四年级的作文

时间:2024-05-29 11:44:00 四年级作文 我要投稿

四年级的作文精品(9篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇,欢迎大家分享。

四年级的作文精品(9篇)

四年级的作文 篇1

  升国旗真是太辛苦了。

  升旗手在别人眼里是光荣的,是神圣的。但他们升国旗时总会遇到一些困难。由于,我也是个升旗手所以我也深有感触。特别是冬天的早晨,只要八点钟的铃声一响,升旗手就得立刻拿着国旗去升旗台。由于,升旗台是用瓷砖铺的.,再加上,上面落满了霜。只要你一不小心就会摔个“四脚朝天”所以我要扶着旗杆一步一步小心翼翼的登上升旗台。将国旗系好后,我就得毕恭毕敬的站在升旗台上。受着寒风的猛烈摧残,等待奏国歌。当时我多么想能披条被子身上啊!可那是不可能的。终于国歌响起来了,随之同时我也开始升国旗了。但是我的灾难也降临了。因为天气太冷,绳子上沾了满满一层霜。拉一下,手上一把霜。没过一会儿,手就被动的通红通红,就快失去知觉了。但是我不能停下来,因为下面有那么多的同学和老师看着呢!你不要以为升国旗就是受冻就行的。我还要掌握好节奏,既不能快,又不能慢,要等国歌奏完的时候正好把国旗升到顶。等到国旗升到顶后,我还要用被冻得通红通红的手去系绳子。当然系绳子也没有那么简单。需要用九牛二虎之力将绳子拉下来。特别是我最惨,和两个二年级的小朋友合作。我和那个小女孩负责拉绳子,那个小男孩负责系绳子。由于,绳子上都是霜,拉的时候有些滑,再加上我的手块冻得捏不紧了,所以我拼了命就只拉下来一点点。可那小女孩到好拼了命的往后拉。我说了几次可她就是听不懂,没办法我只好让她松手了。

  升国旗真的很辛苦!

四年级的作文 篇2

  自从上次狐狸借老虎的威风展示了自己才能。

  老虎知道自己受骗了,一直怀恨在心,脑子里总是在想:如果我碰到了狐狸,一定要把它打的粉身碎骨。这不,老虎上山的路上发生了一件事。真是冤家路窄,老虎在路上和狐狸相遇了。老虎气得眼冒金花,急忙拦住狐狸说:小子,你今天跑不了啦!为什上次骗我?弄得我丢尽了脸。我今天让你尝尝我的历害,送你去西天。狐狸见壮心想:我打不过它,但我可以智取。于是,它灵机一动对老虎说:虎大哥,何必生气呢!伤害了身体是要生病的`。以前都是我不好。我们先做个游戏再吃我好吗?

  老虎心想:反正我也没是干,心急吃不热豆腐吗!我何不镇静镇静,待会吃个舒舒服服的呢!想到这里,老虎便答应了。狐狸要做捉迷藏,狐狸藏,老虎捉。狐狸趁机逃到另一个森林里去了,而老虎还在想着吃狐狸。过几天老虎被弄得丈二和尚——摸不着头脑,才知道自己又被骗了。

四年级的作文 篇3

  今天是星期五,工作了一天,真让人疲惫。

  我把皮包往沙发上一丢,准备去网海“冲浪”,不料手机叽里咕噜地响起来,我不耐烦地抓起手机:

  “您好!”

  “您好!您还记得我吗?”

  “咦?您是谁呀?”我有点迷惑地说。

  “哈哈哈”对方传出爽朗地笑声,“怎么连小学同学都记不住啦?”

  “您到底是谁嘛?”我已经不耐烦了。

  “哈哈哈哈!连解老巴的声音都听不出来”。解老巴?好熟悉!那不是小学同学——解斌吗?

  “你是解斌吗?”我惊喜地问。

  “那还有假吗?哦对了,刚才张明融给我打电话过来叫我门明天‘月球爱琴湾’去聚会,你可不要迟到喽!”

  “好!好!”

  第二天,我睡眼惺忪地一看表,遭了!要迟到了!我火速穿衣服洗脸刷牙,然后唤来我的机器人——米格,并让他给我送来一顿美味早餐,就来到宇宙器前。这可是我自己研究、开发的宇宙器,里边装着时光压缩器,只要打开这个机器,时间就被压缩,你可以在短短的几分钟看完一部电影或写篇文章。如果压缩度大,你可以在几分钟里看完一本厚厚的书呢!我做下来看完了一部叫《上学路上》的'老电影后,就往时光镜前一照,于是我又变成十一、二岁的样子。

  到了月球,我走出时光器,冯老师和同学们大部分到了。老师笑着说,她已经把“爱琴湾”的工作场所布置成原来教室的模样了。于是我们走进屋子,立时发出阵阵惊叹声,屋子果然和原来的教室一模一样!

  我们簇拥着“无敌获奖户”——戈杨上台演讲,她鞠了个躬说:“我现在是一位数学家,每年获得奖金、奖状数不胜数。此外,我还办了一个《智慧》的网站,非常受欢迎!我每月有2球元的收入,成了宇宙巨富了呢!”

  戈杨的话音刚落,许林上去说:“你们别小看我。我可是宇宙中著名的体育明星呢!我的金牌数量叫你数不清。我还年年被评为‘无敌飞毛腿’‘无敌篮球手’‘无敌足球手’‘无敌游泳冠军’‘无敌乒乓球手’等好多冠军呢!”

  张一松也沉不住气了:“我现在是一名幽默大师!我讲的笑话可以让你笑三天三夜。”说着就讲了一个笑话。“轰”!我们全班都笑倒了,就连张一松自己都忍不住笑了,要不是老师给我们喷了“超级特效镇定剂”,说不定真得笑三天三夜呢!

  “懒虫起床、懒虫起床……”定时钟把我从睡梦中惊醒。

  我希望我的梦能够实现!

四年级的作文 篇4

  春天,春姑娘悄悄地来到大地,给大地换上一件花衣裳。顿时万物复苏,百花盛开,到处生机勃勃,绿树红花。鸟儿也站在枝头欢快地歌唱着,似乎在迎接春天的到来。在春雨的滋润下,小草绿了,花儿红了,孩子们在这春意莹然的景色下,追逐跳跃,在蓝天上放起了风筝。农民伯伯也在这新的一年里,开始了他们的辛勤耕作,又是一副欣欣向荣的图画。

  夏天,太阳公公火辣辣的照射着大地,大地到处金灿灿的,花儿低下了头,小狗热得直伸舌头,花叶田田的荷塘里,一朵朵荷花亭亭玉立,含苞待放。就像诗中所说的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”一些老人们则悠闲的坐在门口乘凉,谈笑风生。有的小孩就在树荫下追逐玩耍,还有的小孩在小河里嬉戏,小河里充满了孩子们的欢声笑语。

  秋天,树叶纷纷扬扬的落下,像满天飞舞的蝴蝶。太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野里金黄的像铺了一地的`金子,场地也是金黄的,群山也是金黄的。农民伯伯们脸上也乐开了花,载着粮食满载而归,田野里一阵阵风吹过,稻子,棉花摇摆着身子,点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!”

  冬天,冬姑娘给大地披上了一件雪白的衣裳,冬姑娘时不时的还洒下那一朵朵洁白的花朵,跳着轻盈的舞蹈向下飘落,给青松撒下了洁白的花朵,为杨柳裹上了素雅的银条,给屋顶上了白帽,美丽极了。风吹来,玉屑似的雪来飞舞起来,眺望着这北国的风光,真有千树万树梨花开之感啊!孩子们也在雪地上,堆雪人,打雪仗,高兴极了!

  啊!美丽的冬天,童话般的世界!我不禁赞叹:“四季真美丽!”

四年级的作文 篇5

  我的好朋友是张梓萱,她扎着一条长长的马尾辫,一双眼睛滴溜溜的转着,很可爱!每次别人问她脸为什么这么黑时,她就说:“我每天洗脸只洗下面,不洗上面。”

  我的好朋友不但可爱,还很聪明。

  有一次,她和我玩的时候,突然摔了一跤。她不但没有哭,还在笑。我问她:“你摔的不疼吗?”她却说:“我是故意摔得。”引得我们哈哈大笑。她还很会耍小聪明。有一次,我们一起玩“雪人”游戏,张梓萱当雪人,她抓我们,抓了老半天也没有抓到一个人。她就想了一个计策,她对我们说:“你们一定不敢碰我。”我说:“谁说不敢?”我就碰了她一下,说时迟,那时快,她趁机抓住我,害的我当雪人。嗨,我真拿她没办法。

  瞧,我的'好朋友就是这样,可爱吧?

四年级的作文 篇6

  圣诞节快到了,小区里一片欢笑。

  “在家里和我狗儿子乖乖的写作业,你要什么东西?我出去买”。妈妈东张西望,我哼了几声,“前几天我刚买的红笔丢了,帮我再买一支。”

  单元里传来了熟悉的脚步声。“big!surprise!”妈妈尖叫道。我好奇地接过妈妈手中的大袋子,五颜六色的彩带搞得我睁不开眼。

  “平常又用不着彩带,买来干嘛?”

  “你不是一直想要……”妈妈从背后拿出一个又细又长的`盒子,“圣诞树吗?”我不知如何表达出我的兴奋,早已忘记自己有这么个愿望了。

  爸爸帮我把树枝拼装起来,把枝条展开,我小心翼翼地把彩带挂了上去,狗弟弟在一旁认真地看着我们,优势还围着我们跳来蹦去。接着,妈妈又把一个个金色的小铃铛装饰在枝头,小雪人戴着帽子,围着丝巾。小礼物包着彩纸,系着金色蝴蝶结。

  最后,再为圣诞树添上几串彩灯,打开电源,啊!太美啦!

  我一边拍手一边唱:“we wish you merry Christmas,we wish you merry Christmas!”狗弟弟似乎也在唱,在一旁不停地汪汪叫,还跳着舞呢!

  妈妈和我剪出三片大雪花,贴在衣服胸前,一边笑一边唱,两颗小小的心充满了欢乐。爸爸觉得还不够,又给狗弟弟穿上了七彩服,他把彩带绕在身上,好像挺喜欢。

  我真高兴能有圣诞树,但我更高兴妈妈过了这么久,也没有忘记连我都忘记的愿望。

四年级的作文 篇7

  初夏,送走了暮春和熙中的那份料峭,却尚未进入盛夏的炽热,给人们的感觉是爽朗而明媚。

  早晨的太阳朗朗地照着,照得人心里通透而明快。照在树叶上 ,树叶就显得格外的鲜活.明丽,仿佛能透视出它们生命深处的流动;纵使是照在墙壁上.房檐上,那种跳跃显得格外具有生命力。阳光之红润,如处子之肤,你不敢轻弹,怕弹破了它的'内蕴和宁静。

  风,应当叫熏风,暖暖熙熙,而又清清爽爽,不黏不滞,不凝不涩,吹到人的身上,只是一种曼妙的通透。“长养惠风拂晓吹”颇有些韵味。

  地面上,草刚刚铺满,还嫩着,阳光一照,明明亮亮,柔和得让人心醉。雨水多了,江水开始上涨,岸边的水草长得特别丰茂,有花儿开放 ,万绿丛中红一点,那情韵就出来了。江水中,荇草葱碧,鲦鱼串游期间,一串泡儿冒起,似那盛开的花儿的娇喘。有野鸭在水中浮游,拍翅溅水,就颇有些“乳鸭池塘水浅深”的诗意。岸边的柳树上,鸟儿在鸣,鸣得脆生,鸣得清越,悠长的余音,婉转在柔枝碧叶间,久久难以逸去。

  初夏,人似乎变得特别勤快,特别有激情。人的身体里涌动着这个季节的情韵和骚动:欢快.热烈。

  户外运动的人增多了。每一个人的脸上都布满了笑容,仿佛急着把自己内心的那份喜悦传达给别人。喜上眉梢,眼儿.眉儿都是盈盈的俏,仿佛连衣服上,都流淌着初夏的光亮。

  黄昏,远天一抹晚霞。宿鸟在飞,云烟清浅如纱。

  初夏如靓女浅妆,透着一份妩媚的情致。

四年级的作文 篇8

  前序:虽然我在城市出生长大,还是每年期盼着跟妈妈一起回乡下,体验不一样的感觉。尤其是在语文学科学完了“纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画面”这个主题的单元内容以后,我觉得我在乡下的快乐生活也可以变成文字,像作者那样记录下来。当我把切身体会真正变成文字的时候,有些停不下来笔,可倾诉的地方太多,书写起来是那样的畅通淋漓。当我把自己的作品读给妈妈听的时候,她似乎也被我感染了,滔滔不绝地讲述了她的乡下生活的快乐,这让我的体会更加深刻了。谢谢妈妈的讲述,更谢谢老师的阅读引领和写作指导!怀揣感恩,一路前行一路歌……

  提到“乐园”二字,你可能会想到人声鼎沸的游乐场,植物茂盛的自然公园,人头攒动的商场门前的广场……而我的乐园,则是舅舅的水库。

  生活在城市的我,每年最盼望的事情就是去乡下舅舅的水库,这是我最大的乐趣。

  水库几乎呈长方形,它背靠着一座山。水库的一边是鸭舍,在鸭舍旁有一口龙虾池,堤坝上开垦了几块菜园。水库旁剩余的地方就是一望无垠,高低错落的田野。远远望去,朦胧中,看见了几座隐隐约约的山峰。

  春天,舅舅为了妆点山坡而栽的樱花树开出了温柔又粉嫩的花儿。微风中那婀娜的身姿仿佛在向我招手,我不由自主地凑近了,去欣赏它的舞姿,也会翕动鼻翼大吸一阵。自己看够了,也必然央求舅舅可以去摘几枝花,好送给妈妈,让她也欣赏到春天的美。

  樱花旁的田野里金灿灿的油菜花呢,当然也不甘示弱,开得热烈又芬芳,与樱花在比赛似的绽放。这么多花儿,引得蜜蜂团团转,而蝴蝶在阳光下闪着翅膀,似乎也犯了选择困难症。我用带来的网扑追着一只翅膀最绚丽的`黄色蝴蝶,从山坡跑到田埂。它一下子飞入了茫茫的油菜花海中,无论我怎样睁大眼睛也找不到了。这不就是杨万里的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的境界吗?看来我和古代儿童的快乐是一样的呢!

  由金黄切入绿色一点都不费事。大片的麦苗绿得出奇,简直是个绿的世界,近处呈鲜绿色,远一点呈翠绿色,再远些就是墨绿了,春风荡漾,一浪赶着一浪向远处涌去。走着、驻足、坐着、怎么看都不觉得累,偶尔趴在田埂上,我的眼睛因饱览这片广阔的绿而感到幸福。似乎我也是这绿意中的一份子了。

  舅舅每年在春季都会买一群活泼的小鸭子,走起路来摇摇晃晃,看到这群嫩黄的毛球,我忍不住去抚摸它那柔软又温暖的肚皮,去堤坝上的菜园里摘几片最嫩的叶子喂它们。

  夏天到了,鸭子们脱下了黄色的绒毛外套,换上了灰色的硬朗夏装,我用竹竿把鸭子赶到水里去。他们成群结队地“嘎嘎”叫着,成为了水面上的主宰。

  当我用石头打水漂时,我没有“惊起一滩鸥鹭”倒是“哗啦哗啦”鸭子惊起一片片水花。我总是乐此不疲,一直到他们游远。

  水面经常发出“扑棱——扑棱——”的声音,那可不是我打水漂,那是鱼跃出了水面。那一晃而过的银光,总让我甩下鱼钩,希望鱼儿会上钩,可从来都没收获。但我有其他猎物——龙虾,龙虾会在晚上爬到岸边呼吸新鲜空气,这时我只需要用钳子,把他们一个个夹进桶里就好了,第二天我就会有一顿油焖大虾美餐了。

  有时在傍晚一阵大雨后,我会搬出木板床放到堤坝上。雨赶走了炎热,躺在木板床上,吹着凉爽的风,看天上一朵朵云在闲游。我的心飞上云端,也随着它一起闲游,一同看夕阳慢慢下沉。

  乐趣不仅仅有这些,下水捉滑溜溜的鳝鱼,上树捕彩色的金银花虫,“扑通”跳进水库里游泳,也都是趣味无穷的事!

  这就是我的乐园,是在城市里生活没有的快乐,总是让我感觉自由自在,回味无穷。

  乡下的这一切的一切怎一个“乐”字了得啊!

四年级的作文 篇9

  今天,我的收获可真是不小啊!特别是最后一节冯老师上的课,这收获就更加不小了!

  那节课上,冯老师只在黑板上写了四个简单的问句,然后就让我们讨论寻找答案。这可是让我们一展身手的大好机会。许多小组讨论得可激烈了。有的还大声争论,互不相让。到最后还不能够说服对方,只好各持己见,等到班组讨论时再作决定。嗯,大家都想展示自己的才干。

  讨论了五分钟,老师拍了拍手。顷刻间,教室里又恢复了开始时的安静。接着,同学们回答老师提出的第一个问题。许多人说出了自己的看法。可是老师却说他们都没有说对。咦,到底是什么理由呢?冯老师开始说了。我们都专心致志地听着,已经被这个答案牢牢地吸引住了。我听着听着觉得答案原来如此,心情顿时豁然开朗,心想原来如此。冯老师的知识真是丰富,让我们掌握了这么多的知识,真是了不起!

  就这样,一个问题又一个问题地解答下去。前三个问题就让我知道了许许多多我以前不知道的'知识。回答第四个问题,日字加一划,这时,小手林立,好像人人都想争当文坛上的擂主。老师说:“写出五个以上的学生站起来。”哗,全班同学全部站了起来。接着,冯老师说:“请只能写出五个字的同学坐下去。”有几个同学坐下去了。接着,只能写出六个的,七个的,八个的坐下了。现在还剩下十一个学生还站着,老师又说话了……原来能够写出九个字的学生就当了擂主了。

  这既是一节有意义的课,而且又是一节难忘的课呀!

【四年级的作文】相关文章:

四年级作文作文03-05

四年级的作文11-04

精选四年级的作文07-24

四年级作文08-15

四年级作文09-01

快乐的六一四年级作文06-30

快乐的六一四年级作文06-30

六一四年级作文示例07-04

四年级作文[精选]07-25

【精选】四年级的作文07-23