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哑剧四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的哑剧四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
哑剧四年级作文1
演出开始了。第一场表演是跳绳。三个男同学来表演这个节目。有两个学生扔绳子。老师一说，李俊和金科立即伸出右手，捡起“绳子”扔向左边。范伟假笑着跳了起来，说道：“我不干了！”老师说服他后，他不得不重新开始跳。过了一会儿，他不管老师说什么都傻笑，我们被逗得笑了。第二场演出开始了。老师叫我上去洗手帕，因为我害羞，所以老师叫我转过去，我就转过去。我先把手绢拿来，然后“收到”一盆水，把手绢放进去，把肥皂擦在手绢上，然后在手上擦了一会儿，然后漂在水里，拧干，最后去晒太阳。演出结束了。第三是打乒乓球。两个人走了过来，一个是李俊，另一个是六个孩子。李俊过去玩，六个孩子过去玩，六个孩子玩得像倒垃圾。太糟糕了，我们被逗得哈哈大笑。最后一个是举重。一个新同学来了。他先在“干粉”里搓手，然后用双手慢慢举起360斤的哑铃。这真的很像运动员。我们就像在看电视节目，我们都被鼓掌。
演出结束后，我们非常开心。学生们的表现真的`很棒。
哑剧四年级作文2
咦，今天的教室怎么格外安静？原来，大家正在进行哑剧表演呢。
看，他们来了。
张家瑞正卖力地比划着一个长方形的大东西，再用双手将什么东西放进去，然后飞速转圈。下面的同学顿时傻眼了，但又迅速抢着回答。有的说洗衣服，有的说衣服脏了放在洗衣机里洗，结果，大家都很接近答案，却又没有一个同学完全正确。最后，老师公布答案：洗衣机正在飞速工作。大家听了，恍然大悟。
接下来，陈奕行进行了举重表演。他先拉起了袖子，去老师讲台上拿了点粉笔的末，散在手上。然后双手吃力地向上举，举到一半时又落了下来。就这样又重复了几次，神态失落的样子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，终于将双手举过了头顶，满面笑容，像是获得了胜利。他搞笑的表情和动作逗得我们哈哈大笑。过了一会儿，大家才回过神来，纷纷抢答，结果只有陈鸿宇回答正确。
最后，是蒋奇轩的表演，她像一只小猪在森林里慢慢散步，结果一下子滑倒了。让下面的'同学不知怎么好，没有一个人猜得出来她到底表演的是什么。后来，大家一起努力才将这次“猪八戒脚踩西瓜皮”的内容表演生动。
这个哑剧表演很有趣，通过表演，我们还感受到了当一个哑巴是多么的不容易呀！
哑剧四年级作文3
今天老师在黑板上写了一个字：哑剧。
mime的意思是用手和别人说话。可以说是做表情或者动作。我发现很难用行动和别人交谈。因为你做得不好，别人就不知道说什么了。
老师做了一个剪裤兜的动作，好像在剪什么东西。她先剪下左裤兜，再剪下右裤兜，取出右裤兜里的.东西，然后拖着。我想知道老师是否拿着一个气球。我看到她深吸一口气，鼓起腮帮子，就像青蛙一样，从裤子口袋里拿起什么东西，使劲往那里吹。一共吹了三次差点噎死自己。我想那东西一定是个气球。
老师继续用力吹，用手拍了拍，握了握她的手，表示她快死了。她捏了捏，吐了吐舌头，喘息着。吹完之后，老师拿了一根绳子，绕着吹出来的东西缠了三圈，打了两个结，用手拍了拍。
让我们揭开谜底。老师的哑剧表演是什么？没错，就是吹气球。
今天的哑剧课真的很有趣。除了学习知识，我们也有很多乐趣。哑剧就是用手说话。不像它那样学，就不叫哑剧。
哑剧四年级作文4
“猪八戒溜！”“没有！”这声音是从哪里来的？哦，原来作文班的同学在玩“哑剧表演对抗”的游戏！
“哑剧表演对抗”的规则是这样的：刘先生准备音符，表演者根据所画音符的内容进行夸张表演，但不能说话，只能用肢体语言表达。
老师话音一落，学生们都急切地举起了手。我是第一个表演者。我紧张地走上舞台，小心翼翼地挑出一张纸，然后小心翼翼地打开。我盯着它，很害怕。我对刘先生说：“我的身材好像不太合适吧？”刘老师一讲完就对台下的同学说：“嗯，提醒我一下，是七个字。”说着，我开始表演。我把手放在鼻子上，马上就成了猪八戒的鼻子。我哼着小曲往前走。突然，我踩到了什么东西，摔倒了。有的观众说猪八戒滑倒了，有的说猪八戒踩到香蕉皮了。最后，剑超说得对，说“猪踩西瓜皮”。
是侯上场的时候了。他大步走上舞台，挑出一张纸，慢慢打开，仔细看了看。然而，他突然大笑起来。笑过之后，他开始表演，挥舞着双手，嘴巴还张着，像个怪物一样嚎叫。有人说是疯狂抓挠，有人说是疯狂，最后我回答，是“露脸”。
这个游戏真的`很好玩。让我想起了不会说话的残疾人的生活。我要珍惜我的生命，珍惜我的全身。
哑剧四年级作文5
演出开始了。第一场表演是跳绳。三个男同学来表演这个节目。有两个学生扔绳子。老师一说，李俊和金科立即伸出右手，捡起“绳子”扔向左边。范伟假笑着跳了起来，说道：“我不干了！”老师说服他后，他不得不重新开始跳。过了一会儿，他不管老师说什么都傻笑，我们被逗得笑了。第二场演出开始了。老师叫我上去洗手帕，因为我害羞，所以老师叫我转过去，我就转过去。我先把手绢拿来，然后“收到”一盆水，把手绢放进去，把肥皂擦在手绢上，然后在手上擦了一会儿，然后漂在水里，拧干，最后去晒太阳。演出结束了。第三是打乒乓球。两个人走了过来，一个是李俊，另一个是六个孩子。李俊过去玩，六个孩子过去玩，六个孩子玩得像倒垃圾。太糟糕了，我们被逗得哈哈大笑。最后一个是举重。一个新同学来了。他先在“干粉”里搓手，然后用双手慢慢举起360斤的哑铃。这真的很像运动员。我们就像在看电视节目，我们都被鼓掌。
演出结束后，我们非常开心。学生们的表现真的'很棒。
哑剧四年级作文6
演出开始了。第一场表演是跳绳。三个男同学来表演这个节目。有两个学生扔绳子。老师一说，李俊和金科立即伸出右手，捡起“绳子”扔向左边。范伟假笑着跳了起来，说道：“我不干了！”老师说服他后，他不得不重新开始跳。过了一会儿，他不管老师说什么都傻笑，我们被逗得笑了。第二场演出开始了。老师叫我上去洗手帕，因为我害羞，所以老师叫我转过去，我就转过去。我先把手绢拿来，然后“收到”一盆水，把手绢放进去，把肥皂擦在手绢上，然后在手上擦了一会儿，然后漂在水里，拧干，最后去晒太阳。演出结束了。第三是打乒乓球。两个人走了过来，一个是李俊，另一个是六个孩子。李俊过去玩，六个孩子过去玩，六个孩子玩得像倒垃圾。太糟糕了，我们被逗得哈哈大笑。最后一个是举重。一个新同学来了。他先在“干粉”里搓手，然后用双手慢慢举起360斤的'哑铃。这真的很像运动员。我们就像在看电视节目，我们都被鼓掌。
演出结束后，我们非常开心。学生们的表现真的很棒。
哑剧四年级作文7
教室里静悄悄的，你一定会认为教室里没人，那你就大错特错了，教室里人都在，只不过不说话，们也不说话，一个小时过后才能说话。
老师做了一个手势，同学们纷纷举手，老师请了两个小女生上来，被叫上来的人一头雾水。当老师从地上拾起绳子一样的`东西，理好，往她们手里塞，老师看看手腕，手一划，其中一个女生拼命的跳，她取得了1000个的成绩，另一个女生也跳的飞快竟然打破了宇宙记录，跳了10000个，同学们不可思议。
接下来老师做着拉绳的动作，叫了几个女生上来，有的在右边，有的在左边，同学们一下就明白了，是“拔河”于是使着劲拉空气。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思议。这是哪个星球来的大力士？
下面该我上场了，老师在黑板上写上1000公斤，我似懂非懂都点了点头，老师又写了“表情、动作”，我拼命点头，表示明白。我双腿下蹲，涨红脸，吃力地一点一点向上举，又放了下来，再深吸一口气，双手握着“杠铃”使出吃奶的劲，拼命地向上举。终于举过了头顶，老师胜利地把我的手举起来。
一个小时终于过了，“我快憋死了！”我说。看来做哑巴真不好，我们要保护好自己的喉咙。