【热门】四年级清明作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级清明作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级清明作文 篇1
我去过北京的天安门，去过青岛的海底世界，去过安徽的黄山……但我还没去过开封的清明上河园。
大年初一这天，爸爸带着我们和伯父一家一起去河南开封游玩。这里真是热闹非凡，汽车一辆挨着一辆，像一条长龙。于是我们停下车，步行去清明上河园。来到清明上河园的大门前，首先呈现在眼前的是四龙戏珠的花灯图案，我们赶紧合影留念。往四周放眼望去，处处灯火辉煌，美轮美奂！唯有西面“清明上河园”五个清秀隽永的大字显得特别淡定自然。
一进入清明上河园的大院，首先映入我眼帘的'是张择端的一尊塑像，它的后面就是长达十余米的清明上河图。妈妈告诉我：整个的清明上河园就是根据这张图来设计建造的。我们沿塑像的右边往前走，就到了民俗街，还没有靠近，就闻到了一股浓浓的香味扑鼻而来，那里一定有很多好吃的。继续往前走是宝莲池，那里有好多好多方形的灯笼，倒映在水中，真是好看极了！“快看，这儿的树会变颜色！”菲菲姐几乎尖叫起来。我们一家人都放眼望去，果然，那树一会儿是蓝色，一会儿是绿色，一会儿又变成了红色和粉色。经过妈妈的提醒，我们才发现是树下面的灯光不断地变换着颜色。
清明上河园里还有各种各样的表演，我们一直玩到夜幕降临，才依依不舍地离开了。
这次游清明上河园使我既放松了心情，又增长了见识，真开心啊！
四年级清明作文 篇2
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。——题记
朱自清在《匆匆》中写道：“燕子飞到南方去了，有在飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候，桃花谢了有再开的时候……”就是人死了却无法再回来，亲爱的姑姑，在这冰冷的墓里，您一个人长眠在这太久太久……
有时我感觉我和您近在咫尺，却又阴阳两隔，如此遥远，我的'千呼万唤也无法和您相见；这怎么不让侄女悲伤，痛苦，而又惆怅满怀呢。
记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有姑姑的清明节就连天都灰蒙蒙的。无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊，请你告诉断肠人，那样疼爱侄女的姑姑为什么就再也不回来了？
在以前，爸爸妈妈工作非常忙，都不在我身边陪我；您就陪在孤独的我身边。我的童年因您而美丽、快乐。
透过那蒙蒙的雨丝，我又看见了那熟悉的小山坡；满山的小草还是那么嫩绿，油菜花盛开了，还有那五颜六色的野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧，姑姑您却早已不在了。画面再次重现，蔚蓝的天空下，一个小女孩握着风筝的线轴，欢快地跑着。那个紧随其后的慈祥妇人不正是姑姑吗，她的脸色为何这样苍白，为什么不停下休息，我明白她是舍不得。
画面模糊了又清晰了，小女孩在妇女那唠唠叨叨的话语中，小女孩知道了清明节。清明果，仅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么没有看出姑姑眼中的忧伤，老妇人是在用最后的力量延长着小女孩的快乐。最后就无奈地离开人世。
姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，姑姑您却再也回不来了，而陪我度过的却是那长长的思念和一年一度的清明节！
四年级清明作文 篇3
清明节到了，清明是一个踏青的时节，我怎么能够错过这么大好的'时光呢？阳光明媚，妈妈带我去踏青。说去就去，于是我们就出发了。
真巧，半路上居然遇到我我的朋友李怡然了，她可是我的超级“good”好朋友了。爸爸说要把我们俩一块带着，“欧耶！”终于有人陪我作伴了。
到了乡村，我们被这场面惊呆了，一望无边的乡村真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，像一个个士兵一样。我和同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。
走着走着，我们来到一个池塘。李怡然说：“我们捉泥鳅吧！”我说：“真是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的，就是捉不着，气死我也！我一个“饿虎扑食”，哈！终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但是，收获还不错哦，一共八只。
原来踏青这么好玩，原来乡村那么漂亮，我希望下次妈妈还能带我来体验着美丽的风光。
四年级清明作文 篇4
这天是清明节，天空下着毛毛细雨，我和爸爸、爷爷、伯伯、哥哥等一齐去扫墓。我们爬了很多山，走了很多路，最后到了第一站。大家开始忙了起来，我太小只能站在旁边观看。打扫后，我们向第二站出发。
到了第二站，只见坟墓前长满了野花、野树，坟墓上又黑又脏。爸爸上前砍起了野树，伯伯和爷爷在拔野草，哥哥在扫落叶。不一会儿，打扫好了，只见坟墓前干干净净，我连忙把鲜花放在坟墓前。
我回到家，对妈妈说：“妈妈，这天我很开心。”
四年级清明作文 篇5
今天是清明节，我和妈妈早早地来到了外婆家，准备包清明馃。
来到厨房，外婆已经做好了面团，这个面团白白的、大大的，可有弹性了。只见外婆从面团中取出适量的'面团，揉成一个个乒乓球大小的“白球”，再把“白球”压成饼状。可是这个“小白球”好像在逗我似的，非常有弹性，压下去又弹上来，我使出了九年二虎之力才压扁。然后再用勺子舀出适量的菜，放在面团中间，最后抓住面团的两边像包饺子一样往中间合，变成一个增大版的“饺子”，诱人极了，真想把它给吃了。
外婆把青明馃放进锅里煎，不一会儿，一股香喷喷的味道从厨房里飘出来，馋得我直流口水。外波把一个个金黄的青明馃端出来时，我们立刻扑上去狼吞虎咽的吃起来，那味道简直是“天下第一美食”，好吃得不得了。
这个清明节过得真有意义！
四年级清明作文 篇6
清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，就是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。此时北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既就是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。
汉人有“折柳赠别”的风俗：灞桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥，折柳赠别。李白有词云：“年年柳色，灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸，堤长十里，一步一柳，由长安东去的人多到此地惜别，折柳枝赠别亲人，因“柳”与“留”谐音，以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经.小雅.采薇》里“昔我往矣，杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离，不忍相别，恋恋不舍的心意。杨柳就是春天的标志，在春天中摇曳的杨柳，总就是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的'祝愿。古人送行折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快地生根发芽，好像柳枝之随处可活。它就是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗：“新知折柳赠”，宋代姜白石诗：“别路恐无青柳枝”，明代郭登诗：“年年长自送行人，折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词：“柳条今剩几？待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》曲，也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”其实，柳树可以有多方面的象征意义，古人又赋予柳树种种感情，于就是借柳寄情便就是情理中之事了。
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