邯郸学步作文500字

时间:2023-09-26 13:31:08 志升 500字作文 我要投稿
  • 相关推荐

邯郸学步作文500字(精选11篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的邯郸学步作文500字,欢迎阅读与收藏。

邯郸学步作文500字(精选11篇)

  邯郸学步作文500字 1

  古代燕国有一个帅哥,他吃的、喝的、穿的都不用愁,但有一个心病,总觉得自己各方面都不如人。衣服没有人家好看,站姿也没有人家高雅。他见什么,就学什么,学一样,就丢一样,不能自始至终做好一件事。

  他看见厨师们每天都有大肉吃,很羡慕,于是就去当厨师。没当两天,他又觉得理发师不错,天天有钱到手,就又去当理发师。过了几天,他又觉得自己的走路姿势不优美,想学另一种走路姿势。他天天就这么幻想着……

  一天,有人说:“邯郸人走路很美。”他听见了就上前打听,表示要学邯郸人走路。那人听了他的想法,笑了笑,走了。

  他很想知道邯郸人是怎么走路的。于是,他摆脱家人,不听劝阻,去了遥远的邯郸。

  到了邯郸,他看到小孩走路好玩,说:“学!”就学着小孩的样子一蹦一跳地走路;他看到老人走路稳健,说:“学!”就学着老人的样子慢慢地走路;当他看到少女走路轻盈,说:“学!”就又学着少女的样子踮着脚走路……

  他学了很多种走路姿势,越学越不像,越走越难。钱花光了,怎么办?回家吧,但不知道怎么走路了。别人说:“你怎么来的.,就怎么走回去呗。”他说:“我忘了。”别人都笑了:“那你就爬着回去呗。”他恍然大悟,说:“对,我会爬,我怎么没想起来呢?”于是,他真的爬着回家了。

  这个故事告诉我们,别人的优点不一定适合你,不能总去模仿别人,否则不但没学会,反而失去了自己本来的优点。

  邯郸学步作文500字 2

  邯郸学步讲的是燕国寿陵有一个人专门去邯郸那里学人走路,结果没学成反倒把自己原来的姿势忘了,只好爬着回去。别说,我还真干过类似的傻事。

  以前和徐杰做同桌的那段时间,特别希望自己的习字册和抄写作业得优星,可我只能偶尔得到。徐杰的字横不平竖不直,总喜欢把笔画写得弯弯的,可尽管这样,老师还是一直给她打优星。我觉得她的字比我写得还难看,但我太想得优星了,便一弯一弯地模仿起来。我费了好大的'功夫,才把那几个词语写完。可是,那次老师给我打了个大大的良。我并没有灰心,因为我觉得是因为我模仿的不像才会得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字变得一天比一天好看。直到后来,我的字几乎和她写出来的一模一样,可老师总是给我打良减,我有点后悔了。我甚至有点觉得我原来的字简直太美了。但已经没有用了,因为当我翻出以前的作业本一笔一划的模仿起来的时候,总会不由自主地吧一些笔画写的弯弯的,所以我的字直到现在还不好看。

  后来我才直到,原来徐杰的字又大又丑,我和她同桌的时候正巧她的字一点一点的变小变美了,老师为了鼓励她,次次都给她打优星。

  其实,模仿出来的美不一定是美的,简单一点,做真实的自己就好。我们应该学习别人的优点,但我们不能生搬硬套的去模仿别人,一定要结合自己的实际情况取人之长,补己之短。

  邯郸学步作文500字 3

  邯郸是战闽时期赵国的都城,相传这个地方的人走路的姿势特别优美,女人轻盈婀娜,男人稳健优雅……因此邯郸城周边一些城池的居民都十分羡慕城里的人们。

  燕国寿陵有个年轻人听说了,心中顿生羡慕,暗下决心要去邯郸学走路。他带好路匕所需的钱物,不顾燕、赵两国路途遥远,道路坎坷,连夜出发了。一路上,他马不停蹄,以最快的速度赶到了他梦想中的邯郸。

  站在邯郸街头,年轻人欣喜若犴,原来邯郸人的'步法果然像传说中的那样优美。他立即开始认真地观察、琢磨人们走路的特点,一会儿跟在这个人后面学两下人家怎样抬腿,一会儿跟在那个人后面学两下人家怎样落脚。

  回到客栈,年轻人仍然不忘练习。可他无论怎样练习,却始终都学不好,学不像。

  在总结了经验教训之后,年轻人认为是自己以前的走路方式在时刻干扰自己,要想练好就只有完全放弃原有的走法才行。

  可没想到这样一来,事情却变得更糟了。年轻人走路时总要考虑很多应该注意的地方,走一步既要注意手脚的移动,又要注意身子的摆动方向,甚至还要计算每走一步的距离和相应的摆动幅度………

  结果他每走…步都会弄得大汗淋漓,到最后,不但没有学成优美的邯郸步法,还把自己原来走路的方式也忘得一千二净。无奈之下,他只好爬着回到了寿陵老家。

  “邯郸学步”的故事,出自《庄子,秋水》和《汉书·叙传上》。

  邯郸学步作文500字 4

  说起那“优秀三好学生”,不管是我还是妈妈,都希望可以拥有。虽说只是一张薄薄的纸张,但是却孕育着我的努力,妈妈的期望。

  妈妈总说:“小禹,重要你肯花心思、肯用功,那么你也可以做到像吴诗文、卢千惠那样。”我也明白,老妈说的没有错,而且也是希望我可以学有所成。但是,我还是辜负了这份期望了。想来,碎岩要接受妈妈的思想教育了,我有得不禁感叹了。“学习吴诗文的认真,学习卢千惠的好字迹”,邯郸学步,真的一定就有用吗?著名作家毕淑敏说过:“没有人能代替我,正如我不能代替任何人。”既然每个人都是独一无二的生命杰作,那有何苦在自己身上打上别人的烙印。每个人都有自己独特的个性,并不需要做别人的影子。所以,一味的邯郸学步,那么不管怎么样,即使我扮演好了这个角色,依然只能做别人的影子。正如邯郸学步一样,学这个城市里的人走路,学那个城市里的人走路,学来学去,最终连自己是怎么走路的都忘记了。

  所以,要想真正是自己变得强大起来,一味效仿是不行,我应当找到自己的.长处和短处,然后扬长避短,在借鉴他人优秀的学习方法,来不断提高自己。只有对自己有了全面的了解,有了充足的自信心,接下来就要沿着我的既定方向坚定不移地前进。

  邯郸学步作文500字 5

  那个燕国人最后爬着回去了。爬到城门口,士兵问道:“咦?李四,你为何爬着呢?”他的脸刷地红了,一声不吭地快速爬过去。路途中,认识他的人,都有很大的疑问:李四这是怎么了?为何爬着呢?所有人都纷纷的问道:“李四,你干嘛呢?”“你怎么了?”“为何爬着……?”可李四却说:“没啥,嗯,没啥……”别人都是半信半疑,一直看着他,知道看不见他的影子,才讨论:他会不会是腿不好使了?还是脚折了,这时有人插了一句,该不会是不会走路了吧!

  李四爬呀爬,终于爬到了一个密洞里,他决定,自己一定要学会走路,而且要走的很好看!于是,他慢慢地站起来,又慢慢地把脚往前挪动。终于,他学会走路了!而且走路的样子是最好看的,比邯郸人走路还好看几千倍几万倍,他很高兴,然后回家了。

  到了家里,妻之既高兴又伤心,你终于回来了!到哪里去了?三个月了,三个月呀!你去了哪里?李四说:“我的`蠢事你也不是不知道,然后我去我们的密洞里练习走路,苦练了三个月,终于练会了好看的走路样子,不信你看!”说着,李四开始走“李四走路法”,妻之看了,说:“李四,我这辈子没有白嫁给你,你终于有出息了!”

  之后,李四办起了步法学院,刚开业不久,就有许多人来报名学习“李四走路法”,而且,越办越红火,都夸李四真厉害。后来,他觉得应该把名字也叫得好听一些,跟妻子商量后,就更名为“李四模特步”。之后,他的蠢事被他的好事掩盖了,从此,他再也不羞愧了。

  邯郸学步作文500字 6

  从邯郸学步的那位青年人,因为它的一位模仿,不仅没学会邯郸人优美的步行法,还把自己原来的走法给丢失啦。

  青年受到邯郸人的“咒骂”,只好无奈的趴会燕国,一路上受到路人的'嘲笑。

  “这个人为什么要这这么走路啊,真像一只虫子,真是个怪人。

  “这人为什么要这么走路?走路的姿势真是奇怪”

  ……

  听到路人的嘲笑,青年人更加的难过,这时,他害怕回家,害怕回到家中遭到家人得指责。于是,许下愿望,我一定要学会走路。青年人不得不使劲全身的力气,摇摇晃晃的站起来,准备重新走回邯郸学习步行法。

  再回去的路上,遇到了一位好心的老者,老者非常好,认真的教青年人学习邯郸人的步行法,老者把每一个要点都告诉青年人。在老者的精心教导下,青年人可没少受苦。青年人长期的一番努力下,终于学会了邯郸人的步行发。

  走回燕国的路上,看着青年人的步行法,众多人像青年人投去赞许的目光,青年人受到这么多人的爱戴,青年人也认为没有白下功夫。

  回国后,青年人的步行法优美,惊羡了所有人燕国的人们,目前,这个步行法成为燕国最优美的步行法。

  虽然青年人学会了邯郸人的步行法,但告诉大家的到理也是不要一味地模仿他人,做真实的自己还是最好!

  邯郸学步作文500字 7

  “邯郸学步”我想大家都应该很了解,通过“邯郸学步”这个典故,让人们懂得不顾自己的实际情况盲目地、机械地套用别人的方法,结果一事无成。就“邯郸学步”这个典故,我们来谈一下它有可取之处吗?

  与“邯郸学步”相似的“东施效颦”说的也是这个观点。是说从前有一个美女病了,皱着眉头,按着心口,同村的丑女看见了觉得姿态很美,也学她的样子,却丑的可怕,所以后人把这个丑女人称东施。比喻胡乱模仿,效果很坏。

  不管在哪个时代,总会有像东施这样的人,而在当今社会里也可以说没有一种人可以摆脱那种崇拜某人(物)而一心想去模仿的'心理,我说的,不对吗?模仿别人并不能给自己带来真实美反而会很糟,它只能让我们知道通过别人来看在我们身上缺少的是什么。

  人应该有自己的根本特性,无论你胖或是瘦,无论你美还是丑,既然上天安排你到这个世上,就一定会有你的作用。你有你的个性,你有你的美,最好不要盲目地模仿他人,因为李白说过:“天生我材必有用,千斤散尽还复来。”

  如今当红人物周杰伦,对他好的评价大部分是赞同的,在我看来他那“含糊其词“的歌声,酷酷的外在形象,他的豪放、叛逆的个性,总会有人去模仿,有时总会看见有人在耍着双截棍,哼着听不清是什么调的歌曲。可是我们有没有想过,保持自己的自然本色,不是更好吗?周杰伦之所以成功地走上他那人生的大舞台,不就是发挥了他那与众不同的个性吗?

  做个真自己,给世界增添色彩,把别人的一切当作一面镜子,进行对照。上帝既然把人类创造出不同的长相、个性和人生道路,我们就应该展现出最美、最真诚的一面。

  完美的生活需要人去努力、去展现!

  邯郸学步作文500字 8

  我们学到了六年级,语文书有八册了,里面有好多丰富多彩的故事。

  今天我要给大家介绍一个精彩的成语故事。这个故事在四年级上车的语文书里,名字叫邯郸学步。战国时,燕国寿陵有个少年,总觉得做每一件事都不如别人。他见别人有什么新奇的花样,就去模仿。可是他学一样丢一样,总是学不成功。家人劝他改一改这个毛病,可是他根本就听不进去。日子久了他甚至怀疑自己走路有问题,碰巧在路上听到了一个人说赵国的邯郸的人们走路姿势十分优美,就去邯郸走路去了。到了邯郸,他觉得邯郸人走路姿势确实不错。小孩子走路,他觉得走的活泼;老人走路,他觉得稳重;妇女走路,他觉得婀娜多姿。他觉得各种走路方式都很好看,他想每一种都要学一学,可是他学了一段时间了以后,总是觉得学不像,想把它忘了。专心致志的学起了邯郸人走路,可是这样一来,少年不但没有学会新的走路姿势,而且把原来的走路姿势也忘记了,他不想学邯郸人走路了,后来没办法只好爬着回到燕国。看到这里我就想到了一个人。有一个人喜欢学习作文,但是他的作文写的很不好。他想学好点就去上辅导班了。在课堂上他听了老师讲怎么写作文,下课后就看看好的同学的作文,觉得这个同学的作文比较好,就去模仿写了一篇作文给老师看,里面还学着他运用了各种修辞手法。老师一看他的作文用了很多修辞方法,而写的什么也不是,老师就狠狠的批评了他。老师还说:“要找自己的材料写,要把自己想说的`话的意思表达清楚,要让别人看了你的作文理解了你的意思,才是好作文。”我们不要看见什么就想学什么,不但学不成功,而且还会把自己会的丢了。

  我们要选择一项自己喜欢的东西去学习,找到合适自己的方向努力,才能做得越来越好。

  邯郸学步作文500字 9

  燕国寿陵少年邯郸学步的事情很快就传开了,很多人都在笑话那青年,说他生搬硬套,机械地模仿他人,不但没学到好的东西,反而把自己的特点给丢失了。这时候邯郸城有一位老者说:“你们不要笑话他,学习别人的长处是好事,只不过方法不对,只要他能正确地对待学习,他以后会成为一个渊博的人。”那青年听到这些话,很是感动,决定牢记老者的建议,再去邯郸学习赵国的'文化礼仪。。 青年通过自己的努力,考中了一个功名,又来到邯郸。大家看他又来了,觉得很诧异,都纷纷向他问长问短:“你又回来了,上次的笑话闹的还不够大?”“是啊,当时自己只是模仿,什么都没学到。这次我要好好地向大家学习,这不,考了个功名,准备先去教书,边教边学。”那青年笑着说。

  他来到了一家学堂,学堂的先生见他很老实,就留下了他。他每次课都准备得很认真,教书教的很好,而且遇到不懂的东西就虚心地向别人请教,甚至向学生询问很多燕国的文化典故,闲暇时间他就到乡间农舍,和老百姓交朋友,大家都很喜欢他。

  他的知识越来越多,教过的学生很多都当上了官。他在邯郸城名气也越来越大,很多人都说他是一个渊博的老师。他说:“我的知识是跟大家学的,现在我走路已经跟大家一样了,我还学到赵国人民的很多的智慧,但我还有很多东西不太清楚,我要学的东西还很多,称不上渊博。我希望自己能一直学下去。”这些话传到了赵国国王那里,国王说:“听君一席话,胜读十年书。如果大家都像你一样善于学习,我的国家会很强大的。”

  后来,青年变成了白发苍苍的老人,而他依然很感谢那位老者,因为是他给了他信心,让他走上了正途。

  邯郸学步作文500字 10

  在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。

  在平路上爬行还好,可是遇到崎岖不平的道路,这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲,下坡路让他差点滚着下去,更严重的是他要遭受人们对他的指指点点:

  “哎呀,你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢?”

  “是呀,你看他四肢健全,怎么不会走路呀?”

  “他不会是个怪人吧?”

  听到人们对他议论纷纷的`话,这个人心里也十分的难受:是呀,我怎么就变成了这样呢?我原本也是和他们一样能健健康康的走路,可是我怎么就变成了现在这个样子。不行,我要重新找回自我。

  想到这里,这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了,刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽,就像一个刚刚学会走路的小孩子一样,摇摇晃晃,东倒西歪。

  他这样走路的姿势更加引起了人们的嘲笑:

  “哎呀你看,这个人怎么那样好玩呀。”

  “是呀,这么大一个人,怎么连路也不会走呢?”

  听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了:我还有必要继续学走路吗?我还是坚持爬行吧,反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行,我怎么干活,怎么养活自己呀。

  想到这里,这个人就不顾人们的笑话,继续自己重新学走路的过程。

  终于,他又像以前那样会走路了。而且,他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。

  从这件事中这个人明白了一个道理:模仿可以,但是不能生搬硬套机械的去模仿,要取其精华,弃其糟粕。

  邯郸学步作文500字 11

  这样,过了一段时间,新的走法没有学会,旧的走法倒全忘了。当他反回燕国时,只好爬着回去。

  刚回到燕国,就有一位农民走过来一边捧着肚子,一边笑话他:哈哈,你这么大了还不会走路,真是笑爆我的肚子呀!哈哈!农民这么一说,就引起了四面八方来人的注意力,他们都陆续走过来,在被嘲笑的那个人周围围成一个圆圈,纷纷议论:他怎么回事呀?怎么会爬在地上呢?、他是不是不会走路,改为爬行了?、如果真是这样,那这就笑掉我的大牙了!哈哈哈哈!被嘲笑的那个人见到场势对他不妙,就讯速地逃离现场,去一个没有人的地方。

  他想:唉!现在我爬出去就会被别人嘲笑,怎么办好呢?看来,以后都要在这个安静的地方过夜了。突然,他脑子的那一盏灯马上就亮了起来。他紧握拳头,充满自信心地说:我现在不会走路,不过,我可以自子学呀!可是,他又叹了一口气,近乎绝望地说:唉,到了最后还不是落得同样的'下场,到时候连爬都不知道怎么爬了。唉!大约过了几分钟,他突然想起老师以前常对她说的一句话:不论你做什么事情,成功一否并没有关系,只要你尽力去干,都没关系。于是,他又充满自信心地说:好!不论成功以否,我都要冒这一次风险!

  说干就干,他扶着两边的柱子,小心翼翼地慢悠悠地站起来,然后,他围着这根柱子慢慢迈出每一小步。经过这样的反复练习,不久以后,他就学会了走路。

  这件事情不知道是谁张扬出去的,不过,昔日这位经常被人嘲笑的爬行者,近日已成为一个经常受人敬佩的榜样!

【邯郸学步作文500字】相关文章:

春游作文作文02-08

风雨作文作文02-12

写景春天作文作文07-01

精选作文的初三作文07-03

学作文的叙事作文06-30

精选作文的初一作文07-03

母爱作文中的作文06-30

父亲作文初中作文01-24

幸福作文初中作文02-18