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500字关于比赛的作文
导读：作文简介，作文课上，老师和我们玩了一个游戏，叫做数米粒比赛。“我们的游戏规则是”老师在上面长篇大论地讲述着，下... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
欢迎同学们阅读《500字关于比赛的作文》，此文由作文网小编精心推荐，欢迎学习交流！
篇一：数米粒比赛（500字作文）
作文课上，老师和我们玩了一个游戏，叫做数米粒比赛。
“我们的游戏规则是”老师在上面长篇大论地讲述着，下面的我们早已议论纷纷：“我做不到，这太难了。”可是后来，紧皱眉头的同学们脸上露出了一丝笑容，因为奖励实在是太诱人了，谁要是数到四百九至五百一十粒，就可得到五十个积分。
每个人的桌上都放了一把白花花的大米，看着桌上那堆小山似的大米，我提心吊胆，生怕自己赢不了比赛。比赛终于开始了，随着口令响起，每位学生都迅速地低下头，全神贯注地数着米粒。本来吵闹的教室一下子变得如此安静，只听到米粒在桌子上滚动的声音。每个同学的嘴里都轻声地念叨着：“一、二、三”“这个游戏的奖品是”老师的这句话时不时萦绕在我耳边，给了我极大的冲劲。
而此时，连我们班最吵的学生此刻都屁股紧贴着椅子，专注地数着。可知，这场比赛是多么的惊心动魄！每个人嘴里都说着：“303、304、306”这时，老师提示还有一分钟，比赛就要结束了。顿时，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座。“我好了！”就在此时，我的同桌蔡燊玥大叫道。这可把我吓得不轻呀！原本是一粒一粒地数着的我，听到这个“噩耗”，果断决定一双一双地数！
我屏住呼吸，告诉自己：集中注意力，加油，奖品就在眼前！“496、498、500，耶，数完！”在众多同学中我脱颖而出，胜利了！
如此惊心动魄的比赛，使我一生难忘！
篇二：别开生面的斗牛比赛（500字作文）
人们都看过斗牛比赛，但是只在电视里，这种斗牛比赛对我来说十分遥远，但是今天我们快乐魔方作文课上开展一场别开生面的斗牛比赛。
首先刘老师给我们宣布了比赛规则：全班分成两组，比赛时其中一方看到对方后面的字并报出，哪组就获胜。
第一局比赛很快就过去了，第二局是我和余创上场。刘老师分别在我们背上贴好字条后，高喊一声：“斗牛比赛开始！”话音刚落，我就像猛虎一般抓住余创的手臂，而他也不甘示弱，迅速躲开，接着向我背后看了一下，我急忙闪开，将后背紧紧地贴在墙上不让他看见。紧接着他又抓住我的手向外拉，但是他怎么拉也拉不动。
突然“小插曲”出现了：我按背后的的字条不争气地掉了下来，老师这时说：“比赛暂停！”于是老师立刻将我的字条贴了上去，我怀着气愤的心情朝他猛烈进攻，可是他突然来了个急转弯，差点看到了字条。我深吸了一口气，稍微放松了一下，余创突然将我背后的字条撕了下来，并且大喊道：“肯德基！”我就这样很遗憾地输掉了比赛。
最后一局，是杨子豪和陈卓尔上场。我们组的杨子豪同学先发制人，将对方组选手的手臂紧紧抓住，他们转了几个圈，正在相持不下时，杨子豪来了一次重击，最后我们组赢啦！同学们欢呼雀跃起来，教室里呈现出一派热火朝天的景象。
精彩的比赛已经结束了，教室里还是不断传来欢乐的笑声，因为我们知道，比起输赢来说，比赛中的快乐才是最重要的！
篇三：扳手劲比赛（500字作文）
今天我在快乐魔方的作文课堂上了一堂既特别又激烈的活动课～扳手劲比赛。
说到了活动肯定少不了游戏规则。上课前明老师把我们全班分成两个队，一队为波比1号，另一队为波比2号。每队各派一名选手坐在桌子前后两边，左手放在膝盖上，右手放在桌子上，肘部紧贴桌面。紧握对方的手成90度。
第一轮个人赛，波比1号队的代表是张宏宇，2号队的代表是汪子恒。老师宣布比赛正式开始时只见我们队的代表。张宏宇挪着小碎步像蜗牛爬行一样走上了讲台。比赛进行时只见张宏宇眉头紧锁着，满脸通红，右手牢牢地握住对方的手成90度在不停地较量着，手上的青筋暴露得清晰可见。第一局比赛我们队的代表张宏宇输给了对方队的代表汪子恒，这时我我们队代表张宏宇脸红了，我猜他肯定是很失落，紧接着第二局获胜的是我们队的代表张宏宇，当时他高兴得一蹦三尺高。比赛规则是三局两胜，最后一局决定胜负的最关键一局，全班像炸开了锅一样，有的在同学在喊加油，有的伸长了脖子仔细地观看，还有的急得直跺脚。最后我们队的代表张宏宇较量一番后还是输了，当明老师宣布本次比赛结果是波比2号队的代表汪子恒获胜时，全班顿时响起了雷鸣般的掌声。
这真是一堂有趣的活动课呀，虽然比赛已经都结束了，但我激动的心还是久久难以平复。
篇四：观看排球比赛（500字作文）
听健康老师说过：“生命在于运动。”我们学校正在举行女老师的排球比赛。今天对阵的两个队是三年级和四年级，我们134班全体同学排着整齐的队伍到现场观看了。
一走进操场，就感到空气中弥漫着一股浓浓的“火药”味，队员们都在紧张地练习，好像它们代表的是国家队一样。比赛规则是三局两胜，前两局的满分为25分，第三局15分。我也是听舒老师说的，以前从来不知道。
随着裁判员的一声哨子响，比赛开始了。只见双方队员摆好阵势，都去抢着接那一个球。最引人注目的要数我们的体育老师黎老师啦，只见她一会像兔子一样灵活，一会像狮子一样威猛，一会又像骏马一样飞腾。她把球轻轻地往空中一抛，左手握拳，头随着球的弧线微微后仰，“啪”的一声，球飞出去了，很像一只白鸽在空中展翅翱翔。快到对方阵地时球剧烈下降，由于力度太大了，对方没有接住。“我们加一分，我们赢啦！”观众席里传出阵阵欢呼声。
比赛越来越激烈，同学们更是欢呼雀跃。最有趣的是我们班的谢彬清了。只要有球发过来，他就手舞足蹈，大喊加油，恨不得自己冲上去接了；当球在对方手中时，他就一屁股坐在地上，垂头丧气；眼见我们快得分时，他又像弹簧一样突然跳起来，大呼真棒！我的心都被他提到了嗓子眼
随着我们一浪高过一浪的呐喊助威声，我们四年级的队员越打越好，最后终于赢了。整个操场沸腾起来了，一片雷鸣般的掌声在校园中回荡。
篇五：有趣又激烈的掰手腕比赛（500字作文）
今天，我们班里举行了一场有趣又激烈的掰手腕比赛。
本来，教室里是鸦雀无声的，直到老师宣布举行掰手腕比赛，教室里突然热闹起来。有的同学在为选手呐喊助威，有的同学在磨拳搽掌跃跃欲试。
随着裁判一声令下，一场激烈的龙争虎斗开始了。第一回合的两名猛将上场了，他们是：“破折号”和“鱼罐头”。他们俩属于力量型的选手，想必是一场全力以赴的龙争虎斗。他们俩都有绝招，“破折号”的绝招是千斤顶，“鱼罐头”的绝招是四两拨千斤。他们一坐下来，观众都感到他们的气场特别强。他们把手放在桌子上，比赛才刚拉开序幕，两个人就处于势均力敌的阶段。过了几十秒钟后，“鱼罐头”显得有些无力，“破折号”因此占了上风。
很快，比赛进入白热化阶段，“破折号”使出浑身解数，青筋爆出，却依然对“鱼罐头”挤眉弄眼的，似乎在说：“你太差劲了，根本打不过我的！”鱼罐头也不甘示弱，涨红了脸似乎在反驳说：“不到最后，还不知道谁胜谁负呢！”这时，场下的观众围着选手高喊：“加油！加油！加油！”全部的观众都扯开嗓门，为选手们加油鼓劲。
说时迟，那时快，比赛很快见分晓了。“破折号”渐渐显得有些回天无力，“鱼罐头”趁着这个机会，使出九牛二虎之力，猛地一攻，一下子反败为胜。
比赛很快结束了。如果这次掰手腕选手们没有全力以赴，那就会失败。通过这次比赛，我知道了要全力以赴才会成功。
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