四年级南瓜作文

时间:2022-05-14 19:54:03 四年级作文 我要投稿

四年级南瓜作文汇总五篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的四年级南瓜作文5篇,欢迎大家分享。

四年级南瓜作文汇总五篇

四年级南瓜作文 篇1

  自从我家西面有了一片菜园后,我每天放学就一定会去菜园里看我的南瓜。

  南瓜要有新鲜的空气才能结出好瓜,我把南瓜栽在小树旁,让它天天有新鲜空气。南瓜周围有许多杂草,我将它们斩草除根,让南瓜藤顺利的爬上了树。可是有的南瓜藤偏偏要和我作对,到处乱爬。我想:你和我做对还嫩了点。于是我便把藤条放在一起,又绕了几圈,“哈哈”“你给我乖乖的长南瓜!”我大喝。

  每天我放学我都去菜地里看南瓜。

  因为我希望南瓜能在树的枝头开出一朵鹅黄色的南瓜花儿,太阳照着,很美丽。秋天再结个大大的`秋南瓜,远看像一个大灯笼。我敢想象,就敢做。

  我经常给南瓜浇半桶水,给它拔草。

  虽然开了许多小花,但全是雄花,我晕!

  暑假里烈日炎炎,南瓜都快被烈焰烧死了。我也没有管了,太让我失望了。我想……

  一场秋雨后……

  这几天妈妈从菜园里翻来了两个大南瓜,“哇”我的劳动没有白费。在餐桌上它是最受欢迎的菜,味道甜甜的,真是无污染纯绿色食品。

四年级南瓜作文 篇2

  今天,爸爸去小菜场买了个南瓜,准备做南瓜灯,一开始,爸爸还不会做,他在网上查了一查如何做的方法,爸爸研究了半天,于是他叫我去准备一些材料,一把剪刀、一张纸……

  我们才开始做南瓜灯,第一步我们在南瓜的`顶部,用小刀将瓜切除一块,爸爸伸手进去掏空瓜瓤。第二步我们用勺子将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。然后我们把准备进行雕刻的那块瓜皮刮薄。第三步我们粘上事先准备好的纸脸谱。第四步沿纸脸谱的虚线边,用小刀在南瓜皮上描出脸谱。完成之后,撕下纸脸谱。终于我们漂亮的南瓜灯做好了。

  原来制作一个精美的南瓜灯多么不容易啊!但是我觉得非常好玩!

四年级南瓜作文 篇3

  今天,我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯顿英语学校做南瓜灯。

  老师布瑞娜先给我们发锯刀,手套和南瓜,然后教我们怎么做。我们要先把南瓜的顶部去掉。还没搞几下,哈哈,梁清源的刀断了!布瑞娜只好给她换了把刀。

  还真难切!南瓜的皮很厚,刀不容易切进去。而且,我这南瓜“发育不良”,凹凹凸凸的,就更不好切了。还是妈妈憋足了劲,帮我切了个口子。

  该我切了,还没开始,妈妈就唠唠叨叨:“哎,刀子要有个角度!”“别切到手了!”“左手戴手套,右手切!”……唉,就算我切不好,也不用那么婆婆妈妈吧?我拿刀在妈妈切的'口子上磨呀磨,磨 呀磨,刀子终于伸进了南瓜肚里。然后,用刀在南瓜顶部划了一圈印子,再按照圈子的印子反反复复切几遍,南瓜的“头”成功取下了!

  第二个步骤是掏内瓤。哇塞!里面全是瓜子瓜瓤,金灿灿的。我掏!我掏!终于掏空了。

  接下来,我要做眼睛,鼻子和嘴巴,我在南瓜上画了一双三角形眼睛,椭圆鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爷看我太累了,我刻一下,一只眼睛掉了下来;我又刻了一下,另一只眼睛掉了下来;我刻了 五下,嘴巴掉了;我又刻五下,鼻子掉了下来!呀!天助我也!

  我想了想,又用黑卡纸给它做了卷发。加上后,也不象鬼了,像个南瓜女孩!

  嗨,你想看吗?那快来我们家吧!

四年级南瓜作文 篇4

  星期天,老师给我们布置了手工作业,我想做个特别的手工,在妈妈的提醒下我要做南瓜灯,我先准备了一个又大又圆金黄色的南瓜、一把锋利的刀、一个勺子,还有一根蜡烛和牙签。我叫妈妈和我一 起做,我先让妈妈用刀把南瓜顶部切开,然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出来,还挺难掏的。掏干净后我们开始开小窗户,妈妈用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上开了一个个棱形的透光窗。

  我用牙签从南瓜底部插进去来固定蜡烛,我把蜡烛插在牙签上,不小心用力太大把蜡烛分了两半。妈妈把断的一半切下来,上面没断的再小心的插上去,成功了!成功了!我高兴的喊了起来。在妈妈的 帮助下南瓜灯做好了。可是,新的问题出现了,南瓜灯的底部是尖的站不住,这下可把我难住了,怎样才能让南瓜灯站住呢?我想了个办法,用果冻盒让南瓜座在果冻盒上,这样南瓜灯就稳稳的`站在那 了。我和妈妈迫不及待的把家里所有的灯都关了,我把蜡烛点燃,啊,真美!南瓜灯透过棱形的小窗户发出淡黄色柔和的光,照得整个屋子美丽极了,看着自己做的南瓜灯,我心里得意极了,真想马上 带到学校给同学们展现一下。

四年级南瓜作文 篇5

  说起万圣节,你会想到什么?是女巫,魔鬼,蜘蛛,还是南瓜灯?对了,今天我和同学们就要在英语学校一起制作南瓜灯!

  做南瓜灯首先要有好南瓜呀!我们挑了一种又小又美观的南瓜来做,非常适合!制作南瓜灯要先把南瓜上的顶切掉作为盖子,这可不是我们的活,交给大人就行了。

  有了盖子,接下来就要我们来大显身手了!拿起一把小刻刀,用力的插下去,慢慢把南瓜中间挖空。前一分钟还井然有序的教室瞬间变成了喧闹的“菜场”,各种声音此起彼伏。“老师,我没有刻刀!”“老师,之后怎么办?”“老师,我的南瓜还没切呢,快帮我!”大家的.叫喊声中夹杂着挖南瓜,切南瓜的“啪啪”声,这些声音竟奇妙地融为一体,组成一只独特的“南瓜灯交响曲”。

  待到“南瓜灯交响曲”渐渐平息,我们的南瓜中间也挖得差不多了,这个时候就应该请汤勺上场了。虽然已经大致挖空了,但南瓜的“肚子”里还是有许多顽固不走的小残渣粘在周围,只有等到勺大侠上场才罢休。就像那些平房中的只怕猫,不怕人的老鼠一般。

  把南瓜肚子清理完毕之后,就可以开始给南瓜“整容”了。两个三角形当作眼睛,鼻子用一个小三角形代替,大嘴巴里两颗大门牙,可呆萌了,仿佛一个一二年线的小朋友睁着大眼,盯着别人家孩子手上的新奇玩意,裂着嘴傻笑呢!

  把点燃的小蜡烛放入做工精美的南瓜灯中,盖上盖子,温柔的火光似乎是在赞扬我们!最后,大家穿上道具服,拿着南瓜灯,用相机记录下了这美好的瞬间。

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