四年级学生作文

【必备】四年级学生作文7篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

　　我家有两只可爱的小乌龟，它们都有一个尖尖的头，头上都有两个标志的小红点，亮晶晶的大眼睛炯炯有神。还有那坚硬的“盔甲”在动物界里算得上是顶级的.防御“装备”了。

　　这两个小家伙总是在一起嬉戏，有时一只乌龟踩在另一只乌龟的身上，有时它们又默默相对，真是一对形影不离的好朋友。我为小乌龟准备了一个又大又高的盆当它们的家。里面放上了细细的沙子和一些小石块，还有一些水，因为乌龟是两栖动物，既能在水里生活，又能在陆地上生活。看着壁垒森严的家，我觉得小乌龟是爬不出来的。

　　一天，我正在看电视，忽然听到了啪啪的声音，我以为是电视的声音，就没怎么在意，过了一会，声音越来越大了，我往脚下一看，妈呀，乌龟居然爬到我脚下了。吓得我急忙逃窜，我大叫着喊奶奶，乌龟跑出来了，奶奶把乌龟抓起重新放到了大盆里。

　　“这么高还能跑出来？这小乌龟也太厉害了。”我不服气地走到乌龟家去寻找原因。原来一只乌龟踩在另一只乌龟的背上，用它的四肢使劲一蹬，它就这样的爬上来了。

　　小乌龟抢食也非常的有趣。又一次，我把一条小鱼扔在盆里，然一只伶俐的乌龟率首先冲上去，另一只也不甘示弱地冲上来，它们相互争夺食物，谁也不让。突然一只乌龟把头缩进了壳里，然后另一只乌龟抓住了机会，把小鱼吃掉了。

　　这两只小乌龟已经在我家生活了好多年了，刚刚来我家的时候才有巴掌这么大，现在它们已经和盘子一样大了。这两只乌龟给我带来了不少的快乐，以后我要更加地呵护它们，爱护它们。

四年级学生作文 篇2

　　过了几天，妈妈在花圃旁发现了茶杯，大声地对我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒啊？”“我没有啊？”我也非常纳闷儿，接过妈妈手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，这会是谁干的？家里也只有我和弟弟两个小孩，再说家里也只有蓝黑的墨水，没有黑色的墨水呀？我倒掉杯子里的水，只剩下几枚生锈的铁钉了，咦？会不会是锈铁钉搞的“戏法”呢？

　　我很好奇，决定亲自做实验。我找来一枚未生锈的铁钉和一枚已生锈的铁钉，分别放入两杯茶叶水中，仔细地观察着杯子里的动静。生锈的铁钉上偶尔会冒出一些小泡泡，而未生锈的铁钉却没有任何动静。晚上睡觉前，我再观察，发现放生锈的铁钉的那个杯子里的`水由原来的黄色变成了棕色，而放未生锈的铁钉的那个杯子的水没有变化。过了几天，我发现放未生锈的铁钉的那杯水由原来的棕色又变成了黑色，放未生锈的铁钉的那杯水则没有变化。带着这个疑问，我来到妈妈的房间里，妈妈说：“茶叶中含有一种叫“单宁酸”的物质，是制造墨水的材料之一。”

　　生活中的秘密可真不少啊！

四年级学生作文 篇3

　　一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的说了半天话。

　　那是一个星期二的'晚上，我吃过晚饭，站在二楼上刷牙。在刷牙时，我探着身子向楼下望，无意之间，我发现在楼下的大门口有一个黑影站在那里，我没有在意，继续刷牙。过了一会儿，我又向下望，发现那个黑影仍在那里。我觉得奇怪 ：是哪个学生怎么一直站在那里，刚好站在大门口。是不是有什么事？于是我就问了一声：“谁站在那里？”没人吭声，我又提高了声音：“谁站在那里？有什么事吗？”仍没人答应。正在这时侯，有几个小同学走了过来，边走边说：“他连作业都不做，老师罚他……”我听了心想：原来是这样，老师该罚他。可为什么罚他站在这里？会是谁呢？

　　这时我想起了二年级有个同学，作业做得慢，会不会是他呢？于是我就喊了一声：“是小阳吗？”仍没有人答应。这是怎么回事？怎么不说话呢？我又大声问：“小阳，你怎么不说话？”还是没人说话。“今天可真怪了，这个人怎么不说话？是心里害怕吗？我下去看看是谁？”我小声说。

　　我快步走下楼，来到大门口，四下里看了看，没见人。“回教室去了，跑这么快？”我在心里嘀咕。到了楼上，我又向下望：奇怪！刚才我并没有看到人，现在怎么又站到那里了？是在躲我吗？我不甘心，有一次跑到楼下。还是没有人！我又对地面上一看，有一滩水，从侧面看像是一个人低着头站在那里。这时我忍不住大笑起来，刚才自己竟然和影子说了那么长时间的话。真是笑死人了！

四年级学生作文 篇4

　　从我呱呱落地起，妈妈就给了我全部的爱，所有的一切。从生命的懦弱无知出发，沿途走来，一直有母亲的陪伴。在我的内心深处，为那一把五彩伞而牵绊。

　　记起小时候，我很爱下雨。而妈妈，总在下雨天撑着一把五彩伞来接我。我的头顶上是一片彩虹，全身都笼罩在一片五彩的`世界。

　　后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈头顶的那一半天空是阴沉的灰色，无情的风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空。妈妈的肩膀被淋湿了，额前湿漉漉的刘海紧贴额头，而我却仍置身于那彩虹般的天空。妈妈，伞歪了。我提醒道。没有，伞没有歪。妈妈轻轻地回答。我的视线落在倾斜的伞柄上，指了指伞说：是真的，伞真的歪了。妈妈固执地说：没有，真的没有伞真的歪了，妈妈为什么说不歪？

　　我长大了，终于明白妈妈为什么说伞没有歪。这么久以来，妈妈总为我撑起那一片五彩的天空。

　　雪落无痕，真爱无声，母亲的爱总是不能轻易察觉，就像喝咖啡般，细细品味才能发现。这种爱，亘古绵长，无私无求。现在，我多想也为妈妈撑起一片快乐的天，让五彩伞向妈妈倾斜！

四年级学生作文 篇5

　　今天下午发生的事真奇怪：两点多时，我正在课桌上趴着玩纸片，突然感觉头晕目眩，同学们也都在相互询问怎么了。到了第二节课时，一个男老师匆忙的把我们全班都喊道了大操场上，“哇塞，这么多的人呀！”原来，全校的师生都来了。我们大约站了20分钟以后，校长宣布全体放学！连书包都不用背！作业也不布置了！

　　走出校门，马路上到处都站着老爷爷老奶奶，他们有的三个一群，五个一组；有的带着小板凳；有的怀抱婴儿。文峰广场上的人比星期天的.人还多，连地下图书城里都站了好多人。人们都在谈论着什么，我觉得情况不妙，心里慌得厉害，就急急忙忙跑到妈妈办公室。妈妈看到我噙着眼泪慌慌张张的样子，告诉我：“别怕，别怕，是四川汶川发生了7.8级地震，咱们许昌只是刚有感觉。”然后，她又打开互联网，让我从电脑上查看详细的报道，原来就连北京都有震感，怪不得我感到头晕呢！

　　哦！这下我突然明白了为什么家里的小金鱼在新换的清水里也不停地喘气；小兔子也发疯似的挠箱子。小动物们在地震前夕都会有预感，比人类的仪器都先进，《百科全书》上说得真准。

　　不知道四川汶川的小朋友会不会受伤，我真担心他们的状况。

四年级学生作文 篇6

　　看了我的题目，你一定感到很奇怪吧？想知道是什么吗？那就接着往下看吧！

　　去年暑假，小姨送了我一本童话书——《舒克贝塔历险记》，它是我爱不释手的书。

　　那段时间，只要我一有空，我就会坐下来津津有味地看。我迷上了舒克和贝塔。我吃饭看，写作业时不专心，也想看。有了不良习惯，我的成绩也在不知不觉下降，期末总评考试从年级第八名下降到了年级第十七名。妈妈也担心起我的学习来，建议我给自己安排一个作息表，写一个计划书，让我看书有安排、有计划，做到学习、看书、休息几不误。于是，我按着计划书来做，学习时专心认真，看书时用心投入，休息玩耍时轻松快乐……

　　以后的`日子里，我一直都很喜欢童话书里的这两个小家伙，喜欢他们的可爱、机智、勇敢，因为他们带给了我许多快乐和知识。比如，我在第三十二章上知道了圣诞树就是冷杉树；在第六十八章上知道了太空中没有空气，所以，人们必须要戴氧气罩，必须要穿钉子鞋走路，睡觉时要睡在睡袋里才能保证安全 ……

　　你现在明白了吧？我的特级厨师，就是我的《舒克贝塔历险记》。

　　我真的很喜欢这个特级厨师，因为他给我做了一顿又一顿盛大的美餐！

四年级学生作文 篇7

　　每个人都有梦想，现在就让年少的我带你们走进我的梦。 中华民族是个伟大的民族，它的历史文化已经有五千多年了，它拥有独特的语言和丰富有趣的汉字。我想让更多的.国家、更多的人走近中国，了解中国。首先，我要有一个健壮的身体，然后学会更多的中国历史文化知识，掌握多种语言，走遍世界的每一个角落。了解当地的风俗文化，同时也向他们介绍中国的历史文化，相信他们也会和我一样爱上中国，爱上中国的历史文化，爱上汉字…… 中国在不断成长，我也在成长。有趣的盘古开天地、女娲补天、后羿射日、精卫填海这些神话故事是用丰富的汉字描述出了仙境般的一幅幅神奇美丽的画卷。我学会了很多汉字，从字到词，从词到句，已经能用一些优美词语抒发我真挚的感情了。 现在的中国就像一只雄鹰目视着前方，我就是那只努力学习本领的小鹰，在温暖的翅膀下日益强壮，我要带着我的中国梦飞向远方。 有了梦想，就有了目标，有了目标，就有了动力，有了动力，就一定会实现梦想。中国梦，我的梦。