四年级的作文

时间:2022-01-13 02:34:14 四年级作文 我要投稿

关于四年级的作文汇总8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的四年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于四年级的作文汇总8篇

四年级的作文 篇1

  一个星期六的下午,我急匆匆地赶到少年宫,准备去参加一次书法课的拓碑活动。

  周老师是我的书法老师,她先给我们讲了一些这次活动的注意事项,然后同学们各自收拾好自己的物品,一起上车了。一路上同学们有说有笑,欢乐的笑声在车厢里回荡。不一会儿,我们就到了富乐山脚下。

  下车后,同学们的目光都集中在山脚下的石碑上,一边看一边叽叽喳喳的议论着,周老师就要开始讲解怎样拓碑了,同学们都立即围了过去,我也不例外,等同学安静下来后,周老师就开始讲解拓碑的简单方法,然后拿着喷水器在距纸三寸远的地方,开始均匀的喷洒,然后拿毛边纸把多余的水分吸干,用报纸和刷子把宣纸轻轻地打进去,最后用墨包沾上墨汁开始拓碑文,不一会儿一张完美的作品就呈现在我们面前,哇!同学们赞叹不一。

  同学们一个个迫不及待地也要来拓碑文。我按照老师讲的办法把第一张宣纸拓了下来,可是没有预期想的'那么好,于是我开始第二次尝试,可是因为我墨水沾的太多,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失败了,在老师的帮助下我开始第三次尝试,因为我吸取了上次的教训,所以这次十分成功,我高兴极了!

  通过这次活动,我对书法有了新的认识,因此我更加喜欢练书法了!

四年级的作文 篇2

  我有一个“黑”老师。

  我的老师脸有时候很“黑”。当我们不听话惹得老师非常生气时,老师整个脸都阴森森、黑漆漆的,看到那张“黑”脸,我们大气都不敢出;有时却觉得这张脸是个大美人,那就是老师表扬我们时,全世界的阳光都聚到老师脸上了。我的老师有时候很幽默,有时会逗得我们捧腹大笑。我还记得在学一篇课文时,老师问我们:“为什么课文里的这个人会高兴地跳起来,难道他是神经病吗?”听到“难道他是神经病吗”这句话的,我们都笑得快喘不上气了。如果你问我幽默与黑有什么关系的话,那我绝不会告诉你“默”这个字里有个“黑”字。

  我的'老师性格还很“黑”。我们表现不好时,老师就像狮子发怒——大吼一声!上次一个同学在课堂上说话,那个时候我正听得入迷呢,突然,老师在我身后大吼了一声那个同学的名字,吓得我都抖了一下呢!

  虽然我的老师有时候很“黑”,可是我非常喜欢我的“黑”老师,我爱我的“黑”老师。

四年级的作文 篇3

  我的家乡五华,是一个美丽的地方,那里有雄伟的安流桥,碧绿的琴江大河,金色的田野、美丽的燕岭山,等等美丽的景色。

  春天,最美丽的景点就是安流桥,桥有两层,第一层是人走的,第二层是机动车走的。两层的桥面都是非常坚固、平稳。

  夏天,最凉爽的'景点就是在安流桥对面的琴江河,那个地方景色优美,有人在钓鱼、有人在挖泥蚯、还有的人在吃***烤。夏天是最热的季节,你坐在大河的旁边,虽然太阳照射着你,你只会出汗,但是一点也不感觉到热,而是感到无比凉爽。

  秋天,最引人注目的地方就是金灿灿的田野。许多农夫在烈日下拼命地干活,有的农夫是散种子,有的农夫在摘果子,还有的农夫在种树。秋天是个果实累累的季节,有西瓜、苹果、梨、李子、哈蜜瓜、奇异果、香蕉、桃子、鲜橙和好多好吃的水果。

  冬天,最好的玩的地方就是大雪山。那座燕岭山还没下雪时,地面凹凸不平,又湿滑,下雪时你就可以带上滑雪装备去燕岭山滑雪,下斜波的时候你会感到非常爽快和冰凉。

  我最喜欢家乡的四季景色啦!欢迎你来我的家乡游玩!

四年级的作文 篇4

  今天一上课,老师就笑眯眯地说:“同学们,今天老师带你们玩猜字谜游戏。”老师的话音未落,教室里就像热闹的集市,有的同学手打“V”字;有的同学拍手叫好;有的同学高兴地手舞足蹈;还有的'同学一蹦三尺高。大家兴奋不已,脸上都洋溢着灿烂的笑容。

  “第一轮由我来出!”老帅高兴地说。教室里顿时鸦雀无声,我心想:为什么不是我说呢?当我回过神的时候,大屏幕上己经出了第一个字谜“七十二小时”,同学们有的冥思苦想;有的同学眉头紧锁;有的同学写写画画。我想:七十二小时是什么字呢?我百思不得其解,这时,王可依带着疑问问:“是‘春’字吗?”老师摇摇头,说:“不是。”李妍妍也问:“是‘示’字吗?”老师的头摇得像拨浪鼓似的,原来也不对,老师提示道:“一天有24小时。”可笨头笨脑的我们还是不知道答案,老师在黑板上写个“日”字,问:“一个日是一天,那么三个呢?”我们齐声说:“晶!”这时大屏幕上又出现了一个精彩的谜语——人人都走横线道线,我们异口同声地说:“丛!”

  终于,同学们的“擂台赛”开始了,我是第一个出谜语的同学,我大步流星地走上讲台,笑容满面地说:“五十双朵!”二组的同学议论纷纷,写写画画,可还是没猜出来,“10、9、8……”我们一起喊着,40秒很快就过去了,我得意洋洋地说:“是‘陌生’的陌字!”二组的同学像泄了气的皮球,没了精神;我们一组的呢?像打了胜仗一样高兴!

  这节课使我受益匪浅,因为我不仅懂得了生活处处都得动脑筋,还收获了快乐!

四年级的作文 篇5

  我最敬佩的一个人是成龙。

  成龙,应该好多人都知道他,因为他是一个大明星。我敬佩他,却不仅仅因为他是明星。成龙有好多部电影,最近一部新片叫“十二生肖”。看到电视上介绍这部电影,从构思到开始拍摄用了5年时间,拍摄范围走遍五大洲,拍摄过程历时2年,整部电影由他自己编剧、自己导演、自己主演的。从这点看来,成龙是个很有才华的人,我很敬佩他。

  成龙的电影里,全部是正义与邪恶战斗的故事。他演的都是好人,他是善良与勇敢的化身,每次都是历经千辛万苦,想尽办法,排除困难,打败坏蛋。从这点看来,成龙是个很勇敢的人,我很敬佩他。

  新片“十二生肖”说的是圆明园里的.12个铜像,当年八国联军侵略我们中国,抢走了这12个国宝,流落在世界各国。成龙拍这部电影,重新用铜铸造了12个铜像,故事编成中国人找回自己的国宝,作为一个中国人,我感觉很振奋人心。从这点看来,成龙是个热爱祖国的人,我很敬佩他。

  因为这三个原因,所以我最敬佩的一个人是成龙。

四年级的作文 篇6

  除夕夜,我和姑姑趁春晚在做广告,就跑到楼下放烟花。其中最令我难忘的,当属被我称作“金龙飞天”的那种烟花。它大约有一米长,不是特别粗。本来我以为它是以前放过的“夜明珠”,射出的.烟花很小,我一点儿都不怕。不过,这第一根“金龙飞天”(当时我还不知道)我还是让姑姑拿着的。

  姑姑点着了引线,十几秒过去了,咦?一点动静也没有。姑姑正想看个究竟,一丝黑烟冒了出来,吓得她赶紧缩回了头。时间一分一秒地过去了,那管子只是冒着黑烟。我怀疑它是否坏了。正当我想凑过去看看时,“砰”地一声,只见一条金龙似的火花飞了出去,一边发出“噼哩啪啦”的清脆响声,一边划出一道优美的弧线,不久就消失得无影无踪。刚才那一响把我俩吓得够呛,不过这视觉的享受还是让我们兴奋不已。刚才的等待还是值得的,“心急吃不到热豆腐”啊!有了刚才的经验,后面几个就从容多了。我也亲手放了两个。

  看着五颜六色的烟花在空中绽放,听着喜庆的“噼啪”声,我开心极了!

四年级的作文 篇7

  我的学校是镇东小学,那里非常漂亮,有热闹非凡的操场,有书声琅琅的教学楼,有苍翠欲滴的竹子……其中,最幽静又最美丽的地方是小花园。

  春天,山茶树像士兵一样,一直炯炯有神地盯着前方,守卫着小花园。在“山茶士兵”的后面,两棵高大挺拔的大树拔地而起,绽出绿芽,像两个绿巨人守卫着小花园。在大树下,地上绿草如茵,像给大地铺上了一层绿地毯,为春天增添了许多生机。

  夏天,“巨人树”枝繁叶茂,像巨大的绿伞,遮住了猛烈的阳光;像美丽的凉亭,为人们乘凉;像苍翠的屏障保卫者小花园的安全。草地也更加生机勃勃,充满活力,充满希望,充满生命。

  秋天,鲜花凋谢,树叶飘落,像翩翩起舞的蝴蝶。连“巨人树”也枯萎、衰弱。但还有两种植物却美不胜收、香气四溢,它们就是植物界有名的“红手掌”——枫树和“十里香”——桂花。枫树挥着鲜红的`手掌向桂树问好,桂树绽开黄色的小小的花朵,流出芳香,好像在说:“你好,你好。”一阵风吹来,桂花飘落,下了一阵“桂花雨”。没一会儿,地面上就铺满了桂花,层层叠叠,让人心旷神怡。

  冬天,北风吹啸,雪花飞舞,花园霎时变成了白色的海洋,树枝上、草地上、道路上,都变得洁白无瑕、美丽无比,各种形状的雪花从天而降,落到手心,化成了透明的水。

  这就是我们校园的一角——美丽的花园,真叫人流连忘返。

四年级的作文 篇8

  家乡的夏天美丽、幽静、热闹。我爱家乡清澈的湖水,茂密的枝叶,也爱家乡碧绿的荷叶,挺拔的柳树。

  家乡的`夏天就好似一幅美丽的山水画。

  浮萍密布了整个水面,像给水库穿上一件防晒衣。太阳像金子一样洒向湖面,星星点点,像是在施展魔法。湖旁的柳树就像守卫的战士昂首挺立,一动也不动等着微风吹起长辫子。一阵柔和的微风吹来,柳树就随风起舞,像害羞的小女孩,低垂着头。

  一眼望去,漫山遍野的大树,个个枝繁叶茂,大树的叶子颜色不一,姿态各异。有苍翠欲滴的樟树;有挨挨挤挤的松树;还有硕果累累的奈李树,真是美不胜收。

  家乡的夏天就好似欢声笑语的游乐场。

  小鱼在水里游来游去,有的躲在荷叶下面,玩起捉迷藏的游戏;有的左摇右摆,仿佛在跳起欢乐地舞蹈;有的从水面跃出,跳出水面又降下水里。碧绿的湖水被小鱼们轻轻地扇动了,水面变得波光粼粼,泛起一曲高亢激昂的歌。孩子们也热得纷纷跳下水去游泳,只听“扑通”一声,溅起了一朵朵小水花,在孩子们脸上笑啊、跳啊、游啊。

  家乡的夏天就是这样独特,绚丽多彩。

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