雕塑四年级作文

时间:2024-06-11 07:04:48 四年级作文 我要投稿
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雕塑四年级作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的雕塑四年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

雕塑四年级作文

雕塑四年级作文1

  我的小床右侧有一个小美人鱼雕塑。

  我父亲出差时买了这个。这个雕塑的底部是一块石头,很粗糙,颜色是蓝色的,有些地方是灰色的。礁石上方是一条蓝色的大白唇鱼。嘴巴的颜色是蓝色的,眼睛的外环是白色的,内环是黑色的,大鱼身上有两棵棕色的椰子树,一只棕色的大船在海里游泳,白色的海鸥在半空中飞得很远。小鱼很多,有的在吐泡泡,好像在玩,还有两条大鱼想游进深海,尾巴不停的摆动。最让人喜欢的是大鱼身上坐着一条迷人的美人鱼。美人鱼头上戴着一个蓝色的`蝴蝶结,白色的眉毛,一双灵活的眼睛,一张像鸭子嘴一样的嘴,嘴里含着叶汁,脸上带着微笑。美人鱼背上有一条鳍,另一只手在大鱼身上,另一只手拎着椰子汁,尾巴好像还在游动,真的很逼真。大鱼就像美人鱼的坐骑。大鱼有自己的任务,就是带美人鱼去王国。别打扰他们,我们走。

  每次作业偷懒,总会提醒我好好学习。美人鱼眨了眨眼睛,冲我笑了笑。

  啊,人鱼雕塑,我爱你:我爱你的神秘,爱你的美丽,更爱你,带给我最美的童话幻想。

雕塑四年级作文2

  今天是星期三,天气晴朗,天高云淡。我们所有的同学都在凉爽的秋风中开始了一天的参观和旅行。

  我们在一阵笑声中来到雕塑公园。下车后,首先看到的是写有“长春世界雕塑公园”字样的石碑。石碑的左侧矗立着各国国旗,迎风飘扬,五彩缤纷,异常明亮。

  来到公园,看到路边一簇簇鲜花,争艳。走在里面,我们还看到了许多雕塑。走了一会儿,我看到了一个大湖。微风吹来,湖面上出现了层层涟漪。

  最后,我们来到了“友谊、和平、春天”的'雕塑前。这座雕塑高23米,上面雕刻着几个美丽的女人。他们笑了,最高的美女手里拿着美丽的白鸽。这座雕塑周围有五组青铜雕像。他们有不同的表情,有些在微笑,有些在展望未来,有些似乎在思考什么。他们的动作不一样,跳着自己的民族舞蹈。他们有的手握笙,有的拉小提琴,有的吹笛子……仿佛在演奏欢快的音乐。雕塑周围有一个环形喷泉。水又凉又清。

  时间过得真快。我想再玩一会儿。可惜已经到了。我们兴高采烈、依依不舍地离开了雕塑公园。

雕塑四年级作文3

  一把金钥匙立在一本书上,书前闪着“捧志”二字。几只在钥匙前寻求智慧的小鸡正在展翅飞翔。在鸟的上方,有一颗卫星在太空中飞行。这是我们学校的'雕塑。

  雕塑位于我们学校——兴化实验小学。每一个雕塑都有意义,我们的也不例外。书和钥匙标志着知识,是打开知识之门的钥匙。但那些小鸡就是我们,卫星象征着科技。它在那里站了多年,试图告诉我们,只有多读书,多学习知识,它才能像鸟儿一样飞向理想的天空。

  雕塑的底部是一个花坛。春天,它开出精致的花朵,使雕塑隐藏在新的绿色中。夏天,郁郁葱葱的花朵相互竞争,雕塑被映衬得五彩缤纷。冬天,花儿凋谢,只有雕塑屹立在风雪中。

  有一次,没考好。放学后偶然看到一个雕塑,似乎在安慰我:“不要灰心,失败是成功之母。”。这时,我心想:我一定要振作起来。

  啊!雕塑,我永远不会忘记你!

雕塑四年级作文4

  大家都听说过美国的自由女神等雕塑栩栩如生,但今天,我们已经过了当雕塑家的瘾。

  游戏规则如下:三人一组,两个雕塑家,一个弹珠。当“大理石”学生站起来闭上眼睛时,另外两个学生想把这个大理石塑造成一个美丽的形象。你可以先考虑雕塑的.形状,手、头、腿的姿势。雕塑完成后,竖立雕塑。这座雕像应该像大理石一样坚固。另外两个学生应该小心地把雕塑收起来。

  比赛开始前,小组开始了热烈的讨论。最后我很荣幸被分到了雕塑家,而可怜的吴被分到了被别人践踏的大理石。

  我开始展示我的作品,和周一伙人自告奋勇去玩。作为独断专行的雕塑家,周和罗开始了大理石的造型。经过一番塑造,他们的作品终于诞生了。我看到的雕塑是右脚在前,左脚在后,右手弯在胸前,左手挺直背。好一个“弓箭步”!这个雕塑的名字叫《勇往直前》,给人一种勇往直前的感觉。

  轮到我们了。我开始努力冥想。终于,我们的《张天翼蹲马步》完成了。雕塑蹲着,右拳放在前面。看完雕塑的名字,大家都笑得前仰后合。

  这个游戏带给我们无尽的快乐!

雕塑四年级作文5

  “哇!”同学们一看到妈妈捧出一盆雕塑的蘑菇林盆景,就情不自禁地发出一声惊叹。

  这盆雕塑的蘑菇林盆景实在太美了它由两部份组成,上面是蘑菇林,下面是托盘,我先说说蘑菇林吧。整个蘑菇林呈现出淡淡的乳褐色,说它透明吧,其实也不透;说它不透明吧,又隐隐感觉有点透,这种感觉实在是太美妙了。这个盆景说大不大,说小也不小。我了,有两多高,有两宽。蘑菇林的上面是菌盖。这些菌盖有大有小,层层叠叠,叠成一个半圆形。我数了数有17个菌盖,每个菌盖的颜色的深浅差不多,只有个别透出一点紫黑色,它们的表面光滑细嫩,在灯光下闪闪发亮,每个菌盖的边缘向内卷,显得肥肥胖胖的`,非常可爱。

  菌盖由菌柄支撑着。这些菌柄有长、有短,有粗、有细,它们的颜色表面都和菌盖一样。我数了数有9根菌柄,正因为菌柄右前右后,才显得栩栩如生。

  淡淡的乳褐色的蘑菇林上一个枣红色托盘显得非常得体、美观。这个托盘是个扁扁的椭圆形,有4只粗短的脚,这样的蘑菇林配上这么一个托盘,显得古色古香。

  这位雕刻师技术太高超了,居然能把木头雕刻成惟妙惟肖的蘑菇林盆景,让人赞不绝口。

雕塑四年级作文6

  今天,我们学校的全体师生参观了美丽的月亮湖雕塑公园,欣赏了那里的美丽风景。

  到了月亮湖雕塑大会门口,可以看到喷泉喷得到处都是,哗啦啦,哗啦啦,真好看!几个排在一起,形成几个小洞,希望迎接人们“钻龙洞”!很美很壮观!

  我们沿着一条宽敞的路走。它来到了月亮湖,月亮湖是弯曲的,从远处看像一个船形的.月亮。怪不得叫“月亮湖”。阳光下,波光粼粼的湖面闪闪发光,变得更加耀眼。湖上的几艘船轻轻地滑过湖面,几乎没有留下任何痕迹。向东望去,隐约可以看到几座小山。

  路过月湖,我们来到美术馆。我们一进去,就看到墙上挂着许多五颜六色的画:有些画以独特的剪贴画和自己的想象力形成了一幅完美的艺术品;有的用自己熟练的双手来做一个笔画,不仅让人欣赏,而且简单利落;还有上上下下的画师,非常逼真,明度分明,真是“杰作”!

  这次旅行后,我不仅扩展了我的知识,还看到了大自然的美景,就像在那里一样,我美丽的月亮湖雕塑公园,我永远爱你!

雕塑四年级作文7

  当我们走进学校时,迎接我们的是学校独特的雕塑。它带给我们学习的欲望,带给我喝酒的快乐和自由。

  学校雕塑在阳光下闪闪发光。上面有一个圆圈,上面有一个撇号,下面有一根柱子,三本书一一重叠。一个刻有1945年标志的`正方形意味着我们学校成立于1945年。

  看到这个美丽的雕塑,我认为它的寓意应该是,一个圆圈意味着祝愿我们在学习中取得圆满成功,实现我们的梦想。那三本书应该是说我们要好好学习,天天向上。从1945年上广场到20xx年已经69年了。可以说还是更新了。我们经常在雕塑下散步。

  看到这个雕塑,相信大家在新的一年里,每天都会开心,都会努力学习,都会进步。有了更好的精神面貌,更好的进入学习。

  校园雕塑,你是我们学校的骄傲,我爱你。

雕塑四年级作文8

  “华……”雨落如碎珠,天地如一帘宽无比的珠。

  我打着伞,从综合楼飞到教室。我无意中转过头,看到了雕塑池。耶!雨中的雕塑池有一种特殊的趣味。

  雕塑池是一个长方形,旁边是红色大理石。雕塑池前是一盆盆五颜六色的瓜、叶、星,在雨中成为一道美丽的风景。雨水滴落在池里,溅起一个个小浪。池水清澈碧绿,像一颗无暇的翡翠。一群快乐的金鱼在池中自由穿梭,有的仿佛在“躲藏”,有的.仿佛在聚在一起聊天。

  雕塑池里有一尊银灰色的雕像,像一只展翅在雨中搏击的小鹰。

  我看着雕像,心想:“这座雕像和我们一样。我们是年轻的鹰。学校希望我们将来能飞得高,飞到大自然中生活。”。

  “丁毒,毒毒……”优美的音乐打断了我的思考,上课开始了。当我走进教室时,雨中雕塑池的样子深深印在我的心里。

雕塑四年级作文9

  今天晴空万里,我和爸爸妈妈还有弟弟一起去西溪湿地游雕塑公园。

  雕塑公园,顾名思义就是这个公园里有许多精美的雕塑。刚走进公园,一朵朵争奇斗艳的鲜花映入眼帘。但很快我就被边上一个庞然大物所吸引,原来,这个雕塑叫做“云谣木演”,是用铝制的管、板组合,塑造成介于“似与不似”之间微妙意味的云,一株株道劲笔直的'树从中穿插而过。往前走有两个大镜子,看似普普通通的大铜镜有一面竟然是个哈哈镜,我拉着弟弟站在镜子前面,弟弟对在哈哈镜中的自己兴奋不已,照了都不肯走了。

  再往里走,是一个小亭子,它的名字叫“停”,是用上万个铸铁的小人焊接而成,整体上构成中国古亭的视觉造型,很有古色古香的感觉。呀,那儿还有两只猎豹!这就是雕塑“豹子”,一只悠然的走在自己的领地,另一只匍匐在地上,好像随时要跃起的感觉,非常的栩栩如生。

  走过小桥,左手边大风车雕塑立在水中,右边还有三个波浪纹的雕塑优雅地由水面而上升起,我看了介绍,原来是“鱼波记忆”,这是个动态作品,创作的灵感源自西溪“渔船”和“水”这两个典型的符号,非常的有想象力。

  最后我们沿着河边小路离开了雕塑公园,看了这么多经典的作品,今天真实不虚此行啊!

雕塑四年级作文10

  在这云雾迷漫的四月,我们少年宫文学俱乐部二班的同学,在老师的指引下一起品味了城市阳台的雕塑之美。

  稻草人之舞

  浅浅的池水中,一尊稻草人雕塑在风雨中屹立,跳着优美的舞蹈。凝视着这个稻草人,我体会到它的内心是孤独的,凄凉的.。在这样风雨交加的早晨,没人与它作伴,没人与它共舞,没人给予她欢呼和掌声。它的舞是也许只是为了娱悦自己,它不追求人们的赞美,仅仅是为了打发自己的孤独寂寥的内心吧!这正像现实生活中的一些人,他们默默无闻,没有眩目的神采和骄人的事迹,可他们是实实在在的为自己而活着。

  废纸团

  一个放大了无数倍的超大号废纸团,被突兀地放置在绿油油的草坪上,形成了一道极不和谐的风景。在人们眼中,这是废品:而在雕塑家的眼中,这是创作的灵感。废纸团,它似乎毫无用处,上面却记录着生活的碎片。一道简单的方程式,一副小小的漫画,都是生活、人生的一点一滴。可见,废物有时候不是废物,它们都有存在的意义,甚至能勾起记忆中最温馨的一幕,触动你心灵深处最柔软的一角。

  一尊尊雕塑静静地矗立在天地之间,打动着我们每个人,也许你有跟我不一样的感受,那么,来吧,城市阳台见!

雕塑四年级作文11

  在这个雾蒙蒙的四月,少年宫文学社二班的同学们在老师的带领下,品尝着城市阳台的雕塑美。

  稻草人之舞

  浅水池里,一个稻草人雕塑伫立在风雨中,翩翩起舞。盯着这个稻草人,我才知道,它的内心是孤独而凄凉的。在这样一个风雨交加的早晨,没有人陪伴她,没有人与之共舞,没有人给她欢呼和掌声。它的舞蹈也许只是为了自娱自乐,它不追求人们的赞美,而只是为了送走它孤独的心!这就好比现实生活中的一些人,默默无闻,没有耀眼的精神和骄傲的事迹,却真的.是为自己而活。

  废纸球

  一团超大的废纸,放大了无数倍,突然被放置在绿色的草坪上,形成了一片非常不和谐的景观。在人们眼里,就是浪费;在雕塑家眼中,它是创作的灵感。废纸球,看似无用,却记录着生活的片段。一个简单的方程式,一副小小的漫画,就是生活的点滴。可见废物有时候并不是废物,它们都有存在的意义,甚至可以勾起你记忆中最温暖的一幕,触动你内心最柔软的角落。

  雕塑静静地站在天地之间,感动着我们每一个人。也许你和我的感觉不一样。然后,加油,城市阳台见!

雕塑四年级作文12

  雕塑能“说话”,真是难得!你可能从来没见过。但是,我和坐在学校门口的阿瓦苏霍姆林斯基说过话,交了好朋友。非常荣幸!今天刚放学,等了很久,爸妈还是不接我。我去和苏霍姆林斯基先生谈过了。我抚着他的肩膀,盯着他的眼睛,默默地对自己说:“你还记得我吗?”“记住!你就是上次和我说话的那个小姑娘!”他的头脑似乎很清楚。他这么多天没见我了,还记得我。我心里暗暗说!

  “我给你讲讲红军的故事吧!”我笑着说。“我国红军走过万水、千山,到过11个省市,经历了两万五千里的长征。”有一首诗是这样写的':“红军不怕远征,钱山只是闲着。五岳兴风作浪,乌蒙取泥丸子。金沙水打崖暖,大渡桥冷。我喜欢庐山的雪,三军之后我就开脸。”想想我们红军有多辛苦!

  “是的!真的很辛苦,超出了我们普通的人体。我们要学习红军乐观向上、与时俱进、无所畏惧、坚强不屈的精神!”

  老公又对我说:“所以,你一定要好好学习!你是祖国的花朵,你是祖国的骄傲!加油!”“好好学习!一定要好好学习!”我坚定的说!

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