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关于《幸福》作文500字合集六篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的《幸福》作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
《幸福》作文500字 篇1
在我很小的时候，那条路是土路。
几年过去了，当我再次踏上那条路，那条路已经变成了水泥路。
棵油亮亮的榆树和低矮的冬青。但车走得多了，水泥路很多处就露出了大小不一的碎石块，凹凸不平，十分硌脚。我还是喜欢趴在奶奶暖暖的背上。一到春天，路边黄色的牵牛花好像阳光吹起了金色的喇叭，将芬芳晕满了整个村子。路的两边建起了一栋又一栋的红瓦民宅，一架架高大的风车总是和着风呼呼地转着……
在政府的帮助下，水泥路变成了柏油马路，既平坦又宽敞，小汽车总是一辆一辆飞速地行驶。路两边一幢幢高大的建筑拔地而起，奶奶家也从小房子搬进了高高的楼房，小区周围完善了越来越多的公共设施，爷爷奶奶出行也越来越方便了。时光荏苒，路旁的'榆树长高了，梧桐变绿了，绿化带的两边种满了果树，待到秋季，果香溢满小路，那是成熟的香，是撼动人心的香。就在这一年，互联网公司，工业厂房都入驻了奶奶的村庄，听说这里要变成一个高科技工业园呢！今年过年回奶奶家，坐在爸爸新买的小轿车上，车子在平坦的乡村柏油路上欢快的前行着，我和妈妈坐在后座，饶有兴趣地欣赏起这傍晚的美景，脑海中浮现出一片对未来的美好期待……
嫦娥二号”蛟龙”这些高科技产物让所有的中国人引以为傲。《战狼2作为一个行者，遥望着行进的中国，惊叹于它飞速的发展速度；作为一个中国人，仰视着行进的中国，心中溢满的是自豪与喜悦；作为一个21！
《幸福》作文500字 篇2
记得还懵懂时，和好朋友们知道的第一种植物就叫做蒲公英。
那一团小小的茸茸的软绵绵的小东西，在春暖花开的季节它就会遍布校园的每一个角落。随着风它漫天飞舞，没有目标，没有着落，它就是那样自由。
蒲公英仿佛有什么魔力，让我们对它那样痴情。春天来的时候，我和圆圆、笑吟两个好朋友总是一下课就拉起手来飞奔向操场，又与我们最爱的蒲公英相见。阳光温柔地洒在那一片地上，三个小女孩又开始捕捉蒲公英了。
抬头望着天空，暖阳下的蒲公英仿佛就是一朵朵飞扬的小伞，在蓝天的映衬下纯洁得几乎看不见。我踮起来脚来伸手去捕捉，但它似乎看见了我的手，敏捷地躲开了。我第二次、第三次去捉它，它都飞快地闪到了一边。这东西就是这样可爱、调皮，当你不去捕捉它时，它又悄悄地落在你的发梢上。好朋友看见了，偷偷地从我的.头发上把它摘下，捧在手里，随后便高兴地叫着：“我捉到了，我捉到了！”我转过身来，望着她手中的蒲公英。她开心地告诉我：“是从你头发上拿下来的！哈哈！"我便又喊着：“还给我，我头发上的就是我的！”我赶紧去抢她手中的蒲公英，我们在操场上就彼此快活地追逐着……
那是一年级，也是现在。那种幸福的感觉从未消失过。蒲公英依然飘洒，阳光仍旧温暖，我们也还是对蒲公英这样痴迷。
只不过现在，我知道了我爱它的原因。因为它象征着幸福和希望。它是那样顽强，它四海为家，迎着风，飞向远方，在那里播下了一个新的生命，从此到处都是它的身影。
我和好朋友看着它，会意地笑了，因为我们在它身上许下了一个共同的愿望，那就是“永远都是好朋友”。蒲公英，你会带着这个愿望飞向远方，播下一个希望，幸福便会在那里萌发，对吗？
《幸福》作文500字 篇3
夏日午后，阳光从无花果树叶的缝隙间洒落，照在奶奶身旁五颜六色的手绢上。我依偎在她身边，听奶奶说着我小时候的乐事。她脸上的笑容，像迎春花一样，一点点张开来。
“乖孙儿，瞧，这是你三岁时过生日，给你的手绢儿，我还在上面绣了你的名字呢。你拿着手绢儿到处跑，疯疯癫癫的，手绢倒像只蝴蝶，翩翩飞。”奶奶说着，如数家珍般的。我有些不解，不是说人到老年记性不好吗？怎么我全然忘记的事，奶奶却记得这样清楚？
奶奶丝毫没有发觉我的疑惑，她小心地缝补着每一方被岁月磨旧的手绢儿，细细的针在阳光下穿梭往返，夏日的阳光像是薄纱，在她的侧脸打出一片美丽的光晕。
我呆呆地依偎在她身旁，任幸福在心底流淌。那幸福像是一条奔腾的河，淌过奶奶的侧脸，淌过我的目光，淌过时光的隧道，触碰我的回忆：
在青黄不接的春天，奶奶总是像变戏法似的，给我做好吃的，菜刀在案板上叮叮咚咚，空气中飘散着葱花的香味。她烙的葱油饼，香了整幢楼。这是幸福。
到了夏天，我总是生病。奶奶扶我到楼下的卫生院打针。冷清清的`病房里，她买来的红润的苹果，一个个可爱地躺在桌上。这是幸福。
深秋的时候，奶奶送我上学。保温杯里，冲泡着她自己晾的山楂干。这是幸福。
树上的叶子纷纷落下，天气越来越冷，奶奶不便照顾我，但她种在我家阳台上的西红柿，是冬日里惹眼的一抹红。这是幸福。
午后的阳光，暖暖的，风，轻轻的。我看着正在忙碌针线的奶奶，叫道：
“奶奶！”
“怎么了，乖孙儿？”
“有您，真幸福。”
《幸福》作文500字 篇4
从小我就与书结下了深厚的缘分，上幼儿园时，在老师的带领下，整天摇头晃脑地读唐诗、背宋词，到今天已能独自饱览中外名著。我爱上读书，还得从爸爸的引导说起，记得二年级时，爸爸带我买了一本《中华上下五千年》，我被里面的历史故事深深吸引了，迷上了历史故事，无论是从夏、商、周还是到元、明、清，对许多历史人物和故事我都能侃侃而来，讲得津津有味，直到今天，我总爱拼爸爸给我讲历史故事。
因为爱读书，我经常在家里翻箱倒柜。有一次，我发现爷爷有一本《大明王朝十六帝》，我常常趁爷爷不在家时，拿出来翻阅，但爷爷把书放在很高的书架上，每次我都要用凳子踮脚才能够着。有一天，我在拿书的.时候差点后仰摔下来，正好爷爷看见扶住我，他也把书送给了我。
因为爱读书，在学习中帮了我的大忙，我的一直在班里不算好，但多读书以后，在老师的指导下，我的质量有了明显提升，给我增添了信心。
因为爱读书，我成了我们班的“百科全书”，经常有同学向我咨询问题，我都一一回答，和同学们相互探讨学习。西汉的刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚”。即使再笨的人，只要多读书，一样可以聪明。但世上没有笨的人，只有不勤奋读书的人，“笨”只是他们不读书的借口而已。
《幸福》作文500字 篇5
我家附近在修路，每天都能听见机器工作的声音。每天路上的汽车都会堵的好长，给附近的人带来了很多麻烦。
“为什么要修路？什么时候才能修好啊？”我问妈妈。
“这是在修地铁哦！”妈妈告诉我，“还记得我们去广州、上海时坐过的地铁吗？很方便吧？这个地铁修好以后，我们去爬鼓山、去三坊七巷玩就不用开车，也不用等公交车了，还不怕会堵车，多好！”
周末的晚上，一位熟悉的爷爷邀请妈妈吃饭，因为堵车，我们到晚了。“不好意思，路上堵！”妈妈歉意道。“我家门口在修地铁，车子堵了好长一段。”我也帮着妈妈说话。
“修地铁好啊，就像现在的`动车，有时候比坐飞机还方便啊！”爷爷摸着我的头，笑着说。
“是啊，我小时候，到哪都是走路或骑自行车，哪里有汽车坐啊！坐公交车去一趟县城，等车要半个小时，十多公里的路还要坐快一个小时的车，人又多又挤，折腾死了。现在多好，交通方式多样化，每次回爸妈家，一千公里的路程，动车和飞机都很方便。早上出发，中午就在家吃饭了。就算自己开车回去，十一、二个小时也就到了，真的又快又省事！”妈妈也不由得感慨道。
“妈妈，你小时候那么可怜啊！”我同情的看着妈妈。妈妈刮着我的小鼻子，笑着说：“所以啊，你是幸福的一代！”
晚上回家睡觉后，我做了个梦，梦到自己飘在了天上，看到了喷着火焰的火箭，飞在天空的飞机，飞驰在公路上的汽车和铁路上白色的火车，我幸福地笑了……
《幸福》作文500字 篇6
幸福是一种客观的境遇，也是一种主观的感受。人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。教师的幸福就是能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值能得到充分的体现。
作为教师，首先要热爱教育事业，对工作有热情，用我们的热情影响感染学生。当我们带着积极的心态走进教室，面带微笑看着每一个学生，就能感染学生，给学生带来快乐和灵感，使他们更加自信。教师的微笑能使学生感受得到老师对他的肯定和认可。拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉，只有老师快乐的教，才会有学生快乐的学。
其次要热爱学生，尊重、爱护、信任学生，才能使学生真正感到教师的温暖与呵护，教育才富有实效，爱学生是师德的主要部分，是区别于其它职业道德的主要特点。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的.催化剂；这种爱是博大无私的爱，是对学生人格的尊重，兴趣爱好的尊重，情绪情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。
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