睡莲的四年级作文

有关睡莲的四年级作文（通用29篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的有关睡莲的四年级作文，希望能够帮助到大家。

　　睡莲的四年级作文 篇1

　　我是一个梳着马尾辫的女孩，我的爱好是唱歌、跳舞、画画、观察植物和看书，我的爱好虽然很多，但是我最喜欢的是观察植物，我现在收藏了很多很多的植物图片，但是我最喜欢的还是睡莲。

　　这是因为，有一次我和爸爸妈妈去公园玩，我非常高兴，就马上跑进了公园，公园里绿色的山连着绿色的水，绿色的水倒映着绿色的'山，再加上山顶白塔耸立，岸旁杨柳拂动，湖光山色，异常美丽！就在这时，我忽然看见一大片睡莲，这一大片睡莲全是黄色的，我的心里想睡莲竟然这么美，我想着想着就入了迷，爸爸大声的叫我，我才反应过来，可是爸爸和妈妈要回家了，我恋恋不舍的离开。

　　回到家里，我让爸爸给我买了一枝睡莲，放在花盆里养，我每天给它放入少许肥料，过了许多天，它的花瓣全展开了，中间露出嫩黄色的小莲蓬；有的半开半闭，像个害羞的小姑娘；还有的花包裹得很紧，花枝笔直笔直的，像一个站岗的哨兵。它白天开花，晚上合拢，像一只动物，每天早上早早的起来了，晚上又悄悄地睡着了，它还像我的妹妹一样，每天和我玩耍，它花姿楚楚，花色艳丽，它还有一个美丽的衬衫，我的同学如果来我们家，她就可以见到一枝可爱又美丽的睡莲。这枝睡莲真像个冰肌脱俗的少女，每当春风吹来的时候，睡莲就翩翩起舞，这枝睡莲不会孤独，因为每天早晨蜻蜓就来告诉它清早飞行的快乐，小鸟会和它一起唱歌。

　　我喜欢睡莲，有了它我变的更加细心了，我会收集更多的植物图片，我也希望小朋友们不要伤害大自然，多多爱护花草树木，让我们的家园变得更加美好。

　　睡莲的四年级作文 篇2

　　前一阵子，楼下的阿姨送了我一颗睡莲的种子，我把它放进水里。

　　第一天，我过来看它，没有发芽，只是静静地躺在水里。第二天，我再来看它，种子已经浮在水面上。我心想，是不是因为我的好奇心，把它看坏了。

　　我又去向阿姨要了两颗种子，然后让阿姨教我怎么种植。她让我先拿一个桶，放半桶水，再把种子放进去，等它发芽了，再往桶里放些土，这样它们的根就会扎得牢一些。

　　我按照阿姨的方法办，过了两天，两颗种子竟然都长出了蝌蚪般大的小苗，我既激动又兴奋。第二次我来观察它们的时候，发现小苗们长得差不多有五厘米长了。第三次我再来观察，两株小苗都长到十多厘米了，阿姨说：“给它们一点土，让它们可以吸收更多营养。”我赶紧给它们填上一层肥沃的土。

　　第四次，我再来观察的时候，小苗们竟抽出了六根白白的`丝，这些丝像鱼儿钻进土里，又像八爪鱼的脚，实在是太可爱了。再过了几天，它们长出了圆圆绿绿的荷叶，这些荷叶绿得那么可爱，还有好几条叶脉，就像一个圆盘浮在水面呢！种睡莲，可真不容易啊！

　　每当炎炎夏日，清风徐来，我们在池塘边欣赏着一丛丛美丽的睡莲，总是心旷神怡，可谁又曾想到睡莲生长的艰辛呢？是的，每一个生命都有尊严，每一个绽放的生命都值得我们敬畏！这就是我种睡莲得到的启示。

　　睡莲的四年级作文 篇3

　　我最喜欢的花是睡莲，它的样子美极了。

　　有一天，我和爸爸妈妈一起去杭州湾湿地游玩。走到桥上，我一眼就看到了这美丽的睡莲。它们有的亭亭玉立，有的含苞欲放，形态各异，颜色不同，有橙黄的，紫色的，白色的，黄色的我走近看，发现睡莲的花蕊好像小蛋糕上的蜡烛，一圈整整齐齐的，没有凹进去的，也没有凸出来的'。上面的颜色是紫的，下面的颜色却是黄的。好像一只只正发着光的小灯笼。睡莲在挨挨挤挤的荷叶的衬托下显得更加高雅。

　　这时，妈妈问我：“多多，你知道这种花为什么叫做睡莲吗？”我想，是不是它会睡觉才把它叫睡莲呢？我的好奇心被吊了起来，我偷偷地摘了一朵睡莲，放进了我的包里。

　　回到家里，我把它放在水上。到了晚上八点左右，我把灯都关了。过了半小时，我打开手电筒看睡莲，这朵睡莲竟然奇迹般地合拢了。它好像一个从未开放过的花苞静静地躺在水面上。妈妈走过来，对我说：“睡莲，又名子午花，它只在白天开放，晚上就会自动合拢。第二天早晨，你只要把它放在阳光下，它又会照常开放

　　我在这次湿地之旅中获得了知识，真是“身边处处有秘密”啊！

　　睡莲的四年级作文 篇4

　　今天我们每个人都做了一个睡莲，非常漂亮，这可全靠老师教了我们“四分之一法”，没过多久，我们就拿起自己的睡莲宝宝给他“泡澡”了。

　　“三，二，一，开始！”睡莲宝宝的泡澡时间就从老师的口令中开始了。我兴冲冲地拿着自己的宝宝，奔到盆子边，轻轻地放了进去。随后，又有许多人把自己的宝宝放进了盆子里。可是一分钟过去了，两分钟过去了，我的睡莲宝宝像是睡着了，就是不醒来，任凭我怎么叫它，它都不肯醒，这让我急得像热锅上的蚂蚁。又过了一会儿，我的睡莲宝宝总算是睁开了一只眼睛，可又被那不听话的其他睡莲宝宝给强行闭上了眼睛，还被它们压着身体，似乎感觉它非常痛苦。于是我把它拿了起来，又放了下去，只见他伸了个懒腰，睁开了眼睛。可不知道又是谁碰了它，又把它弄睡着了。

　　还有许多同学的睡莲宝宝也没有绽放，可我同桌的睡莲宝宝却已开始做体操了：先摇摇头，再摆摆手，然后扭扭身子，最后还拍拍屁股，不一会儿功夫，他的睡莲宝宝绽放了，看起来真漂亮！其他同学也说：“哇！你看那个睡莲绽放的多美啊！”“那个睡莲真漂亮啊！”

　　时间过的真快啊，今天的实验就在我们的.欢声笑语中结束了，虽然实验结束了，但刚才发生的一切，都深深地记在我的心里。

　　睡莲的四年级作文 篇5

　　我家附近有一个小小的喷水池。一座雄伟的挺拔的假山，两个玲珑的凉亭，一座别致的小桥，一道晶莹的瀑布，构成了他的全景。然而，就在水中，却有一种更加美丽的植物——睡莲。

　　睡莲是荷花的一种，但它却不是拔出水面，而是平躺在水面上，也许这就是他的命的缘由吧！

　　睡莲那圆圆的碧绿的叶子，光彩异常，到处翠色欲滴，绿的那么可爱，那么柔美。中心深绿色的`也买四散出去，像艳丽的焰火在狭缝中扩散。每片叶子上都留着一小半豁口，像一个顽皮淘气的小孩子，笑啊、笑啊，笑破了嘴唇，笑破了肚皮，是多么的快乐呀。

　　叶子上珍珠是的水珠，晶莹透亮，射出无限光芒，滚来滚去，最终汇入中心，神奇般的变成一颗大“珍珠”，真是有趣极了。

　　睡莲的花更是美丽。远远望去，像一个睡美人躺在水中，是那么安静，那么动人。在水声“丁丁冬冬”的伴奏中，它睡得多么舒服，多么惬意。

　　走近看，白里透红的花瓣煞是逗人喜爱，末端是粉红色，再往下渐渐变白，像一幅优美的水墨画，使人一见就生爱慕之心。

　　花瓣中央是头饰般的花蕊，黄黄的，淡淡的，浓郁的花香一来了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，恰如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

　　整个看来，睡莲他无比纯洁，无比秀丽，给人们带来清爽的感觉。

　　睡莲的四年级作文 篇6

　　我是校门口池塘里的一朵睡莲，经过了一夜，东钱湖的薄雾将我唤醒，我缓缓睁开眼睛，可我的身体依旧疲懒，静静地立在池面之上。似有若无的风悄悄地向水面吹了口气，飘落的金黄银杏叶，使水面泛起一层涟漪。水中的锦鲤还在沉睡，我以含苞待放的姿态，仔细窥探着东旅朦胧的清晨。

　　静谧被一声铃响打破。瞬间，周围的一切都热闹起来，活力年轻的面孔朝这里涌来，橙红色的太阳在那一刻跃出了云层，阳光也挤破了雾，像是一个看见新鲜事物的小孩，把头用力探出去一看究竟。深秋的阳光总是柔软的，不带一丝尖锐的锋芒。它照在我的身上很暖很暖。我的血液伴着出操铃，伴着暖阳，渐渐沸腾。我的花瓣即将舒展开来。

　　对面的人正在做早操，我也和他们一样活动筋骨，对面有群女孩儿好像在看我，我也静静地看着他们。鱼儿欢快畅游，穿梭在我的茎和叶之间，弄得我浑身痒痒的。那几条白色的和花色的鱼，为了抢鱼食，扑腾起水花，这是只有白天才能看见的烟火。水花滴落在我的花瓣上，像颗晶石一样圆润无瑕，透过这晶石，仿佛能看见七色的`光。操毕，我的花瓣开了一半，我与那群孩子一样，要进食了，汲取我一天之中最重要的养分。

　　随着时间流逝，我已是池上一朵亭亭玉立的盛开的莲。在我的季节里，不论是阳光还是下雨，我都要盛开，这是一株莲的使命，但也不仅仅是莲，万物皆如此。

　　夜又深了，我也该沉睡，鱼也安静下来，只有银杏飘落水面的声音，等待明天…

　　睡莲的四年级作文 篇7

　　那一年的暑假，我走出校园，与父母一道坐上了飞往英国的飞机。飞机如一个小点，划过海洋，将我们一家载向了那个文化气息无比浓郁、令人神往的国家——英国。在这里，我们度过了一段难忘的时光。

　　若论最让人记忆犹新的，便是那美丽的艺术馆，神秘的画廊。来到英国国家艺术馆，怎能不去看莫奈那幅举世闻名的《睡莲》？我们一路欣赏，马不停蹄地赶到展放《睡莲》的展厅。这间展厅不大，却在最里端有一个突出的小房间，进去一看，只有一幅画，看不就是盼望已久的《睡莲》！

　　远观不如近瞧，凑近了，才明白为何要单独一个房间存放它了——不仅仅因为珍贵，而是无论多巧夺天工的作品，在这幅《睡莲》都黯然失色。瞧这十数朵娇嫩的白莲，同卧在宁静的.夜色中，仿佛散放着莹莹的光，好比八月十五的圆月。

　　莲花形态各异，似在夜风的吹拂下轻轻摇动，就像月中仙子下凡，在了无波澜的池塘里舞蹈。那衬托花的晶莹的叶，也生的别具灵气：树影投在它墨绿的身影上，留下一道道残影，这叶却只是默默地、默默地守护着那一朵朵绽放的莲花。

　　我不禁感叹，莫奈的画技的确令人叫绝，垂直的平面上，波光粼粼的水面向远处延伸；纯绿的背景和暗红的火焰般的花朵相互映衬；柔美的笔触描绘似真似幻的光和影……都让观览者如临画中！

　　直到那冰冷的提示音响起，我才恍然惊觉已到了闭馆的时间。走出艺术馆，看着没入地平线的太阳，我不禁感慨到：一件的艺术品，尽展艺术魅力，也会有撼动人心的力量！

　　睡莲的四年级作文 篇8

　　我家养了几盆睡莲，每天早上我都会去看看那美丽的睡莲。

　　睡莲的叶子非常的特别。从远处看，它们就像一个个大圆盘，几乎铺满了整个水面，挨挨挤挤的。碧绿的叶子在阳光的照耀下，显得闪闪发光，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，明亮地照耀着我们的眼睛。特别在雨后的'阳光下，那叶面上还会镶着一颗颗晶莹剔透的露珠，你轻轻地把那叶子往下一按，叶子上的露珠瞬间增多，在叶片上聚集起来，犹如珍珠一盘，有趣极了！

　　最美丽的当然是睡莲的花了，那巨大的花托托着睡莲，睡莲花儿合拢时，就像一个寿桃，也像是那花瓣紧紧地保护着它的孩子--花蕊。睡莲开放时，那就更美了，有红的、白的、黄的、半紫半粉的……它们在早上七点准时开放，伸个懒腰，换了个衣服，就准备开始一天的“工作”了。

　　睡莲的花瓣有四瓣，花蕊金黄金黄的，风儿一吹，它们就有着各式各样的姿势：有的互相碰了一下，也许是在问好吧；有的独自站在哪里，似乎摇头晃脑的在思考着什么；有的在水面上跳舞，随风舞动着，舞姿优美极了。到了晚上，它们结束了一天的“工作”，就合拢了花瓣，早早地闭上了眼睛，进入了梦乡。我最喜欢白色的睡莲花了，它是那样的纯洁，干净，在水面上漂浮着，看着非常舒服，真是赏心悦目！

　　美丽的睡莲，你为我的花园增添了许多光彩，我爱你！

　　睡莲的四年级作文 篇9

　　睡莲，晨光下娇艳怡人、风情万种，它花姿端正、花色清丽，古埃及把它视作神圣之花，所以，睡莲登上了“水中女神”的宝座。睡莲也有几分神秘，也被视为太阳神的象征。印度、泰国等都把它作为国花。它的花语和我们小朋友一样是洁净纯真。

　　今天这堂课是学做睡莲。老师先给我们做了示范，老师做完后，便把纸睡莲放进水里，有些同学觉得睡莲觉得睡莲不会绽放，有些同学觉得睡莲会绽放。睡莲会不会绽放？奇迹的时刻就要到了，同学们都屏住呼吸，睁大眼睛凝视着。过了不久，睡莲慢慢绽开了，一片、两片、三片......在同学们的等待下，睡莲终于绽开了，同学们又兴奋又疑惑：为什么纸睡莲会在水中绽开，而不是沉在水底呢？老师说：“过了一会儿你们就知道了。”

　　轮到我们偿试做了，我用硬币的`外圈画了一个圆，又用左右上下的对称法把八个方位的花瓣画了下来，然后小心翼翼地剪了下来，最后，用折叠法向中间轻轻地折叠，好了后，便放入水中。啊！睡莲伸长了手臂，慢慢苏醒过来。我十分激动与高兴，我的纸睡莲绽放了！

　　原来，这睡莲是用纸做的，纸大部分由植物纤维组成，而植物纤维就像人体内的毛细血管，毛细血管吸足了水，会膨胀开来，就像往塑料的皮管里注满水。纸做的睡莲在水中吸足了水，自然伸展开来，于是你就看到了纸睡莲悄悄地绽放！多神奇的纸睡莲！

　　睡莲的四年级作文 篇10

　　在一个水族馆里，有许多睡莲和水草，还有一条小鱼。它们在慢慢绽放，绽放……小鱼怎么会绽放呢？水族馆怎么只有一条小鱼呢？哈哈！这不是个真正的水族馆，而是个水盆，还是让我把“水族馆”的故事告诉你吧。课上，王老师带我们做一个实验。她拿出一个形状像似睡莲的纸片说：“看到这朵纸睡莲了吗？我待会儿给每人发一张方形手工纸，你们把它剪成我这样的纸睡莲……”

　　还没等老师说完，张磊就打岔了：“我知道怎么做！我在书上看过！”他一边说一边剪。“先对折两次，然后沿中间画一条辅助线……最后一剪。”“喀嚓！”啊？剪成两半啦！“讨厌，你害我也剪错啦！”另一个同学大叫。

　　两位勇者操之过急，不幸牺牲。我拿起两位同学的残甲，仔细观察，原来是他们剪错了。我吸取了二位的教训，两剪刀下去，可还是剪成两半啦！这次我是折错了。好，既然找到失误的原因，就再领张纸，一气呵成。成功！但美中不足的.是花瓣各异——三长两短。我们按照老师的要求把花瓣折起来，老师说：“我们把花苞……”

　　“放到水中！”张磊抢先说出。“放到水里会怎么样呢？”我很兴奋地猜测着。

　　“放到水里会渐渐开放，因为……”唉，张磊怎么先说出来了，失去了神秘感。

　　“三，二，一，放！”一朵朵睡莲缓缓飘入水中，在水里漾出小波纹。渐渐地，一个个花苞绽放，在水中越来越大，小小的水族馆里装不下了。

　　“快看，老师的花开得太快了吧！”

　　睡莲的四年级作文 篇11

　　睡莲，它高贵、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰国三国的国花，被称为“水中天使”。今天，我自己让睡莲开了花。奇怪了吧？那么听我慢慢讲给你听。

　　课堂上，王老师给同学们每人发了一张纸，让我们自己做一朵睡莲。这可让我们兴奋起来，于是大家兴高采烈地按照老师的方法动手了。

　　首先是画睡莲：先在纸上画一个小圆，然后在圆圈的旁边画上花瓣，画花瓣的时候要注意花瓣的长度不能超过圆圈直径的大小。然后，把画好的睡莲从纸上剪下来；接着把花瓣往内折，现在离睡莲绽放只有一步之遥了。这“一步”就是将睡莲放进水中。

　　老师说可以将睡莲放进水中的时候，同学们蜂拥而上，那热闹劲儿真不亚于鸟儿归山林时的激动。我们将睡莲放入水中之后，静等花开。一秒、两秒、三秒……时间一点点过去了，睡莲还是无动于衷，我心里七上八下，像有只小兔子在蹦蹦地跳着。突然，它摇曳了一下，我期待已久的事情发生了，第一片花瓣徐徐展开，其余的花瓣似乎听到了呼唤，第二片、第三片……不一会，全部的花瓣都展开了。不仅我的睡莲开了，同学们的睡莲都绽放了，教师里一片沸腾。

　　同学们七嘴八舌的讨论起来：这么普普通通的`一张纸可以变成睡莲，并且在水中绽放？后来还是老师帮我们揭开了谜底：原来纸大部分是由植物纤维组成，当纤维吸足水后，就会膨胀开来，纸做的睡莲吸足了水后便伸展开来。

　　虽然一堂课很快就结束了，可是，我亲自“栽培”的睡莲永远开在了我的心中。

　　睡莲的四年级作文 篇12

　　睡莲被古埃及称作神圣之花，是太阳神的象征。印度、泰国等地都把它作为国花。今天我上写作课时，老师就让我们亲手做一个睡莲。

　　开始做了，老师说“同学们请选择一张你喜欢的彩纸，在彩纸的中间画一个直径大约为８厘米的小圆，在小圆的外围均匀地画上８－１０个花瓣，用剪刀剪出花瓣的形状，再将花瓣依次向花蕊折叠。这样，只要把它放在水中，睡莲的花瓣就会展开”。我按老师的方法小心地剪着，心里还在怀疑老师会不会骗我们，一会儿睡莲就制作完成了。我仔细地观察睡莲，突然想到：这难道是神奇的魔法？是古老的咒语？还是外星人的帮忙？啊！知道了，原来是纸大部分由植物纤维组成，而植物纤维就像人体内的毛细血管，吸足了水就会膨胀开来。

　　我迫不及待地把制作好的睡莲放到水中，期待着这神奇的'一刻。睡莲开得很慢，先是一片，接着又是一片，最后全开了。似乎是神吹了一口仙气，吹开了纸做的睡莲。虽然有些明白其中的道理，但还是无法相信自已的眼睛。我仔细地听，好像还能听见叭、叭花开的响声。再看看周围同学们的睡莲，也正在开放。这么多的睡莲在水中漂动，我仿佛看到一池的睡莲，在月光下慢慢地盛开，多么美丽啊！

　　在欢笑声中，我们结束了这节有趣的写作课。

　　睡莲的四年级作文 篇13

　　清晨，信步走向了生态园的池塘边。去寻找，我心中的那一朵睡莲…

　　睡莲与花在那仅有的水面上竞相开放，如出水芙蓉一般。那微微张开的花瓣，带着若有若无的清香，悄然开放。

　　不禁赞叹，睡莲真的好美。细细一看，那花瓣上的几滴露珠，摇摇欲坠，真的好美。

　　太阳徐徐上升。如金光般的阳光带着驱尽一切黑暗的阳光洒落于睡莲之上。水中，鱼儿在欢快的游动，水面，自睡莲之中微微向外扩散出层层摄人心弦的涟漪。阳光折射；露珠欲坠；涟漪微散；淡粉的花瓣，鹅黄的花蕊；翠绿的莲叶。仿佛眼前，有一位下凡仙女。冰雪的皮肤；樱桃的'红唇；眉不画而横翠；锦衣霓裳；纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态散开。在眼前，跳起了那只属于她的舞蹈。

　　一阵微分吹过，定神，啊！那位纤细佳人早已消失，有的只是，那随风摇摆的睡莲。你的身体仿佛没有染上任何泥尘，屹立于水面之中，妖娆的绽开。你真的好美，美的让我陶醉；美的让人魂牵梦绕；美的让那世上最美丽的曼珠沙华都黯然失色。

　　那彼岸的睡莲花啊！你那半开半闭的姿态，让我心碎；放开了你的一切，只在身后默默守护，即使受伤也只会淡然一笑；你真的好美，不敢去打扰你的清梦。只愿，静静观赏。心中那朵最美的睡莲……

　　睡莲的四年级作文 篇14

　　睡莲是印度的国花。水中的睡莲是那么美丽、高贵，是人们心中美的化身，所以它又被人们称赞为“水中女神”。

　　上课时，丁老师让我们做睡莲，然后放入水中，模拟它绽放时的场景。老师把五彩斑斓的彩纸发给我们，首先我们用杯底画一个圆，再均匀地画几片花瓣，最后把它剪下来就完成了。

　　终于轮到我们组了，所有的人都围在水边，分别把各自做的睡莲放入水里。

　　不一会儿，有几朵睡莲就慢慢地张开了，之后又颤颤巍巍地张开了花瓣，就好像有一个人把它吵醒，而它还想睡懒觉，不肯起来似的。渐渐地，它探出脑袋，东张西望，似乎想看看大自然的五彩缤纷。

　　1分钟过去了，所有的睡莲都呈现出不同的姿态，婀娜多姿。有的捂着肚子，连连叫痛；有的沉在水底睡大觉；有的“小手”朝另一边，连看都不敢看我，一副很羞涩的样子；还有的欣然怒放，大胆地探出头，左顾右盼。有一位同学的睡莲一直一动不动，仿佛被魔法施了咒语，变成了一朵木头花。他急得像热锅上的蚂蚁，团团转，想用手碰它，把它唤醒，可是那是犯规的。

　　我的`那朵睡莲早已张开了灿烂的笑脸，它的姿态是那么楚楚动人，展现了它“水中仙子”的一面。

　　此时，丁老师揭晓了它为什么能在水中一展美丽身姿的秘密：因为纸纤维碰到水，就会膨胀。哦，原来如此！我在制作睡莲的同时又增长了新的科学知识！这真是一堂生动而又有意义的语文课啊！

　　睡莲的四年级作文 篇15

　　上课了，张老师对我们说：“同学们！今天我们来做绽放的睡莲，好吗？”

　　“好！”大家异口同声地回答。

　　“我们先来做睡莲，材料准备好了吗？”张老师又问。

　　“准备好了！”大家兴奋地说。

　　“先在A4纸上画一朵睡莲，我给大家五分钟时间。”张老师对我们提出了要求。

　　我心想：“啊？五分钟？太少了吧！”于是我就赶紧做了起来。我先画了一个小圆圈，做睡莲的花心；又画了几片花瓣，涂上颜色；最后我用剪刀把它们剪了下来……因为赶时间，所以整个过程我做得有点急。

　　“停！不管有没有做好，都请大家停下来！”我刚做完，就见张老师微笑地对大家说：“第二步，我要请同学们做实验。请大家轻轻地把睡莲花瓣的.角折起来，然后放入水中。”

　　“你们看，这朵睡莲多美啊！”老师随意拿起一个杯子，一边给大家做示范一边说。只见那朵睡莲慢慢地绽开了，徐徐下沉，最后沉到了水底……

　　“哇！好美啊！”我深情地望着这睡莲，“仿佛有一只蜻蜓从它的上方飞过！又仿佛小青蛙站在荷叶上对美丽的睡莲说：“睡莲小姐，你好美啊！”睡莲一听，害羞地低下了头……

　　我看着看着突然产生一个疑问：睡莲怎么会下沉呢？

　　哦，我明白了，原来是纸里面有许多纤维，纤维碰到水，会吸收水份而变重，使睡莲渐渐下降，最后下沉。

　　今天我真快乐！因为绽开的睡莲！

　　睡莲的四年级作文 篇16

　　上学期，马老师通过水分子之间的张力给我们表演了科学魔术，今天他又带了一大盆水要来讲大道理了。我们左思右想，可还是想不出用水还能玩什么鬼把戏呢。

　　当马老师在黑板上写出大大的五个字“绽放的睡莲”时，我便向四周环视，要我们干什么？当然是找睡莲了，可找遍了整个教室，连个睡莲的影子都没看见。这时马老师说话了：“今天我要让纸做的`睡莲在水中开放。”什么？让纸睡莲在水中开放，不可能，我一口咬定。再看看马老师不怀好意地笑，一定是又要耍花招了。马老师以最快的速度将睡莲剪好，涂上粉红色的颜色，我特意去摸了摸那纸，和普通的方稿纸没什么两样，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自语道。睡莲浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡莲不放，渐渐地，睡莲其中的一片花瓣慢慢舒张开来，“这是怎么回事？”有的同学叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。随着第一片花瓣的打开，第二片，第三片也展开了，到最后所有的花瓣都展开了，下面议论得更热烈了。

　　“嘿嘿，怎么样？我这朵纸睡莲在水中开放了。”马老师一脸胜利的表情。“让我来告诉你们吧。纸的主要材料是植物纤维，即极细的管道。通过水分子间的相吸，水就会渗入这种所谓的毛细管中。纸开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵纸做的睡莲的花瓣也会竖立起来。”原来如此，马老师的睡莲才会开放，为了证实马老师所说的，我决定回家再试试。

　　睡莲的四年级作文 篇17

　　睡莲是一种纯洁、高贵、神秘、典雅的花，它是埃及的国花，传说中她是听了神的命令才神秘绽放的。我一直就喜欢睡莲，今天，我们要亲手来制作睡莲，这让我兴奋不已。

　　我们拿到了粉色彩纸和剪刀后，开始制作睡莲。我小心翼翼地拿起笔，一笔一划地勾勒着睡莲的形状，生怕不小心会玷污了她纯洁的身躯。突然，我想到了一个主意，用水杯底部的圆来画睡莲的中心！用这个方法，我画好了一个完美的大圆，接着开始画花瓣，接着把花剪下来，把花瓣折向中心的花蕊。我认真地勾描着、制作着，一朵睡莲终于从我的巧手中诞生了。

　　见证奇迹的时刻到了，我把她小心翼翼地投入水中，目不转睛的盯着睡莲。睡莲公主仿佛听到了我的呼唤，她慢慢睁开了朦胧的睡眼，伸了一个懒腰，抖了一下身体便慢慢地展开了花瓣。花瓣越来越接近水面了，不一会便贴浮在了水面上。一颗颗顽皮的水珠轻轻地爬上了花瓣，在灯光下晶莹剔透地闪耀着，好像为睡莲公主戴上了一串钻石项链。好像魔力的.召唤似的，第二片花瓣也沉静地展落开来，接着是第三瓣、第四瓣、第五瓣……显得那么生机盎然，如同真实的睡莲淡雅地开放着，努力显示自己独具一格的风俗韵味，等她展示完自己之后，我小心地取出她，湿湿的睡莲依然绽放着，仿佛在向我微笑。

　　睡莲的花开在水中，同时也开在了我的心里。

　　睡莲的四年级作文 篇18

　　盛夏，长在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖边上那些层层叠叠、风姿绰约的荷花。但我却想到了睡莲。

　　说起睡莲，大家一定都会想到开放的睡莲在水面上亭亭玉立的景象吧。睡莲是印度、古埃及、孟加拉、泰国的国花，是太阳神的象征，又称“水中女神”。但这并不是我今天的主题。我现在要讲的是神奇的纸睡莲。

　　你一定很奇怪吧，纸睡莲是什么？它能像睡莲那样开放吗？

　　暑假的手工课堂里，我们要做手工了，做什么呢？哈哈，那就是纸睡莲。我们在纸上画好睡莲的形状，用剪刀剪下来，再叠好，放进装满水的水盆中。同学们个个屏气凝神、目不转睛地盯着水盆。奇迹发生了！一朵朵纸睡莲从含苞待放的.样子变成了一朵朵半开的睡莲，又从半开到了绽放的睡莲！那一朵朵睡莲漂在水面上，真无愧于“水中女神”的称号。而我们，早已目瞪口呆，呆愣在那里。

　　惊叹、兴奋过后，是否有一丝丝疑惑，究竟是什么神奇的力量让睡莲在水中绽放自己的美丽笑脸？是神奇的魔法？是古老的咒语？还是外星人的帮忙？

　　不，是奇妙的科学。原来纸大部分由植物纤维组成，而植物纤维就像人体内的毛细血管，它喝足了水，就会膨胀开来，就像橡胶皮管注满水。纸睡莲吸足了水就自然展开了。是不是很有趣啊！这就是科学的魅力！

　　睡莲的四年级作文 篇19

　　睡莲，它娇艳怡人、风情万种，它花姿端庄、花色清丽，它美丽而又神秘，似乎只有神的召唤才悄然绽放……这给睡莲增添了一层神秘的面纱。

　　在阴雨绵绵的一天，老师让我们走进了睡莲世界。一阵优美而令人心醉的音乐悄然而起，屏幕上顿时跳出了一张张那睡莲的美丽画面。瞧！它们五彩缤纷，有那淡淡的粉色，有那优雅地紫色，还有平淡的金黄色。个个都绽放了可爱的笑脸，正在向我们打招呼呢！我的心里不禁充满了一丝丝快乐。

　　“同学们，你们想要亲手栽培出一朵睡莲，亲眼看着它绽放吗？”老师的话把我们从那番喜悦中惊醒，让我迎接另一丝快乐，“今天，我们就来做一朵美丽的‘纸睡莲’。”听了这话，同学们兴奋地一蹦三尺高。说干就干，我们开始了，老师把彩纸与剪刀发给我们。首先，我迫不及待地拿起彩纸，勾勒出睡莲那一朵朵欣然怒放的轮廓。然后，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲珑的花朵剪了下来。最后，我把那一片片娇嫩似的'花瓣依次排叠，略加剪修，使它变得更有神韵。不一会儿，一朵含苞欲放的小睡莲完成了。

　　这时，老师把一个盛了清水的盆端进了教室，我们一个个十分兴奋，做完的同学蜂拥而上，急切地把睡莲放入水中。瞧！睡莲轻轻地颤动了一下，仿佛是刚睡的小宝宝，缓缓地伸开“双臂”，一片，两片，三片；太不可思议了！

　　这次活动，深深地刻在我的记忆匣子中。

　　睡莲的四年级作文 篇20

　　我觉得睡莲很美丽。当我走到四海公园的睡莲池边的时候，美丽的睡莲便映入我的眼帘。在夕阳下，美丽的睡莲也伴着阳光射入了我心里。

　　看，那满池的叶子碧绿碧绿的，你拥我挤地躺在水面上。整体看来，就像一张巨大的桌子上摆着一只只绿色的水果盘。睡莲那圆圆的叶片看起来又像一只只绿色的飞碟。每片叶子上都有一个小豁口，上面还有叶脉。叶子上的晶莹的水珠总是滚动着：一会儿滚到这边，一会又滚到另一边。

　　睡莲的花朵也美丽无比：有紫的、白的、粉红的。一些花从水面探出高高的脑袋，而有些花却静静地站在在水面上，就像一个个亭亭玉立的少女啊！

　　睡莲的花瓣是柔软的.，也是美丽的。花瓣层层叠叠地铺在花心周围，而那些未完全开放的花朵的花心也飘出淡淡的香气，不是招来可爱的蜜蜂，就是引来一只蝴蝶；还有些含苞欲放的花骨朵，像一个个羞答答的小姑娘。

　　睡莲不仅外表迷人，还有很大用处呢！它有一个最大的优点，就是它的根可以净化水，吸收有毒物质。

　　啊！那水中的睡莲，是多么迷人，它把湖水装扮得更加美丽了！

　　我喜欢那美丽的睡莲。

　　睡莲的四年级作文 篇21

　　我家的阳台上，有许多美丽可爱的花儿：有娇艳的玫瑰花，有纯洁的茉莉花，更有高洁优雅的睡莲花。

　　睡莲的叶子碧绿碧绿的，在清澈的水面上冒出来，就像一把把撑开的绿色的小伞。睡莲长得可快了，每隔两三天就能长出一张新的叶子。刚长出来的叶子是条状的，嫩绿嫩绿的。第二天，条状的叶子慢慢展开，像一个圆盘浮在水面上。又过了一天，叶子又长高了，粗粗的叶柄撑离了水面，一把绿色的小伞就形成了。这时候，新的'叶子又露出了尖尖的角。

　　睡莲的花就更有趣了，刚形成的花蕾圆圆的，像手指头般大小，花蕾慢慢长大长高，过了三四天，粗粗的茎把花蕾高高托起。早上八九点钟，睡莲的花开放了，首先，绿色的花蕾裂开了几条缝，露出的了紫色的花瓣，裂缝越来越大，露出的花瓣越来越多，不一会儿，花瓣完全绽开，一层层的花瓣整整齐齐地围成一个漂亮的圆圈，圆圈里边是黄色的花蕊，真好看！

　　下午五六点钟，睡莲的花像个害羞的姑娘似的，慢慢地闭上了她漂亮的眼睛，恢复了原来的样子，早早地入睡了。

　　睡莲既美丽又有趣，我爱你，睡莲。

　　睡莲的四年级作文 篇22

　　美丽的睡莲娇艳怡人，风情万种，它花姿端正，花色清丽。传说它是古埃及的神圣之花，是古埃及太阳神的象征。

　　今天，美工课我们要亲手折一朵纸睡莲，看它悄然绽放的样子。老师给我们各发了一张彩纸，我拿起铅笔，一开始不知从哪下手，思考了一下，先在纸上画一朵睡莲，在剪下这朵花，再按老师讲的方法把花瓣折起来。接着我把折好的纸睡莲，慢慢的放到水盆里，我看着睡莲，它像一个刚睡醒的小姑娘，伸了伸懒腰，慢悠悠地伸展着自己的身姿，先是一片，两片后来是三片，四片......不一会一朵美丽的睡莲展现在我的`面前，我情不自禁喊道：“大家快看，我的睡莲做好了。”

　　同学们围了上来，个个看的目瞪口呆，目不转睛地盯着纸睡莲，接着也把各自做好的纸睡莲放到了水盆上，更多的睡莲展现在我们面前，有的半开半合，含苞待放；有的一片也没开羞羞答答的；有全开了，美不胜收。

　　这节课给了我快乐，又给了我无限的遐想，关于睡莲的美丽的遐想，给了我美美的回忆。

　　睡莲的四年级作文 篇23

　　我家附近有一个小池塘，里面开满了芳香扑鼻的睡莲。有粉的，非常娇嫩；有白的，晶莹剔透；有桃红色的，非常妖艳……真是鲜艳夺目、色彩缤纷！

　　一天清晨，我来到池塘边，观看那美丽的睡莲。睡莲在那仅有的水面上竞相开放，如出水芙蓉一般。那微微张开的花瓣，带着若有若无的清香，悄然开放。细细一看，那花瓣上粘着几滴露珠，摇摇欲坠，真的好美！

　　晚上，我来到池塘边，想看看那群令人赏心悦目的睡莲。咦，这是怎么回事？睡莲的花瓣全部聚拢在了一起，回到了含苞待放时的样子，像童话世界中的睡美人那样，在静谧的'银白色月光下随着波浪轻柔地抚摸一起一伏。可是，为什么睡莲一到晚上就合拢花瓣呢？

　　我请教了不会说话的“老师”——电脑。原来，这是阳光搞的把戏，是睡莲对阳光反应特别敏感的缘故。清晨，初升的太阳把睡莲从睡梦之中唤醒，闭合着的睡莲花瓣的外侧受到阳光的照射，生长变慢，内侧层背阳，却迅速地伸展，于是花儿绽开了。中午时分，花瓣展开成一个大圆盘。而这时的睡莲花内侧层受到阳光照射，生长变慢，外侧层正好相反。它的伸展逐渐超越了内侧层，于是就慢慢地自动闭合起来。

　　植物王国的秘密还有很多，只要留心观察，就能发现。

　　睡莲的四年级作文 篇24

　　睡莲，它花姿端庄，花色清丽，今天我们就让纸做的睡莲绽放。

　　我先选一张红色纸，在纸上画了一个圆，再在圆的周围画10个花瓣，用剪刀沿着花瓣的四周剪下来，最后把花瓣向花蕊里折，就成了一个睡莲花骨朵儿了。

　　做完了这些步骤，我走到一条蓝色的“小溪”里，小心翼翼地把我的睡莲放入水中，紧盯着“小溪”里的睡莲。过了一会儿，我看见粉红的睡莲迟迟不肯出来，像一位害羞的小姑娘，不愿意出来看看这美丽的大世界。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。

　　又过了一会儿，我的睡莲微微颤动了一下，我心里像有一只小兔子似的.“呯呯”直跳。睡莲终于慢慢地展开了一片花瓣，我心里乐开了花，真想让睡莲尽快绽放啊！终于，第二片，第三片，第四片……花瓣全部展开了！睡莲苏醒了。我高兴地手舞足蹈。

　　这次课不但明白了绽放是因为纸中有植物纤维，纤维遇水会膨胀，胀到一定程度时，美丽的睡莲就绽放了。还明白：生活中许多事情都会有一个道理需要我们耐心仔细去发现。

　　睡莲的四年级作文 篇25

　　睡莲，它高贵、美丽，是古印度的国花，是梦幻和美、神圣的化身。让它耀眼绽放，那将是多么令人愉悦的事啊！今天，陈老师让我们动手实验让睡莲开花了。

　　课一开始，我们就迫不及待地去拿彩纸。我先小心翼翼地在彩纸上画了一个大大的圆，接着在圆的周围画上八片细细长长的花瓣，一朵睡莲就这样诞生了。然后，我细细地把睡莲剪下来，生怕弄坏了它那娇嫩的花瓣，最后再把花瓣按照顺序折进花蕊里，一朵含苞待放的.睡莲就这样出现在我的眼前。我的心里顿时充满了欢欣。

　　老师给我们做了一个示范。我也兴致勃勃的拿着我的花骨朵儿，把它放进盛水的盒子，静静地观看。不一会儿，睡莲轻轻地动了一下，像是刚睡醒的小姑娘，渐渐地，一片花瓣立起来了，二片、三片……太棒了，我的睡莲开了！我不禁欢呼起来，轻轻地把睡莲拿出水面，捧在手心，心里别提有多开心了！

　　惊叹过后，我心里还有一个疑惑，什么力量促使它开放呢？原来纸中含有纤维，遇到水就会涨开，所以呈现在我们眼前就是一朵朵绽开的睡莲了。

　　这次活动，留给我们的不仅有一朵绽放的睡莲，还有一个甜美的回忆！

　　睡莲的四年级作文 篇26

　　睡莲是古埃及的国花，它亭亭玉立，出淤泥而不染，十分高贵。它的花语是洁净、纯真，我很想自己栽培出一朵美丽的睡莲。

　　今天，老师教我们怎样做睡莲，首先，在白纸上画了一个8厘米的圆，接着，在圆的`周围画上8片花瓣，不能太长，然后用剪刀把这朵花完整的剪下来，最后，我把这些花瓣按顺时针的顺序往里折，就可以了。

　　老师打来了一盆水，我们十分兴奋，争先恐后地把睡莲放入水中，十分期待的等待着，忽然，睡莲抖动了一下，开出了第一片花瓣，接着，第二片，第三片……，所有的花瓣都陆续绽放开来，像一个漂亮的小公主从梦中醒来。

　　睡莲有的才展开三四片花瓣，有的已经全部展开了，还有的含苞欲放，各种各样的睡莲千姿百态，变化多端，同学们都张大了嘴巴，十分惊讶，真是不可思议，怎么会这样呢？大家都很疑问，这到底是怎么回事呢？原来，纸的里面有纸纤维，纸纤维一碰到水就会膨胀，所以就会开花。

　　睡莲是纯真、洁净的，它在我的心里欣然怒放。

　　睡莲的四年级作文 篇27

　　睡莲是古埃及的国花，它亭亭玉立，出淤泥而不染，十分高贵。它的花语是洁净、纯真，我很想本人栽培出一朵美丽的睡莲。

　　今天，老师教我们如何做睡莲，首先，在白纸上画了一个8厘米的圆，接着，在圆的周围画上8片花瓣，不能太长，然后用铰剪把这朵花完整的剪下来，最后，我把这些花瓣按顺时针的顺序往里折，便可以了。

　　老师打来了一盆水，我们十分兴奋，争先恐后地把睡莲放入水中，十分期待的等候着，忽然，睡莲抖动了一下，开出了第一片花瓣，接着，第二片，第三片……，所有的花瓣都陆续绽摊开来，像一个漂亮的小公主从梦中醒来。

　　睡莲有的才展开三四片花瓣，有的曾经全部展开了，还有的含苞欲放，各种各样的睡莲千姿百态，变更多端，同学们都张大了嘴巴，十分惊讶，真是不可思议，怎样会这样呢？大家都很疑问，这到底是怎样回事呢？原来，纸的.里面有纸纤维，纸纤维一碰到水就会膨胀，所以就会开花。

　　睡莲是纯真、洁净的，它在我的心里怅然怒放。

　　睡莲的四年级作文 篇28

　　今天，我和哥哥做了一次成功的实验：开放的纸睡莲。你一定不会相信纸做的睡莲会开放吧！今天我可要你大开眼界了。

　　做纸睡莲不需要什么特殊的材料你只需准备纸、笔、剪刀、就行了。它的做法挺简单：先用笔在纸上画一个六边形。然后，在六边形的外面画一圈三角形。最后沿着线条一剪，睡莲就成功的做成了。下面就来看我们的.精彩表演吧！

　　我和哥哥把做好的睡莲带到了厨房，拿出一个大碗并盛满清水。接着我把睡莲的三角形向中心折好，又用彩色的红笔把中心点缀了一下。再把纸睡莲放入水碗中。不一会儿，纸睡莲奇迹般的张开了。看！那雪白的花瓣上水珠上下翻滚，红蕊的花心让它显得是那样的娇嫩。看上去它犹如一位羞涩的莲花公主。真是美丽极了！

　　一张普通的纸怎么突然变成了莲花公主啦！这到底是怎么回事呀？原来奥秘就在这张纸上，因为纸要吸水，当折好的纸吸水浸润后就会慢慢地打开。这不纸睡莲就张开了么！

　　啊！做科学实验真有趣呀！长大了我一定要当一名出色的科学家。

　　睡莲的四年级作文 篇29

　　校园里的花开得非常艳丽，特别引人注目的，还是那美丽的睡莲。

　　一到水池边，睡莲就吸引了我的眼球。它的叶子就像一颗爱心，漂浮在水面。苦瓜绿的叶子挨挨挤挤的，有的叶子半黄半绿的，新开出来的是茄子紫的。叶子被风吹得轻轻地在水面漂，藏在水里的茎露了出来，叶子一片堆在另一片上，像一把降落伞落在了水面上。真漂亮！

　　睡莲在挨挨挤挤的叶子中冒出来。全开的睡莲是玫瑰红和白色的，露出嫩黄色的花蕊。半开的睡莲是淡红或梨白的'，像一位羞答答的小姑娘坐在叶子上，不敢尝试。还没开的睡莲像一颗绿色的小子弹，盼望着自己早日开花，跟自己的伙伴一争高下！最吸引人的，还是那两朵紧簇在一起的玫瑰红的睡莲，他们好像在一起比美，争奇斗艳，低了低头，又看见了那一朵睡莲倒映在水面上，好漂亮！

　　睡莲最奇特的地方就是：它白天的时候花瓣是张开的，晚上又合拢了！

　　蓝天、楼房、亭子、绿树、小鸟都被池水倒映在水面上。再加上那娇艳的睡莲，真是美不胜收呀！

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