心儿怦怦的跳作文500字

【精选】心儿怦怦的跳作文500字4篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的心儿怦怦的跳作文500字4篇，希望对大家有所帮助。

心儿怦怦的跳作文500字 篇1

　　1比1了，我紧张的心怦怦直跳，我努力把心静下来，因为我知道只有定下心来下棋才能赢，不过，我最终赢了。

　　只要想起暑假里的三局惊心动魄的五子棋，我的心就回紧张得怦怦直跳。那天，我与百战百胜的五子棋健将—我堂哥大战三回合。开局前他定了一个规则：“1不许悔棋2不许耍赖3输了不许大吵大闹”听着听着我感觉好象都是针对我的，来不及细想，就投入了“战斗”。

　　第一局我持白后行。我一开始顺风无挡，眼看就要赢了,就在这时“啪”的一声,堂兄就堵了我的“胜利之路”，接下来我就占下风了，我只能堵，可惜没能堵住，哎！出师不利呀！

　　第二局，我吸取上一局的教训，开始布置隐蔽的陷阱—横着三颗竖着三颗，最后一连就成了一个“口”字，可惜三个三子被堵，不过没关系，我在中间放了一颗，就成了竖三颗，斜三颗他堵哪儿都不行，他一看便傻了眼自动认输了，我高兴极了。终于到了最后一局了，我的`高兴劲全没了，紧张的气氛顿时弥漫开来。

　　第三局，我一开始就不行了，我紧张得都能感到心在“咚咚”直跳，豆大的汗珠从我头上掉下，我从头到尾仔仔细细地看了一遍，突然，我发现我有三颗子他没堵，于是，连成四颗，终于胜利了。

　　虽然我赢了，但是我的心还是怦怦直跳，因为这是一场让我惊心动魄的大战。

心儿怦怦的跳作文500字 篇2

　　“叮铃铃！叮铃铃……”上课铃声响起了，我的心紧张地怦怦直跳，这节课可是班干部竞选啊！

　　在班级里，有很多比我优秀的同学，有些班干部应该都是他们当。听到老师说：“想竞选体育委员的同学到讲台上来。”我对体育一直都很热爱，那我就竞选体育委员吧。没想到有这么多竞选体育委员的，他们陆续走上讲台，个个精神抖擞，摩拳擦掌。只见第一个上台的同学，他手中拿着稿子，只讲了没几句就结束了，票数非常低。后面上来的`几个同学票数也都很低，这次的体育委员应该是我的了，我信心十足。

　　终于轮到我上台了，我的心里就像揣了一只小兔子，不停地跳着，连身上的汗毛都竖起来了。我拿着稿子，声音洪亮地开始演讲。讲到一半，我的稿子一不小心掉在了地上，班级里顿时哄堂大笑。我赶紧把稿子捡起来。“怎么办？怎么办？”我在心里默默地念着，我的心跳更加快了，希望这个意外不要影响到我的票数。呼～终于讲完了，教室里响起了热烈地掌声。我深吸了一口气，开始投票了，我的心跳再次加快，只见同学们的手陆续举了起来，我一看，班级里几乎所有的同学都给我投了票，最终，我如愿以偿的当上了体育委员，我在心里暗暗自喜，无法用言语来表达我当时的心情。

　　在这次竞选中，有紧张，有担心，也有激动，这也让我感受到，如果想做一件事，一定要努力去做，只有努力才会成功。

心儿怦怦的跳作文500字 篇3

　　在乡下的一个夜里，奶奶让我帮忙去取一些东西，因为她忙得不可开交。

　　当我一个人走在黑乎乎的夜里，我觉得走到越前面，就会发生越恐怖的事情。当我听到一声声“鬼哭狼嚎”，看见前面的树张开“血盆大口”时，我的心，跳得特别快。但我对自已说：“这是想像，不能相信！”于是便迈开大步走了起来。

　　当我来到一处不知名的地方，心，跳得时快时慢。走到一座桥上，发现这地方的名字叫“死人安息处”！我一看，吓得下巴都快掉了！我便死死的闭上眼睛，心里在反复回应“我要当警察！”念到第三次，我猛地张开双眼，对着这鬼地方大叫一声：“有人吗？”但没有任何回应，我的心，又开始加快速度跳了！我的脸上露出了惊慌失色的神色，两步并做一步的跑，心里在想：“不能回头！如果回头，后果不堪设想。”不知不觉来到了果园，这是以前我和爷爷来过的'地方，我还在那里挖了个大洞当避难所，我飞奔过去，躲在里面不敢出声。

　　突然，天空出现了一些烟花，我立刻知道这是发炮信号，我向着烟火发出来的地方跑去，看见烟火没了，我沮丧极了，这时一辆车子开过来，我心想“得救了！”心中再次点起了希望的火把。但，车子嗖的一下就不见踪影了，我的心，又被风，吹得灰了心。

　　我继续走，发现了一条小路，看着眼熟，仔细一看，发现是回家的坡，我激动极了，飞快地向家中跑去。我看见爸爸妈妈脸上流露着惊喜，爷爷奶奶也是一脸的兴奋，老妹心急如焚，看到我回来，大家又唱又跳，围着我转圈，接着又把我抛了起来，庆祝我一难不死！大家似乎都忘记了一件事。

　　糟了，东西没拿！如果你想知道要拿的东西是什么的话，请看蒋欣宏写的其他《我的心儿怦怦跳》的文章，我们下次见！

心儿怦怦的跳作文500字 篇4

　　“冉冉东升，霞光万缕的太阳啊……”一阵洪亮的朗诵声从报告厅里传出，在学校里回荡。原来是四年级学生举行了一场别开生面的朗诵比赛。

　　中午十二点左右，老师带我们来到了报告厅。首先出场的是四（1）班，我们才刚坐下一会，四（1）班就开始朗诵了。他们的`声音整齐洪亮，异口同音，把我们深深的震撼了。我心里想：别的班级朗诵地如此好，而我们的朗诵，在排练时总有人“掉链子”，而且没有任何道具，该怎么办啊？我十分紧张，倒吸了一口凉气。

　　过了几分钟，老师叫我们出去排队了，。路上，老师边走边对我们说：“四（1）班朗诵的这么好，你们要谨慎一些了。”虽然老师的语气比较镇定，但从她的表情中已经能看出来有些担心。“我的台词都还没记熟呢，马上就要比赛了，如果得不到好名次，怎么向老师交待啊，哎……”想到这些，我心都提到了嗓子眼。

　　这时，后面的人推了我一下，原来要上场了，。我走到台上，哇，竟然有这么多观众，密密麻麻的，数不胜数，再微小的错误也会被发现、放大、传播，。只要有一个错误，之前的辛苦就会毁于一旦。朗诵开始还算顺利，可到了中间，我突然忘记一处动作该伸左手还是右手，我心急如焚，没时间犹豫了，只好凭直觉伸出了右手。我用余光瞄了瞄旁边的人，竟然蒙对了，我悬着的心放下了。朗诵顺利结束了，但是成绩还没有公布，我还是十分紧张，如坐针毡

　　终于等到了颁奖仪式，可是第三、二名都没有报我们班，不会什么奖都没拿到吧？正当我们怅然若失时，听到我们班得了第一名，我如释重负，欣喜若狂，手都拍红了。

　　这次朗诵真是让我百感交集，铭记于心。

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