实用的四年级的作文实用(5篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
今天，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈来到“博奥少儿培训班”上“快乐作文”。
我刚一进教室门，就看见我们班的许多同学也都来了，我找到一个座位坐下，轻轻地把书包放下，等待新老师来上课。
不一会，从外面走进来一位女教师，扎着个马尾辫，皮肤白白的，上身穿着一件红色的外套，下身穿着一条牛仔裤，脚上穿的是一双高跟皮鞋，漂亮极了。
听了老师的自我介绍，我才知道她姓何，有一米六二的.个头。老师的兴趣爱好是：看书、养花、集邮，每当老师逛街她都要进书店买书。听老师说有一次，她到南京去玩，她用自己身上一大部分钱买了好几本书，再用剩下的一小部分钱给孩子买了一点吃的，但是别的老师都买了许多衣服，可是老师她……
还有一次，老师到一个书店买书，可是那本书实在太贵了，老师舍不得买，所以老师把自己带的纸笔拿出来，把要的资料抄了下来。等最后抄完资料，书店门已经关了，只好等到下午店门开了以后才出来。
我要向老师学习，我觉得看书能增长知识、有文化修养、提高素质。
我喜欢上了我的新老师!
四年级的作文 篇2
我的游泳教练长得可强壮了。他有六块腹肌，摸上去硬邦邦的，好似穿上了盔甲，因为他体格健壮，所以一般人都怕他，不敢惹他生气。可实际上，你别看他一脸凶相，其实和善得很，他常常和我们开玩笑，惹得我们哈哈大笑，而且更让人称奇的是，他还练就了在水下睁眼的绝招，够厉害吧！
记得一次上游泳课时，教练要教我一项特殊的游泳技能“回转”，教练说：“这项技能很难哦，只有游泳运动员才会呢！”说着他开始向我讲解动作要领：“双手碰壁，做个半圆的动作，脚碰壁时，双脚使劲一蹬……”教练耐心地示范，还手把手地教我每个分解动作。可那是在陆地上呀，谁知道到了水里会怎样，因为害怕失败，无论教练怎么劝说，我始终不敢尝试。
后来，教练想了个办法，和我约定，如果我成功了，教练就会在水下睁着眼睛翻两个跟头。啊？在水下睁着眼睛还要翻两个跟头，在我看来，这可比登天还难，冲着这点，我豁出去了，我按照教练说的'去做，没想到，居然成功了。上岸后，我拉着教练让他兑现诺言，原本我还以为他只是随口说说而已，没想到他居然当真，“男子汉大丈夫，当然说话算话！”他真的在水下睁眼翻了两个跟头。这件事后，我更加佩服我的教练了。
暑假很快过去了，我不再去教练那儿学游泳了，但每次看到有人游泳，我总会情不自禁想起我的那个爱较真的游泳教练。
四年级的作文 篇3
因为我在作文竞赛中得了二等奖，老师奖励给了我一本《木偶的森林》。我用五天的时间把它看完了，后来我和吴庆龄换了一本《我和小姐姐克拉拉》，才看第一个故事，我就“毒”性发了，所以三天看完，我觉得这本书挺好看的。
故事的主人公还是“我”和克拉拉。其中我觉得最精彩的是“双色狗”。克拉拉把狗分成两份，“我”一份，克拉拉一份，并把它染成看金黄色和黑色。
还有一回，他们捡到一只可怜的猫，并把它带回家里，还要给狗看，大家都知道，狗和猫是不能和好的。果然，狗和猫闹了起来：家里简直被这两只狗和猫翻了顶。不过，从这两个故事来看，“我”和克拉拉爱护动物，我想，这就是他们对小动物的“爱”吧。
但是，他们也挺调皮的。他们在一起打来打去，没有分出胜负。可是聪明的克拉拉，却把晾衣绳当作比力气的材料，结果，“我”的裤子湿了，还破坏了两瓶花。要是我，早就等着妈妈的“风暴”了，可他们的'妈妈却习以为常骂了他们一顿，我想，这是我一生中“最大”的难题吧。
总的来说，“我”和克拉拉也是挺乖的，也就是办了点“蠢事”：克拉拉给“我”剃了个光头，异想天开地创造一个马戏团。如果让我续写的话，我会让他们都乖乖的，可那样也就没意思了！
四年级的作文 篇4
星期天，妈妈带我到牙科去拔牙。
医生拿出了麻药、针、钳子、棉花，我有些紧张。可是，医生一边说着“没事，很快的”，一边立刻就把我的嘴拉开。他用手摇了一下那颗该拔掉的.牙，啊！我大喊：“太疼啦！”医生丝毫不放手，继续摇，我便果断地使劲儿咬了下去。“啊！”轮到医生大喊，他终于放手了。
我又生气又害怕，站起来就逃出了牙科，躲到一旁的自行车群里。妈妈没办法了，只好先带我去吃午饭，跟医生商量下午再来。
很快下午了，我又鼓足勇气到了牙科。医生没跟我计较，还是麻利地做好了准备工作。看着那些拔牙工具，我又临阵退缩，逃走了。
周二和周三，这样的事情又发生了两遍，我还多挨了两次打。
周四，我又了去牙科。这次，我决定克制自己，全力配合。我轻松经过了检查、打麻药两个过程，之后，要拔了。我故伎重演，在牙科诊室上蹿下跳。可是，全牙科的人都来按着我，我那颗多余的牙终于拔掉了。
“三进牙科而不拔”，这一出“拔牙记”真是一波三折啊！
四年级的作文 篇5
“哎呀”！我听到一声叫声，随之传来“老师给你止血的”.我急忙跑到教室看见段老师的手流血了，急忙问：“怎么回事？”一个同学说：“挖油桃的'核给切到手了，小学四年级作文,别开生面的水果拼盘大赛。”再一想挖“油桃”怎么会有水果呢？“噢，原来今天是水果拼盘的活动日，小学四年级作文《小学四年级作文,别开生面的水果拼盘大赛》。”
首先，我先洗水果，挑出来一看，红扑扑的草莓、黄澄澄的香蕉，全挤坏了，那可怎么办呀？李楠提醒说：“你不是还有些残枝败柳吗？”我一想是呀！急忙把水果洗干净开始拼盘的第二部——切状。
我先拿出个甜瓜切成两半，把切小的一份再切成8份，谁知刚切完，就被张文偷吃掉一个，便听李楠说：“你把另一半的心挖空，灌上雪碧，放进樱桃，形成个井中水樱桃。”我一想对呀，急忙把甜瓜挖了个坑放进盘子里，由于它底部是圆形的放不平，我又把底部切干，又发现那底部可做盖子，就扣到顶上，又看到有个叶子就把它变成了垫平。啊！做成了，同学们，你们看像聚宝盆吗？
啊！这真是一场别开生面的比赛，它不仅锻炼了我们的动手能力，还发挥了我们的设计才能，使我受益匪浅！
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