关于四年级故事作文3篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级故事作文3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级故事作文 篇1
我从小就爱听妈妈给我讲故事，《乌鸦喝水》、《愚公移山》、《小马过河》等等……其中让我印象最深的还是《小马过河》的`故事。
《小马过河》讲的是小马去磨坊送麦子，途中遇到了一条河。牛伯伯说水浅，小松鼠说水深，小马没了主意，跑回家去问妈妈。妈妈说：“只听别人说河水深浅不行，只有你自己下河试一试才知道。”小马下河后，发现河水既不深，也不浅，顺利的到达了河对岸，把麦子送到了磨坊。
这个故事让我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了许多许多好吃的。阿姨给弟弟夹了一点菜，弟弟吃都没有吃就说不好吃，阿姨怎么劝弟弟他都不吃，我给弟弟讲了小马过河的故事，弟弟尝试的吃了一小口，然后说道：“太好吃了”！
《小马过河》的故事让我明白了遇到事情不要只凭感觉和听别人说，要自己去勇敢的尝试，这样才能体会到事情的真实情况。
四年级故事作文 篇2
“我就不信了，我一定要把它拉开！”“老师！让我上去吧，我一定能拉开！”巨人学校作文课教室里传来了一阵阵兴奋的呐喊声。这到底是怎么回事呢？别急，请听我慢慢道来。
记得那天一打铃，马老师就一脸神秘地对我们说：“今天不知怎么回事，我的两本书不小心交叉在了一起，你们能帮我吧把两本书拉开吗？”只见老师手中的两本书两页两页地密密交叉在了一起，同学们都争先恐后地举起了手，希望老师能叫到自己的名字。
老师先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只见她快速走上了讲台，右脚向前跨了一步，拿到书以后，他选了书的两角，使出了吃奶的劲向外拉，可是书却一点儿不领情面，仍然纹丝不动。
接下来大家推荐我了，我大步流星地走上讲台，稳稳地站住了之后，我接过两本书，仔细地观察了一番，随后便开始拉了，我抓住了书的两边，岔开了双腿，伸开了胳膊，摆出了后羿射日的`姿势，用出了九牛二虎之力，只把我累得面红耳赤，书才不情愿地被拉开了一点点。我垂头丧气地走了下来。
后来几个人轮番上阵，但都败下阵来。此时奇迹却发生了，张珺走上了讲台，拿到书以后，只见他用双手分别抓住两本书的边沿，朝交叉的书页中吹了口气，再轻轻一拉，书就很听话地分开了，这时我们更迷惑不解了，为什么只有张珺能拉开，我们就拉不开？
这时老师给我们解答谜题：“因为每两张纸之间都有摩擦力，几十页纸在一起，摩擦力就很大，所以不容易拉开，刚才张珺拉的时候吹了一口气，书进了空气，它的摩擦力就变小了许多，所以一拉就能拉开。”我们听了都恍然大悟。
小游戏中也有大道理，从这次拉书中我不仅懂得了道理，而且还收获了许多快乐。
四年级故事作文 篇3
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。杜甫还说过：“读书破万卷，下笔如有神”。这两句话在我小的时候让我爱上了书籍。
还记得有一次，我在学校的`图书馆借了一本书，当时我把这本书拿回老家去看，因为我出身于书香门弟，外公是一名退休教师，妈妈和小姨都是大学生，所以他们就非常喜欢我看书，我把书拿回老家，被家里人看见了，他们就要我把看过的书，全部抄到本子上，我现在已经抄了100多本。
在晚上，我通常都会熬夜，熬夜干什么了？就是看书。我觉得白天的时间拿来看书不够所以我晚上就会熬夜看书，我看书喜欢反复的读，找到我以前忽略的东西，有时我会把喜欢的句子单独抄的到一个笔记本上，我现在已经抄了350多个句子了。现在我算得上是一个满腹经纶的人了。
这就是我读书的故事，"书犹药也，善读之可以医愚”所以我们要好好读书，天天向上。
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