【热门】人四年级作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的人四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人四年级作文 篇1
在雪天，大家都喜欢打雪仗、堆雪人，明明他们也不例外。你看，一下雪，明明和他的小伙伴们就迫不及待的跑到楼下，一起嬉戏、玩乐。
该吃午饭了，大家只好依依不舍的分手。明明回到家，却发现自己的手套不见了，心想应该是刚刚堆雪人的时候忘拿了。明明连忙跑下楼，果然发现手套在雪人“手”上戴着呢。他把手伸出来，刚摸到手套，突然，不知从哪儿传来了一个奇怪的声音：“不要！不要！”明明东张西望，想弄清楚这声音究竟来自何方。“别看了，是我，雪人！”这声音可把明明吓了一跳：“你会说话？”“当然了，谁让你给我制造了嘴巴呢？而且，我还偷拿了你的手套呢！”“为什么？”明明听到雪人说“偷拿”这个词，感觉很惊讶。“我也是迫不得已，”雪人自顾自的`说，“现在的环境污染越来越严重，我是怕灰尘弄脏了我洁白的手。”他的眼中流露出忧心忡忡甚至惧怕的神情。“噢，原来是这样呀！”明明连忙跑上楼，回到家中拿了衣服、帽子和围巾，然后他小心的给雪人穿上衣服、戴好帽子，还细心的把围巾在雪人的脖颈上绕了一周。
朋友们，我们一定要从自己做起，爱护环境，减少污染，创造绿色环保家园！
人四年级作文 篇2
你们听到我的这个奇特又奇怪的作文题目，肯定十分的疑惑重重吧！怎么回事，不都是年龄大点的比年纪小的有本事，厉害，有学问吗？这是怎么回事啊，什么时候我的弟弟会是我崇拜的人？他年纪可是比我小四岁呢！又怎么会让我崇拜！想到这些，你们更加惊奇了吧，是啊，我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的呢？着实令人捉摸不透啊，哈哈，我就知道你们猜不出来，那就让我来和你们说说吧……
我的弟弟你们可别他只有7岁，只上一年级呢！他懂得知识不仅很多，而且他的品质也比我高尚崇高许多呢！真是令我自愧不如，羞愧难当，每次看到他正洁的品质――助人为乐，尊老敬友等等……每一项我都无地自容啊，但是又忍不住向他去学习。他的真诚、善良更是让我对他这个尚仅年少的'小不点蓦然生出了崇敬之意。他对我这个姐姐也十分的好，每次看见了好吃的，第一个就会让给我吃，还总会摆出一副无辜柔弱的样子说道：“姐姐，我比你人小，也应该吃小的，我吃不下……”我还不了解他，他就是个小馋猫！哪里会吃不下？他这胃口比我还要大得多。这孔融让梨的品质难道也不值得我学习？
怎么样，我的这个弟弟值不值得我敬佩学习呢？
人四年级作文 篇3
我想发明一个医疗机器人，它长得胖胖的，是充气式的，不需要时放气后压缩今年小小的工具箱，方便携带。
它的功能可多了!它可以帮助妈妈打扫卫生、给花草树木浇水、照顾小动物、帮助盲人过马路、哄人开心……
它最大的'功能就是给人看病，它不但能够治愈身体疾病更能治愈心理疾病。它拥有无比强大的诊断等级，在胸口的显示屏上有表情诊断等级，可以真实显示病人的心理状况，针对病情帮助人类恢复积极向上的快乐心情。如果你是它的病人，它会对你说：“乖，会好起来哒。”还有可敬的医护态度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守护一切生命，可以照顾动物，给它们安全感。
它的一切能量来源于电，当它电量不足时就会像喝醉一样，走路摇摇摆摆，说话断断续续。这时你可以把废电池给它吃，它就可以把废电池转化成它自己的能量。
当机器人出现问题时，它可以自我修复。
这就是我想发明的机器人，你喜欢它吗？
人四年级作文 篇4
今天终于下雪了，我终于可以和好朋友一起堆雪人了！我穿着厚厚的羽绒服和带着手套来到雪地堆里，，当我发呆的时候都没发现她已经站在我的身旁了，她拉着我的手时边跑边说：“我们去堆雪人吧！可有意思了！”我就点了点头，我们俩准备好了做雪人的工具就对对方说：“开始做雪人吧！”两人同时说道。
雪人的头是用一个大大的雪球做的，身体也是用个大雪球做的，比头要大的.雪球才行，我们做完了头和身体开始做鼻子、眼睛还有手，鼻子用胡萝卜，眼睛用纽扣，手用一些从树上折断了的两根树根，再加上一个扫地的扫帚，我们堆得非常开心，堆完了雪人我们就各自欣赏我们的作品，我在这个冬天中发现了比以前更快乐的事那就是“堆雪人”。
人四年级作文 篇5
我生命中最难忘的人，是我们小区的一位清洁工叔叔，他的房子坐落在我们小区的一个角落，只有二十来平米。他那苍白凌乱的头发，满脸的皱纹，一看就不会给人留下很深刻的印象。他那件脏衣服，仿佛一穿就是很多年，不管是烈烈炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，总能看到他在小区里忙碌的身影。
一天，我和朋友们在楼下踢足球，我的一记“无影脚”把足球踢到了旁边的'小河里，正当我十分沮丧的时候，清洁工叔叔来到了我们的身边，他问明了情况，二话不说就跳到了小河里把足球捡了回来，我们看到他的这一举动时，都愣住了。他笑着说：“孩子们，下次可别在这里玩了，掉到河里可怎么办？”说完，就把球给了我们。
又有一次，放学后，我去了一趟小区的公共卫生间，不小心把爸爸新买的钢笔掉到了便池里，我着急地哇哇大哭。这时，碰巧清洁工叔叔走了进来，我把来龙去脉给他说了一遍。他听完立刻找来两根木棍，他用棍子试着夹了几次，但是钢笔太滑了，根本夹不住。接下来，不可思议的一幕发生了，他伸出满是皱纹和老茧的手从便池里拿出了那只钢笔。我被叔叔的举动吓了一跳。接着他又把钢笔拿到水龙头前冲了冲，然后才给了我。用手接过钢笔那一刻，我一下子热泪盈眶，这眼泪里包含着我对叔叔多少感激和敬佩啊。
时间的流逝也许会让人淡忘许多事情，但是每当我想起清洁工叔叔，我的心里总是会升起一阵暖流。
人四年级作文 篇6
你敬佩的可能是无私奉献的老师，可能是默默无闻的“马路天使”，也可能是有突出贡献的科学家……而我却不同，我敬佩的是辛辛苦苦养育了我十年的妈妈。
因为爸爸在新疆上班，所以从三岁起几乎都是我和妈妈相依为命。妈妈很爱我，她每天都起的很早，把早餐做好，盛好放在餐厅上，才叫我起床；妈妈很聪明，
简直就是我的百科词典，我提出的问题她基本上都能给我一个满意的.答案；妈妈很辛苦......妈妈的这些都令我敬佩！但我最敬佩的还是妈妈的耐心，尤其是对我的耐心。
记得那是一个夏天的夜晚，月光洒在我的书桌上，外边蛐蛐们正在开音乐会，一切都是那么的安祥。这时，你一定会细细地品味，慢慢地享受这温馨的夜景。而我的妈妈却不同，她刚刚洗完碗，揉了一下酸疼的肩膀，正在耐心地为我辅导一道数学培优作业呢。
“宝贝儿女儿，你先把题读三遍好吗？读完把题中的条件写在纸上，妈妈想信聪明的宝贝一定能把这道题做出来。”妈妈温和地对我说，并用坚毅的目光鼓励着我。
我按照妈妈的方法，认认真真的把题读了三遍，把给的条件也写在了纸上。可就是没有发现有什么简便算法，我好着急，也好心烦。小声嘀咕：烦人死了！每次都这样！直接给我讲一下不就行了？可妈妈好像一点也没感觉到我的烦燥，仍然耐心地和我一起读题，把条件写在纸上，然后给我讲解。
“宝贝儿，你看9、99、999这三个数分别加上一是不是就会变成整十、整百、整千的数了？”妈妈把脑袋侧过来，用那双明亮的眼睛紧盯着我问。我使劲儿地点了点头。“那你看，这个数一共需要三个一，后面正好有个余数……这下你明白了吗？”妈妈又问我。
我想了想，拉长了音说：“噢——我会做了。”说完，我急忙拿起笔，把正确的算法写在了培优作业底下的空白处。之后，我拿给妈妈看，妈妈又让我给她讲了一遍。然后妈妈使劲夸奖我是个爱动脑筋的好孩子（妈妈这样说，我可有点儿惭愧了，因为这道题还是妈妈给我讲解的嘞！）。
虽然妈妈每天做的都是这些平凡的小事，但就是从这些平凡的小事中我感受到了妈妈的耐心。好妈妈，我爱您！您是我敬佩的人！
人四年级作文 篇7
我第一个放学回家，托着我紫色的书包。我到家的第一件事就是换下衣服，因为我的衣服早已被汗水浸透，脚下踏着的白色球鞋也要换成拖鞋。随后我就把风扇搬到卧室，吹去我身上的热气。一起都准备妥当了我就把书包放到地上开始写作业。
爸爸是第二个回家的，他好像怕惊动了谁似的，脚步又慢又轻。爸爸一进门，我还没有做完作业，只见他穿着一件T恤衫，提着一个扁扁的蓝色包，我想里面装不了什么东西。爸爸把包往沙发上一放，擦去头上的`汗水便开始做饭。他的动作总是又快又轻。
妈妈最后一个下班回家，她和爸爸正好相反，老远就会听见妈妈的高跟鞋“塌塌”的响声，震得人耳朵疼。一听见高跟鞋的声音，我就断定是妈妈，那时候我已写完作业，赶紧躲到门后，妈妈一进门就吓她一跳。妈妈提着两个袋子，气喘吁吁的把袋子往沙发上一扔，就帮爸爸做饭去了。
不一会儿，饭就做好了，一家人围在饭桌边，总有一种温馨的感觉。爸爸、妈妈和我都把当天开心和不开心的事说出来，共同分享，这样大家的心情都会变得愉快，吃饭就吃得更香了！每次轮到爸爸的时候，他就会向我们报告国家新发生的新闻，大家一起探讨此事，爸爸真像一个新闻袋袋库！
吃完了饭，爸爸看新闻，妈妈给我检查作业，我呢，一边看书一边把好词好句画下来，写上一两句感悟。一会儿，我的作业“出炉了”，我细心的把错题改过来，就收拾好了书包。见爸爸已看完了新闻，我和爸爸就一起去外面散步聊天、锻炼身体，妈妈在家做家务。很快过了半个小时，我和爸爸快步走回家，妈妈已做完了家务，我们一起吃些水果就洗涮睡觉了。
瞧我们这一家子！
人四年级作文 篇8
前几天，偶老师布置了一个作业，要我们体验一回当残疾人、盲人或聋哑人的感觉。我选择当一回盲人。
妈妈刚用布把我的眼睛蒙住，我的眼前就一片漆黑，脑子里一片空白。我试图把眼睛睁开，但无论怎么睁眼还是看不见，一下子变得不知所措。
我慢慢挪了一小步，心里空荡荡的，无依无靠，必须要摸到东西才放心。
这时，妈妈说：“上楼梯。”我听到这三个字，心里万分恐慌，急着说：“万一摔下来怎么办？”“不会的`。”妈妈笑着说，“我看好着呢！”以前我走楼梯总是蹦蹦跳跳的，可现在每走一步都要摸好长时间，总有点不放心。过了足足三分钟，终于上楼了，妈妈把蒙的布帮我解开了，眼前一下子光明起来，我这才松了一口气。
看来，这盲人还真不简单！所以我们要保护我们的眼睛，而且要关心身边的盲人。
人四年级作文 篇9
如果你 要问我，最喜欢的人是谁，我会毫不犹豫地回答，当然是我的奶奶啦。因为在我的生活中：她担任爸爸、妈妈和老师的`角色。在奶奶的呵护和抚育下，我幸福、健康地成长。
我的奶奶已经退休了，但她却休息不下来，因为有许多家务活儿需要她干。她每天很早起床，给我们做饭，姐姐、弟弟和我上学后，她开始扫地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干净净，然后去菜市场买菜。每当季节交替时，奶奶也早已替我们添好新的衣裳；每当学校有什么活动，她总是一次不落地参加。周末，她陪我去补语文课；节假日，她陪我们游公园、逛书店。
别看奶奶平时宠着我，对我的学习可严格了。平时，由于我学习不认真，成绩不理想，奶奶总是说：“恨铁不成钢呀！”奶奶把我盯得更紧了，每次作业都仔细检查，有些难题我们互相探讨、钻研、查资料。于是我在心里暗下决心：我要再接再厉，用更加优异的成绩报答奶奶！
“谁言寸草心，报得三春晖”。奶奶，我爱您，我长大了一定会孝敬您！
人四年级作文 篇10
我家的阳台上种有一排植物，有勒杜鹃、兰花、仙人掌等等。其中我最喜欢的是仙人掌，我每天都要欣赏它。
仙人掌的身体毛茸茸的，它的刺短短的，一点也不扎手。远远望去，仙人掌就像许许多多根绿色的柱子立在花盆上。它的`生命力非常顽强，很少给它浇水、施肥，长势却很好。
记得三年前，我和妈妈在花市上买了仙人掌。原来它只是小小的一株，几个月后就冒出了许多小芽芽。渐渐的，小芽芽长大了，最后越长越多，越长越高，花盆太小了，于是妈妈给仙人掌"搬家"，换了一个大盆。只见妈妈又取来剪刀，小心地剪下几节仙人掌，种在另一个花盆里。我忙问妈妈："仙人掌没有根，能活吗？"妈妈一边剪一边解释道："别担心，仙人掌是一种可以再生的植物呢！"于是就变成了两盆了。瞧，这两盆仙人掌，长得多么郁郁葱葱啊！
我喜欢仙人掌，我希望它越长越茂盛。
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