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【热门】我和的作文500字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我和的作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
我和的作文500字 篇1
我小的时候不爱看书，只要一看见书，我的头就发晕。可是爸爸总是买一些非常无聊的书，总是叫我看书，我一见到它就像刺猬见到老虎，赶紧缩成一团出去玩了。
一天，在我非常非常无聊的时候，没事做我就无奈地拿出使我发晕的书。我拿了一本《安徒生童话》。当我翻开书，一个字一个字地看下去。我惊喜地发现书的内容是如此的丰富。
从此，不管我多忙，每天我总是会保持看书10分钟，有是甚至是30分钟、1小时我也读下去。天天读书让我得到了丰厚的报酬，在一次考试中，我的作文成绩竟是第一名，这可以说奇迹。老师、爸爸、妈妈都为我感到高兴。这都是书给我带来的，它让我体验到了前所未有的快乐。读书真的大大地提高了我的写作水平。
渐渐地，我又觉得家里的书不能满足我的日渐膨胀的'胃口。于是我请爸爸在市图书馆给我办张卡，爸爸二话不说爽快地答应了。自从办了图书馆的卡以后，我跟书的距离越来越近，而我生活中也渐渐离不开书。普通的书看得差不多，我又迷上了故事书。故事书的内容比普通的书更丰富，大大地拓宽了我的视野。这些故事书像磁石深深地吸引了我，使我如痴如醉。现在我更不能离开书了，只要一天不读，我的手就痒，心里空落落的，只有当我手中拿着书，我才感到安心。读书时，读到感动或悲伤时我都会掉泪，读到分久必合的结局我会为它们高兴。书读得越多，越觉得书不能只看一遍，要读很多遍才能把它读懂，读透。
读书是我人生中最大的乐趣，希望它能伴随我直到永远。
我和的作文500字 篇2
我有两个孪生兄弟，我们兄弟三人虽长得如出一辙，但性格却大相径庭。
运动健将“老大”
老大是一名体育健将，他不仅是班上的体育委员，还是学校的“十佳足球小达人”。他酷爱运动，就连兴趣爱好基本上都是和运动相关。譬如：溜冰，游泳，滑龙板，骑自行车……他还同时参加了学校的足球队，篮球队还有田径队。在前几天学校的秋季运动会上，获得了400米的长跑第一呢！
学霸“老二”
我是老二，也是一名学霸。不仅是班里的班长，还是学校的大队委！我品学兼优，每次考试总是名列前茅。喜欢看书，更喜欢写作，经常在报刊杂志上发表自己的`一些文章，我写的《我欣赏我的“傻”》，在去年还获得了全国“雨花奖”三等奖！
马大哈“老三”
老三是一名马大哈。瞧！这次抽测除了作文的满分30分和前面答对的6道题12分，共计只得了42分，其它的都因涂错答题卡，均为0分。这不，语文老师正在严厉的批评他呢！要知道，这可不是他第一次犯这种低级的错误。前两天的数学测试，本有机会拿第一的，可因没有写名字，最终榜上无名，抱回了一个大鸭蛋。数学老师给他下了最后通缉令：在21天之内必须改掉这粗心的毛病。
看到这里，你是不是对我们三兄弟已经有了一个初步的认识呢？想知道我们长什么样吗？告诉你吧，我们三个都长着圆脸蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我们交朋友吗？
我和的作文500字 篇3
我和姐姐永远不会忘记我们生活中的许多事情，而且数量是无数的。然而，有一件事在我们脑海中仍然清晰可见。
我记得已经快秋天了，天气很好，所以我和姐姐决定在广场放风筝。我和姐姐来到广场，啊！许多人在放风筝！风筝似乎在开会。他们三三两两地在天空飞翔。它们是多彩的。有些风筝飞得很高，有些飞得很低。我们也迫不及待地想取出风筝。我对我姐姐说:“我拿着风筝线，你拿着风筝，我说‘1 . 2 . 3’你把风筝扔向天空空，你把它挂上后，单独玩一会儿，不要‘违约’”。姐姐赞许地点点头。“1.2.3”这个词刚刚落下，我姐姐就把风筝扔了起来。我拿起风筝线跑得很快。由于风筝的拉动，我跑得有些困难。很快我们的风筝加入了高空的行列。我姐姐说，“请玩一会儿！”“嗯！”我点头同意了。"你必须抓住风筝线，我说，把它递给我妹妹."我妹妹不知道出了什么事。她没有紧紧地抓住它。她的手松开了，风筝掉了下来。我愤怒地打着风筝，一边打一边对我妹妹说:“让你抓紧，你就抓不住了。”这时，我只听到风筝断杆的'“咔嚓”声，这让我更加生气。不玩了，那就扭头回家，姐姐也不跟我争抱着风筝跟着。当我到家时，我很不开心。我妹妹和我说话时，我不理她。几天后，我姐姐用零花钱给我买了一个比以前小得多的风筝。我姐姐说，“很抱歉弄坏了你的风筝。我先给你这个。”
我不好意思说:“事实上，我也错了。我不应该责怪你们所有人。要是风筝掉了又放了，我就不会发脾气了。”我和姐姐像以前一样和好了，我也明白人们应该互相理解，和睦相处。这是最起码的美德。
我和的作文500字 篇4
陶笛是我的爱好。也许我天生就有一种命运的成分与之同在。可能三天三夜都讲不完吧。现在，我来说说吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃饭，突然一段悠扬的音乐飘进了我的'耳朵。我立刻放下筷子，竖起耳朵仔细听着。我带着妈妈，跟着音乐走，找到了兴趣班。我非常高兴，心想：这就是陶笛的声音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各种场合表演！所以我让我妈妈给我报陶笛班。我妈打不过我，就答应了。
终于，我开始上课了。我学到的第一件事是六洞陶笛。我接过来仔细看了看。我发现前面有四个孔，后面有两个孔，还有一个出风口。老师告诉我吹的时候会嘟嘟响。我想吹，但是没有声音。我又用力吹了一下，给了我很大的震撼。然后老师让我练音阶。
但是吹了一会儿，就有口水从出风口出来了。老师说很正常，我要多练习。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音阶，可以练习音乐了。听到这个消息我很高兴。我想：终于可以练音乐了。毕竟这是我的梦想。
经过一段时间的努力学习，掌握了一些简单的音乐，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以换成12洞的陶笛。
在回顾六洞陶笛的最后一天，不幸的事情发生了：我不小心没能稳住它，六洞陶笛断成了两半。老师蹲下来看了看，抬头认真的对我说：这是一堂课，你要学会保护自己的音乐小精灵！
因此，当我在学习十二孔陶笛时，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我学了很多歌，换了顶级陶笛！每当有机会在新年晚会或儿童节演出，我都会上台。这是我和艺术的故事，我会继续努力，继续成长！
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