【精选】成长的故事四年级作文3篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的成长的故事四年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的故事四年级作文 篇1
我以前做作业很容易分心。只要一有人在楼下喊：“张海桥，快点出来玩!”我就会迫不及待地跑下楼，跟他玩到很晚才回家。每次作业都要拖到晚上10点左右。
有一天，老师把几个回家作业不认真的人叫上讲台，其中就有我。老师翻开我们的作业本，指着上面的字，说：“看看你们的字，写得龙飞凤舞，第一行的写到第二行，再看看你们的数字，0写得像6，6写得像0!”我瞪视着作业本，沉默不语。当着全班人的`面挨批，我心里羞愧极了。放学了，我回到家，就想起学校里的场面，心想今天被批评得好惨，明天可不能再被批评了!于是，我一笔一画地开始认真写。过了一会儿，一阵熟悉的声音传来：“张海桥，今天我爸妈加班，很晚才能回家，快到我家玩电脑吧!”我说：“这就来!”我往楼梯跑去。我突然想起老师的训斥，便停住脚步，可熬了没一分钟，还是抵不住诱惑，去玩了。后来，我努力尝试克制自己那颗贪玩的心。终于我成功了!那一天，我发现做完作业还有好多时间可以玩，知道了及时完成作业的好处。
这件事让我成长了，有时候你完成一件事再休息比你先休息再做事会好受很多。
成长的故事四年级作文 篇2
成长中的事像天上的星星一样多，说也说不完。其中有一件事给我留下的印象最深，让我难以忘怀。
记得那一年我才九岁，还不懂事。那天我去上英语课，那时的我最不喜欢背单词了，我想了一个好办法，把英语单词抄在一张小纸条上，到考单词时就放在考试本的下面，老师读一个单词我就抄一个单词。可是好景不长，有一次我刚刚抄到一半，我的伎俩被老师发现了。那一瞬间，我的心碰碰直跳，老师拿走了纸条，我放在桌子上的手一直在发抖，我浑身上下的温度一下子上升了，脸红得像苹果一样。我心想：完了，怎么办呀！这么多人，羞死人了。丢死人了！我一直低头弯腰忍下了这一节课。庆幸的是老师没有再提这件事。
回到家里，我纹丝不动坐在那里低着头，一言不发。妈妈最疼我了，总是把我当成她的开心宝贝。当我开心时就陪着我一起笑。不开心时，就左问问右问问，不管妈妈怎么问我，我就是一声不吱。我在心理想：该不该告诉妈妈呢？
我和妈妈提出来，暂时不想学英语，我有点听不懂。妈妈什么也没有问，就答应了。这让当时的我轻松了许多，开心了许多。这件事过去好久，我依然不能忘怀。离开英语班，我暗下决心再也不做这样的事了。一切重新开始。
成长中的.故事数不胜数，这些故事有开心的、难忘的、伤心的……一个个故事写下了我的成长史。
成长的故事四年级作文 篇3
每个人都会有成长中的故事。下面我就来跟你说说我的一个成长故事吧！
有一年放暑假，我们一家四口——爸爸、妈妈、姐姐和我一起去农家乐鱼塘钓鱼。来到鱼塘，我们便开始钓鱼了，我先向爸爸要了点鱼饵——一条小蚯蚓，把它扎在鱼钩上，我提起鱼竿往后使劲一甩，鱼钩呢？我怎么没见鱼钩呀？哎呀，原来鱼钩飞到后面去了。第二次，我一顿脚，一抬头，一握拳，一甩臂，用全力，把鱼钩“刷”的一下甩了出去，咦？鱼钩怎么拉不上来了？哦，原来鱼钩扎到了水草。又一次失败了！第三次，我注意了所有的事项，吸取了所有的'教训，在一次重来，哈哈，成功了！鱼漂不高不底，垂直在水面上了！
开始进入真正的钓鱼了，我双眼紧紧盯着鱼漂……我的鱼漂始终没有动静，看着别人的收获，我真是不服气、不明白啊。“好了，迪迪。收拾东西回家了。”我绝望地抬了一下鱼竿，突然发现一个银白色的物体在我的鱼线上摇动。我仔细一看，是鱼！忙提起来——一条手背宽的鲫鱼！我高兴得大叫：“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”我收获了从来没有过的快乐与自豪……
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