教室作文500字

时间:2023-06-10 13:18:34 500字作文 我要投稿
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【推荐】教室作文500字锦集九篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的教室作文500字9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】教室作文500字锦集九篇

教室作文500字 篇1

  “嗡嗡嗡”数学课上,我的耳边忽然响起了一阵奇怪的声音。我抬头一看,原来是一只马蜂来到了教室。

  这只马蜂身穿一件黄黑相间的“铠甲”,两根天线似的触角竖在脑袋上,特别神气!最引人注目的,却是它的超级武器——一根又细又长的毒针!它似乎注意到了我在盯着它,便在我的头顶上方盘旋起来。

  我的心顿时提到了嗓子眼儿,心中默默祈祷着:“马蜂啊,请你快点离开吧,千万别落到我的头顶上呀!”可是,马蜂似乎知道我心里在想些什么,竟然“胆大包天”地落到我的头上!我顿时吓得一动也不动,生怕马蜂“买一送一”,再在我的头上留下个“大灯泡”!我的同桌看到后,吓得尖叫起来,马上坐到了离我“十万八千里”的地方。数学杨老师看到马蜂后,连忙把马蜂赶跑了。

  我松了一口气,心想:马蜂应该离开教室了吧!想到这里,我高兴了起来。可是没高兴多久,我又看到了那个熟悉的身影。只见它先在空中翻了个跟头,做起了“马蜂式广播体操”。它一会儿飞到这个同学的头顶上,一会儿又去另一边儿凑凑热闹。随着“演员”的`飞舞,一阵阵尖叫声不绝于耳。“演员”听到尖叫后,表演得更卖力了!不过,我们这些“观众”可都是提心吊胆的,生怕自己大难临头!

  马蜂在我们的教室“表演”了一阵子后,终于离开了,我们提着的心也可以放下了!

  我真希望我们的教室再也不会被马蜂“光顾”了!

教室作文500字 篇2

  同学们,你们应该都有自己班的教室吧?想知道我们的教室是什么样子的吗?那就跟我来吧。

  走进教室一看,黑板擦得干干净净的,昨晚的值日生把教室打扫得一尘不染,准不扣分。

  先走到讲台的左侧,那里的一张海报上有许多数学明星的照片,他们都是在数学课上发言积极,上课认真听讲,课后作业写得工整的。怎么样不错吧?

  再来到讲台右侧,那里有一个班务角。这里面是记录作业完成情况的,每个人应该扣多少分,加多少分,记录得清清楚楚,一个星期算一次总分。分多了就可以得到小贴画,这对于得到贴画的同学来说是一种荣誉。

  走进教室后面,这里的小精灵特别多,都有自己各种各样的照片。贴画就贴在自己的照片旁边。看!那些小贴画得的`多的小精灵高兴得不得了,好似在对其他小精灵说:“你们瞧!我最棒。”那些得贴画少的小精灵好像在说:“那有什么了不起,我肯定会追上你的。”最后只剩下默默无闻的贴画小精灵没发话,它们在心里想:“我要加油。”

  后面的的墙壁上方有几行大字,全是名人名言,比如,“书是人类进步的阶梯——高尔基。”每次我看到这些句子,就好像看到这些伟大的作者埋头苦读的情景,我暗下决心:“一定要向他们学习。”

  这就是我的教室,怎么样,美丽吗?有趣吗?

教室作文500字 篇3

  周四下午的两节品德课,老师让我们看《火影》,同学们特别喧闹,我本欲背背科学提纲,但那么的吵,根本背不进去一个字,不如去隔壁的空教室?一人去未免孤单,于是我邀上正在看书的阿婷,经过老师允许后溜了出去……

  隔壁空教室前后门紧关着,唯有窗户开着。我手脚麻利的攀上窗台,推开窗户,跳了进去,咳咳,呛死了,这地板上的.灰可真厚!我开了门,让阿婷进来,她进来后,轻手轻脚带上了门。

  旧教室还有十来张旧桌椅,细一闻,有股淡淡的霉味,上面厚灰一片,我擦干净了两张小椅子,坐了上去。阿婷放着好好的椅子不做,偏要跪坐在桌子上看小说,我离她大概有个三、四米,朦胧迷离中的她,正无比专注地看着,偶尔会传来轻微的翻书声。我很享受这份宁静,为此,我也深深喜欢上了这两个人的教室。

  很快,我也进入了复习状态。安静的教室,嗅着淡淡的霉味,两个女孩,一个坐着,一个跪坐着,明明相隔不远,可心却飞向远方,一个在沈石溪的动物世界神游,一个在杠杆世界研究“阻力”……

  大抵也是累了吧?只见阿婷时不时揉揉肩,我也背得厌倦了,闭口不再念念有词。半晌,我打破了这份宁静,“阿婷,我们玩‘扫雷’吧!”我从兜里掏出条绳子,晃了晃。

  “好啊,我最爱玩了!”砰一声,阿婷从桌上跳下来,地板上灰尘飞扬,宛若“仙境”。

  我拿着绳子沿着地面飞速旋转,阿婷为了躲避绳子而跳跃,那一刻,一向文静的阿婷一下子变得很奔放,很自由。

  两个人的教室,成了我们俩共同的秘密,这是我们的复习空间、读书室还有游戏厅……我们一同来这儿还有一个暗号,是啥?我不告诉你!嘻嘻,这可是个秘密。

教室作文500字 篇4

  今天上午,同学们在教室里上课。正听得津津有味的时候,突然来了一个“不速之客”。猜猜它是谁呢?

  “蜜蜂呀,好可怕呀!”刚才静得出奇的教室被这位女孩的尖叫声打破,同学们伸长了脖子四处寻找这位调皮的“不速之客”。“呀!在你那!”班里又是一阵骚动。

  只见那只蜜蜂身上通体都是黄灿灿的,还有一些黑色的条纹,屁股后面长了一根长长的刺,好像随时都会“扎”人一样。那只蜜蜂在教室里飞来飞去,引得班里胆小的女生都大叫起来。我们都眉头紧皱,眼睛瞪得大大的,死死地盯住蜜蜂,生怕一个不注意,它就落在我们的身上。有的同学紧张极了,嘴巴张得大大的,都成了一个O型,好像随时吓得都要钻到桌子底下躲起来似的。这情形看起来真的.好恐怖呀!

  可是我们班的男孩子,却哈哈大笑,嘲笑说我们太胆小了。他们一点都不惧怕,还追着蜜蜂满教室跑。一个个张大嘴巴,哈哈大笑,眼睛笑得都眯成了一条线。调皮的样子,让我们女生恨得牙根痒痒。

  忽然,一个小男孩拿起一个小罐子,“啪”的一声,蜜蜂被盖进了罐子里。这时候同学们都欢呼起来,“抓到了!抓到了!蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上,对它说:“小家伙,正好这节课我不感兴趣,陪我玩儿吧!”

  这时候老师走到他的面前,对男生说:“来吧,把蜜蜂交给我吧!”小男孩儿不情愿地把蜜蜂交出来吧!”只见老师走出教室打开罐子,蜜蜂飞了出来,蜜蜂扇动着翅膀扑愣扑愣飞向了蓝蓝的天空。

  教室里慢慢地恢复平静,同学们又认真地听起课来。我心里不禁在默念:蜜蜂啊,蜜蜂,你千万不要再来了,不要再打扰我们上课了。不要再让我们“惊心动魄”,担惊受怕了。

教室作文500字 篇5

  “叮铃铃”,上课了,这是今天的最后一节课——数学活动课。陈老师快步走进教室,快速地讲了两个重要通知,就让我们安静地写作业了。

  我迅速拿出回家作业本,开始认真地写起来。写着写着,突然听到陈老师柔声说:“咦?这地上怎么有这么多土拨鼠呀?都在干嘛呢?”我好奇地低头一看,“八宝周”、“黄爷爷”、“天天向上”都在地上爬来爬去,从教室的这边爬到另一边,还把手搭放在胸前,装作小偷偷东西时的样子。事后我才知道,他们这是“未雨绸缪”,知道会被老师发现,上课前就提前趴好,摆好姿势了,就等着老师说自习时就开始出动。再仔细瞧瞧他们,还真的很像几只可爱的土拨鼠在地下窜来窜去。

  被陈老师发现后,他们几个灰溜溜地各自回座位了。但这几位实在是不安分,没过多久,趁着陈老师在讲台上专心批作业的时候,他们又开始出动了,一会爬过去,一会又回来,还把大家的桌子弄得一抖一抖的,就像地震一样;甚至爬到别人身边,把手伸上去摸摸他的头,还时不时地发出“吱吱”的叫声,可爱又可笑!

  这就是教室里出现的几只“土拨鼠”,他们有着光一般的'速度,鹰一般的矫健身姿,让安静的自习课变得活跃起来。我猜想,如果我们教室的地是泥土的话,估计会形成别样的地道来。

教室作文500字 篇6

  在窗前,天宇的苍穹下划下一道白色的银线。回想着以前的花开花落,此时早已物是人非。我的眼睛瞬间定格在那道白线上,牵扯着我的思绪。

  穿越时空的隧道,我来到了一间小屋,那里曾是我的教室。透过层叠的数目总能在那古旧的深褐色的木桌上留下一道斑斓,这是小时候最美、最舒服的.风景。我望着那曾经摆着教书用品的经久不衰的讲台,那时一个不高不矮,脸上早已爬满了丝丝皱纹的女教师总在那里停留,响亮的声音充斥这整个教室。殊不知,她那原本乌黑的秀发变成一顶失去光泽的头发,还夹杂着几根银色的白发。那刺眼的白发令我感慨良久,这可是她教育学生多年的结晶,记载着她早已消失的风华正茂。

  我继续徘徊着,那早已褪了色的黑板经过岁月的考验,剩下的只有小时候最简单的加减乘除的字迹。我惊喜地发现,那由白色粉笔点缀的一笔一划不也是一根根白色的银线吗?它们在黑板上滚动着,跳跃着,早已习惯在黑板上奋飞的日子了。

  双脚重复着同样的动作——步行、向前、行走。累了,倦了。于是我走向那曾经我的座位,依稀可见那“天天向上”的用笔深深地刻在上边的笔迹。那时我和同桌总爱拿着一根白线缠绕在指尖玩着那不知名的游戏。

  教室的“白线文化”,令我大开眼界。人们虽然总赞叹那五彩斑斓的咸,但最想要得到的还是白线,因为白线真实、质朴、单纯。

  我回到现实里来,那窗外的茉莉花随着微风轻拂划下一道美丽的弧线,那也是白色的线。

教室作文500字 篇7

  在我心里,金室银室,不如自己的教室。我们五(3)班教室是最美丽最温馨的。

  教室坐北朝南,一进门便看到西墙上有一块巨大的黑板,老师通常把课上的重点写在上面,以便我们理解和记忆。你可知道,黑板的后面还暗藏玄机呢!推开黑板,就可以看到一台多媒体电视,它功能强大,是老师们的得力助手。每节课上,它都会大显身手:演示课件、播放视频、展示作业……有了它,枯燥乏味的知识变得生动形象起来。黑板的正上方,有一面五星红旗,每天早晨当国歌响起的`时候,我们都会面向国旗敬礼,心中的自豪感也油然而生。

  瞧!教室的北墙有一张中国地图。哇!不看不知道,一看真奇妙。中国960万平方公里的版图像一只可爱的大公鸡,雄赳赳、气昂昂地站在世界的东方。少年志则国志,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步。我们不能懈怠,一定要努力学习,做祖国未来的接班人。

  转身看向东墙,一块大大的黑板报映入眼帘,主题为“七彩童年,秀我风采”。板报正中间是同学们精心制作的《上下五千年》思维导图,《神农百草》《盘古开天》《苏秦合纵》……一幅幅精彩的思维导图引领我们在五千年的历史长河中穿行。左侧是同学们亲手绘制的健康小报,提醒大家健康的重要。右边是我们自己设计并颁发给老师的各色奖状,它表达出我们对老师深深的敬意与感谢……

  教室的中央,整齐的摆放着56张课桌椅。每个位洞里都配有一个小抽屉,把我们的学习用品收纳的整整齐齐。

  每一天,我们坐在各自的座位上,津津有味地听老师讲课。在这样舒适的教室里生活和学习,怎能不感到幸福呢?我爱我的班,我爱我们美丽整洁的教室。

教室作文500字 篇8

  如果你想欣赏淡水最独特设计的教室,来惠阳区淡水镇第四中学最好不过了。不信,你瞧……

  和许多教室一样,四中独特设计的代表——八(12)班有两扇门。这两扇门使学生们进出较为方便,而且发生危险时也可以从两个方向分散逃生。

  走进教室一看,简洁朴素.设别齐全。虽然显得普通,但却给人一种神圣不可侵犯的威严,望着前后黑板那几个引人深思的大字,你是不是有这样的感觉呢?

  当然,作为设计独特的教室,自然有特别的设计。四中的'地理位置并不好,阳光无法从一个方向射进来。为此,设计者在教师做有个开了几扇窗。没错,这还算不上独特。为了让阳光的照射不会不均匀,以营造一个良好的学习环境。设计者在阳光照射较困难的左面开了8面窗,在阳光照射较强烈的右面开了4面窗。怎样?这样的设计你想不到吧。

  教师的占地面积仅仅只有80平方厘米,你一定以为学校太寒酸。其实不是,这也是我们班独到的设计。小限制了学生的活动范围,起到了维护课间秩序的作用。

  为了丰富学生们的课余生活,教室的角落有个图书角。图书角并不太显眼,但是它傍边那引人注目的假花,使人一眼就得知了它的存在。

  还有不得不说的,教室的前后各有两个分类垃圾桶。这是为了使学生们养成垃圾分类的习惯

  这样的教室,你想来吗?

教室作文500字 篇9

  我的教室位于大田县实验小学的第二教学楼一层,坐北朝南,宽敞明亮。

  教室布置得美观大方。一走进教室,首先映进眼帘的一张又高又大的讲台桌,

  前面的墙壁上挂着一面鲜艳夺目的五星红旗,那面革命先烈的鲜血染红的红色不断地鼓励我们努力学习、克服困难。旁边有‘‘文明守纪、勤思博学’’八个大字,下面有一块黝黑油亮的黑板,它天天都给我们带来很多新知识,通过它,老师带来的是光和热,知识和真理,带往的是晶莹的汗珠、一本本作业本和欣慰的笑脸。

  后面那块又黑又亮的黑板是专门出黑板报的',画是一些画画得漂亮的同学画的,字由写字漂亮的人完成,黑板上出色的内容是他们辛勤的劳动结果。旁边有一个图书种类丰富多彩的图书角,这些都是以前同学们捐的,它的上面是一个布满各种各样植物的植物角,摆着一盆盆美丽而又漂亮的花,将我们的教室打扮得绚丽多彩,让我们快乐的学习。旁边还有学习园地,里面有同学们辛劳画出的画,画中的太阳,仿佛在照耀我们,引导我们学习的方向。

  教室的中心,整整洁齐地摆着二十四套课桌椅,他们共分四排,上课时同学们都安安静静地坐在那儿听课,下课时它们又成了同学们游戏玩乐的堡垒。

  我爱我这布置得美观大方的教室。

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