关于小学四年级作文汇总十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
理想是命运的火花，理想是放飞的风筝，理想是生活中无数的困难与挫折。我的理想是将来能开一所艺术学院。
我有这个理想是因为我在学古筝和舞蹈。我非常喜欢这两门艺术。所以我长大了想开一所艺术学院，让更多的孩子有这些课外兴趣。那么，我的理想就实现了。
我既然有了这个理想，从现在开始，我就要好好学习这两门艺术。要成功，就会有失败，但要能从失败中得以教训，以免再次犯错。舞蹈，我要把每个动作的细节做好，做标准。古筝，我要掌握好节奏，把握住节奏。遇到挫折，跌倒了，不要紧，爬起来继续。要做到坚持不懈，锲而不舍。如果我连这点困难都克服不了，那我又有何能耐去实现这个理想呢？在实现这个理想之前，我要做好充分的准备，要对自己有信心。现在，我不能只靠头脑去想这些，我要用实际行动来证明我是可以做到的！我必须努力奋斗。
实现理想的`道路是充满坎坷、曲折、磨难的。必须要以坚强的意志去克服它，打败他。要奋斗，要拼搏！只有这样，我才能向成功更迈进一步！！
小学四年级作文 篇2
“外婆，我回来了！”随着我一声快乐的叫喊，我扔下书包，飞快地跑向厨房，与此同时，外婆也从厨房一溜小跑地出来，她慈爱的微笑着，湿漉漉的手在围裙上擦着，见我跑来，就伸开双臂，将我一把搂在她温暖的怀里。
接着她一边听我滔滔不绝的讲学校里有趣的事，一边和我一起来到餐厅，安顿我在餐桌边坐下，一边将锅中热气腾腾的菜和香气扑鼻的汤一样样放在桌上，那神情好像在向我们展示自己引以为豪的作品一般，然后她又马不停蹄地盛上米饭，取来干净的筷子，小心地交到我手中，还不放心地加上一句：“慢慢吃，别噎到了！
自己又转身去做别的菜了，不时转过身来微笑地看着我，好像品尝美味的不是我而是她自己。妈妈一遍遍地催促着：“妈，吃饭了！”可外婆嘴上连连答应着，手上却一点儿都没闲着，依旧在锅灶前忙个不停。
过了好一会儿，外婆终于坐到了餐桌前开始吃饭。可我注意到，外婆几乎没有好好地吃过饭，总是嘘寒问暖，关心着我们，一会儿倒来一碟子酱油，一会儿又拿来毛巾，擦干净我沾满卤汁的脏手。
饭后，我坐在桌前与外公聊着天，爸爸妈妈在客厅悠闲地看报。外婆却没闲着，她一会儿捧来一杯热乎乎的茶水，一会儿递过一碟精细的切成丁的.水果。看着外婆忙碌的身影，我把苹果塞到了外婆嘴里：“外婆，歇歇吧，别忙了！”
外婆抱住我高兴地说：“不忙不忙，我的心怡懂事啦！”依偎在外婆温暖的怀里，我的心暖洋洋的，啊，这餐桌上浓浓的爱！
小学四年级作文 篇3
我的校园像充满着知识的海洋，有很多的智慧，也有丰富的课余生活。今天我就给大家说一说吧。
我们的校园有好几个花坛，花坛里的花很美，有粉色的，有红色的，还有黄色的，各种各样的花都在这里。花坛里还有小树，那绿叶长得真茂盛！对了，还有两棵大松树呢，树上还有几颗松果。
上课的时候，同学们认认真真地听着老师讲课，班里非常安静，那是同学们正在获取知识呢。
下课了，大家都在开心地玩耍，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩粘贴画，粘贴画是女生们最爱玩的，同学们玩得可高兴了！而我课余最喜欢玩的是，折彩纸和捏软软的橡皮泥，折彩纸可以折出很多的图形，比如爱心、小鸟等等。
我们学校的操场也很大，不过也不是那么地大，我们的很多活动都是在操场上举办的.。课间，有很多的同学在操场上玩，四年级以上的在操场上做课间操。星期一我们还要在这里升国旗，升国旗的时候，大家都戴着红领巾呢，同学们一起行队礼，真开心！
学校有一个教学楼，教学楼一共有三层，你站在第三层往下看，就能看到操场上的每一个学生了。
这就是我的校园，我爱我的智慧校园，它充满着许多知识，还有智慧。
小学四年级作文 篇4
我喜欢的职位有很多，有体育老师、发明家、画家……，其中，发明家是我最喜欢的。
大家都想知道：为什么我会选择发明家呢？其实是因为三年级上学期的时候，一位从青少年宫来的老师。那老师要求我们加入兴趣小组，我们的兴趣一下子被激发起来了。在那里，我们可做各种各样的新奇小玩具，而且这些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的时候，经常找一些东西，把它们合在一起，做成一个新的玩具。
为了实现这个梦想，我在假日的时候，找了一个“Y”字形的木棍，但是个个都是长长的，这可不好发射出去呀？忽然，我的脑海里出现了一个好办法，于是，我兴高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的`把多余的一些都削掉，虽然很难削掉，但是我依然没有放弃，终于，木棍削好了，该做第二步了，我找来一根大号的橡皮筋，套在“Y”的左右两边。哎呀！可还是不行啊！太大了，于是我找了一个小号的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬间，又想到了一个办法。我把大号的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一个圈，哈哈，终于装上去了。到了最后一步，我拿了一块布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那块布剪得只剩下一个小长方形了，我再把那块长方形小布用双面胶粘在橡皮筋上，一个弹弓就完成了。
我又想了想：我从来没有坐过飞机，于是就想在做一个“滑行飞机”。我先找来了两根长度相等的胶棍子，再找了一个玩具小直升飞机来，就可以开工了。首先，拿一卷透明胶，撕一大段下来。两根棍子放得相距十厘米，然后再用透明胶把两头都粘好，之后把直升飞机的两个左右翅膀放在上面，滑行飞机就完成了。
真希望成为发明家的梦想能实现，也许正在实现，也许还在努力中。
小学四年级作文 篇5
今天上写作课时,老师说要让我们做个叫“表演接龙”的游戏，同学们一听，一摸脑袋，露出疑惑的神情。
老师看见同学们显得有些疑惑，赶紧讲了规则：各组挑四位同学面向教室门排成一队，然后老师将事先写好的一个成语给队伍最后边的同学看，该同学用动作将这个成语表演给他前边的一位同学，那位同学学会了后再教给再前边一位，最后，排在第一位的同学来猜这是个什么成语。
老师从各组挑了小代表，，其中第二组就有我，我一定会和朋友们一起努力的。这时游戏开始了，第一组的同学上来时总是缩手缩脚的，你让我，我让你的，都有些紧张呢！表演开始了，老师把成语给排在最后的陈思先看了。只见陈思先思索了一会儿，便把她前边的同学扯了过来，开始表演起来。她先是吸了吸鼻子，两只手又上下摆动，嘴里发出“咯咯”的声音。她表演得可真卖力啊！老师写了什么成语，我心里也有数啦！可是第二个同学能不能成功的将陈思先的动作传给第三个人呢！哎，不用担心，他们有这么高超的演技！我们放心地看着表演，可到了第三个人就出问题了，只见那位同学疯狂地甩着双手，像要翱翔在天空的`小鸟一样。不对不对，这位的动作应该是只老鹰吧！我已经肯定第四位同学猜不出答案啦！几分钟后……
“大鹏展翅！”“不对。”“鸡飞狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已经忍不住大声喊了起来：“闻——鸡——起——舞！哈哈！”那位同学半信半疑地说：“闻鸡起舞？”老师轻轻点了点头，这下子他们组的心情是从谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，该我们上场，领头的是我，我们好像是出征的勇士。我刚一上去就露出了狡猾的样子，似乎想马上开始比赛。“别急别急，马上就开始了。”
我们鼓足了勇气，面临我从未玩过的“表演接龙”，到底能不能做好呢？我心里有点没底。我看了成语后，表现得可以说是完美无缺了，哪儿都用上了，手、脚、嘴型……可是我正放下心看他们表演的时候，第三个同学又出了问题。只见他疯狂地吹着风，喷了第四位同学一脸口水。明明是“风雨同舟”，可他表演的里边还少了雨呢！可他是吹得越来越猛，好像势不可挡！
到了最后，因为这位同学的大量“口水”，第四位同学愣是没猜出来，我们惨败而回。当然，我也不应该给一组的队员说答案呀！
绵阳市少年宫写作部四年级：马宇杰
小学四年级作文 篇6
近几年里，地球的环境日益恶化，天空出现了臭氧层空洞，形势严峻，受到了环境部门的红色警告。紫外线无情地射向了地面上的人们，很多人患了皮肤癌，痛苦地死去。当然，人们也意识到了形势的严峻，开始极力提倡低碳生活，但怎样也无法补救空洞。
一天，我正在做作业，脑袋里忽然冒出了一个念头：可否找女娲再次补天呢？我现在也顾不得什么可否了，就拿死马当作活马医吧！
我在各个世界里的朋友都很多，还是一个天才巫师呢！因为我未满17岁，所以在麻瓜世界还不能使用魔法。因而我就找到了哥哥哈利波特他们。（看，我在魔法世界有的是朋友、亲戚呢！）我找到哥哥他们以后，就立刻说明了来意。他们听完后，说：“的确很危险，可我们又能帮你们麻瓜世界什么忙呢？”我沉思了片刻之后，突然想到了一个主意，开口说道“你们可以在麻瓜世界用魔法帮我找女娲来补天呀！”哥哥听了后，疑惑地问：“能行吗？女娲她毕竟是神仙，不是普通人。”我轻松地说“试试看呗！”哥哥们无奈地摇摇头，只好跟随我去。
哥哥们和我试了好几遍，才有了一点眉目，又费了好大功夫，才把女娲所在的准确位置给找了出来。事不宜迟，我们立刻幻影移形到了北京故宫的一口天井里。
到了井里以后，它并不是我们所想像的那样黑，而是非常明亮的。我们正纳闷，突然，一扇门开了，里出走出来一们年轻漂亮的姑娘。一看到我们，她惊讶地张大了嘴，刚想开口问我们是谁，怎么进来的，我就先开了口，问“请问，你是女娲吗？”她忙回答道“哦，不是，女娲在屋里。”“那，我们可以进去吗？”我问。“这，恐怕不太方便，女娲姐还在午休呢！”这位姑娘答道。“不过，女娲姐只有一个小时就要起床了，你们先等一等吧？”
在这一个小时的时间里，我们知道了很多事情：她是几年前来故宫旅游时，一不小心掉进来的，怎么喊，外面也听不到，可里面却能听见外面的声音，看得见外面的人群，而外面却看不见里面。多亏了女娲，她才活了下来，所以就和女娲姐一起住在了这里。她还说了，女娲很喜欢到外面去玩，每周都要乔装打扮一番，才出门。哦，对了，忘了跟你们介绍，她叫阿巧，今年18岁，上大一了。每天，女娲都会去看她，而她，一放假，作业做完了，就来陪女娲。
一个小时就这么过去了，女娲终于醍了，她让我们进去，坐下后，我迫不及待地向她解释了前因后果和我此次前来的目的——请女娲娘娘再补一次天。女娲听了之后，显得心情沉重，脸上的表情也很惊讶，但最终还是答应了我的要求。
“不过，”女娲说：“要补天，需要很多材料的，我是在想，你们找得到吗？”
“什么材料？”我吃惊地问。
“就是：第一，一个世纪中的最后一滴眼泪；第二，龙的一根神经，任何龙都可以；第三，全地球每个人的一滴血。差一样都不行！你们办得到吗？”女娲说。
女娲这一说，我们都傻眼了：材料还真难找啊！但我必须克服任何困难，保证完成任务。于是，我充满自信地对女娲说：“你放心，我们一定会找到的！”女娲满意地笑了，说：“好孩子，去吧！我等着你们回来！”于是，我们立刻踏上了寻找材料的旅途。
对我们来说，前两项并不难。首先，先穿越到上世纪最后一天的23：59分，然后分头寻找23：59分59秒时掉下来的眼泪，“成功了！”我们兴奋地叫着。
接着，我们开始寻找第二种材料。这对我们魔法界的人来说，非常非常地简单。虽然我们不忍心伤害动物，但我必须下手，这是为了全人类。我们杀死了一条龙，并取出了它的`龙经。我们没有欢呼，而是选择了沉默。
最后，我觉得第三种材料是最难找的了。而就在这个时候，国家卫生部张部长打来了电话，他说：“我们已安排全国的医院来做这个采血的事情，同时，我们已通过世界卫生组织，把这个情况向各国政府进行了通报，争取他们的支持。大家一定会全力以赴的！”于是，我把这个活儿交给了他们。我还真得谢谢那个通风报信的人。没多久，找材料的任务大功告成！
到了补天的那一天，所有的人都非常高兴、兴奋。女娲昨夜已经把汤熬好了，今天就准备把那汤用刷子刷上去就可以了。女娲总共用了一周时间才完全把天补好，她已经累得不行了，就先回去睡觉了，不过这次她搬家了，你猜猜她住在哪儿呢？
从此，人们再也不敢破坏环境了，人们现在比以前开心、幸福多了。因为没有了环境污染，山青了，水绿了，天空更蓝了，人们也更快乐了！
指导老师评语：故事情节丰富、完整，想象力比较丰富，语言表达流畅，且颇具现实意义，主题较为深刻。
小学四年级作文 篇7
在一个星期四的上午，就在第三节课，老师在批改卷子，犹如命悬一线。从老师那紧皱眉头的表情中，我就能感觉到有事发生。不出所料，在哗啦哗啦的甩卷子的声音中，一种莫名其妙的恐惧感弥漫在这个小小的教室里。大家肯定会说发生什么事了，就让我仔细给你讲讲吧！
今天在做间操的时候我们都很不听话，做卷子的'时候还一直在讲话。突然，老师发威了。我们都好一阵子才回过神来。再看看老师的脸吧。铁青色的脸上显得有一些愤怒，瞪的大大的眼睛一直盯着我们来回看。向美军的雷达一样扫射不停，让人提心吊胆。这不从收卷子到批改卷子，老师的眉头就一直紧皱着。我们明显感觉到有事要发生。从我多年累积的经验来看，此刻我们都应该再装作乖乖学习好让老师不生气，不把气撒在我们身上。“张诗岳，你过来。”当我听到老师叫我的名字的时候，我第一个反应就是害怕，我心想：“莫非我做题做的不好，还是考的成绩不好？”因为当时老师很生气，我特别怕老师把气全撒在我身上。“我该怎么办？我该怎么办？”我一直不停的问自己。那一刻，我似乎觉得空气都凝固了，地球似乎停止转动了，我的心跳也随之停止了。“你在黑板上写几道假分数化带分数的题给他们做，做完小组长检查。”老师突如其来的一句话，打破了刚才的宁静，我深吸了一口气，摸了摸自己的胸口，心脏跳得比较平稳，没有刚才那么急促了。老实说，刚才我真的有一种命悬一线的感觉，不过听到老师是让我给他们出题做，而不是去“受刑”的时候，我放松了很多。于是，我走到黑板前，写了几道题给他们做，老师还说我出的题很好呢。我心里高兴的不得了，并不紧张了。
当我再次回想起这件事，我顿时感悟出一个道理：不要失去对任何事的信心，要坚信凡事都会发生改变，好事可能变坏事，坏事也可能变好事。但无论好坏，都要努力，争取做到最好，不要轻易放弃！
小学四年级作文 篇8
“以后你就是百合花神了，记住，戴着这百合水晶项链去寻找自己的同伴。另外，这是百合花神的专属公主裙，你穿着它，明天的'战斗力和百合花法术会提高不少。”一个漂亮的女孩出现在糖嘉欣的梦境中。
忽然，糖嘉欣猛地一下醒过来。
“啊，原来是个梦。”嘉欣说。可是，漂亮的公主裙和漂亮的百合水晶项链就在床头。嘉欣看后，惊恐不安，心想：怎么回事？难道出什么事情了吗？我，我到底该不该去寻找自己的同伴呢？算了，先试试吧，不然，不然如果后果很惨怎么办。
第二天，她穿上百合花神的专属公主裙，戴着百合水晶项链后便出发去学校。
“哇！好漂亮的裙子哦！”同学一说。
“要是我有就好了。”同学二说。
“羡慕死啦！！！！”同学三说。
不过，对于这些议论，糖嘉欣一点儿也不理睬。
“同学们，上课了！”芙蓉老师说。
上课时，嘉欣心不在焉的。因为似乎有一股力量在让她前进。
“同学们，下课！”盼星星盼月亮，终于盼到下课啦！她随着力量去寻找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。
“你们就是另一个花神！？”她们异口同声地问。
“是的！”她们异口同声地回答。桃花玲说：“你们是什么花的花神呀？介绍一下吧！我是桃花花神。”糖嘉欣说：“我是百合花花神。”蛋糕子说：“我是勿忘我花神。”舞林娜说：“我是茉莉花花神。”
“那么以后我们就是好朋友啦！”舞林娜微笑着说。
“好呀！”大家异口同声地说。
小学四年级作文 篇9
我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了欢乐。
校园是我成长的驿站，这里记录的成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满友善，智慧，快乐的家，请大家和我一起去探索。
穿过一排排高高的楼房，你会看见校门和站在校门口的保安叔叔，保安叔叔非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生像向一个方向走去，我的智慧校园，汝河新区小学。
走进校园，就可以看见两侧高大的教学楼，走进教学楼，你就会看见墙上有很多名言故事，还会听见整整齐齐的朗读声。
虽然我们的教室并不豪华，但是这个班级给予了我许多知识，教室里有班班通，那是老师准备教学课间用的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。
早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土气味也扑鼻而来。
还有管乐队的.同学，正在班门口演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真艳啊，艳得像天上的仙女降落在我的校园里，月季花真美啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，想张开双手的孩子。
操场右旁有一棵生命力顽强的大松树，他时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到它的下面乘凉。这颗松树不怕风、不怕雨、不怕冷、不怕晒，就像一个高大的士兵，时时刻刻保护着我们。
这就是我们的智慧校园，即使我们有一天毕业了，我们也不会忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩！
小学四年级作文 篇10
每个人都有自己的梦想，那我把自己的梦想告诉你们吧！
梦想是什么?梦想是少年时，想在成年时做的事或工作。我的梦想有很多。
我长大后最想做的是一边疆战士。原因是：我想要保卫祖国，不要让敌人来破坏，不要把八国联军侵略中国的战争重演，即使我们很强大了。
我长大还要做一名公平公正的法官，因为我要伸张正义，除暴安良，让地球成为一个没有邪恶的地方。
我长大还要当一名医术高明的医生。因为我要把被病痛折磨的病人治好。我还要让即将将死亡的'病人，重获新生。我不仅要把病治好，还能让人民买得起药。
我还要做一名乡村教师。因为我要把山谷里的孩子们，变成一个个知识渊博的青年。我要把偏远的小山村，变成知识的海洋。我再也不让边远山区的孩子因为贫困失学。
二十年后如果我是一名边疆战士，我会如约保卫家园。如果我是一名法官，我会如约做一名公平公正的法官。如果我是一名医生，我会如约解除病人的痛苦。如果我是一名教师，我会如约把知识传给同学们。
每个人都有梦想，每人的梦想是不同的。我长大后，无论做什么，都要做得最好。不能因为工作太累或不喜欢而放弃。我是这样的，大家也该是这样的。
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