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实用的《寻找》作文500字合集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的《寻找》作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《寻找》作文500字 篇1
我和我姐姐是一对龙凤胎，虽然性别不同，可还有一些相似点。
从外表来看，我们两最相似的就是脚大，我们班中39码的人极少，穿38码的很多，而我们却穿40码，连同学也说我们是“大脚怪”。而且她穿的鞋子我穿得下，我穿的鞋子她也穿得下。
我们的身高也非常相似。她在他们班的女生身高中是第四，我在我们男生中第四高。还有每一次学校有什么地方的东西要求五年级来搬运，通常请的`是高个子，我和我姐都被选上了。
我们的相似点还有朋友多、人缘好。我们在各自的班级里和其他地方到处是朋友，而且可以就因为一点儿原因就交上一个朋友，比如说聊一会天，打一场篮球比赛等。朋友多的原因是因为我们助人为乐，别人有缺少的东西都会借给他，在别人有困难时给予帮助，给人雪中送炭，这才交到了许多朋友。
我们还会主动的去报名参加一些活动。比如演戏，读晨会，我们都会积极地报名参加。虽然我和姐姐可能会落选，但我们不会放弃每一个展现自己的机会，我会帮助同学做练习，姐姐会大声地读课文给家里人听。我们的努力被老师看到了，现在竞选成功的机会就越来越多。
我们的口味也相同，通常去酒店，我们要么是喝同样的饮料，要么是吃同样的零食，零食如果大就分着吃，小就一人一份，不会出现口味不同。
我们的相同点还很多，我就不一一介绍了。你羡慕我有个龙凤胎姐姐吗？
《寻找》作文500字 篇2
校园生活本是非常安静的，可最近却越来越闹腾。我们迫切地想安静一会儿。
我们走下楼去，小z沮丧地说：“唉，前不久刚发现个秘密基地，可马上就被端了。”“那是，学校这么小，哪容得下这么多人？”我抱怨道。正当我们仨议论时，我却发现了一个“洞天”——民乐教室。我们便在此“安营扎寨”。利用安静时间休息一下，顺便画些画。
“呼——”我们刚歇下脚来，却又有一帮在民乐团排练的一年级小孩来踢门，“给我出来！”我们愤怒了，“呀嘿哟？我们的安静岂容你等鼠辈破坏？”我们死死堵住门，可小孩却越来越多，他们可不止踢门那么简单了，开始大打出手，拿钢管扔门。我们只得回到教室。
在教室歇了半天，同学们都去玩了，感觉还挺安静。“要不我们就待在教室里吧。”w提议。可闲下来没多久，那帮鼠辈又来捣乱了，更有甚者把球踢了进来。我们无奈，只好弃教室而走。天呐，老天爷为什么就不肯给我一些安静？我有点苦恼。
我们去了好多地方，阁楼，实验室，大队部，食堂……凡是能去的地方都有我们的足迹，不是被清洁工赶掉就是被“恶势力”占领。连楼上的厕所都紧闭着门。好不容易找到好地方，没过几天又是同样的`命运，为什么安静老是跟我们过不去？
旁边是吵吵闹闹的人群，眼下又是“龙盘虎踞”的安静处，我懊丧极了，难道我命中注定不该有片刻的安静时间吗？
《寻找》作文500字 篇3
同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果你挖过，你又挖了几条呢？昨天，我与我的一个好朋友在他小区的花园里，挖了不少蚯蚓呢！就让我给你来一段“场景回放”吧！
一个凉爽的下午，从楼梯口传来一阵阵“叮叮当当”的响声。没错，那就是我们啦！我们手里拿着一个小铁耙和两个小铁铲，有说有笑地来到了小区的花园里。他指了指两块地砖中间的间隙，说：“蚯蚓喜欢待在这里。”我听他这么一说，立刻拿起小铁耙，使出吃奶的劲儿把杂草清理掉。过了一会儿，杂草清理干净了，一个小拇指一般粗细的洞穴。我们激动不已，这一定是蚯蚓的洞穴了！不出我们所料，过了一会儿，我们果真挖到了一条活蹦乱跳的蚯蚓。看到这样的结果，我们兴奋得手舞足蹈。不料，，接下来的'一幕让我们倒吸了一口凉气——我们这次看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们吓得转身就跑。好不容易，我们俩才缓过神来，发誓再也不挖蚯蚓了。可是，我们一到家便坐卧不安。唉，看来只能继续去挖蚯蚓了。我们带上工具，换了一块地方，继续挖。心想，这儿应该不会有蜈蚣了吧？于是便小心翼翼的挖开一块块泥土。功夫不负有心人，这一次我们挖得很成功，整整十二条蚯蚓呢！
看着这些蚯蚓，我们想这些蚯蚓几天后很可能都会“挂掉”，既然我们已经享受了这个过程，玩得这么开心、观察得也很仔细了，我们决定把这些蚯蚓都放回去！我觉得我更加开心了！
《寻找》作文500字 篇4
影子是蚂蚁的梦想，因为它的影子小得不真实。所以它去找影子，它想有个伴，他想摆脱孤独。蜗牛说，它的影子就是它的壳，它随时可以躲进去，躲避阳光。但蚂蚁没有壳，它只能开始行走，开始看这个世界，有了情感，有了智慧，开始思考，开始感悟，战斗过，躲藏过，笑过，哭过。这一切的一切，只不过是从寻找影子开始。
可是终究蚂蚁还是蚂蚁，它为了生命，放弃了影子。而四处漂泊的'它，却依旧漂泊着。它完全可以停下，找一个适合它的世外桃源，再也不走了。可是它的世外桃源又在哪？蜗牛的世外桃源是它的壳，蝉的世外桃源是它的蜕，蚂蚁呢？只有影子了吧。它终究还是在寻找影子——彷徨、孤单。影子，其实就是归宿吧。但是，蜗牛只有摆脱了壳才能爬得快，蝉只有离开了蜕才能飞翔，蚂蚁没有影子，所以它一直是自由的，无忧无虑的自由。
我有点怀疑影子的价值了。我开始试图找自己真正的影子，是踩在脚下、每天陪伴着我的那个？还是——把心，束缚着的那个？蚂蚁为了影子而行走，没有找到影子，却找到了智慧、经验，这是影子所换不来的。苦闷的时候，与影子相伴的人，只不过，是靠着影子，来加重自己心的重量罢了。何必要去奢求一个虚幻的影子呢？浪费光阴找影子，不如好好生活。
《寻找》作文500字 篇5
爱，是一个名词，它代表这一种人与人之间的关心、爱护；爱，也是一个动词，能给人一种看不见也摸不着的温暖。可是，爱，会在哪里呢？这个问题似乎很简单，但只有细心观察，才能找到真正的爱。
当你在埋头学习时，妈妈递上一杯热气腾腾的开水。这是对你最简单也是最温暖的呵护。一杯开水，喝在嘴里，暖在心里。这还是爱，亲人之间平凡无私的爱。
你上体育课受了伤，有个同学自告奋勇地扶你去医务室。看到同学愿意帮助你，你的心里一定暖洋洋的'。这仍然是爱，好朋友之间纯洁友善的爱。
在你回家上电梯是，如果你差一点儿就赶上了电梯，电梯门马上就要关闭时，一个陌生人为你按住了开门按钮。这就是爱，陌生的人对你的关爱。
5.12大地震刚刚发生，一队队解放军好不容易赶到了重灾区，正在冒着随时发生余震的危险，进行着紧急救援。整个解放军队伍终究没有放弃，坚持在此刻还在地动山摇的灾区。这也是爱，灾难面前的人间大爱。
爱，是人间永恒的美好，有位名人曾说过：“除了爱，我一无所有！”是啊，我们在爱中长大，不管我们是否察觉，不管我们是否理解。我们要用眼睛，寻找爱的足迹；我们要用耳朵，倾听爱的呼唤！
爱的足迹，在哪？布满大千世界，就在你的身边……
《寻找》作文500字 篇6
幸福是什么？幸福是我们每个人都渴望的。幸福要在那里去寻找？其实幸福就在我们的身边。幸福处处都在。
清晨，我们背着书包去上学。国家就为我们免去了学费，这给那些家庭贫困的家长减少了许多负担；还给那些家庭贫困的学生每天早晨提供一个鸡蛋和一包牛奶，给他们补充营养，使他们有充足的精力去学习；还给那些贫困的地方盖起了一座座崭新的教学楼，让同学们能在一个优雅的环境下学习。这些都让我们感到很幸福。
放学回到家之后，妈妈把香甜可口的'饭菜端到我的面前时，让我感到了幸福；晚上妈妈帮我盖棉被，也让我感到了幸福；有时候，我生病了，妈妈在我的身边无微不至的照顾我，让我又赶到了无比的幸福。
有一次我在学校发高烧的时候，老师让同学护送我回家看病。要不就让我躺在她的床上休息一会儿，给我倒上一杯热水，让我感觉到母亲就在我身边一样。我有一个多么体贴、关心学生的好老师！我感到我很幸福。有时候我不会做题时，同学们帮助我，耐心地讲解给我听，这也让我感到幸福。
生活中，幸福真是无比不在，伴随着我成长。然而，这幸福来之不易，我们一定要珍惜，这幸福是许多革命先辈用鲜血创造出来的，使他们用宝贵的生命换来的。我们一定要好好学习，振兴中华。将来长大之后报效祖国，为国争光。
幸福其实不用我们去寻找，幸福就在我们的身边，只是需要我们用心去感受。
《寻找》作文500字 篇7
今天，老师布置给我们了一个任务，那就是写作文啦！要求是要写女娲寻找五色石的过程。
女娲决心把天和地补起来，让人们重新过上了幸福的生活。女娲（她）来到了火山的下方，找遍了火山的四面八方，找到了那块红色的石头，火山是很危险的.，不知道什么时候就会喷出火焰，而且很热，到处都是红色的，和那块红色的石头是一样的颜色，所以女娲费了千辛万苦的劲儿才找到了那块石头。
女娲又从河边开始寻找，终于在河边找到了青色的石头，因为河边满是青色的石头，所以女娲找了好大一会儿，热的（得）满头大汗，终于找到了青色的石头。
女娲听说有棵大枫树旁，埋藏着的黄色石头，但是旁边有一位是枫树守护神，想要拿走石头必须要满足枫树神的要求。女娲来到了大枫树的前面，并对枫树神说出了自己的要求。枫树神被女娲所说的话感动了就给了女娲黄色石头。
女娲来到了雪山，他千辛万苦地爬上了雪山，最后手都红肿了，但是她想到了还有受苦受难的人们，于是就在冷飕飕的雪山上找石头，那块石头终于还是被女娲找到了。
女娲又来到了可怕的森林里，找黑色的石头，要知道在可怕的森林里找黑色的石头，可不是一件容易的事，女娲睁大了眼睛找了一天一夜，终于找到了黑色的石头。
女娲拥有无私奉献、为民着想的精神。
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