写景四年级作文

时间:2022-03-26 11:44:12 四年级作文 我要投稿

【精品】写景四年级作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的写景四年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】写景四年级作文合集9篇

写景四年级作文 篇1

  夏天是炎热的,同时也是美丽的!

  烈日炎炎,太阳像大火球炙烤着大地,蝉在枝头欢乐的歌唱,鸭子也都在泡澡。瞧,那亭亭玉立的荷花姑娘正安详地坐在荷叶上,一阵微风吹过,散发出迷人的芳香,远处不是传来“嗡嗡嗡“的声响,一看,原来是一群小蜜蜂正迫不及待地飞过来了。来来到田野上,无数可爱的'蜻蜓在田野间嬉戏,四周有五彩缤纷的花朵,在绽放着它迷人的身姿,散发着诱人的芳香,也引来了无数可爱的蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞!这就是迷人的夏天!

  夏天最美的时候,还属夜幕降临,像大红灯笼的夕阳被晚霞笼罩,仿佛给天空换了一件晚礼服,焕然一新,让人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的变幻着,颜色越变越深,最后变成浓墨画似的几笔,更显得神奇妩媚。朝霞的形态也变幻莫测,有的像活泼可爱的兔子,有的像一条鲜艳的国旗在飘扬,可一会儿它又不见了,却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态,栩栩如生!

  夜晚,人们纷纷拿着板凳、扇子,坐在亭子里聊天,每当有一阵微风吹过,每一个人的心中,都有一丝丝的清凉,真是惬意呀!每一个夏天的夜晚,我们村都十分热闹,洋溢着勃勃的生机。那份热闹和快乐直到今天还让人回味无穷!

  这就是夏天!

  作文评语:文章用清新的语言描绘出一幅动人的夏日图画。能够运用比喻、拟人的修辞手法,如“那亭亭玉立的荷花姑娘正安详地坐在荷叶上”描写出了荷花的风姿,生动又形象。

写景四年级作文 篇2

  7月13日下午,爸爸妈妈带着我和姐姐去内蒙古锡林浩特游玩,可是路程太远,半天根本到不了,所以天快黑的时候,就在河北省张家口市住下了,第二天再继续赶路。

  一大早,天还没亮,我就起来了,可能是太兴奋了,所以比他们起的都早,可是一上车没多会我就睡着了。到了内蒙古的地界时,妈妈立马把我叫起来,我从睡梦中起来后,向车窗外看了看,哇!天好蓝啊!朵朵白云,有的像小狗、有的像雄鹰、有的像狮子……非常有立体感。云也非常低,仿佛站在小山上便能摘到云朵,这的蓝天,白云和太原相比,简直是天壤之别……

  我赶忙说:“爸爸,快停车。”爸爸好像已经猜透了我想干什么,便马上停下了车。下车后,一阵带着淡淡草味的微风迎面吹来,我深深地吸了一口气,啊!好清新啊。我放眼望去,一片片绿油油的大草原,就象一块绿色的.大地毯,一眼望不到边。远处的马儿欢快的奔跑,近处绵羊悠闲地吃着草,附近还有一些蒙古包,像一个个刚出炉的小包子,可爱极了。爸爸叫了我好几声,我都没理他,最后爸爸没办法了,硬把我揪上车。一路上到处是迷人的风景,看得我眼花缭乱……

  到了以后,太阳快落山了,我们吃了口饭,找了个宾馆早早的休息了。

写景四年级作文 篇3

  “人间最美四月天”,校园里已散发出春天的气息。这一天,李老师带领我们游览美丽的校园。

  首先进入大门,我们看到了道路两旁的八棵梧桐树,所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说,梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中,有两句诗是这么写的:“凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书,称为“长满书的大树”,这是在告诉我们,要多读书、读好书。

  接着往里走,就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着:“行勝於言(行胜于言)”;“FACTANONVEBR”;“CLASS1920”;“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物,同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。

  然后往右拐,就来到了右侧的花园。在这里,我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来,好像在告诉大家:“春天已经来啦!大家醒醒吧!”于是白玉兰绽放了,朵朵花儿开得正艳,那洁白而优雅的身姿,使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒,含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间,马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走,可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看,可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈,便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是:“没有规矩,不成方圆”。在“天圆地方“的旁边,有一棵盛开的`碧桃树,树上的花儿一朵挨着一朵,这儿一簇,那儿一簇,可真不少呢!

  出了右侧的花园,梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字,是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走,可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。

  走出花园,可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……

  春天的校园,一切都焕发出勃勃生机。我爱春天!我爱春天里美丽的校园!

写景四年级作文 篇4

  秋天来了!秋天来了!秋天在哪里呢?原来秋天跑到了我家院子里,不信你看呀……

  我家的院子里种了一些花草树木,金黄的菊花就插在家门口的花坛里。菊花边上是一棵棵高大的凤凰树,就立在我家院子里呢!凤凰树边上就是一棵棵柿子树,树上的.柿子就像一个个小红灯笼。院子外面有一座座房子和一排排树木,树上的叶子飘落到了小河里,就像一条条小船一样飘荡着。

  天上的云是雪白的,像一朵朵软软的棉花糖,天空蓝得像大海,美丽极了!我和林林在外面做完作业,正要往院子里走,忽然,一阵阵秋风往我和林林吹来,我们感觉很凉爽。我和林林终于走到了家,我们上了第二楼,把阳台的门打开了,风就往房子里吹,原来秋天已经来我家做客了!

  我和林林趴在阳台上,看着闪闪发亮的太阳,秋天的阳光不会像夏天那么热,它是温暖的,更讨人喜欢。

  秋天不仅是美丽的,而且它给我们带来了丰收的喜悦。我爱秋天!

写景四年级作文 篇5

  一个盛夏的晚上,我们一家来到楼顶乘凉并欣赏这十分美丽的夜景。

  楼顶凉风习习,让人很惬意。我坐在椅子上仰望星空,一颗颗闪烁的小星星像一双双眼睛在那里一眨一眨的,十分调皮。天边挂着一轮明月,又大又圆,让我想起诗人的一句诗:小时不识月,呼作白玉盘。我望着月亮突发奇想:月亮上会不会有小朋友也在望着我呀?月亮上会不会真的住着美丽的嫦娥小仙女呢?我真希望杨利伟叔叔飞天时也能带上我,登上月球,让我也长长见识……

  我站在高高的阳台上俯视大地,皎洁的月光照亮了大地,好像给大地披上一层银色的衣裳;月光照在湖面上,湖面就像一面未打磨的镜子,让我想起一句名诗:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。家家户户窗户透出的灯光,远处街上五颜六色的'霓虹灯,再加上皎洁的月光,组成了一个缤纷世界,让这个夜晚变得更加迷人。

  最后,我们还玩起了关于月亮的诗词大比拼,有:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;但愿人长久,千里共婵娟;举杯邀明月,对影成三人……

  这是一个迷人的夜晚!这是一个有趣的夜晚!这是一个让人难忘的夜晚!

写景四年级作文 篇6

  前几天,上午“大火球”照射着大地,在中午吃饭时,忽然,满天乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,知了一声也不叫,小蚂蚁在匆匆忙忙地成群结队地搬家,大地上好像被一层纱布严严实实地笼罩着庆元城,空气非常闷热。

  这时,一阵大风吹来,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,匆匆忙忙的逃走了。

  闪电像坏掉的电灯泡忽闪忽亮,逐渐越来越亮;雷声像越来越有劲的小伙子使劲的拍着大鼓。

  “哗,哗,哗……”下起了黄豆般大的雨点,打在瓦片上溅起了一朵朵美丽的浪花。

  雨越下越大。往窗外望去,小树被雷雨压弯了,房子也痛快地洗了个澡,有的小草被连根拔起。

  渐渐地,小伙子没有力了,“大豆”也撒光了。太阳公公又笑了,空气又清新了,一条美丽的彩虹挂在天空。知了又开始为美丽的夏天的唱歌,你瞧,青蛙也参加了乐队,蜘蛛坐在重织好的网上,美美的欣赏着乐队的'歌曲,荷花叶随着歌曲跳起了舞。

  大树张开手臂为数下讲故事的老爷也挡住了炎热的太阳。

  美丽的夏天被雨水洗得更干净了!

  作文评语:文章开头引人入胜,用优美的语言一下子吸引读者的眼球;然后用细节描写,描绘了从阴天到下雨再到晴天的过程。文章整体语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

写景四年级作文 篇7

  冬天,她不像春天那样鸟语花香,不像秋天那样果实丰收。冬天是默默不语的,她给人们带来了欢乐,给大地换上了一件新装。

  冬天来了,雪花纷纷落到人间,有的雪花喜欢褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜欢绿色,便落在松树上;有的雪花很顽皮,便落在小朋友的花衣服上想和他们玩耍。

  田野里,“雪姑娘”为小麦穿上一件白色的外套。瞧!“麦子弟弟”在大地妈妈的怀里吸着手指,睡得正香呢!嘴边还挂着一丝微笑。树林里,一棵棵高大的树换下了绿色的'裙子,换上了银白色的棉袄。好像整个世界都变成了白色的,那么洁白,那么美丽。

  公园里,传来一声声可爱的童音。原来,是几个小朋友在玩堆雪人呢!一个歪歪的鼻子,两只眼睛又黑又亮,还像在滴溜溜地转着想怎么去捉弄别人呢!公园的另一角,几个小男孩正在打雪仗。虽然,冰冷的雪洒到那冻得红扑扑的小脸,然而,他们却玩的多开心,笑得多灿烂啊!

  冬天,给大地带来了美丽,给农作物带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白的冬天!

  作文评语:冬天的景色让人留恋,作者能抓住冬天特有的景色进行描写,让读者感受到了冬天的气息。景物描写有顺序,充满童趣的拟人和比喻,使文章更加生动,表达了作者对冬天的喜爱之情。

写景四年级作文 篇8

  星期日,我还沉浸在睡梦中,姗姗来迟的春雨就无声无息地下了起来。我赶忙穿上衣服,跑到窗前。春雨淅淅沥沥地下着,冲洗着小草,冲洗着树木,冲洗着大地。春雨像牛毛,像花针,密密麻麻地下着。

  我走出家门,春雨滴落在我的脸上、手上,好像在帮我挠痒痒呢!大路上,有的行人撑开伞,让雨丝在雨伞上汇聚成一颗颗晶莹剔透的珍珠,有的人在仰面享受着春雨。我走到桥上。小河开心极了,脸上出现了无数个可爱的.小酒窝。不久,雨停了,泥土的清香扑面而来,我霎时心旷神怡,倍感舒适。小草绿得像一张绿色的毛毯,花儿绽开了笑脸,正朝我笑哩!枝头的一颗颗水珠像是一粒粒晶莹的宝石。

  俗话说:“春雨贵如油。”春雨是无价的。细细的春雨滴进田野,种子们贪婪地吮吸着这春天的甘露,这土地的乳汁。农民伯伯们望着春雨,脸上笑开了花。小树苗喝了春雨,伸展着自己的枝叶,越长越大。花儿张大口让春雨落进嘴里,越喝越开得艳丽。小草喝着春雨,变得更绿了。啊!春雨滋润着大地,催生了万物。啊!春雨,你给我们带来生机,带来希望,我爱你!

写景四年级作文 篇9

  我的校园真美丽!它位于阜田镇的中心,下面就让我来为你们做导游吧。

  走进校园就能看到几棵高大挺拔的大树,它们一动不动地站在那里,像一个个战士来保卫校园。树上开的花有时像小仙女似的轻盈的'飞下来,掉下来的树叶是伙伴们的最爱,可以用它做漂亮的书签。

  上课铃一响,校园一下就变得很寂静,随后会传来琅琅的读书声,如同铿锵有力的乐曲在耳旁响起。下课铃响起,同学们的欢笑声便会覆盖校园的寂静。

  在校园的正中心是操场,操场前竖着一根挺立的旗杆,每周二,我们都会随着国歌,将国旗徐徐升上旗杆。每一次的国旗下的讲话都会给我们带来不同的知识。

  校园的东边还有一个花园,那是同学们的乐园。里面种植了许许多多的花,有玫瑰花,菊花,郁金香……十分美丽,香气扑鼻,这些花儿给校园增添了一道美景。

  夜晚的校园也别有一番景色,在皎洁的月色下,校园是那么宁静;在点点星光下,校园是那么寂静,在可爱的萤火虫的点缀下,校园是那么美!

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