四年级的作文精品【9篇】
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
一个不小心，我的裙子上沾满了珍珠泥，我用冰冷的肥皂水搓呀搓，可还是留下了淡淡的痕迹，这一切都源于姑姑给我的一包珍珠泥。
两个小时前，姑姑从天津回来了，说给我买了一些好东西，我心中充满了疑惑，姑姑所说的好东西是什么呢？会不会有我心仪已久的珍珠泥。没想到姑姑果然猜对了我的`心思，给我买了一大包的珍珠泥。
“珍珠泥呀珍珠泥，真呀真美丽……”我哼着小曲，拿着姑姑给我的惊喜，迫不及待地撕开了袋子。我什么都可以不干，可就是不能不玩珍珠泥。我一会儿捏个小兔，一会儿捏个雪人……
正当我玩的不亦乐乎时，坐在旁边的妹妹忽然哭了。而我仍像个没事人一样专心致志地捏我的橡皮泥，懒得搭理她。可是她实在太吵了，我终于忍无可忍，随手一扔，把珍珠泥扔到了沙发上，跑过去哄妹妹了。
哄过妹妹我也早把自己往沙发上扔珍珠的事忘了，一屁股坐到了它的上面。珍珠泥非常的粘还掉色，据说洗不掉呢。
我打算去吃些西瓜，可当我走到了门口时，却听到了一个东西掉落的声音。赶紧回头一看，原来是珍珠泥，我再一看，裙子上还粘了好多。我费了很大劲才把它们一个个抠下来，裙子上还是粘上了许多的颜色，就算真的洗不掉我也要试试。我拽着裙子，打开水龙头，边冲边搓，还打上了不少的肥皂，可还是留下了很多淡淡的痕迹。真让人郁闷啊。
这简直是自作自受，自己不小心把裙子染成了彩色的，又能怪谁呢？
四年级的作文 篇2
放学回到家，看到爸爸妈妈和从乡下来小住的奶奶都挂着苦瓜脸。怎么回事，一问才知道爸爸的笔记本电脑被偷了。
奶奶告诉我，今天爸妈都不在店里，只有奶奶一个人在，当时一前一后进来两个中年人，问奶奶要做什么东西，奶奶告诉他稍微等一会我爸妈就回来了，这时后进来的中年人说要做个广告牌，把我奶奶引到外面指着奶奶根本看不懂的东西，店里还有一个中年人就顺手牵羊把笔记本放到大衣里，抱着胳膊就走出来，说等会再过来。这样两个人坐了一辆摩托车就离开了。过了一会妈妈回来了，发现电脑不在了。奶奶怎么也想不起来就是刚才进来的两个中年人就这样把她给骗到外面，顺手偷走电脑的。
妈妈自责不因该让奶奶一个人在店里，奶奶自责自己糊涂让两个小偷得手。爸爸心疼的不是电脑丢了，是心疼电脑里很重要资料和好多预收款的清单。
这些可恨的`小偷为什么不去好好工作赚钱养活自己和家里人，专偷别人东西了，难道你就没想到你偷走别人东西给人带来多少麻烦嘛。你不怕给你的父母丢脸，给你的孩子伤自尊吗。可恶的小偷，大家恨之入骨。所以做人，要做一个堂堂正正的好人，千万不能做偷鸡摸狗，人人讨厌的坏人！
四年级的作文 篇3
我们的愿望像一颗珍珠，埋藏在我的心里；我的愿望像一艘小船，在大海上游动；我的愿望像一条小河，在我的心田流动。
今天，我早早的来到了三思作文的课堂上，老师给我们每人发了一张纸条儿，我心想：难道老师要我们叠五角星，可老师却说这是让我们每个人把愿望写在纸条上。顿时，我的.脑海里闪现出一个愿望，这个愿望我从未告诉过任何人，也包括我的爸爸妈妈。于是我把愿望写到了纸条上，写完后叠了起来。这时我瞧了瞧，有的人抓耳挠腮，有的人写了又涂，涂了又写，看来他们的愿望有很多，还有一些人小心翼翼地写着，生怕别人偷走了自己的愿望。
过了一段时间，所有同学的纸条都被老师收走了，老师把我们的纸条收上来后，又把我们的纸条打乱了，老师开始念那些愿望了，我希望老师念的第一个愿望不是我的。然而，我听见老师字字清晰地说：“我希望成为足球明星！”我们班同学的目光齐刷刷地向我投来，我都有点不好意思了，因为我每次都穿着球衣来写作文。
老师还念出了其他同学的愿望，有的想当科学家，有的想好当舞蹈家，还有的想做老板，无论他们的愿望是大是小，在同学们心里，都是一件美好的事情。
虽然我们的愿望还没有实现，但是，我想：只要大家努力，那些愿望一定都能实现的。
四年级的作文 篇4
一张张试卷在我的眼前摇晃；一道道考题在我的眼前刻着；一个个空格在我的眼前漂浮。
清晨，校园里的一抹绿正在飘零着琅琅书声；“绿窗”里的鸟儿也在吟诵着唐诗，教室里的学生却在心跳声声的考试。当我的考卷发下来时，心里就在“怦怦”地跳着像一只小兔子在蹦蹦跳跳。接着老师有从档案袋里拿出试卷，我的心不禁地跳得更快更厉害了！
做着，做着，“哎呀！这道题咋做啊！”我仿佛头上泼了一盆冰冷的冷水。这时当我用劲吃奶的力想的时候，未解的那道考题犹如跟我说：“用自己的日积月累来充分的发挥吧！”一阵清风抚过，绿叶沙沙作响。我鼓着圆塞，皱着眉头，冥思苦想。顿时，我的手焦急地把手紧紧地握拳，额头也时不时得在滴汗。时间一分一秒地流失，回想着记忆，这道题浅浅的印在心中。看着熟悉的'考题，终于绽放了答案，但心里还是犹豫不决，到底这个答案对不对呢，是对还是错？
岁月如流，考试的最后一刻，我的脚已发麻，心里自言自语得想：这道题到底对不对啊？是这样做的吗？这……这……好像又对又不对！心总好像被树缠缠住了一样，当时的心又像一个天秤一下往上一下往下……
考试终于结束了，接下来就是等着狂欢……等着悲催……
四年级的作文 篇5
我的弟弟今年六岁，上小学一年级，他的脸蛋红红的，眼睛因为看电视多了，成了近视眼，他的嘴巴只要张开，一口整齐的牙齿就露了出来，他的个子不高，他上身穿着一件黑色的衣服，下身穿着一件打底裤。
我的弟弟是一个调皮的孩子。有一次，我带弟弟去饭馆吃饭，我看见他在座位上宁来宁去，手一使劲，把饭碗给打破了，我生气的说，你再乱动，我就把你的手给剁掉。我以为他无话可说，可弟弟却说，手剁掉好吃吗。我听了，哈哈大笑。
还有一次，我和弟弟去附近的叔叔家玩，走到半路上，弟弟东张西望，把我的脑袋不小心碰上了，我对他说，你真是个小捣蛋，再调皮我就不客气了。弟弟傻乎乎的`说，不是我打的，是楼刚才塌了，打到了你。我弟弟那么调皮，我这个当哥哥的真是管不了他。我和弟弟走到了叔叔家，叔叔说，你们俩先玩，我有点事，我马上回来。弟弟在家里欢蹦乱跳，把叔叔家弄得乱七八糟。叔叔回来了，看见家的情况，我俩说，这是谁干的好事。弟弟左看看右看看，傻乎乎的说，这儿发生了地震。这话让叔叔听了，大笑起来。
这就是我的弟弟，一个调皮的弟弟。
四年级的作文 篇6
前几天，我在电视上看到了一些街头骗术。我还学会了其中的一个骗人的把戏。今天晚上，我乘父母有空在家闲着，就把这一个把戏表演给他们看。
事前，我准备了一些道具和材料。我准备了两只透明的玻璃杯，两枚一样的硬币，两张白纸，又制作了两只布套。我先拿了一张白纸，把它对折，然后用剪刀剪出两个与杯口同样大小的纸片，在其中一张纸片上粘上一枚硬币，再把杯子和纸粘起来。我特别注意抒有硬币的一面朝上。另外一张白纸放在桌子上。然后，我用布套把杯子套上，倒放在白纸上。最后，我把另一枚硬币放在纸上。
表演开始了，我一手拿一只杯子，一会儿左手这只杯子盖住硬币，一会儿又用左手这只杯子盖住硬币。来来回回，动作越来越快，最后，我用没粘硬币的杯子盖住硬币问：“硬币在哪只杯子里？”妈妈以为她看得清清楚楚，不会有假，就胸有成竹地说：“肯定在左边的杯子里。”我眯着眼睛，轻轻地把左边的杯套往上面拉了一点，拿起杯子让妈妈看。“咦，硬币怎么会不在这只杯子里呢？”我说：“妈妈，你再看清楚了。”我又来了一回。这一回，妈妈看清楚了。她看清楚硬币在左边的`杯子里，但是这一回她学乖了，偏说在右边的杯子里。结果，我拿起右边的杯子给妈妈看。妈妈又猜错了。我向旁边瞟了一眼，看到爸爸脸上露出得意的笑容。我想难道我的把戏给爸爸识破了？我问爸爸：“你知道是怎么一回事了吗？”爸爸说：“当然知道。”接着，他把我的把戏给揭穿了。啊，爸爸真了不起，什么事情都瞒不过他。
在这儿，我要提醒大家千万别相信那些街头骗术，他们绝对不会给你一丝赢的希望！
四年级的作文 篇7
星期五上午第三节课，顾老师走进教室，手里握着一个鸡蛋。当时我在想：咦，顾老师干吗拿着个鸡蛋来上课啊？正当我迷惑不解的时候，顾老师发话了：“同学们，今天谁要是能把这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。
同学们听了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，多想从老师手里抢过鸡蛋将他握破。顾老师先给我们做了个是否：只见顾老师把鸡蛋放在手掌里，握紧拳头，皱着眉头，使劲地想把鸡蛋握破，但是鸡蛋像传了一件坚固的铠甲，无论怎么使劲握，鸡蛋多没破。这时我纳闷了：平时不摔就破的鸡蛋怎么会握不破呢？一定是老师没用力握。挑一个我们班的高个儿，一定能把这个小不点轻松握破的。
顾老师让黄佳琪上来握破这个鸡蛋，老师帮黄佳琪把鸡蛋弄好了以后，就让她开始握鸡蛋，黄佳琪一开始握额还不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一样，最后黄佳琪失败了，鸡蛋没破。我想，黄佳琪是个女孩，力气小，鸡蛋握不破没什么。
应该找个高大的男孩，肯定没问题，果然，老师下一个找了苏艺凡，苏艺凡一上来就使劲的握，像一个猩猩似的，但鸡蛋好像不怕他，就是握不破，随着同学们的呼喊声，苏艺凡也只得甘拜下风，灰溜溜的走下台。正当同学们都在迷惑的时候，老师发话了，你们想知道鸡蛋为什么握不破吗？同学们都好奇的要揭开谜底，纷纷要求老师告知答案，看着一双双好奇的眼睛，顾老师终于说出了谜底；原来这是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分解所承受的压力，因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却能很好的'抵抗外界冲击，科学家称这种现象为：薄壳原理。
经过这一课的学习，我们认识到了大自然的知识真是无从啊，大自然也是我们人类的好老师，我要都去观察身边的事物，做一名科学家！
四年级的作文 篇8
快起床，贺宇琪，你看看都几点了。你今天不是要演讲吗？再不起床，我就不去看你演讲了。妈妈唠叨得天翻地覆的。我的头好晕呀！心好烦呀！
今天我要在学校的大会上演讲，我想让妈妈在校外门口听一听，应该能听到我的声音。我盼了好久，这一天终于来到了。我准备好了，马上开始上台演讲了，我好紧张。演讲前我探着头看了看校门口，没有看到妈妈的身影，我很着急。妈妈怎么还没有来，心里很难过。演讲结束了，老师和同学们都说我演讲的好。但是我还是很难过，因为妈妈没有听到。放学了，我还是没看到妈妈，伤心极了。就在这时，我看见妈妈的腿一瘸一拐的向我走来，我生气的问：“你今天怎么没来？”妈妈好像知道我生气了，就说：“你爷爷叫我去送户口本，我就没来。”我再也没和她说一句话。到了家，我就写作业了。妈妈就回自己的屋了。过了一会儿，我就听见一阵阵的叹息，我向妈妈的屋子走去，从一个小缝隙中看见妈妈，她在揉着那青一块紫一块的腿，还不时的抹些药膏。
我想是不是在去我爷爷家的路上骑自行车摔倒了呢？要不然腿怎么会青呢？我是不是错怪妈妈了。我刚想要过去问问妈妈怎么了，想对妈妈说句，我错怪你了。还没想好怎么说呢，妈妈就说：“快点写作业，你要不快点写，你就别想吃饭了！”又是一阵的唠叨从我耳边传来，好烦呀！我心想算了，不问了。
有一天我终于忍不住了，对妈妈大喊：“你能不能不再唠叨了！你烦不烦呀！”就这一句话，刺疼了妈妈的心。她不再说话了，转身向厨房走去。我看见她的泪珠从那粗糙的脸上流下来，掉在了菜板上，一边流着泪，还一边给我做饭……这时，我好后悔，心想：妈妈为我付出那么多，难道唠叨几句我就受不了了吗？我好想过去安慰妈妈，说句我错了，可是我的腿此时好像不听我的了，跑出去玩了。
晚上，我悄悄地回到家，看见妈妈坐在沙发上哭，妈妈看见我回来了，她擦擦那伤心的泪珠，笑眯眯的对我说：“姑娘你回来了。”我还是没好意思吱声，就朝着自己的屋子走去。妈妈去厨房把做好的饭拿来，突然，我就听见“啊”的一声，看见妈妈趴在了地上不敢动，我跑过去把妈妈扶起来，扶她坐下。我知道妈妈的'腿还没好，我就是不好意思去问妈妈。其实，我已经猜到了，妈妈是为听我的演讲着急赶路才摔倒的，可我还怪她，还说她唠叨，我好后悔呀！这时，我把妈妈扶到屋里，帮她涂上了药膏。我也流出了悔恨的泪珠，对妈妈说：“妈妈，我错怪你了。”妈妈也流下了眼泪，她用慈祥的眼神看着我，脸上流露出一丝微笑，说：“好姑娘，妈妈从没怪过你呀！”我趴在妈妈的肩上：母爱是世界上最珍贵的东西。
四年级的作文 篇9
生活处处有学问，只要你留心观察，你就会有新的发现。
今天，阳光灿烂，午后，我和爸爸出去散步。不知不觉，我们来到了百合公园的人工湖边。前两天，干涸的池底落了一层雪。可今天，我意外地发现池子一边的雪融化了，另一边的雪还没有融化，我高兴地对爸爸说：“爸爸，爸爸，我发现池子里左边的雪已经融化了，可是右边的雪还没有融化。”爸爸笑着说：“傻孩子，那你转过身看看。”我转过身一看，咦！怎么刚好反了呢？爸爸不紧不慢地告诉我：“这哪能用左右来说呢？应该用东、西、南、北来说，想想看，应该怎样说更准确呢？”我茫然地不知道怎么说。我问爸爸：“爸爸，我不知道哪边是东，哪边是西？”爸爸说：“我们可以从河水流的方向判断出东、西、南、北，河水是向东流的……”还没等爸爸说完，我就抢着说：“我知道了，池子里雪融化快的`一边是北面，慢的是南面。”爸爸笑着点点头说：“那你再去看看，土丘上的积雪是不是也一样的呢？”我跑去细细观察，发现土丘上的积雪和池子里的刚好相反。我自言自语地说：“池子里的积雪北边的化得快，而土丘上化得快的是南边。”我问爸爸：“为什么是这样的呢？”爸爸一本正经地说：“秘密就藏在书本里，你自己试着找找看。”一回到家，我就上网查资料。原来，这是因为不同位置接受阳光照射情况是不同的。冬季北半球太阳高度角比较低，阳光只能照到池子的北边，北边积雪升温融化，而南边没有见到阳光，温度低，就没有融化。”我恍然大悟，哦，原来是这样。那土丘也是一样的道理了。
这次偶然的发现，使我学到了不少知识。
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