【必备】四年级的作文汇编10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
想必大家都有一个属于自己的小乐园吧！我的乐园的就是我的房间。
我的乐园里有一张两米长的小木床，小床上面有一个小柜子，柜子里装满了我的宝贝。有小熊猫，它穿着一件粉红的旗袍，黄色扣子，衣服上绣着许多的小花，我一直小心地放着，保护着，舍不把它弄脏。有我的小白虎，它有一身像奶牛一样的毛毛，白色里面有几条黑色的条纹，特别的可爱，有点像小猫，不像老虎。有一个小乌龟。它的脑袋上有一朵粉红粉红的小蝴蝶结，壳是绿色的，如果把它放在绿色的`草地上，我就找不到它，它颜色跟青草没有区别。还有一只小绵羊，它是用毛线编织的，米白色的身体，眼睛黑黑的，小小的，就像黑色的宝石镶嵌在上面，炯炯有神，特别的惹人喜欢。
小木床的旁边有一个秋千，它是鸟巢形状的。我经常抱着我那些心爱的毛绒玩具躺在上面休息，荡一荡感觉真舒服。在秋千的后面有一个小书柜，书柜里摆着我爱看的课外书和一些小零食，当我空闲的时候我就很喜欢躺在秋千上玩玩具和看一会书，听一会音乐，吃一下零食。这就是我最喜欢的休闲时光。
在秋千前面是我的书桌。放学后我回到我的小乐园里，就在这做作业，玩玩具，看书，做一些我认为很可爱的小手工。
这就我的小乐园，我很喜欢。
四年级的作文 篇2
昆虫的世界是神秘的，它们有的色彩斑斓；有的善于伪装；有的身怀绝技；还有的拥有剧毒。以前我在书本上读到过有关它们的知识，而今天我可以和牛通社的小莫哥哥，小刘老师去西溪寻虫，一探究竟，非常兴奋。
我们在西溪深潭口集合，小刘老师发给每个人一个捕虫网和观虫笼。他还讲解了注意事项：第一，是不要靠近危险地形，如沼泽陷阱等；第二，是不要用手直接抓有毒的昆虫。讲完了事项，我们高高兴兴地开始了寻虫之旅。
没走多久，我们就发现了一只“知了”。但当我们走近仔细一看，原来是一个空壳。老师指着他说：“有谁知道为什么蝉羽化的时候它为什么爬这么高呢？”我抢答道：“是为了躲避地上的天敌！”老师说：“还有呢，蝉在太低有杂草的地方，是伸不开翅膀的。”大家都恍然大悟。
接着我们来到一片桑林前，据说这儿是虫虫的.乐园。我们仔细地观察桑叶，突然我发现两片桑叶中间有东西。我翻开一看，突然感觉有双眼睛在盯着我，我定睛一看，发现了一只绿绿的螳螂。它挥舞着他的镰刀爪，似乎责备我打扰了它的午睡。我赶忙叫来老师，它被乖乖地送进了观虫笼。老师介绍道，螳螂不仅有镰刀爪，它的口器也是咀嚼类的，咬人很疼。但它也是一种益虫，能吃很多害虫呢。
这时，突然听到有人大叫一声，我赶紧去查看。等我到的时候，只见一只花斑大蜘蛛被镊子夹住了，正不停地扭动着它那八条长腿。它肚子上的花纹和小丑鱼一样，八条腿十分粗壮，上面长满了毒毛。有人问老师这蜘蛛是什么品种。“蜘蛛可不是昆虫哦，不在我的研究范围之内，”老师说。但是它马上又幽默的说：“有谁想被这只蜘蛛咬一口变成蜘蛛侠呢？”我们吓得赶忙跑得远远的，老师也把它放进了观虫笼里。
我们接着又发现了一只天牛。老师说它叫桑天牛，顾名思义就是生活在桑树上的天牛，说着就把它夹了起来。它有着蓝白相间的花纹头上的触角很长，像京剧里面武将的花翎头饰。老师问：“谁要？”大家都争先恐后的来要。
最后，老师带我们去参观了昆虫实验室，给我们讲解了他自己制作的昆虫标本，五彩缤纷的标本看得我们意犹未尽。走的时候老师建议我们放了虫子，虽然我们有些舍不得，但是这样是对大自然最好的保护。虫虫们是属于自然的，于是我们就全放了他们。
四年级的作文 篇3
我最喜欢的花是向日葵，大家都知道向日葵老是跟着太阳转。今天我就来写一写这老爱跟着太阳转的花——向日葵。
去年，我回到老家。我们家门前便开了三朵金灿灿的向日葵。它开着大大的花盘，像一位少女的脸，它的花心圆圆的、大大的，像一个有着条纹的大盘子。这个花心仿佛是皇后，四周都有仆人围着她，花瓣既不是三角形，也不是圆形。
微风吹过，那些花连连点头。凑近一闻还发出阵阵清香。它还有乐队呢！蜜蜂为它歌唱，小溪为它伴奏，连树叶，也为它摇着沙锤。它用这样美妙的`声音，打动着人心，连小鱼都为它鼓掌呢！
向日葵有一个特点，那就是跟着太阳转，早上太阳从东方升起，它就转向东方。晚上太阳从西边落下，它就转向西方。其实，它这样转，是为了保护花盘下面的小物质。这个小物质是促进向日葵生长的。但它最怕阳光，所以花盘要保护它不被太阳晒坏，花盘就得不停地跟着太阳转。
我之所以喜欢向日葵，是因为它不但非常漂亮，而且它还会结出果实一一瓜籽，所以我喜欢它，歌颂它！
四年级的作文 篇4
上周六，激动人心的时刻终于被我盼到了。我姥姥、姥爷来我们家了，我们坐在一起吃了个“团圆”美食——火锅。这是我做梦都想的一天，吃着妈妈爸爸精心准备的火锅，享受着一大家子团圆时的开心与快乐。
在吃火锅的.前半小时里，爸爸准备了三大节目。第一项，有请我们家权威最高的人——爸爸李伟上场给我们表演魔术。爸爸换了一身衣服：黑帽子、白手套、黑西服，表演的是一杯水5秒钟不见了。开始了，爸爸拿了一杯水，让我们所有人闭上眼睛再自己数5秒后，再一次看他手中的水杯——水没有了，太神奇了！（事实上，我们都知道爸爸把里面的水喝了而已，只是谁也没有去揭发）。
第二项，是妈妈表演的严厉老师。她那刚进门时的神情，言行举止，无不像一个正在气头上的老师，再带一把戒尺，真是栩栩如生、惟妙惟肖，令人毛骨悚然。
第三项，也是今天中最后一项，是我表演的一展歌喉。我唱的是《童年》。唱完后姥姥瞬间哭了，她说她想起了自己的童年，还有舅妈说这歌声真是余音绕梁天籁之音。
在这一天晚上，所有人都是开心的兴奋的，而我们也回归主题，吃起了大餐——火锅。
四年级的作文 篇5
今天，在老师的带领下，我们玩了斗鸡游戏。
这个游戏是这样玩的：我们要用两只手拉住自己的一条腿提起，贴放在另一条腿前面，双方可以用膝盖顶撞对方，如果哪一个人倒地或者提起的脚落了下来，那么，这个人就输了。
老师高声宣布：“谁先上来玩第一局？”我高高地举起了手。“谁来应战？”老师边拉着我边说。同学们都缩着脑袋，连大气都不敢出，没有一个应战的，真是一群胆小鬼！哼！刚才的气势呢——还跃跃欲试上来玩呢！教室里寂静了片刻。老师看没人来就亲自出马应战了。我心想：看来，我该“让让”老师了。我仰首挺胸地走上场，先给老师来个下马威。老师看我来势凶猛，向后退了一下。老师站在场地的左边，我站在右边，双目紧盯着老师。我们各自把腿架了起来。“开始！”王奕博兴奋地下令。刚开始，我想：老师年龄大了，持久力肯定不会太强，于是我就采用“敌不动，我不动，敌欲动，我先动”的战术，准备静观其变。过了两三分钟，老师貌似等不及了，慢慢地向我逼来，我就装作没有看见，还一直等着老师来近些。我心想：看看老师有什么怪招？等老师离我只有一米的时候，我看她出其不意，我就攻其不备，突然向她袭击，老师连连后退，竟然没倒！我没有碰到老师，只是吓她一下，也就后退了。我对她连续施展了几回合，同学们都看得目瞪口呆，一直在给老师支招，没人给我加油。呜——我可是弱势群体啊！我又向老师发起了进攻，这回合，我和老师相撞在了一起，气势不分上下。最后，我命中老师的膝盖，给了她致命一击，老师的腿终于落了下来。我赢了，我竟然赢了！哇！我自己都吃了一惊，同学们更是鼓掌声连绵不断，我这么厉害！
接下来，是两个女生的.对决。上场的一个是小巧玲珑的宛灿，一个是肥壮如牛的郭涵。我认为应该是“牛”赢。开始对决，她们两个一开始就进攻，都快抱在一起了。在混乱之中，看似弱小的宛灿赢了。我怀疑郭博涵是在认真地玩么？这么有意思！
接下来，老师让我一对二——我一个人对老师和王奕元，最终我输了，但是我虽败犹荣！
今天的斗鸡游戏玩得真开心！
四年级的作文 篇6
常常听我爸爸妈妈说，在我出生之前，爸爸妈妈就已经帮我想好我的名字了。
那时爸爸二十六岁，妈妈二十四岁，我的到来，自然给一家人带来了无比的快乐。爸爸妈妈早已经把我的名字定下来了，因为爸爸来自浙江，妈妈来自重庆，我的名字就各取了这2个地方的简称，“浙”和“渝”，那就是岑浙渝了，但后来爸爸妈妈觉得这样太明显了，就帮我改成了谐音“哲”和“寓”，所以我的`名字就叫岑哲寓了。
上学了，同学们经常拿我的名字中的姓“岑”来开玩笑，有的叫我“芹菜”，有的管我叫“岑距”，但我一点都不生气，因为我知道他们根本不知道爸爸妈妈为什么会给我取这个名字。
我的名字里的“哲”，代表着智慧，爸爸妈妈希望我长大后有教养，有智慧，“寓”代表容身之所，连起来就代表智慧在我的身体里流动。
这就是我的名字，我的名字好听吗？我爱我的名字！
四年级的作文 篇7
现在的我是一个乐天派，不管遇到什么事都笑着去面对。
我以前可不是这样，我巨大的转变是源于那件事：学校要举行地理尖子竟赛，我满怀信心的向老师报了名。老师宣布参赛名单时，我只起耳朵认真地听着：“希圣，成虹……”可念了半天就是没我的名字。老师走到我身边，轻轻地说：“这次竞赛事关班级的荣誉，你的地理成绩不如其他几位同学，所以……”“老师，我知道了。”我低着头、缓缓地说。放学，天空淅淅沥沥地下起了小雨，仿佛在为我哭泣。我一头冲进雨幕，飞奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大树下发呆，这是我一贯的发泄方式。忽然，我看到一只小蜗牛正向树上爬去。可它实在太笨重了，每爬几步就会下滑一段距离。我呆呆地盯着它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。
爸爸在我身旁坐下，说：“遇到什么不顺心的事了吗？”我点了点头：“恩。”爸爸说：“我给你讲个故事吧：有两个孩子，一个过分悲观，一个过分则乐观。医生把乐观的孩子关进一间堆满马粪的屋子，想让他明白生活并没有那么多美好的事物；把悲观的孩子送进一间堆满漂亮玩具的屋子，想让他开朗起来。过了许久，医生打开两间屋子的门，发现乐观的孩子正拿着小铁锹，医生问：‘你在干嘛？’他说：‘我想，这马粪里也会有一头小马驹呢！’而悲观的'孩子正在哭泣，医生问怎么回事，他说：‘这些玩具要是弄坏了怎么办呢？呜……’而当两个孩子长大成人，悲观的孩子，一经历困难就趴下了，再也不站起来；乐观的孩子遭受挫折打击后，能笑对人生，最终在事业上取得了成功。你想做怎样的人呢？是像乐观的孩子那样，还是悲观的孩子那样？”我恍然大悟，我怎能遭受一点挫折就这样呢？我的人生之路还很长，不能就这么被打跨。我扬起头，坚定地说：“我要做一个乐观的人！”爸爸赞许地笑了。
真的，自从换了一种心态，我从生活中发现了许多“美”的事物。这件事，它告诉了我：要微笑面对生活中的种种困难，要乐观向上，以一种积极向上的精神跨越成长路上的障碍。
四年级的作文 篇8
我们学校有三大景观：凉亭、花坛、葡萄园。我最喜爱的要数校门西侧的那片郁郁葱葱的葡萄园了。
走进校门，向西望去，展现在眼前的是一条四十多米的绿色长廊。
走到近处，就会发现，一串串葡萄藤竞赛似的已经爬满了葡萄架，互不相让。紫色的藤，青色的蔓，绿色的叶，密密麻麻，重重叠叠，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的叶子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮盖的严严实实。盛夏时节躲在葡萄架下乘凉，那可是在舒服不过了。
不过，最开心的时节还是秋天。那些从叶丛中露出一个小脑袋的深绿色的葡萄，像淘气的孩子，又像成串的`绿色珍珠，悬挂在棚架的枝蔓上，逗引着我们。渐渐地，葡萄长大了，绿葡萄变成紫葡萄了，圆圆的，挨挨挤挤的，多像一颗颗紫色的玛瑙。成熟后的几个葡萄几乎变成黑色的了上面还附着着一层白霜，好像一个个小脸上蒙了层白纱怕人看见似的。看着这黑紫色的葡萄，谁不流口水呢？不过，我们谁也不舍得去碰，谁也不舍得去摘。等到中秋节烟火晚会时，我们才与老师、客人们共同分享。
四年级的作文 篇9
我带上“语言翻译器”坐上太空椅，准备去太空“旅游”一番，便随意说声“行了”，太空椅就滑进了“太空舱”。
是的，你没有听错，我没有经过任何训练，不要穿笨重的宇航服，不需要戴上乳白色的头盔，也不必有什么心里压力，只要坐在“太空椅”上，说一声“行了”你就可以开始旅程了”。“太空舱”里，有天文望远镜、单反相机等物品，它们是用来看太空的：“服务舱”里，有医药箱、机器人：“娱乐舱”里有笔记本电脑，电视机，歌厅应有尽有……简直比地球上的东西强多了。
进入“太空舱”已经10分钟了，我来到了银河系，到处深蓝一片，我点燃一盏孔明灯，将它放进了太空，为我“点亮”银河系，我这才看清：小行星带，许许多多五彩斑斓的小行星正围着飞船“跳舞”呢。地球也渐渐与我拉开了距离……
看完了美丽的银河，又觉得无聊，便来到“娱乐舱”，找了台电脑，开始了游戏。“叮，叮”电脑提醒我：该更新程序了！现在这个时代，电脑每20分钟就要更新一次。点击“更新”不用5秒钟，电脑的一切都变成了最新版。QQ已更新到20xx年，我不得不感叹，现在的科技实在太发达了。
肚子里空空的我，走进了“食品舱”。“哎呀”我带叫一声，原来我踩到了我扔的`香蕉皮，跌了下来。这时，“太空椅”滑了过来，用旁边的两只小手，把我抱上去，送进了“服务舱”。机器人立刻打开医药箱，从里面找来了“碘酒”，轻轻的在我的伤口擦来擦去，一点儿也没有疼痛感，我低头一看，已经找不到伤口所在地，真不愧是“现代化的社会”太轻松了。
我闭上眼睛，轻轻关上这扇“未来之窗”……
四年级的作文 篇10
大家看了我这个题目，一定觉得这个“老赵”是个男生，一个野蛮的男生。但你们却猜错了，她是我的同桌，一个女同学。
她有着典型的处女座的性格，不管是衣服、铅笔盒、书包等，她所有的东西都不会沾一点污渍。她有着可爱的小脸蛋，有时红红的，像个小苹果；有时黄黄的，像个熟透的黄苹果。她还有这么一双勤劳又巧的小手，她画的画的话可好看了，但是你们别以为她画画得好，我才说她有双勤劳又灵巧的手，真正是因为她在上课时总是把老师写的板书一笔一划的.抄在自己的本子里面，因此她每门都能考个90多分啊！
而我和老赵完全不能比。如果我们俩都穿白色的衣服，下午我这件衣服就会变成一件“极新”的黑衣裳。而下午她的衣服肯定还是一点污渍都没有的，永久是一件白衣裳。并且我妈还经常说我：“你看人家赵某某她多好啊，你就不能和她多学学吗……”因此她仅仅凭这么一个优点就被我当成了“偶像”。
其实老赵还有很多很多的优点，可我就这么一个爱干净的优点学不会，以后我一定要向她好好请教。
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