有趣的作文500字

时间:2023-04-20 18:06:19 500字作文 我要投稿
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【精品】有趣的作文500字合集10篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的有趣的作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】有趣的作文500字合集10篇

有趣的作文500字 篇1

  我的同桌是一个有趣又讨厌的人。他有一双小眼睛,一双弯弯的眉毛,一个鼻子和一张总是嘟嘟响的嘴,乍一看,他是一个淘气的男孩。

  一次上课,我的同桌没有听好。老师课后布置的作业没有提到他写的有多有趣。老师让他抄写课文中的单词。他写下并看到一句话:“就像一把用黄绢框起来的小扇子”。这个句子中的单词“silk”和“framed”有拼音。因此,要写文字,文字应该写“黄绢”和“裱起来”。但他只是写了“丝框”。读完之后,老师批评了他。但他不知道自己是想省事,还是真的不知道如何作曲,于是他写了《黄绢装裱》。作业交上来后,老师又发了一遍,并在全班面前说了他的"杰作"。当时,其他人都这么做了。从那以后,我们都喜欢叫他“黄绢裱”。虽然给同学取绰号是不对的,但是当一个人想到他所做的事情时,他还是忍不住笑了。

  有一次,我上了一节音乐课,因为音乐课是由我们的语文老师教的,所以她教我们在语文书里唱诗。我还记不住课文,所以我正在背,但是这时,一个奇怪的声音传了出来:“我们赞美长江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的时候慢慢地向我挥手。像电视上的歌手一样,他用那种深情的动作演唱,让我又笑又哭。

  他在艺术课上更有抱负。他把手一挥,一把伞被拉了出来。看到他画画的样子感觉很好。他有画家的风格,但如果你欣赏他的'“名画”,你就会知道他的“名画”。“啊,这是蘑菇吗?”一位同学问道。我说,“是的”。他笑了很久,然后说:"不要低估这把伞,它是我自己的伞!"我的同桌也可以吹空。

  唉,我的同桌就是这样一个人,他能让人笑也能让人哭。很可爱吧?

有趣的作文500字 篇2

  “嘻嘻哈哈…”从操场传来的那是什么声音?原来是同学们在玩着有趣的贴烧饼游戏。

  男生女生各拉成一圈,男生依次站到女生后面。这时吴子睿自告奋勇的说:“我来当追赶的人吧!”不一会儿王思成也举手说:“那我就当被追的人吧!”

  游戏正式开始,只见王思成摩拳擦掌,做好跑步准备。吴子睿也不松懈,眼睛紧盯着王思成,仿佛要把他吃掉似的.。王思成以风似的速度奋力奔跑,挣脱出吴子睿的魔掌。突然,王思成做了个“金鸡独立”的动作,吴子睿也学着做,由于没站稳,摔了个四脚朝天,王思成便乘机逃之夭夭了,我们看了哈哈大笑,吴子睿气急败坏,爬起来,脸红得像番茄,使出吃奶的力气,奋力追赶。

  一会儿,我上场了,我一练紧张,这时旁边一位同学说:“没关系,鼓起勇气大胆去跑。”顿时,一股紧张劲烟消云散了。我做好跑步姿势,撒腿就跑,“哗哗”像风般,眼看就要被捉到了,我索性跑到曹宇轩前面避难,这时曹宇轩就有“大难了”。

  原本安静的操场渐渐地热闹起来。有的同学大叫:“贴我!贴我!”有些同学十分紧张,小声念到:“不要贴我,不要贴我”爽朗的笑声在操场上空荡漾。

  “叮铃铃”下课铃响起,大家依依不舍得离开操场,一路上仍能听到同学们谈论游戏时发出的银铃般的笑声。

有趣的作文500字 篇3

  我玩过许多有趣的游戏,比如刺激的老鹰捉小鸡、有趣的击鼓传花、让人心惊胆战的恐怖老奶奶……但今天我们又玩了一个新游戏叫“正话反做”。

  首先,老师说了游戏规则和玩法,当老师说:“闭上眼睛!”的时候,同学们就做相反的动作,一但做错了或慢了,就淘汰。

  游戏开始了,我们先在组里挑选了两位同学,布赫同学双手抱到胸前,一脸不情愿地上台。与他怡怡相反的是一位穿白色T恤的男同学,他手插进口袋,大步流星地走上台来。另一组也选好了位穿白色T恤的男同学,一位穿粉色T恤的女同学。大家都准备就绪,跃跃欲试。当老师说:“向左一步走!”那位女同学还真听话,真的向左转了。老师笑着说:“错了吧!淘汰!”这时,我们组的一位男同学脸上的.笑容突然没了,用手一直在搓自己的T恤的小角,我想他一定很紧张。老师接着说:“睁开眼睛!”他们立刻全闭上眼睛,这回全部做得不错。老师又说:“大笑。”他们全都愣住了。老师说:“这都猜不出?”一位同学突然大声说:“大哭!是大哭!”“没错,就是大哭!”老师说,“好了,你们下去吧!”我想:“一轮玩儿完就不玩儿了么?这可不是我们作文老师的风格呀!”

  这时,老师说:“下一轮,我们集体玩一轮。”我们全都站起来。老师说:“抬头!”我们立刻低下头。老师又说:“左手摸左耳。”我们立刻右手摸右耳。老师说:“展开左手!”我犹豫了一下,展开右手,不过还是慢了。“慢了吧!坐下吧!”我闷闷不乐,还不是因为我慢了一拍,我好生气。终于结束了,最终还是我们组胜利了。

  正话反做是为了考验我们的专注力和反应力的,这个游戏让我知道做什么事都要沉着、冷静。

有趣的作文500字 篇4

  今天,是我们最爱的星期六,因为老师为我们准备了《讲诚信与善意的谎言》的辩论会活动。

  下午第四节课,我们的辩论会开始了。首先,老师让我们在小组内部进行模拟练习。我们组的同学都选择当反方,正当我们为没有正方而发愁时,老师把我叫了过去,经过老师的一番开导,我决定弃暗投明了。回到小组中,我拍着胸脯说:“真理往往掌握在少数人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小组的辩论中,我打败了两个反方成员,我非常高兴。正当这时,老师说:“正方成员坐在一二大组,反方成员在三四大组就坐。”看着三四大组熙熙攘攘的人群,再看着我们这边稀稀疏疏的几人,这时我才发现敌众我寡,我有点后悔自己当初为什么不坚持在反方的营派里而进入了正方。安排好阵地后,语文老师说到:“《讲诚信与善意的谎言》辩论会现在正式开始。”顿时,教室里炸开了锅,沸腾起来,同学们你争我辩,虽然我们正方人少,但也不甘示弱,他们反方所提出来的每一个问题,我们正方都迎刃而解了。第一轮的比拼结束了。进入短暂的休战期,我们抓紧这短短的几分钟,精心地策划该怎样反抗对方。第二轮开始了,我们双方各派了三名辩手,大家你说我辩,不分上下。但是随着论题的深入,我方慢慢掌握了辩论的主动权。

  辩论会在“会说公有理,婆说婆有理”的.争论中结束了。在今天的辩论会上,我懂得了很多关于辩论方面的知识,例如:辩论时要论点明确,准备充分;有理有据,心平气和,不能争抢,要有顺序等等。

  今天的辩论会真有趣!

有趣的作文500字 篇5

  又是一个新的学期,下节课就是我们大家都喜欢的体育课,不知道会不会有什么变化呢?想着想着,我们就来到了体育场,首先看见了一个校外老师和体育老师正拖着一个绿色的大袋子,我心想:这节课一定是有惊喜!

  “叮铃铃.....”悦耳的上课铃响了,外校老师从那个谜一样的大袋子里抽出来一个类似溜溜球的东西,对我们说:“我手里拿的这个东西叫做:空竹。你们不要小看它,它不仅灵活好玩,还是非物质文化遗产哦!”我们听了,既惊讶又心动,决定好好练习。

  首先,老师给我们教了最基础的加扣、解扣和调平,这些都是很简单的一些动作。就在我们说着空竹真简单的时候,老师又要教我们新技巧了,它就是——弹飞。这项技巧是要在抖空竹的时候,解扣,然后两手突然把线撑开,这样就可以使空竹飞出去,这项技巧就完成了。看见老师把空竹弹得那么高,我都有点害怕空竹掉下来砸到我脸上了。很多次我一见空竹落下来就害怕的'躲得远远的,不敢靠近,这就导致了我接不到空竹。可是我看见其他同学一个接着一个都学会了,决定自己也要学会!这次我没有畏惧,只是眯了一下眼睛,竟然接住啦!接下来,我就相信自己可以了,我渐渐的一点都不害怕了,次数多了,我眼睛都不眨,都能很熟练的接住每个空竹了。现在我和另外两个同学都可以一人抛一人接了,玩的花样更多,难度更大了。

  抖空竹真是一项有趣的运动啊!

有趣的作文500字 篇6

  “叮零零,叮零零……”一阵清脆的铃声过后,教室里就炸开了锅,因为下一节课是体育课。同学们的欢呼声震耳欲聋,把十个这样的三层楼抬起来也绝对不在话下!

  “集合!”一声令下,一个熟悉而黑胖的人出现在大家的视线里,他是谁呢?对,他就是校园是出了名的体育健将—党老师。 走两圈,跑一圈的热身环节结袭了,紧接着就是玩游戏的部分了第一个游戏是“跑步运动员”,说白了就是比赛跑步。“one,two,three,four”激烈的比赛开始了,李钒首当其冲,紧接着是班中的长腿美女王芊叶,大家争先恐后地跑着,几乎都在一条线上。这时,女生队的后面出现了一个小尾巴—张金,后面的啦啦队已经笑得合不拢嘴。笑什么呢?当然是笑她那“风流涕淌”,“非比寻常”,“万中挑一”的跑步样子喽!龙飞凤舞,张牙舞爪,恰似一只开心过头的“八脚章鱼!”就在这时,张金和我们十几个女生拉开了距离,啦啦队在后面不住地呐喊助威,男生却无趣地打响了女生必败的“警钟!我是第三名。

  下一轮是“蹲着走”的项目,同学们同喊悲叹!“一二、一二、一二……”我急促地喊着,也快速地迈着步子。可越到后面,力气越不似刚才那样轻松!我低着头,迈着沉重的步子向前移动,本想做点“小动作”,耳边却又想起了妈妈的话:“无论干什么事,都要一步一个脚印……”我鼓足了劲儿,一无反顾地向前冲。到终点时欢呼了胜利,我环顾四周无人,灰溜溜地钻进了队伍里。

  这场有趣的'体育课结束了,在同学们的笑声中结束了:在大家的悲叹中度过了!同学们的欢生笑语却保留在了校园的上空,也永远保留在我的心中!

有趣的作文500字 篇7

  记得一个午后的下午,我们在小院吃烧烤,肉串上需要柠檬汁,妈妈让我去洗一下柠檬,我去了厨房,从冰箱里拿了三个柠檬放在桌子上,又往盆里倒了些水,把柠檬放进去,柠檬被扔下去的瞬间,由于冲击力被扔到水底,却又渐渐上升,一直到大半个身子露出水面为止。轻轻一碰,像充了气的黄色大球,浮在水上慢慢滚动。

  我奇怪极了,迷惑不解地嘟囔,“怎么回事?”洗苹果、梨头、草莓都沉下去,为什么柠檬浮在上面呢?难道它很轻?我听到妈妈喊我,洗太慢了快点,我就不放心上了,洗着洗着,我觉得柠檬四周都有凸起的点,我又开始异想天开了,难道凸起来的地方,里面有热气球?难道里面有小外星人?还是……

  吃完烧烤我把心中的疑惑一五一十地说了一遍,妈妈说:“要想知道究竟是柠檬的.什么部位干的好事,就先来做个试验。”妈妈拿来两个柠檬,又从柜子里取出水果刀,三下五除二就将一个柠檬的皮削完了,我在旁边愣着,丈二和尚摸不着头脑地问:“是要这样吃柠檬吗?太酸啦!”妈妈神秘地笑了笑,一手拿着一个完整的柠檬,一手拿着个被削了皮的柠檬,同时放入水中,完整的柠檬像胖娃娃般在水面上滚动着,削过皮的柠檬如石沉大海般沉入水中。

  我恍然大悟,原来是柠檬皮在搞怪,那它有什么办法,漂浮在水上呢?我又向妈妈问了个问题。妈妈不慌不忙地答道:“因为柠檬皮上有许多气孔,里面有空气,才能使柠檬浮起来!”“哦,原来如此。”看见柠檬的秘密被破解,我雀跃欢呼,兴奋极了!

  生活中有许多有趣的现象,等着人们去发现、研究!

有趣的作文500字 篇8

  今天上午,我早早起来,准备好之后我兴高彩烈的走了,在路上我蹦蹦跳跳高兴的唱着歌,好想快点到。一路走着一路想着今天要画什么,是漫画还速写还是素描?不管是哪个我都画。

  走了三十多分钟,终于到了,看起来很长的路,对我来说却很短。今天画的是速写,我们不用桌子,只用椅子和准备好的画板。我画的是一个速写的花篮。我先画了一个椭圆加深,在外面又画了一个,轮廓就画好了。然后在左边的地方画花,我先画了一个圆,找到中心点的上下左右画上花瓣下大小上,近大远小一朵花就画好了。我觉得非常简单就继续画。在上一个花朵的上面一点画,这是一个一半被挡住含苞未放的花朵,先画个椭圆,把平的地方画出波纹。老师说看上去会更真。我又画了三个花朵,这一次花朵就全部画完了,每一刻都按照同样的步骤画,我马上拿去给老师看,看完之后老师说:“画的很好,可是近大远小没画出来,你画成了远大近小。”我顿时明白了,第一朵花画了可后面几朵没画呀!我拿上画回到了我的座位上,把后面的花擦掉了重画。画了一半我皱起了眉头,连忙跑到老师面前,叫老师帮我一下。老师帮我完后把其他的`画好了。我收拾完,看我的画,心里美滋滋地想:“这是我的画吗?怎么画的这么好?”

  回家的路上,我一直欣赏着我的画,想着下一次要画什么好呢?我一路想着,一路期待着。

有趣的作文500字 篇9

  童年里,陪伴我的物品,正是那好玩又有趣的悠悠球。

  初次见到悠悠球,还是几年前的一个夏天。当时电视正在放映一部关于悠悠球的动画片《火力少年王》,那是我也心血来潮,也想买一个电视里那样好玩又有趣的悠悠球。暑假结束后来到学校,也见到无数的同学拿着各式各样的悠悠球,玩着各式各样的花式。我过生日时,妈妈送给我一个黑色而又神秘的.盒子,我迫不及待地拆开盒子。哇!里面是一个包装精美的悠悠球,拿着这又帅气又好玩的悠悠球,让我不禁笑弯了嘴角。这一天也让我记忆犹新,那两天我苦练悠悠球,终于“功夫不负有心人”,让我练会了几个基础招式。这几周有时间我勤学苦练,终于也成为了一位“球”坛新人。我走下楼和一些小伙伴们共同切磋“球技”。当然结果还是我赢了,几周的练习没有白练,让我获得了这次荣誉,正如那句话“台上一分钟,台下十年功”,那些与我切磋“球技”的小伙伴们有的爆绳了,有的去找妈妈了,还有的直接将球摔倒了地上,里面的很多零件都蹦了出来,重要的部分让人争先恐后地抢走了。

  那一阵子,在学校里参加的各种悠悠球比赛,几乎也是前几名,把悠悠球放在兜里,就仿佛哪个大牌明星似的大摇大摆在校园内大摇大摆地走着。渐渐长大了,也就不玩了,开始认真学习了,将他放在盒子里。

  这个悠悠球,陪伴我度过童年,使我获得了荣誉,他将永远刻在我心中。

有趣的作文500字 篇10

  这次是第三次实践活动,老师带我们来到中心公园的老年大学画纸浆画、捏陶泥。

  来到老年大学后,我们东张西望的,这儿瞅瞅,那儿瞧瞧。教我们的老师也非常热情!不停地向我们介绍,弄得大家恨不得马上试一试!

  等大家都来齐了,我们便分成了陶泥队和纸浆画队,我参加的是纸浆画队。终于开始了,老师先发给大家一人一个小夹子,接着发给每个人一个小纸片,让我们按照那上面画的'涂,然后是两个人共一盘彩色纸浆。

  我们还没等老师说,就迫不及待地想试试。我们一边涂,老师一边讲,她说:“涂纸浆画的时候要非常小心,不是可以随便涂上去的。要一点一点慢慢涂,既不能太厚,也不能太薄。”我小心翼翼地拿起工具,夹起了一团绿色的纸浆,慢慢在纸片上涂起来。可我刚开始学涂,很兴奋,就连握夹子的手都在颤抖,所以涂的很难看,我心里都很难为情。

  这时候,老师走来了,她轻声对我说:“你涂的太薄了,要在厚一点儿。”说着还帮我涂了一些,我看了看老师涂的,恍然大悟,终于有了些进步!

  后来,我越涂越好,跟以前相比差别太大了!老师都表扬了我呢!原来只要一直画下去,就会很熟练,越画越好!我终于明白了熟能生巧是怎样来的啦!这次纸浆画,不仅锻炼了我细心的本领,还能让我明白道理,我觉得这次的收获太大了,看来这次的实践活动没有白来!

  正在我高兴的时候,朋友叫我去合影,“咔嚓!”我和大家高兴地捧着自己的“得意之作”合了一张影!

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