小学四年级作文4篇(集合)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文4篇,欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
今天上午,老师给我们发放了印有"广东省少年军校"字样的迷彩服,全班同学都兴高采烈,我的内心无限激动,回到家里急忙先把它试穿起来,我爱迷彩服作文。对着镜子一照,啊!真的好神气,真像一个侦察兵。爷爷、奶奶还有妹妹都说我穿起来很合身,变成帅哥了!
这套迷彩服确实很漂亮,帽子上面有一个闪亮的帽徽,金边内的五角星、火炬和八一显得特别耀眼,领边的向日葵图案十分夺目,肩章上铜色的星星闪闪发光,盾牌臂章上印着“广东省少年军校”和火炬、和五角星的图案,更加显得非常醒目,配上一条赤色的精神带,让人感到好威武,俨然就像一个军人,真有一种崇高身份的象征。
穿上这身迷彩服,我就会想到电影和电视里的`小八路、小英雄,想到这些英雄在战争年代,在非常困难的年代,在非常危险的条件下机智勇敢与敌人战斗的场面,想到小鬼队的小兵张嘎、想到小英雄雨来,想到儿童团的小英雄不怕危险,打击敌人、为人民立功的英雄事迹,小学五年级作文《我爱迷彩服作文》。他们面对敌人沉着、坚定、机智、勇敢的精神是永远值得学习和发扬的。
妈妈非常认真的对我说:“穿上这套迷彩服就表示人生又进入了一个新的阶段,一言一行,一举一动都要注意形象”。妈妈的话充满着折理、对我充满着期望和要求。我知道穿上它以后就要参加军事训练了,一定记住妈妈的话,不怕艰难困苦,严格要求自己,严守纪律,努力学习,刻苦煅炼,严格训练,提高素质,为班级、为学校争光!
小学四年级作文 篇2
20xx年7月19日 星期日 晴
炎热的夏天,正是游泳的好季节。今天,妈妈对我说:“儿子,妈妈今天有时间,陪你去游泳好不好?”我一听,好纠结啊!一方面有点点害怕,另一方面对游泳又充满了好奇。自己真的`可以学会游泳吗?最后,我还是略带犹豫地对妈妈点点头,同意了。
傍晚,妈妈和爸爸带我来到了游泳馆。我一看,哇,好多人啊!泳池也特别大,分为了深水区和浅水区。泳池的池壁上分别标注着水深1.8米、1米、0.7米。
我和爸爸换好衣服就下了水。我们先来到了浅水区,我迫不及待地套上泳圈往水里跳。啊!水里好凉爽啊!舒服极了!我环顾四周,发现比我小的孩子都会游泳了,我好羡慕啊!我马上让爸爸教我。爸爸一手托着我的前胸,一手扶着我的腿,我就趴在游泳圈上用脚划水。咦,真的向前游动了呢!我好开心啊!爸爸慢慢地松开了手,我居然可以趴在游泳圈上游了。妈妈在一旁说道:“以后我们多来几次,你一定可以学会游泳的。”“是的,我有信心!”我一脸自信地说。
时间过得飞快,一个半小时过去了,我们起身,洗好澡回家了。我好高兴,游泳,我勇敢地跨出了第一步。
小学四年级作文 篇3
今天,我在车上发现了一罐红牛。我感到非常奇怪,妈妈从来都不买红牛的呀!她说里面有激素,激素对儿童很不好,可今天却有一罐红牛在车上,我心里很纳闷,于是,马上问妈妈,“妈妈,这红牛是你买的吗!”我非常好奇的问。“不是,是车加油时送的。”妈妈说。
我从来都没有喝过红牛,今天我很想喝一口尝尝是什么滋味。可是,妈妈说过,红牛有激素,儿童喝太多会长不高,也会长胡子!我一想到这句话就吓得不轻。我很想长高,因为我喜欢跳舞,长大想当舞蹈家!要不然站在舞台上会显得很矮,再说了,谁都不想让同学们说自己是一个又矮又小的矮冬瓜,多难听呀!我也不想长胡子。听我一个朋友说:“他们班有一个女孩子长胡子很不好看,看上去怪怪的,同学们都说她另类,不和她玩,打她,她很孤独,最后很自卑,都不想上学了。所以,我也不想长胡子!我到底是喝还是不喝?我想来想去,非常矛盾。
可是最后还是想喝,于是,我犹豫着,去问妈妈,“妈妈,我就喝一口,就一小小口,不会有事吧!”“那你只能喝一口。”妈妈说。我马上用双手捧起红牛,亲了又亲,对它说:“我终于可以品尝你啦,可以了。”于是,我拿起红牛喝了起来。不过我说只喝一小口,可一下子喝了一半,这是为什么呢?因为,它是葡萄味的,是我最喜欢的.口味。妈妈怕我喝的太多,就把剩下的喝完了。
要扔掉空瓶子的时候,我对红牛说:“这是我第一次,也是最后一次喝你!永别了――红牛!”
小学四年级作文 篇4
当我紧紧攥着妈妈的手,带着几分新奇而又略有忐忑地迈进小学的大门时,我遇到了您,一位对学生和蔼可亲、对教学精益求精、对事业满腔热忱的老师。似二月的春风,轻轻地吹走我心头的不安;如无声的细雨,默默地滋养我语文学习的兴趣。您,就是我人生路上的第二位好老师——通师二附的葛娟老师。
您个子不高,一头乌黑蓬松的短发显得十分干练。您架着一副黑框眼镜,眼睛里闪烁着教育的激情,智慧的光芒。圆圆的脸庞上嘴巴稍显有些大,一笑,一排整齐洁白的牙齿就露了出来。您说起话来轻言细语,讲起课来娓娓动听,时而把我们领进语文的百花园,我们欣喜地吸收语言的甘露;时而带着我们在书海里畅游,我们尽情地采撷书籍的芬芳。
为了培养我们好读书,读好书的习惯,您每一两个月就会组织“小蜜蜂读书奖”的`评比。这个时刻真是令我们无比期盼。讲台上摆满了一溜儿的精美图书,本本都是您精心挑选和购买的,它们伸长了脑袋急切地想知道谁会成为它的小主人。一叠小蜜蜂的贴纸码得整整齐齐,那是获奖的标志,高高竖着的触角,黑溜溜的圆眼,金灿灿的双翅,无不召唤着我们像它一样不知疲倦地在书的花丛里采集花蜜。教室上空回响着您激动人心的话语:“这些同学是好样的,一个月就读了十本书,从他们的采蜜心语和观察记录,我知道他们读得有质量!希望我们班有更多这样的小蜜蜂!”清楚地记得那一次评比,您笑容满面地报出了几个小蜜蜂金奖获得者的名字,称赞并鼓励他们更加认真地读书,顿了一会儿,您嘴角轻轻上扬,赞许的目光投向了我,“推荐张天杨同学为校级金奖!” 无数的喜悦从四面八方涌来,一头小鹿欢快地撞击着我心房。说着,您拿起我的申报表展示给全班。我直向讲台奔去,喜盈盈地接过奖品。您还邀请我们交流自己的读书方法,发表获奖感言,并给我们一张可爱的小黄鸭纸,这张纸作用可大哩,它能满足我心中最想得到的一本书的愿望。我郑重其事地在小黄鸭纸上写下:《象群迁移的时候》。第二个月,我果然得到了这本梦寐以求的书。在这样的激励下,我真的成了一只快乐的“小蜜蜂”。
是您,像暖暖的太阳,照耀着学生渴望成长的心房;是您,像韧韧的劲风,张扬起学生自信快乐的风帆;是您,像美美的云朵,放飞着学生五光十色的梦想!您,有微笑的面庞,温柔的大手,智慧的言语,无私的爱心,您,就是一拨又一拨的学生身边最美的人!
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