四年级的作文精选（9篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
让我最敬佩的人，既不是明星、歌星，也不是博士、硕士，而是一群默默付出的清洁工！
我问你几个问题：你看过凌晨三点的街道吗？没有。但他们看到过，因为他们是清洁工；你看到过晚上十二点的街道吗？没有。但他们看到过，因为他们是清洁工；你看到过脏乱的街道吗？没有。但他们看到过，因为他们是清洁工……
他们完全可以不理那些垃圾，但他们没有那么做。他们不是为了工资，也不是为了被别人赞扬，而是他们心底都有一份渴望，渴望地球是干净整洁的。
如果你们不信，我可以给你们讲一件我亲身体验到的事情。
那是我小时候一个夏天的午后，烈日当空，我在书桌前百无聊赖地坐着，在草稿纸上漫无目的地乱画着，心里咒骂着恶毒的太阳。突然，我听见窗外的.一声“咚”，便打开门走了出去。我看见一个身体虚弱的阿姨正吃力地拿起一个垃圾桶往车里倒垃圾。我仔细地打量着这个阿姨：头上的汗水像小豆豆一样，眼睛发出它不该发出的颜色——灰色。
我的心底猛地颤动了一下：烈日当空，原本能在家里享福的阿姨跑到烈日下打扫。她图什么？图钱？图赞扬？不，她是希望天更蓝、水更清、空气更清新！
四年级的作文 篇2
如今，科技在飞速前进，中国走向了高科技，走向了全世界！可你有没有想过，为什么现在科技这么发达？是因为五千年的文化？是偶然？错，偶然是不可能的。五千年文化吗?也不是，而是创新。
创新，是科技发展的必要元素。你想想，古时候，人们做梦都到不了的天，现在不都发明了飞机飞上了天。古时候，人们跑不了跟狮子、老虎一样的速度，但现在有了各种交通工具就能赶上了。这不就是创新？推翻陈旧，推出新想法。如果，我们一直踩着前人的脚印走，不能进步，而最好的结果也只能是亚军。假设你老师的'知识有十层楼的高度，你不创新，最高也只能是十层楼。我们每个人都不创新，这世界，中国的科技能发展吗？不能，我们也不能不创新，这样人和普通动物还有什么区别。查一查历史，就会发现很多名人都是不断创新才成功的。大科学家牛顿发现引力，我国数学家祖冲之计算圆周率……这些名人在发现奥秘前，是没有人发现的，而他们发现了，并积极的去探索，去解答，这就是创新。
说了这么多，我也希望大家都做一个喜欢创新的人，为我们的祖国争光！
四年级的作文 篇3
校长：
您好，我是四年级三班的的一名学习成绩中等的学生，但是我有许多许多的烦恼，想向您求助：
首先是我们班的同学们经常取笑我。老师现在让我担任‘晚间排长’，带队出校门。虽然说当排长很好，但是同学们都笑我是“盗版排长”，我心里很生气。在带队出校门时，同学们也不尊重我，还没有出校门，大家就撒伙了。我不知道应该怎么办好，怎么处理好与同学们的关系，怎么更好地为班里同学服好务。
还有就是老师不让上体育课。那天天气晴朗，第四节课是体育课，我和全班同学都非常高兴。大家心里都盼着上体育课，因为上体育课我们能够在学校的大操场上欢快的玩耍，做各种游戏，这也是每个同学都盼望的事呀！可是，老师就是不同意上体育课，说：“杨蕴琦，把写字书发下去，每人都在教室里练书法，最少二篇”。话音刚落，我们就起了一阵小哄“怎么又要写字呀！”真是扫兴！每个同学都心里不舒服。所以也无心写字，只落得体育课没有上成，字也没有写好。因此大家就推举我给你写抗议信。我们不是不好好学习，可我们也非常想上体育课，没有好的身体怎么能更好的.学习呢？不是说德、智、体要全面发展吗？为什么不让上体育课呢？我们全体同学都想不通。
校长，我也有错误：我当排长的时候没有起到带好头作用，我没有及时的把老师的作业做好，在班里学习成绩不太理想，总是让老师操心。老师为了提高班里的成绩，老师才罚我们的……但是，请您相信我们，只要让上体育课，我们保证会改好的，学习也会上劲的，不会让老师操太多心的。
校长，您能帮帮我们吗？我们这些孩子都为了不让上体育课烦恼了好长时间呢。如果没有这些烦恼，我们每个孩子都会成为一个上劲好学的好学生的。请您相信我们。
最后，祝校长身体健康。
此致，
敬礼！
四年级的作文 篇4
在我的成长过程中，发生过许多事情，它们就像天上的星星一样数也数不清，有令我难忘的，有令我伤心的，有令我委屈的……其中，有一件快乐的事情深深地印在我的`脑海里。
我是学校毽球队的，踢毽球时那种无比快乐的心情是其他人远远想象不到的，每当踢到一个毽球，我的内心就十分激动。
今天，天气晴朗，万里无云。放学后，我还是像往常一样早早地来到操场等候其他队员的到来。队员到齐后，我们就开始今天的训练了。我们先玩“升球”，“升球”就是几个人围成一个小小的圈，把毽球踢给对方，要往高处踢，不能往远处踢，而且还要高过自己的头。队员们有的用大腿顶，有的用脚背踢，有的还“倒钩”呢！接下来，我们就开始正式比赛了。我先发球，我站到线后边，用力一踢，毽球就踢过去了，只见毽球在天空中翻飞，就像一只快乐的鸟儿在天空中自由自在地飞翔、翻滚，我的心情就像今天的天气一样，无比地快乐。我心想：“我们的生活不就是这样的吗？想飞到哪就飞到哪，就像这毽球一样。”每接到一个球，就意味着我们向成功迈进了一大步。我们用了许多种方式接球，有花样式的，还有自创的。我们沉浸在美好、快乐的世界中，所有的笑声都是发自内心的，笑得是那么灿烂，那么美好。
我们的生活不就像毽球一样，想飞到哪儿就飞到哪儿吗？是长辈们给我们带来这幸福、快乐的生活，我们应该珍惜这美好的生活，不要错过了。
四年级的作文 篇5
我们的校园可美了，有小花，有喷泉，有葡萄架，有篮球架，还有两株松树。
校园的春天，小草露出了嫩芽，小花露出了花骨朵儿，还有松树也长出了嫩绿的新叶。如果你在校园里走一圈，准会被花香迷惑。
校园的夏天，有可以避开炎热的夏天的松树，同学躲在松树底下可以看书、玩游戏、吃点食品。校园里，鲜花开得更加艳丽了，有黄的，有白的，还有蓝的。校园内的树丛也很茂盛，有浅绿的，有深绿的，还有碧绿的。
到了秋天，树叶都落了，唯独松树没有落叶，使人感觉我们这个学校肯定和这株松树一样棒，我们的`校园里还有一些肥皂果，我们把它当成足球踢，还把它当成肥皂洗手，有时还把它带回家里，洗手，种进泥土里，让它生根发芽，长成大树。
冬天来到了，雪盖在树枝上，给小树披上雪白的外衣，小草和小花都躲在泥土里，等待春天的到来。
我们的学校五彩缤纷，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂花飘香，冬天温暖如春，我们的学校里面的景色真美丽，有两株松树，有一个葡萄架，有喷泉，有小花，有小草，有小树，有国旗，有领奖台，有篮球架，有足球场，有沙坑，还有许许多多朝气蓬勃的小学生……我们的校园真美啊！
四年级的作文 篇6
我有一艘小船，名字叫牛牛号，那是去年妈妈一位同事送给我的。当然，它不是一艘真正的船，而是一艘塑料模型。
“牛牛号”的构造可特别啦！来我家的客人没有一个不喜欢他的。红色的船身下面有条滑行轨道，那是一把红色的两个牛头图案代替的，船身上刻者“牛牛”号三字。所以世界各国的小朋友都认识他的名字。黄色的甲板竖着桅杆，那是一支铅笔，桅杆前后各有一个三角形的风帆，那是两把三角尺，套着一只塑料袋里，塑料袋里套着铅笔，桅杆顶端是“牛牛号”的标志，牛头，那是快黄色橡皮，原来牛牛号是一套学习工具。
我舍不得失去“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过，当我要画图案的`时候，要申请牛牛号帮助下，因为做风帆的三角尺上有各种小孔，画起图来可管用啦！有时，我把做作业用的小尺弄丢了，也请它来帮忙一下。
我有空的时候，常常端详它，欣赏它漂亮的造型，和起，其妙的构造。那牛头注视着我，好想再给我说：“玮玮，快快长大吧，我们去一起周游世界！”又好像再说：“你想造一艘真正的船吗？现在要好好学习，有用得我的地方，我一定祝你一臂之力。加油！”
四年级的作文 篇7
亲爱的圣诞老公公：
近来可好？
看你胖胖的身体，圆圆的脸庞，应该很会吃吧！每天都吃些什么呢？你最爱的每时是什么？赶快告诉我，我会请妈妈在圣诞夜那天准备好，放在我的礼物袜子旁边，让你好好饱餐一顿。
或者，你愿不愿意尝尝看这里的小吃呢？我也可以准备大龙虾和茶叶蛋给你吃，这些东西在网络上买，都要排好久才买得到呢！你要不要试试看，真的好好吃哦！
芬兰天气那么冷，你有没有天天洗澡？你有家人吗？他们会帮着你一起准备圣诞礼物，还是你有一大堆的小帮手，不然怎么可能忙得过来呢？
希望你能看得懂这封信，今年的`圣诞礼物，我很想要一个战斗陀螺的燃烧天凤，希望你千万不要搞错了，不过没关系，我想万一你真的搞错了，可以拿到商场去换，你就不要太紧张了。
想到你可以在天空飞翔，我就好羡慕哦！如果能拿着我心爱的战斗陀螺跟着你一起飞的话，我真的就太满足了。
敬祝
身体健康，想吃的东西都吃得到
很爱战斗陀螺的男生 李原敬上
十二月十二日
四年级的作文 篇8
天上的云朵飘摇在蓝蓝的天空中，好像一位小画家，在天空中画出一幅又一幅千姿百态的图画。
“咦？那朵云像什么”？一个小朋友好奇地指着一朵洁白的云。“那朵云像一只圆滚滚的小鸡”。小朋友们看着夕阳西下的火烧云，有的指有的'问，开起了小小的辩论会。
晴天时，一朵朵淘气的云在天空中玩起了躲猫猫，你追我赶，开心极了。突然，轰隆隆！不知是哪个小淘气打扰了雷公公的休息，雷公公生气了，打起了擂鼓。白云们被吵得受不了，心里委屈极了，流下了大滴大滴的泪水，天空中下起了雨。
夜晚，它们在黑夜里飘啊飘，好像在呵护着这座城市熟睡的人们，在月光的映衬下，显得一片宁静。
山上，云海包围了你，就像在神话中一样。平原上，一朵朵云变来变去，一会儿像一头威武健壮的雄狮，一会儿像一只只凌空翱翔的鸟儿，一会儿像一条条游来游去的小鱼，一会儿像一团蠕动的毛毛虫……太阳给淘气的云儿们披上了金色的外衣，云儿们向英雄一样凯旋归来。
云儿们更像一位艺术家，创造了千姿百态的云彩艺术。这是无价之宝，它们是大自然神奇的产物。
四年级的作文 篇9
今天，邓老师春风满面地走进教室，她说：“今天我去164班上课的时候，看到他们下课认真地看书，原来他们班办了个图书角，我希望我们班也办一个图书角，明天请一些同学带好随意贴和小册子，还有贴编号的纸，明天请全班同学带好自己捐献的书本。”
第二天，孔万顺带好了打码机，张威带了随意贴，齐嘉裕和盛博文带了小册子，同学们也都带好了各式各样的书籍。一下课，孔万顺就马不停蹄地拿着同学们捐来的书打号码，大家见孔万顺忙不过来，就过去帮他整理书本，“1、2、3、4……，114、115。”同学们光喊着都有点吃惊，这个星期四就这样平凡，欣喜的度过了。
直到星期五，图书角就快大功告成了。上体育课的时候，因为上午“湘潭市体育课竞赛”在我校举行，所以我们只能在教室里看书。正巧，邓老师走进教室，说是要办好图书角。于是，就把刘耀泽和孔万顺还有上官千慧和王婷玥四位图书管理员叫了上去，开始整办图书角。过了一个钟头，图书角终于办好了，只见电教柜的'下层贴了图书的编号和书名还有捐书人的名字，在旁边还有“图书角”三个大字。在这时，读书的热潮立刻从我们班喷发出来，大家争先恐后地要借书，正因如此，邓老师又定下了一条规章制度，借书从第一组借起，以此类推。争了半天，终于轮到我借书了，我一看表格，我想看的书全部借了，真不走运，谁叫我坐在第五组呢。最后，我在孔万顺焦急地催促下胡乱选了一本《快乐精灵》，当我说要换书时，孔万顺已经拿出了书，我只好硬着头皮收下了，然后又愁眉苦脸的去上官千慧那里登记，我只好霉人自认霉人运。
过了一会儿，我便认真的看起书来，我开始还以为这是一本不好看的书呢，不过后来我才慢慢地发觉，这本书真好看，书的内容是——怎样找回快乐，我被这本书迷住了，完全进入到了它的世界。
你也想来我们班的图书角借书吗？
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