四年级的作文（实用）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我敬佩的人有救死扶伤的医生；有伸张正义的警察；有辛勤育人的教师……其中，我最敬佩的是打扫垃圾的清洁工。
记得有一次，我看见一位清洁工人在公路边清扫垃圾，他打扫得满头大汗，只见点点垃圾都被他扫入垃圾车，快要扫得差不多时，有一位路人好像故意要为难他似的，在他扫过的地方，又扔下了垃圾，可清洁工人没有一点怨言，又把扫过的地方重新扫了一遍，扫完后，他看见辛辛苦苦打扫干净的这条街道，脸上露出了欣慰的.笑容。我想：我们能生活在这样干净的环境中，难道不是清洁工人用汗水换来的吗？为什么大家不感谢他，反而为难他，甚至藐视他，真的不应该这样，我真想不懂，现在的人为什么那么懒惰？周围有垃圾桶不丢，非要丢在地上，让清洁工人来打扫。清洁工人不是我们的奴隶，也不是我们的佣人。我们应该尊敬他们，而不是为难他们。
这就是我最敬佩的人——清洁工人，他们不怕苦、不怕累、无私奉献、默默无闻的精神值得我们学习。
四年级的作文 篇2
20xx年的一天，我发明了新一代的雨伞，引起全球人民的`抢购。
为什么这把雨伞会大受欢迎呢？让刘设计师告诉你们吧！这把雨伞增加了各种各样的功能。在狂风暴雨的时候，一般的雨伞都会弄湿裤子和鞋子，但是我发明的这把雨伞不一般，只要按一下防湿按钮，雨伞四周就有一张透明的布纱放下来，从头到尾挡住，就不会临时了。
这把雨伞还有娱乐功能，如果你在等人或者无聊得时候，只要按一下娱乐按钮，就有一块4G屏幕放下来，你就可以享受各种各样的娱乐，打游戏、看电影、听音乐等……
未来的雨伞有一层保护膜，可以保护你雪白雪白的肌肤。夏天你觉得热了，它还可以吹出冷气呢！
未来的雨伞也可以随意变动颜色，还可以变动图画，神起吧？
这就是我发明的雨伞，我要努力学习，希望真的能在20xx年发明出来。
四年级的作文 篇3
今天是我们家的打扫日，我拿起抹布，打开柜子，里面的灰尘多到来不及清理，突然，我看到一只大大的泰迪熊，拿出来一看，啊！是同学在我九岁生日时送我的，上面已经布满了灰尘，我把它丢进洗衣机里，再拿到阳光下晒，隔天，它变得很干净，跟新的一样亮丽。
我拿起它，看着它那大大的身躯，它有着黑黑的大眼睛，看起来很迷人，它有着圆圆的双手，拿东西应该很方便，它有着粗粗的双脚，走起路来应该很可爱。
我边看边回想，它是我的好朋友陈小茹特地在我生日的前两个小时买的，我拿到它，看着它那美丽的包装，心中有说不出的兴奋，我打开它，哇！是一只大大的泰迪熊，现在我都把它放在我的床上呢！
每天晚上，它都陪我入梦乡、陪我一起做个甜美的`梦，有时也陪我做了好几个恶梦，我抱起它，闻闻它那香香的味道，心想：如果没有了它，我一定会很寂寞、很孤独。
泰迪熊陪我度过许多快乐的童年时光，在我心里它并不只是一只玩偶，而是一个比亲家人还要亲的“泰迪熊”。
四年级的作文 篇4
每天晚上，当你望向天空，你会发现有两颗星星离你特别近，那是小猫丽丽的两双大眼睛。小猫丽丽每天晚上都会站在屋顶上看星星，她特别喜欢看星星，也希望自己也有一颗星星。天空中的星星那么璀璨，但并不是每一颗都会安安静静的待在那儿——比如流星。每当一颗流星滑落天空时，小猫丽丽喜欢伸手去抓，可是她没有一次抓到过。一个宁静的夜晚，小猫丽丽从家里找来两根竹竿。她的家非常隐蔽，没有人能找的到。小猫丽丽把两根竹竿绑在一起，上面套上一个大渔网——她又要去抓星星了。她在屋顶上站了一会儿，只见一颗调皮的小流星正在往地上落。丽丽赶紧拿渔网抓住星星。嘿！这个星星真的落在了小猫丽丽的网里。她高兴极了，想要去碰一碰。不料他的手刚触到星星，就感觉全身发烫。“原来星星是烫的呀！”丽丽兴奋地说。她把星星装在一个笼子里，每天都跟星星说话聊天。
一次，小猫丽丽在星星去潜水。潜到一片又深又黑的海域里，几只彩鱼向她游过来。小彩鱼非常喜欢星星，因为他们从来没有见过亮光，甚至不知道自己长的什么样，他们也从来没有游在这么温暖的水里过，他们从小就生活在又黑又冰凉的水里。大彩鱼看见孩子那么喜欢，就对小猫丽丽说：“你看小彩鱼他们多喜欢星星呀！要不你把它卖给我吧，深海里的宝藏，你想要多少就有多少。”“不行，这是我的星星！”丽丽斩钉截铁的回答。大彩鱼和小彩鱼不免都有些失落：“你就给我们吧，求求你啦！我们从来都没有见过这么温暖明亮的光芒。”小猫丽丽还是舍不得她的.星星，她向水面游去，离开了这片海域。彩鱼们望着她的背影失落的游走了。
不知道为什么，丽丽总是想起在海里的时候，想起小彩鱼他们渴望光芒，渴望温暖的眼神。最终，她将星星放进了一个盒子，在关上盖子之前，她对星星说：“我想把你送给小彩鱼他们，等一下，我会把你放到海里，你就顺着我们回来的路去找他们，好吗？”星星微笑着点了点头。
第二天，小猫丽丽在阳台上发现了海鸥带给她的一个信封，信封里面有一颗璀璨、洁白的珍珠以及一条海带。海带上面刻着：谢谢你，小猫丽丽。落款是深海里的彩鱼们。
四年级的作文 篇5
星期天上午，妈妈带我去新华书店去看书。到了那儿，听不见叽叽喳喳的声音，小孩子们都在那儿静静地看书，有的聚精会神地看，有的认真地扒在地上看，还有的心不在焉。一些认真的小孩看到好笑的地方就一个劲儿地咯咯直笑，就连太阳看见那些可爱的笑容也不得不笑了。
接着，我和妈妈来到大人多的地方。大人一般都坐在孩子的身边，她们会有感情、有动作地把故事讲给孩子们听，孩子们听得津津有味。通过这个方式，让孩子从小就爱上读书，成为一个知识渊博的学者。
我和妈妈走到了恐怖、还有些神秘的书架旁，那里挨挨挤挤地，大多数都是初中生，那些书像是一条海洋，那些初中生，就像生存在海里的无数条、姿态不一、还成成熟的鱼儿，尽情地吮吸着大海中的`养份。
时间不知不觉地过去了，就快到了吃饭的时候了，老人们唠唠叨叨地催促孩子们回家，可是孩子们早已成了海洋里的小鱼儿了，无论你怎么抓也抓不着。
读书真好！
四年级的作文 篇6
家乡的龙湖就像一个璀璨的宝石，它的美丽无法用言语来形容。
傍晚，太阳慢慢从天空落下，像一个橙色的大圆球，躲在层层山峰后面，又像一个害羞的小姑娘，展示着她一天里最后的美丽。伴着太阳最后一缕金色的余晖，天地万物仿佛都换上了新装：粉色的荷花披上了金灿灿的外套，油绿的荷叶则像是戴上了一圈金色的发箍，就连湖里的鱼儿也不例外，都穿上了最时尚的金色裙子。偶尔几只小鱼跳出水面，溅起的水滴在霞光里闪闪发光。有的小水滴被甩到了荷叶上，便以荷叶为舞台，跳起了优美的华尔兹。岸边的柳树在微风的吹拂下发出沙沙声，仿佛在为可爱的小水滴伴奏。
这时，龙湖的岸边比白天还热闹，组成了一支生动的生活交响曲。就连树上的知了也仿佛受到了感染，再次不知疲倦地高歌起来。天色渐渐暗下来了，告别的.声音此起彼伏，随着孩子们的打闹声，渐行渐远。
夜幕降临，华灯初上，议论明月挂在深蓝的夜空中，皎洁的月光就像给大地罩上了一层轻纱。几颗星星点缀在夜空中，冲着地上的人们眨眼睛。在如水般的月光下，画面静的出奇。荷花像是换上了银色的睡袍，只待释放出最后一丝香气，就可以安稳地进入梦乡。调皮的鱼儿早已不见了踪影，只剩即可小水滴停留在荷叶上轻微地滚动，就像一颗颗饱满的珍珠。风渐起，柳树长长的枝条随风摆动，给人们送来了一阵阵清凉。
夜已深，在外纳凉的人们逐渐回了家，居民院落里的灯光也陆陆续续的熄灭了。四周更加的安静，偶尔从远处清晰的传来晚归人们匆匆的脚步声和蛙鸣声。
龙湖、人们、淮阳，一切都沉入了梦乡。明天，又将是美好的一天。
四年级的作文 篇7
在我的印象中，最关心我的人是王老师。
王老师有个不高不低的个子，黄黄的皮肤，高高的鼻子，两只炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴。
王老师是一个爱生如子的老师，他特别关心我。
记得有一次，下课了我还在学习。王老师看见了，就走过来亲切的对我说：“晓华，出去玩一会儿吧，别把自己的`身体累坏了！”我不愿出去玩，他就给我讲道理，直到我出去玩为止。
还有一次，我写作文没有得第一名，委屈极了，就一个人跑到我的秘密基地大哭了一场。王老师找不到我，着急的就像热锅上的蚂蚁团团转。他派了好几个同学四处找我。找到我以后，给我讲了许多道理，鼓励我要振作，要化悲痛为力量等等。直到我告诉他我没事了，让他别担心时，他才安心的回家去。
王老师这么关心我，我一定要为他争光。
四年级的作文 篇8
作家梅子涵说他们那个时代吃饭是用饭票的，小孩吃两三两饭，但是他们吃不够，又要了一两，吃了四两饭还不够，又要了一个馒头，这样他一个月的饭票半个月就吃完了。
我的脑中冒出了这样的问题，三两饭到底是多少？问妈妈，妈妈说三两饭是一大碗。我惊讶的`想：“三两饭是一碗，那要是我，二两饭也吃不下呀！他呢，四两不够还吃，还要一个馒头，要是我吃馒头半个也吃不下，难道那时的饭非常好吃？”妈妈听了笑弯了腰，说那时是自然灾害年代，小孩子饿得吃不上饭，能吃上一顿饭就不错了？ 我心里偷想：“嘿嘿！可怜蛋！这么难吃的饭都吃不上！”
原来，爸爸妈妈也是经过饭票长大的。我问妈妈三两饭是多少引起了爸爸妈妈的回忆。他们回忆起大学时代的饭票。妈妈的同学魏叔叔要了二两饭，窗口给他了二两半，魏叔叔又要二两饭，人家又给二两半。因为二两饭没法盛得没有那么准，所以魏叔叔多吃了一两饭。魏叔叔简直太搞笑了，他居然吃成了大胖子。而妈妈吃饭票却不用花钱，妈妈获得了奖学金就是饭票。
原来那时吃饭是那么的困难，我们要珍惜现在的生活！
四年级的作文 篇9
有一天，我在门前草坪上看到一只小蚂蚁在搬一小块饼干，我想；这么大的饼干，一只蚂蚁搬不动怎么办呢？于是，我就目不转睛看着它怎么搬那块饼干。果然，这只蚂蚁怎么也搬不动。接下来该怎 么办呢？我迫不及待等着它给我揭示答案。可是，在我还没回过神，它竟奇迹般地来了好多同伴，我很好奇，他是怎样召唤同伴来的`呢？
我立马冲上楼到电脑上寻找资料，原来蚂蚁是靠它们特有“化学语言”保持联系的。这种“化学语言”叫激素，它是从蚂蚁身体上的器官分泌到体外的一种化学物质，蚂蚁在觅食时把激素散布在回 来的路上，同伴会根据激素的气味知道到哪里去觅食，一同前去的蚂蚁也会在路上分泌激素。这样，蚂蚁就会在这条路上搬运食物了。
看完资料我又立马冲下了楼，只见一群蚂蚁把一块块饼干屑齐心协力地搬到了洞中便又出去觅食了。
通过这次发现，我终于明白了蚂蚁是怎么召唤同伴的了。
四年级的作文 篇10
在我小的时候养了一只兔子，特别可爱，我看着他长大，现在我还记得他刚到我家的情景。
我还记得那时我刚放学回家，走进卧室，我看见医生一个聋子，我走近一看，原来是一只可爱的小白兔，我看见之后特别兴奋，我赶紧跑去问我的家的大人见过我家大人的描述，原来是给我买的儿童节礼物。就这样他就成为我儿时唯一的玩伴。我每天回到家，都为他一分红螺。伯伯，我在写作业，写完作业陪他玩一会就睡觉了，他就在我旁边安静的睡着。
有时候我发现他的眼睛是红的，那个时候我在思考它的眼睛为什么是红的呢？那个时候我有点不解，后来老师告诉我原因了，这样我才知道兔子的眼睛可以折射了皮肤，而血液的颜色真有趣，放假的时候，我会带她去我家门前的.草地玩，耍我不喜欢在外面把它关在笼子里，我喜欢让她自由自在的奔跑，我经常晒跑他总是跑的比我快，有的时候我家大人不在家，他就一直陪在我身边，在笼子里看着我干任何事情，看电视的时候我会抱着她，她竖着耳朵趴在我的脚上，真的很可爱。尤其它吃红萝卜的时候，那个样子有点萌萌哒，他把我的心都融化了，那笼子里有水河玩的地方记得有一次我打开笼子给他放水，它一下子从从笼子里唱出来，让我抓他抓的好辛苦，他在沙发底下扒了好久，我们两开始都知道了，终于吃了两个小时后，我抓住他了。
就这样，他陪我度过了最美的时光。有的时候我想变成它，想感受一下他世界到底是什么样子的。是无忧无虑还是关在笼子里头拘束，总之我对他的世界很好奇。我喜欢白兔子，因为排肚子看起来很干净，看起来心里很舒服。我的乖兔兔，我永远喜欢你。
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