四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我家虽然没养兔子，可是我还是非常非常喜欢小兔子的，兔子分好几种呢！有熊猫兔、大白兔、灰兔。
我每次到书城，都要到书城旁边的一排小摊，他们有的卖小兔子，有得卖小鸭子，有的卖小鸡，还有的卖鹦鹉的。可是我每次到那里都去看小兔子。它们有毛茸茸的.身体，长长的耳朵，两颗圆溜溜黑眼睛（也有红眼睛，可是我觉得它得了红眼病）的小眼睛还有两颗白白的牙齿。
如果你把手指放到小兔子的嘴巴前面，小兔子看了一会，好像在说：“有人给我送食物了，这个胡萝卜真奇怪，是肉色的！算了可能这是高级萝卜吧，尝尝吧！”
然后小兔子就会咬你的手指，有一点疼，现在小兔子更奇怪了，它说：“这肉色的胡萝卜真恐怖，还会动！”
小兔子很瘦很瘦，你用手摸一摸它的身体，你会惊奇的发现，你能摸到它的小骨头，第一次我以为我出手太重，伤到小兔子了，后来爸爸对我说了没事，我才放心的摸它了。
这就是我看到的小兔子，你们喜欢么？
四年级的作文 篇2
咦，四年级一、二、三班的教室都安安静静地在上课，唯独四年4班叽叽喳喳地好像在讨论着什么？呵呵，原来是我们4班开展的美食品尝课！
上周五方老师给我们上品生课，其中有一课是有关食品知识的，“吃”是孩子们的天性，方老师为了让我们更了解食品知识，也为了满足我们的喜好，方老师别出心裁，提议举办一次“美食节”。同学们一听都欢呼起来，一想到那些美味的佳肴个个都忍不住议论纷纷。“美食节”终于到了，我们甭提有多开心了！同学们都拎着大包小包，带着爸爸妈妈做的最好的.美食来到班级，有炸鸡翅，有水铰，有椒盐虾，有蛋挞，有寿司还有炒花蛤。应接不暇看得我“口水直流三尺”品尝会开始了，同学们都把食物搬到桌子上。我把妈妈给我做的寿司一打开，同学们都一窝蜂似的纷纷跑过来品尝，原来同学们也跟我一样喜欢吃寿司。“你尝尝我的“时不时有同学在耳边传来这句话，我也会毫不客气地拿起一块吃掉。就这样同学们吃完这家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃，还不住地赞上两句：好吃，真好吃！看来大家都是个吃货。美妙的时光总是短暂的，大家都说，一个人吃不香，大家一同分享，那味道无与伦比！美食节结束了，我心里又开始期待下一次的美食节了。
四年级的作文 篇3
老爸那浓黑的眉毛下，有一双大而明亮且会说话的眼睛，让老爸的脸看起来无限生动。妈妈说，谈恋爱时，正是老爸的这双眼睛吸引住了她。
生活中，我的一切小动作都被老爸“尽收眼底”，在必要的时刻用眼神提醒我，使我“进退两难”。前天下军棋时，我明知下不过老爸，就在摆棋时暗地里将我的司令和大将都摆在了行营边。可是，老爸还是棋高一着。很快，我就连遇险情：三个工兵被吃掉两个，炸弹全被排掉等。（军棋的规则是必须用自己的三个工兵吃掉对方的三个地雷，拔掉对方的.军旗，方为胜者）这时，老爸回过头来帮助我，教我怎么下：军长应该走到这儿，这样我的师长就吃不住你的工兵了；师长应该走到那儿，这样就能阻挡住我的旅长了。每当我想不出来时，老爸就用亲切的目光看着我，仿佛在鼓励我：“孩子，别着急，你一定能想出来的”。羞地我为刚才的小动作无地自容。
中午，该吃饭了，我仍捧着《混血豺王》入迷地读着。“看什么呢？这么用功!”不知何时，老爸已溜到了我的后面。“呀，吓我一跳！”我因受惊吓而毫不客气地回敬了他一句。“吓一跳？我怎么没见你跳起来！”老爸笑着应答我，眼睛里充满了笑意。我却体会到，那眼睛仿佛在对我说：“看书要有度的，健康第一，该吃饭就要吃饭啊！”老爸眼中充满了无限疼爱和关心，也充满了无限希望。无论我多么不愿意，只要看到老爸的眼睛，总能让我不由自主地服从老爸的“安排”。
偶尔，遇到危险，我会表现出胆怯。从前，我碰到生活区里的那条流浪狗。我就会害怕，慌忙逃跑。那时，老爸就用他那慈爱的眼神，激励我勇敢，促使我上前。从老爸的眼睛里，我受到了极大的鼓舞。我慢慢上前，发现那狗其实一点都不可怕，从那以后，我再也不害怕狗了。
我爱老爸，我好喜欢老爸那双会说话的眼睛。
自评：这是上一次我的参赛文章，按照老师的指点进行了一番修改。将第一件事欠缺的地方进行了补充，将略写的一段加了一个事例。请老师和博友们多提宝贵意见，谢谢！
四年级的作文 篇4
教室是我们获取知识的地方，也是我们第二个家，大家有没有想过未来的教室是什么样子呢？我觉得有必要认真、仔细的琢磨这个问题！
我觉得会很神奇；首先，课桌、椅子、黑板、讲台，应该统统都是电子化，课桌通过老师在黑板上编辑内容，让孩子们自动学习。如果，上课时谁不好好学习，椅子就会发出电波传递给讲台，讲台上就会出现一个叉号标记，出现惩罚方案，也可以不惩罚，重要的黑板会把作业发送到孩子们的本子上。
为什么黑板会发送作业呢？因为作业本与黑板通过网络系统是连接着的，而且没有笔，作业本就相当于平板电脑一样，所有的作业在作业本点击一下就能打开。谁不写作业就会受到黑板发出的指令，将会受到应有的惩罚。
教室的神奇之处还有；要上其他课程；比如：音乐课，桌椅自动转移到音乐教室里，，且开启“蜜蜂”状态，这样就不会打扰别的班级上课，大家也可以安心愉悦的歌唱。体育课时，大家都去室内体育馆，那里有条通往室内体育馆的`自由通道，这样下雨天我们也可以上体育课啦！
对于我想象的未来教室我充满期待，也充满好奇，更希望神奇的教室能早日呈现，让我也美美体验一把吧！（^_^哈哈哈）
四年级的作文 篇5
小黄儿和小灰儿是一对亲亲热热的哥俩，他们作为一对大雁，从南方刚刚赶回来，庆祝春天的到来。他们选定一棵粗壮的大树，建造起属于自己的家，幸福地生活了下来。
这天清晨，他们俩要去一个远房亲戚家做客，便早早地出去准备礼物了。
直到夜晚，小黄儿和小灰儿才踏着月光快乐地回来。他俩嘴里还不停地唱着：“春天在哪里呀？春天在哪里……”到了它们住的森林中，小灰儿“喳”的一声叫道：“小黄儿，我们是不是迷路了？我记得这里是我们的家，怎么会变成这样？”原来，在他们为亲戚庆祝的时候，一群不合法的伐木工把这片森林全部砍光了，让原本树木葱茏的地方成了光不溜秋的不毛之地，它们的家自然也没有了。
小黄气愤地说：“在南方，这种情况乱砍滥伐的现象很常见，所以我们才千里迢迢来到这里。谁料到在这里也遇上这样的情况，我们鸟儿没有了树木，就等于没有了家园，百兽也没有了生存的地方。而这一切的.罪魁祸首就是人类，他们贪图利益，大量伐木，最后导致自然灾害增多，其实他们不知道，这是害了自己。”
“唉，那我们现在住哪呢？”小灰儿哭泣着说。“我也不知道，”小黄儿摇了摇头。它们又朝远方飞去，重新寻找属于自己的家园。
是啊！正因为我们人类的自私与贪婪，致使许多物种已经灭绝，如：威武的白犀牛，让人心惊胆寒的猛犸象，可怕的剑齿虎等，还有许多地方干旱、缺水、地震……所有的这些自然灾害都在为人类敲响了警钟：如果不爱护环境，下一个灭亡的就是人类自己！
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