四年级的作文(通用7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
今天，我和几个同学一起去植物园，上了一堂非常有意义的科学松果会体验课。
镜头一
我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的，但又很机灵的小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的小蝴蝶呀！
镜头二
回到教室，老师又给我们发了许多植物，每人两株我们组有四人，有三种植物，于是我们把植物分了，正好每人有三种植物可以栽一盆，我们把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物种好了，看着亲手栽的植物我高兴极了。
镜头三
到了中午，吃完饭后，我和雨琦、张泽茜一起去户外捡知了的壳，因为我胆小，只敢看不敢捡，于是我就帮忙寻找知了壳，由雨琦和张泽茜来捡，不一会儿功夫，我就找到了两个，我忙招呼同伴：“乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁，乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁！”这是我们寻找知了壳约定的暗号，她们俩听到我发出的暗号，忙跑了过来，一人捡了一个，高兴地放进盒子里，接着我们又继续寻找，没过多久我们就捡了满满的一盒子。
镜头四
接下来老师又带着大家搞了许多活动，还做了气象瓶。观察瓶内结晶的变化，气象瓶的原理是瓶内结晶的变化，溶液内的樟脑在乙醇内的溶解度会随着温度变化。而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制在晶体高速生长过程中的连续成核。温度改变时，樟脑的`结晶析出，温度的变化速度，则会影响结晶的成长大小与结构。这些因素加总起来，造成瓶内晶体型态万千的美丽变化。
在这一天中，我收获了很多，比如：认识了许多昆虫、植物、捡知了壳，还明白了气象瓶的原理，真是有意义的一天。
四年级的作文 篇2
我是一个活泼、可爱的小女孩。大人都说我的脑子好使，就是不用，要用脑子的话一定学习非常好！你们一定会想大人们为什么要这样说吧！我告诉你们，因为我这学期的学习成绩直线下降，大人们一眼就可以看出我这学期没有认真学了，我也承认我这学期是贪玩了一点。
我长着小小的眼睛，就像一个黄豆一样，虽然是小了点，但是我的眼睛却炯炯有神；我非常喜欢臭美；留着短短的头发，在我身上最显眼的地方就是我的'牙齿了，我的牙齿又大又挤，两颗门牙“将军”把它旁边的两个“士兵”挤的都快没有地方了，而且歪歪斜斜的。
我说我爱臭美可不是吹的美，，我每次出去都要打扮一下，还有，我没事的时候我就会找来一些好看的东西，来打扮一下自己。我够臭美的吧！
这就是我，你们喜欢我吗？欢迎和我交朋友，我的 账号是： ***。
四年级的作文 篇3
我的脑海总有一个身影让我难以忘怀，他就像一朵花一样长在我的脑海中，很鲜艳，很耀眼……
那天，天空灰沉沉的，好像要把整个世界吞了似的，天又下起了倾盆大雨。我下了校车，向家狂奔而去，突然“哎呦”一声应声倒地，疼得都站不起来了。我手抓着地，脚也瞪着地，努力地站起来，都无济于事。我趴在地上，眼看着茫茫的前方，叹了一口气，正当我绝望的时候，那个矮小的身影出现了。
起初很模糊，因为越来越近，所以越发清晰。我也看清了他的脸，他五官端正，特别是那双炯炯有神的大眼睛，他穿着白衣服，白鞋子，但被雨打湿了一大片，脸上洋溢着甜美的微笑——他简直是一个白衣天使。
他伸出白胖胖的小手，用温柔的声音说：“大哥哥，你是不是受伤了？让我送你回家吧！”
我想拒绝，但望着那真诚的眼神，只好点点头，把手伸过去，并用一只手指了指我家的方向，他用尽全力气把我扶起来，我也勉强地站了起来，但又好像要倒下去，他就尽力地扶着我慢慢地走。
我们就这样“勾肩搭背”地向我家走去。要是你不认识我们的话，又从背后看我们的.话，你肯定会把我们当成一对相亲相爱的好兄弟。走了几分钟，我很快成为了严重的落场鸡，而那人开始打了一个很响的哈欠。
雨，还是在下着；风，还是那么凉。可我的心却像太阳般那么温暖，那么灿烂。是他，把我的心给温暖了，我想对他说声谢谢，可我不知为什么说不出来。
他把我扶在家门口，让我坐下，他就匆忙地向雨中跑去，那矮小的身影就那样越走越模糊。
过了几分钟，雨停了，太阳也出来了。太阳的那万缕金光照耀着我们，温暖着我们……
四年级的作文 篇4
我家住在嘉宝花园第三单元126幢的805室.
一走进我的家,首先映入眼帘的就是一块被线帘遮住的灰蓝色玻璃.向左走,是餐厅.第一眼看见的是餐桌,在它周围有6把椅子,好像几个孩子,紧跟在妈妈身边.在餐桌的右边,有一个大的'酒柜,柜子里摆放着一些洋酒,透过玻璃,这些酒就像装饰品,让整个餐厅焕然一新.餐厅的左边就是厨房了.走进厨房,你首先看到的就是冰箱,打开门,就会看到可口的美味.冰箱的旁边有一个微波炉......向右走是一个客厅,这里十分宽敞.靠近墙壁,有一块大玻璃,贴进墙壁的是一架钢琴.
现在,我来介绍我的小房间.进了房间,第一眼看到的是一张雪白而又温馨的小床,床边有供我看书和写作业的书桌,左边有一个衣柜,里面都是我的衣服.
听了我的介绍,你一定大致了解了我的家,希望你有时间来我家做客.
四年级的作文 篇5
在我们班教室的左前方，有一个能引人注目的角落，那就是我们班的图书角。
图书角里面，装着一些丰富多彩的书。有教给我们知识，给我们的智慧以启迪的故事书，寓言书；有让我们了解浩瀚的宇宙，无边的海洋和一些奇怪的动植物等开阔我们的视野，传授我们知识的教科书，也有能够告诉我们在特殊情况下遇到危险如何生存的书；还有让人看了之后捧腹大笑的幽默，漫画书……说起这图书角，还有一段不平凡的经历呢！
在图书角刚刚建成的时候，老师就号召我们捐书，可还不是很多，借阅者也不多，同时班上几名家里有许多书的同学也仿照他们的样子，开创了私人图书角，就这样零零散散地，后来，老师发现了，在班上取缔了私人图书角。就在5天前，有几个同学因违反学校不准在小摊小贩上买零食吃的规定，被罚捐了很多书。这样，图书角的藏书渐渐多了起来，图书角热闹起来了。
每当清脆的铃声响过之后，图书角旁就热闹起来了，借书的人排起了长队，先借到的`人一拿到书就如饥似渴地读起来，排在后面的人是一副焦急的样子，生怕上课铃会破坏他们的“借书”美梦。借到书的人兴高采烈，在看书时，会发出啧啧的惊叹声和嬉笑声……
图书角给我们带来了许多的乐趣，带给我们许多知识，我爱我们的图书角。
四年级的作文 篇6
走进大门顺着学校的水泥路一直走，眼前一亮，一座掩映在绿树丛中的红色六角亭映入我们的眼帘。
那儿我们称为小花园，花园里花坛种着粉红色的野花，一阵阵风吹过这些花就像一个个小人，伸长了脖子在风中跳起舞来。
围绕着六角亭的是一棵棵白杨树、广玉兰、石榴树、桂花树就像是一个个“小解放军”一样保护六角亭。叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮下课啦！六角亭里就会有许多人在玩，可是，如果他们不跑得快点上课就有可能会赶不上，因为六角亭离我们的.教学楼实在太远了。
六角亭的对面是我们学习知识的地方—教学楼，我们这懂教学楼是黄绿相间不过这个只是几根绿色的柱子，没根柱子之间有一个小花坛里面种着迎春花，在楼下看就会觉得是很多盆清水从楼上往下倒一样。春天的时候楼上的小花坛就会长出白色的小花，漂亮极了！
有时科艺楼上也会有我们活动的身影，那就是上科学课的时候和上音乐课的时候。
生活在这么漂亮的校园里，我们是多么幸福啊！
四年级的作文 篇7
人们都说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。我乘着小舟荡漾在西湖上，来观赏风景。
我看见过北京闻名遐迩的天安门，听说过美轮美奂的泰姬陵，却从没看见过西湖这样的水。西湖的水真净啊，净得没有一丝杂质，和无暇的翡翠似的`；西湖的水真清啊，清得可以一览水底奇妙的鱼儿嬉戏、玩水；西湖的水真蓝啊，蓝得宛若那是一片广阔无垠的天空。船桨激起的波纹，才让你感觉到这是一片水，而不是天空。
我游赏过五光十色的郁金香，抚摸过芳香四溢的杜鹃，却从没见到西湖这一带的花。西湖的花真秀啊，一朵朵，一簇簇，在湖水的映衬下像一个个姑娘在婀娜多姿的舞蹈；西湖的花真奇啊，一支支含苞待放，像毛球，像银链，像别针，色彩明艳，质轻如棉；西湖的花真红啊，有深有淡，富有层次感，可以用色红如血来形容。
这样的花映衬着这样的水，这样的水倒映着这样的花，再加上空中云雾迷蒙，山间峰恋雄伟，湖上一叶扁舟，让你感觉仿佛进入了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
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