生命四年级作文

时间：2022-05-10 18:33:13 四年级作文我要投稿

实用的生命四年级作文汇总9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的生命四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的生命四年级作文汇总9篇

生命四年级作文篇1

　　狗，是一种非常聪明懂事的动物，是人类的好朋友。人们饲养了它，它就会用自己的行动回报人们，比如，帮主人看门，不让小偷进来；帮公安叔叔破案，不放走一个坏人；帮助主人拿报纸、牛奶，让主人开心；等等。

　　这次我在温州大姐姐家，就有一条可爱的小狗特别喜欢跟我在一起，没几天功夫，就跟我成了好朋友。下面我让小狗作一下自我介绍吧：

　　“小朋友们，你们好！我是你们的好朋友小狗，今年一岁，叫笨笨，不过也不算太笨。我长得不漂亮，全身除了脖子上有个白点，别的全是棕色的，所以大家又叫我“丑丑”。我喜欢看小主人看书写字，跟小主人散步、锻炼身体，还跟小主人一起吃饭睡觉呢。要问我的本领吗？不是吹牛，我们狗是十二生肖中的'第十一个，还是第一届奥运会的吉祥物呢，我们能帮人类做很多很多的事……。喔，对不起，小主人叫我去洗澡了，再见！”

　　这只狗是我最喜欢的狗之一，它就是我大姐姐家里养的两只狗中的一只。怎么样，可爱的狗家族很有趣吧？同学们，让我们都来爱护动物，爱护像狗这样的小生命，因为它们是人类的朋友，爱护动物就是爱护我们自己呀！

生命四年级作文篇2

　　生命是脆弱的，生命也是坚强的，破茧成蝶是毛毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力化为蝴蝶，重获新生，重新面对世界。

　　那是一个春光明媚的假期上午，我和小伙伴们在小区一个小树丛里发现了一个蛹状物在动，好奇心大增的我蹑手蹑脚地走近观察，定睛一看，原来是一个类似蚕茧的东西，小伙伴说：“这是不是毛毛虫要变身了？”这下勾起了我更大的欲望，决定留下来好好瞧一瞧！

　　过了许久，我惊奇地发现一根直直的东西从茧的破缝处摇摇晃晃地伸了出来，原来是蝴蝶的一根触角，渐渐的第二根，半边翅膀，慢慢地半身子从茧中破壳而出，我十分欣喜，这是我第一次亲眼所见破茧成蝶。不过，我好像高兴得太早了，因为我发现它另外半个身子和翅膀似乎很难出来，好像卡住了，只见它奋力地捅着茧，可依然没有让剩余部分露出一点点。我的心不禁替它捏了一把汗！

　　时间一分一秒流逝，当我觉得这只小可怜没希望出来时，奇迹出现了：经过它的不懈努力，卡住它翅膀的缝隙有了松动，它的翅膀从茧中出来了，慢慢地，它的另外半边身子露出一大部分，还有一小部分仍卡得死死的，就在这时，蝴蝶用它那美丽的羽翼狠狠敲打着阻挡它出来的外壳，色彩艳丽的.鳞片落了下来，地面上落满厚厚的一层，对于它而言，自由的生命比美丽的外表更可贵，就这样不知重复了多少次，蝴蝶终于破茧而出了！它在茧上停留了一会儿，便挥动着它那残破的羽翼飞走了。

　　我望着那远去的蝴蝶，看着地上厚厚的鳞片，霎时我知道了生命的意义所在——勇气！人的一生有很多坎坷，只要我们不怕困难，具有勇气，你就可以成功，珍惜生命、爱护自己，灿烂的一刻终将到来！

生命四年级作文篇3

　　鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏，又是一年清明时。我们满怀崇敬的心情，来到雨花台烈士陵园纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。

　　一路上，怀着期盼的心情，望着一排排飞驰而过的景物，想象着那个洒过无数革命烈士鲜血，记载着历史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

　　经过40分钟的颠簸后，我们终于来到了烈士陵园。一进门，一阵清新的空气迎面扑来。这里的景色真是美丽、迷人。绿树成荫，一阵清风吹来，树木掀起了五颜六色的波浪。有紫的、绿的、红的这些树紫的如霞，红的如火，碧的如玉青草茸茸，铺着有宽有窄的水泥路，可有谁知道，在这块土地上，洒过多少革命烈士的热血呀！

　　我们接着跟随着导游来到了烈士塑像面前。远远望去，它们的形象显得那么威武高大。他们紧紧挨在一起，目视前方，遥望着这如今繁荣昌盛的神州大地。

　　往前走后，我们望见了烈士纪念碑。祭扫仪式即将开始。望着雕塑中那位烈士穿着朴素的外衣，双手握拳，眼神坚定，手腕上拴着铁链。我不禁想到：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的.今天！烈士精神永垂不朽，烈士光辉照长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。天空中不时有一两只雪白的鸽子，划过天空，绕着场地一圈一圈地徘徊，还有一两只和平鸽落在烈士雕像肩头。清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。接下来我们向长眠在此的烈士们致词默哀。礼毕后，全校学生唱队歌。那响亮的歌声在场地久久地回响。然后是少先队员宣誓，所有队员面向前方，举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好劳动，刻苦学习，努力奋斗，追寻先辈足迹，继承先辈遗志，以自己的实际行动，时刻准备着，为共产主义事业贡献出自己的一切力量！怀着崇敬的心情宣誓完毕后，烈士这一伟大形象记在了我们的心中下一个流程是献花。无尽的悲哀，化作坚定的信念，坚定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心愿，编成洁白的花环，洁白的花环献给祖国的英雄!人民英雄浩气长存，革命烈士永垂不朽！我们手中紧紧地攥着白花，绕场地一周。小心地把自己亲手制作的小白花，放在了烈士遗像的背后，最后，怀着依依不舍的心情离开了场地。

　　在导游的带领下，我看见了一幢雄伟的建筑，上面雕刻着烈士纪念馆几个笔力雄厚，金光闪闪的大字。走进去，看见了一张张烈士的遗像，看着上面介绍，不禁为一个个年轻的生命感到悲哀与崇敬。在纪念馆中也有一些油画和背景，画得十分逼真、传神，让我们更好的了解了当时的历史情况。接着我们来到了另一个大厅，这个大厅记录着一部分烈士的名字，烈士们那密密麻麻的名字占了整整三面墙，让人触目惊心。

　　走出纪念馆，我再次仰望烈士纪念碑。这次祭扫烈士墓更让我感到：是革命烈士用生命换来了祖国的和平与安宁，他们对人民忠贞不渝、无私奉献的精神将激励我加倍学习，努力进取。

　　革命烈士，永垂不朽！

生命四年级作文篇4

　　长假里，我们一家人早早起来了，准备去温州的雁荡山玩。

　　上了高速，前面突然排起了长龙，爸爸向周围的司机一打听才知道前面出了车祸。这时我发现右边还有一条很空的车道，只有几辆车行驶。我问爸爸：“为什么我们不去开那条车道呢？这样子我们很快就可以到达目的地了呀！”爸爸听后，很严肃地对我说：“这条车道是生命通道，就是为了在堵车时让发生车祸的人可以尽快去医院治疗。要是我们为了方便把车道占了，万一真的遇到紧急情况该怎么办呢？”我听了之后，为自己之前的.不懂事感到羞愧，心想：最好大家都不要去占生命通道。

　　道路还是一样的堵，这时，我看到后面有些车子等得不耐烦，就跑到了生命通道上，我打开窗户对着他们大喊“请给生命车道留个空！”这些司机似乎听到了我的声音，马上又开回了长龙中，爸爸见此也对我竖起了大拇指，我的心里美滋滋的。

生命四年级作文篇5

　　生命是什么呢？生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树；生命是枯树绽放出的嫩绿；生命更是破壳而出的小鸡……生命，到底是生命呢？让我来说说吧！

　　一天，我在街上见到了一个腿残手废的人。而在古时候，人们把残和废联在一起，似乎残废就是世界上无药可救的`。可是我看见的他虽然坐在轮椅上一动不动，连行动都是靠后面那个中年妇女推着前进，但是他们边走边聊，脸上都洋溢着笑容，感觉非常高兴。似乎生活并没有因此挫败他们。我想这就是生命！那样强烈的生命啊！中年男人虽然腿残手坏，但是他还是活得那样精彩啊！

　　一次，我把手放到胸前，立即感觉到了那一声声有规律的跳动。我想，这就是我的生命，我一定要好好使用它呀！那一声声沉稳不急促的跳动，给了我极大的鼓励。我要好好地保护它呀！

　　生命是什么？生命是什么？生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌；生命是草丛中花朵的艳丽；生命是干旱土地中小草的勇气；生命更是一个个茁壮成长的孩子们……让生命绽放出无限的价值吧！

生命四年级作文篇6

　　以前，我对待蚂蚁、飞蛾、麻雀那些比我弱小的虫子都很无情，因为我想：不就是一只虫子嘛，死了就死了，有什么大不了的。可是，直到我经历了那两件事情后，我才明白：我的思想是错误的。

　　那天，中午放学的时候，我在爸爸的办公室看书。“嗡嗡嗡……”的声音一直骚扰着我。终于，我忍无可忍了，就来到那个发出声音的虫子——飞蛾面前，打算一巴掌拍死它。可是，我又觉得这样不好：这只飞蛾一直撞着窗户，这说明它只是想出去，并不是故意骚扰我。想到这些，我放下了高举的手，拉开窗户放了它。

　　午饭后，我去校园里玩儿时，我看到一只蚂蚁，于是我捡起一块石头，打算让它粉身碎骨。可是，那只蚂蚁跑得很快，根本打不中。我又捡起一堆石头，想砸死它，但我看到那只蚂蚁不停的跑，好像是只为一个目的——生存。我突然间明白了，它只是渴望生存！对它来说，在外面这些庞然大物面前，它能做的只有逃跑，它没有能力与我们正面交锋，因为它太弱小了。我不想让这样一个热爱生命的蚂蚁死在我的手下，所以我放了它。

　　任何生物都有属于自己的.生命，都有权利生活在这个世界上。所以，我们要平等对待一切生命，不能仗势欺人。

　　晚上，我在家做作业的时候，妈妈说：“冷不冷啊？可别让冻住啊！”接着又说：“屋里怎么飞来一只蜜蜂，赶紧把它打死，它会蛰人的！”我大声对妈妈说：“你怎么在关爱一个生命的同时要伤害另一个生命呢？”妈妈听了我的话，哈哈大笑。问我：“那怎么办啊？”我说：“放了它！”然后，我就开开窗户，放了这只蜜蜂，妈妈不仅没有批评我，还连声夸我是个有爱心的孩子，我心里美滋滋的。

生命四年级作文篇7

　　我常常想，生命是什么呢？

　　雨后的一天，我在奶奶家的墙角下发现许多蚯蚓，我抓起一条准备观察，可我一拉，把蚯蚓拉断了，我连忙跑去告诉爸爸，爸爸说：没事，蚯蚓会变‘魔术’。一条小小的蚯蚓怎么会变‘魔术’？我迷惑不解的问爸爸。看下去你就知道了！爸爸回答我。接下来的一幕令我震惊，那条被我拉断成两截的蚯蚓竟然变成两条，我感到了一股生命的力量，那样强烈！那样鲜明！

　　去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪灾害，我家的太阳花都被冻死了，今年春天，我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗，开始，我还以为是野草，后来，听爸爸一番解释：太阳花的种子被风吹雨打，撒到了花盆里，长出了新芽。我恍然大悟：原来是太阳花啊！太阳花的生命力非常的顽强，尽管过了一个寒冷的冬天，冻坏了它茎叶，但是它的种子还能生长、发芽、抽出新的`枝叶。

　　在我们的生活中，有很多榜样值得我们学习，其中给我印象最深的就算雷锋了。我记得他有这样一句名言：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。虽然雷锋已不在人世了，但是他的那种默默无闻、无私奉献、乐于助人的精神还留传在人间。

　　我们要珍惜生命，在这个世界上的所有生命都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

生命四年级作文篇8

　　我常常在想，生命是什么呢？是小草那样生机勃勃的样子？是像小鱼那样在水里活蹦乱跳，有着鲜活生命力的样子？还是像小动物那样不肯向大而凶猛的动物屈服，奋力挣扎的样子？

　　前几天我去了爸爸妈妈学校。在教学楼后面的灌木丛中冒出了“喵——喵——”的叫声。我弯下腰把一只黄色的小猫引了出来，原来是一只刚出生没多久的.小猫，我本想捉弄一下它，把它抓起来玩玩。我刚想捉住它，突然从草丛中走出来一只大猫。原来这只大猫是小猫的妈妈。它俩都是野猫，它们在这儿相依为命，让我不禁放弃了捉弄小猫的念头。这是多么强的生命力啊！它们不管冷还是热，生活有多么艰苦，它们认为只要还活着，就要好好珍惜生命，不能白白糟蹋。它们母子俩让我深深地感动了。

　　我不禁想起，因为我的眼睛不好，平时妈妈总在我耳边唠叨：你要保护好你的眼睛，人要坐正，不要趴着写字，没了眼睛就等于没了生命！我总觉得妈妈好烦，太小题大做了。直到今天我去检查视力，竟然下降了一百多度，眼镜戴着都不怎么看得清楚了，我开始着急了。如果真的没了眼睛，什么也看不见了，看不见美丽的风景，看不见鲜活的生命，我还能做什么？幸亏医生说只要我能爱护眼睛，不要让近视再加深，成年后可以用激光手术来恢复一点散光和近视。我听了特别开心，我想着长大后我那有光泽，水汪汪，漂亮的大眼睛，我开始想要珍惜它，爱护它了。这单单只属于我的眼睛，瞎了是谁也无法挽回的，我必须对自己的眼睛负责。

　　想着那么多生命顽强地坚持着，我却浪费着，我感受到了惭愧。请我们大家都珍惜自己的生命，珍惜我们生命中的一切吧！

生命四年级作文篇9

　　生命是宝贵的，我们要珍惜生命。生命是父母亲给我的最珍贵的礼物，生命属于我们只有一次，所以我们都要珍惜它、保护它，世界万物都是如此。

　　一天下雨时，我打着雨伞出去玩儿。走着走着，突然，我在垃圾桶旁边发现了一条蚯蚓。一看见蚯蚓，我就想起来老师说过：蚯蚓被切断以后，不但不会死，而且会变成两条蚯蚓。于是，我就想做一个试验。正准备一脚踩下去时，我看见蚯蚓寒怕的缩成一团，头朝向我这边，好像在对我说：“求求你了，放过我吧，我不想忍受一个月的疼痛。”原来，它被切断以后，不能马上变成两条蚯蚓，它得忍受一个多月的疼痛，才能变成两条蚯蚓。它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

　　我家养了一盆虎皮兰，它放在我的.房间里，就让我来照顾它。有几天，只顾着写作业，却忘了给它浇水，一连过了好多天，我都没给它浇水。直到过了一个多月的有一天，我正在读书，突然想起来虎皮兰一个多月没有喝水了。于是，我马上放下手中的书，快速地去拿水桶，给虎皮兰浇水。当我走到虎皮兰面前时，不仅呆住了，一个多月没有喝水的虎皮兰竟然长得又高又壮，而且没有被渴死，我没有想到它一个多月没有喝水，还长得又高又壮，它这种强的生命力真令我震惊。

　　“ 出生、成长、成熟、衰老、死亡”，这是大自然的规律。树叶掉下来还能长新叶子，蚯蚓切断了还可以变成两条蚯蚓……但是，人死了不能再活过来，我们要珍惜生命，珍惜世界给我的一切。

【生命四年级作文】相关文章：