四年级的作文

四年级的作文3篇[精选]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

　　每当走进校园的时候，校园的美景映入你的眼帘；你看那高大挺拔四季常青遥遥相望的松树，仿佛一对校园的“守护神”守护着我们，守卫着校园的一草一木，每天都在那里站岗放哨还有那婀娜多姿的柳树，强壮的梧桐树……整个校园就像一幅美丽无比的画。

　　夏天高大挺拔的树密密的枝叶遮住了蓝蓝的天空，遮住了辣辣的太阳，太阳穿过叶缝，星星点点撒在地上形成了各种各样的光圈，我们坐在树下乘凉，玩游戏，看着校园里的花花草草，听着同学们的.欢声笑语。

　　秋天白杨树，梧桐树落了叶，树叶随风飘舞落在地上，厚厚的一层，像给大地铺上了金色的地毯。校园的两侧种着许多的玉兰花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒秋风中正开得烂漫。

　　转眼间，冬天到了从天上飘落着洁白的雪花，雪花在校园里飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的仿佛在地上扑了一层洁白无瑕的地毯，又松又软，踩上去还回发出咯吱咯吱的声音。下课了，同学们奔出教室，在校园里堆雪人，打雪仗，玩得多开心啊！

　　我们校园的景色一年四季都是美丽的，是一个诱人的花园，是一个摇篮让我们茁壮成长。

四年级的作文 篇2

　　我第一眼见到大海时，心中就在感慨：“哇!无边无际的大海诶!肯定是用之不竭，取之不的!”可谁也没有想到，我错了，而且错得很离谱。

　　的确，在人们的印象里，水真的是很多，可我说的也是真的啊!那你可能会问：“你骗我的吧!怎么可能呢?我们地球可是一个水球啊!”我也不得不承认，地球是水球没错，可地球上的水97%都是海水，陆地上的水只有0。017%，其中还有一半是在内海与盐湖之中的。我们生活中使用的水是少之又少啊!

　　如果我们还不珍惜水资源，那么这么少的水我们够用吗?我们为将来的子子孙孙们想过吗?如果我们不做好榜样，以后的人也学着我们现在的样子生活，又怎么办呢……这些问题我们都想过没有呢?

　　当我们看到水龙头还没关紧，水还在“哗啦哗啦”地流时，如果能上前走一步关紧水龙头，那就能节约一滴水，在沙漠中，这一滴水对于里面的旅游者来说多么重要!如果我们都这么做，那么就会有更多的水被节约!

　　我们要弄好水的使用处，有时候还可以反复使用。比如，洗米的水可以用来洗菜;洗脸的'水可以用来冲马桶;洗脚的水可以用来浇花……水可以这样循环使用，用途很多，这样既可以节约水，又可以方便人们的生活。

　　如果人们现在不珍惜、节约水，保护环境，人们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。我要大声呼吁：“保护水资源，生命真永远!”

四年级的作文 篇3

　　我是一条小鱼，我和伙伴们本来在清清的小河里自由自在地游来游去，过着无忧无虑的生活。我们的游乐场里有绿绿的水草，有宁静的石头缝……

　　可是有一天，噩梦开始了------

　　那一天，我在家中睡觉，突然喝到一种很难喝的水，“这是怎么一回事？河水怎么突然变味了？”我难受极了，于是，我拼命往前逃，游啊，游啊，可是那股让人窒息的味道却如影随形地跟着我。

　　我不知道自己游了多远，终于，在一个宽阔的水面，我感觉自己舒服一点了。于是，我在这里安了自己的新家。有一天，太阳暖洋洋地照着，我正躺在小床上，突然我又听到了轰隆一声巨响，接着水面就震动起来。我焦急地去看，突然感觉和往常不一样，我怎么看不远了？灰灰的，蒙茫茫一片？难道是我的眼睛出问题了吗？原本可以透亮的水变得那么浑浊，在不远处游过来好多不认识的朋友，我问其中的一位：“这是怎么了？”那位朋友伤心地告诉我，它正和小伙伴们一起玩耍，突然之间，许许多多的建筑垃圾从天而降，很多好朋友都被压死了，家也毁了。它们正在四处逃难，正好它们路过我们这里，觉得我们这里至少比它们那里好一些，想在这里生活。慢慢地，灰蒙蒙的'一片沉淀下来了，我感觉灾难终于过去了，我们开始帮助逃难到这里的朋友们建设新家。

　　可是，祸不单行。没过几天，我们的河边开了一家农庄，又是剩菜剩饭，又是泔水，又是包装材料，源源不断地往河里扔，本来就并不清澈的河水变得更加浑浊了，水葫芦疯长，塑料袋，塑料泡沫……铺天盖地地布满了我的家园。我的可爱的水草丛呢？我的清清的河水呢？我渐渐地感到呼吸困难，真的呆不下去了，我流着眼泪和伙伴们启程去寻找新的家园，可是，游啊游啊，梦中的家园在哪里呢，朋友们一个个坚持不下去了，浮在水面上……

　　我漫无目的地游着，何处才是我的家？

　　突然，我感觉到呼吸顺畅了，眼前明净了，啊，我来到了一个村庄旁的小河，一个老爷爷正划着乌篷船打捞河上的飘浮物！我激动地吐了一个水泡，欢快地甩甩尾巴，藏到水草中去了。

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