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精选书的作文500字锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的书的作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书的作文500字 篇1
小时候，一拿到新发的课本就兴奋，因为我认为书散发的气味很好闻，这是一种墨香。打开课本第一页，郑重写上自己的名字，再深深地吸一口气，暗暗下决心在这一学期好好努力。从这些书里，我学会了拼音和简单的汉字。
再大一点，课本已经满足不了我的胃口了。但我家离书店很远，交通很不方便。因此我不能常常去，所以每次有机会去书店时总要泡上一整天。出来时，好象已经被书的香味灌饱了。是啊，书店里，大大小小的人，有的站着，有的坐在地上，有的靠在墙边。那份专心，那份安静，那满屋子散发的不只是书香。实在使人陶醉煞了。
有一段时间，我都在千方百计地想要形容出书的香味是一种什么样的.感觉，但我说不出。
《西游记》那是坚忍不拔和正义的气息；《水浒传》那是忠和义的气息；《三国演义》那是智谋的气息；《红楼梦》那是敢于向传统挑战的气息：《钢铁是怎样炼成的》那是钢铁般意志的气息……书中有太多太多的精神气息，而这里的每一种都携带着馥郁的芳香，沁人心脾。
我一天一天地长大，书也就一天比一天看得多，书香的魔力也一天比一天多地显现出来。
弯腰捡一下脚边的垃圾，车上为老人、孕妇、小孩让座，这已是很普遍的举动。见义勇为，检举不良商贩，这也被归为义不容辞的范围。在人们的身上所体现出来的这些文明行为都是由书散发的香味经过人的心，并被更远、更广、更好的传播开去了。
书香将永远伴随着我。
书的作文500字 篇2
书籍是人类进步的阶梯，读书可以增长我们的知识。但是我们也有一本“书”，她是一本让人百读不厌的“书”，一本内容丰富、色彩斑斓的“书”。
上课的时候，她是一本《语文百科全书》，她带领我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心田。当我们在学习漫游中有不懂的问题，她会不厌其烦，认认真真地教导我们，帮我们消灭质疑。我们还记得在作文课上，我们没有灵感，也不知道写什么好时，她耐心细致地挨个启发我们，帮我们打开灵感的大门，给予我们个性化的写作思路。
在我们的生活中，她好像是一本《战国策》，如果我们遇到了什么纠纷，她会用各种方法帮我们出点子，排忧解难。就说那一次吧，我们清楚地记得，因为一个同学不小心把另一个同学的笔弄坏了，于是双方发生了争吵。她听见后就主动帮助他们解决问题，告诉他们错误之处，最后那两个同学羞涩地低下头。
其实这本书更像是一本《笑话大全》，我们在课堂上没精打采，缺少学习气氛的.时候，她会给我们讲一些笑话，让我们在开心一笑之后集中注意力，上课更有精神。但是有时她变身为一本《魔鬼化》，当我们上课开小差或说废话，她就会火冒三丈，对着我们像一匹狼一样大吼一声，我们立马打起精神，闭上嘴巴，认真听课。
这本书到底是什么?她就是我们的水老师，在不同的场合可以变成不同的书，给予我们无限乐趣!
书的作文500字 篇3
书，对于一些人来说没有丝毫的价值。可是对于我来说却是一件价值连城的宝贝。
书递给了我幸福，给我带来了快乐。
在书里我会想起童年的我，我会长出一双想象的翅膀，会闻到书的香味。
在书里我会找到一颗美丽善良的童心，一个知心朋友。
有人说“读书破万卷，下笔如有神”，我觉得的确是这样，当你把一本书读到一定深度的时候，你会有很多的话要说，一篇文章自然而然就在你的笔下流淌出来了。
我喜欢读长篇小说，里面的人，里面的事，都会是读书的动力。我会为林妹妹哭，为宝哥哥笑；为唐僧担忧，看八戒犯傻；为葵花感到幸福，为青铜感到快乐。有时候我是林妹妹，有时我是宝哥哥，……，我不知道我是谁，是不是书中的她呢！
我还清楚的'记得，《青铜葵花》那本让我潸然泪下的书，里面有哥哥对妹妹伟大的爱，有我们的天真，有世界上真挚的情。他们一起走过的风风雨雨，坎坎坷坷令我难以忘怀。
我有时在想：这些书中一定有他们作者自己的影子，到底书中谁是他们自己呢？也许，他们自己也不知道，但是他们一定知道有人就是他们书中的人物。我不知道，这些书到底对我产生了什么样的影响，但是我知道当我的心神从这些书中拉出来后，我学会了思考，静静的一个人独立的思考。
书！让人快乐，让人幸福，让人心旷神怡！
书的作文500字 篇4
那飘然飞出的一丝丝书香，是我的心灵在飞翔，那洋溢出智慧的光芒，是书的芬香，也是我心灵的向往。
打开夜的天窗，书，你等等我，我想握住你的芬香，和你一起飞翔，飞过月亮的身旁，拉开晨的天幕；书，你等等我，我想亲吻你的芬香，和你一起飞翔，穿过太阳的光芒。
“书是人类进步的阶梯”。在学习烦恼的时候，我总会徜徉于书的世界，因为，那是一片花儿的芬香，与作者一起漫步，一起在那美好的天空下快乐的淋雨。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书籍的.世界里，我是一个富翁，在书籍的世界中，我尽情徜徉，任海阔天空，鱼鸟飞跃，沧海桑田之变迁尽入我的视野，境界那么开阔，视野那么广袤。我像是一位农夫，经历了汗水的耕耘后，我得到满仓的收获。
书，生活因你而充沛！生活因你而精彩。
当我挫败时，书指教我“精卫衔微木，将以填沧海”，于是我便有坚强的奋斗意志；当我与朋友垂别时，书告诉我“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，于是我抹干泪水向前：当我想自私的贪婪生活时，书告诉我“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”？那无私的精神，于是我找到付出的方向……正是因为书的芬香，让我学会坚强，学会奋斗，明白自己应有的使命。
品析书的芬香，让我们快乐成长。
让青春的岁月挥洒希望，让心灵的飞翔穿越时光，让信念的殿堂金壁辉煌，让书的芬香牵动蓝色的焚想。
“让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天”
衔一缕芬香，送进所有人的心房，和书一起飞翔，飞向希望的天堂。
捧一缕芬香，温暖所有人的胸膛，和书一起飞翔，飞向幸福的方向。
品一缕芬香，沁透所有人的思想，和书一起飞翔，飞向遥远的地方。
书的作文500字 篇5
一个男孩子正使劲地拔着两本书，可书却纹丝不动……
这是怎么回事呢？告诉你，我们班在做一个拔书的游戏。陆老师一手拿着一本书，将它们放在桌上，交错地翻，让两本书穿插在一起，合为一体。老师问我们：“你们有本事拔开这两本书吗？”我心想：“这么小的两本书，我怎么可能拔不开呢？”
老师先叫了一个男孩子上来，他个子很高，很胖，看上去很壮实，他的.脸上洋溢着自信的笑容，我心里想：“他那么壮，力气肯定很大，怎么会拔不开呢？”开始拔了，他一手抓着一边，肚子一挺，运足气力，用尽吃奶的力气，咬紧牙关，瞪圆眼睛，“吃吃”地喘着气。但是，书本像是被“502”胶水粘住了一样，依然纹丝不动。他叹了口气，眉毛皱成“川”字形，愁眉苦脸的回到了座位上。
轮到我了，我十分自信：“他真没用，真是白长了一身肉，现在让我来大显身手吧！”我信心满满地走上去，双手紧紧地捏在书两边，都快捏出汗了，我深吸一口气，双手使劲往外拉，用尽了全身力气，我大喊一声“呀！”可书本还是没有分开。我有些后悔自己的自大，但还是没有放弃，我运足气力，脸都憋红了，牙齿都快被咬碎了，但还是拉不开来。我顿时有些生气：“我偏不信这个邪！”我又试了几次，但还是不行。我绝望了：唉，我怎么连二本书也拉不开。
这时又有几个人试了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失败了。全班没有一个人拔开，我心想：“怎么可能？这不是普通的纸吗又没有用胶水粘，怎么会这样呢？”
这时陆老师告诉我们：“纸的表面并不光滑，会产生摩擦力，那么多张纸，产生的摩擦力也很多，所以我们的力气比摩擦力少，才拔不出来。”听了老师的话，我们都明白了原理。这堂课真是受益匪浅啊！
书的作文500字 篇6
看到书，就不由自主地想到去年逝世的季羡林和任继愈，心里自然免不了一份感慨，却又无从说起，只是一种飘飘悠悠的怅惋。
说无从说起是因为连我自己都不明白到底是惋惜、悲痛还是为他们的人生而骄傲、自豪——或者两者兼有吧。
“大师”称号的背后是几十年如一日地与文字打交道——这项在外人眼中无比枯燥却可以激起他们斗志的工作。我无法想象他们心中有多少对文字的热诚，是如海般广阔还是如天般无垠，抑或是无穷无尽，源源不断？
书，一个人类文明的载体，或许就是有了这些文明的光辉，才使得它被世人传诵，被世人仰望和称赞。
高尔基说“书是青年人不可分离的生命伴侣和导师”，我觉得并不完整。人的一生都离不开书籍的启迪和教化，难道只有青年人吗？像季羡林和任继愈这样的人才称得上是真正的读书人。
可是纵观现代的教育，我不免悲从中来。
在传统的教育模式下，对于读书的概念似乎只停留在考试、找工作上。这种错误的`观念和古人提出的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”有什么区别？只不过一个在口头，一个在心中罢了。
我愈发感到两位大师的离去是中国文化的巨大损失。我无法可想，在这种教育现状下，再过几十年、几百年，中国还有几个真正的大师？
臧克家写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”我只希望大师们在天堂好好地安息，大师们遗留下的巨大精神财富，由我们弘扬传承，由我们的手推广普及。
谨以此文纪念那些逝去的大师。
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