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我爱作文500字(精选)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我爱作文500字9篇，希望对大家有所帮助。
我爱作文500字 篇1
我比较爱哭，泪腺特别发达。哭的时候真是百感交集：伤心，委屈，愤怒……我开始庆幸自己不是个男孩子。男孩哭多了，会被别人瞧不起，被说成没有阳刚之气；而女孩哭多了，顶多被人说成是太娇嫩了，说不定还能增添几分抚媚呢。
我爱哭，被“批练”时哭是最常见的。每当我犯了错时，爸妈轻则来个“河东狮吼”，我老实地低着头，小声地哼哼，眼泪却像断了线的珠子；重的话，也许我那可怜的.身子骨就会“饱餐一顿”了，当然那样我就会哭得惊天动地，哭得山崩地裂。
我爱哭，被感动时哭也不少见。看煸情的电视或小说，甚至听一首动人的歌曲，也会让酸酸的液体充满我的双眼，虽然不至于哭得哇啦哇啦响，但也如三月里的小雨是沂沂沥沥下个不停。
我爱哭，有时是因疼痛而哭，不过这种原因的哭已经不是很多见了，因为我长大了嘛。小时候是体弱多病的娇娇小姐（据老妈所讲，最多的一个月去了五次医院，每次打三天吊针），怕痛，一听打针就哭。可现在我毕竟已经长成一个靓靓淑女，（哇呀呀！说好了不能拿臭鸡蛋扔我的啊！）身体也越来越棒，而且也不怕小伤小痛了。
再有嘛，就是委屈时哭了。我常常和妈妈讨论问题，讨论来讨论去往往成了争吵。我的伶牙俐齿和能言善辩到她那儿全成了歪理邪说。甚至正当我的三寸不烂之舌说得振振有词时，她还会拿出长辈的名义来压我，真不讲道理！呜呜呜呜……
我爱哭，但这并不代表我是弱者。在家里，我能当家做主；在店里，我能独挡一面；在学校里，我也能过关斩将，笑对各门功课！
我爱哭，但我不是弱者！
我爱作文500字 篇2
诗词，是中华民族的传统文化，虽然它是文言文，但我在学的同时，感受到了一种前所未有的快乐。
诗词主要分三个流派，它们分别是浪漫派、婉约派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等，婉约派的代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦观等，豪放派的代表人物则是曹植、苏轼、辛弃疾、文天祥等。而在诸多诗词名流中，我最喜欢的要数李白、卓文君、曹植、苏轼和文天祥了。
曹植有一首著名的诗——《七步诗》。在《七步诗》中，曹植把自己比作豆荚，将兄长曹丕比作豆子，以此劝诫曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生，相煎何太急”这句慷慨激昂又带有少许忧伤的诗，更体现出了曹植不愿手足相残的内心世界。
卓文君在《白头吟》中写道：闻君有两意，故来相决绝。愿得一心人，白首不相离。这两句诗充分表现了卓文君作为女子，敢爱敢恨、刚强不屈的鲜明性格特征。
李白的《宣州谢眺楼别校尉叔云》中有一句对仗无比的'诗——“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。你们说，如此对仗的诗，除“诗仙”外，又有谁能写得出来呢？
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这是苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的词。在中华民族的古代文学史上，恐怕只有苏轼能堪称“千古风流人物”吧。
《过零丁洋》是文天祥的代表作，其中，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗不仅揭示了南宋统治者的昏庸腐败，更体现了诗人舍身取义的决心。
诗词，是不朽的古典文学，它体现了中华民族文化的博大精深，渊源流长。它不仅让我收获到了不少快乐，还让我获得了更多知识，我真的很喜爱它，它值得我们去发扬光大。
我爱作文500字 篇3
时光像流水般匆匆逝去，转眼间，我已经是五年级学生了。在我的读书生活中，是清实给了我许多的知识，是清实让我学会了许多做人的道理，我爱清实。
清实是一个幸福的大家庭，有可亲可敬的老师们。这里的老师爱每一个学生，给予了同学们无数的关心和指导，给予了同学们无尽的期望和鼓舞，记得有一次，我生病了，立刻成了老师们关注的焦点，一下课，老师就问我：“好点了吗？不舒服就告诉老师。”一听我的病情加重了，老师就急得团团转；而得知我的病情好转了，老师就把那颗悬着的心放了下来。在老师的亲切关怀和精心照料下，我成了一个健康快乐的小女孩。
清实是一个快乐的`大家庭，有许多可爱友好的小伙伴。教室里，我们认真地听着老师讲课，在知识的海洋里遨游，宿舍里，我们团结友爱，互相帮助，更快地学会照顾自己，学会独立。在学校里，这些小伙伴时时刻刻都陪伴着我，一起上课，一起休息，一起玩耍，一起长大。
清实也是一个风景如画的校园，一栋栋高大的教学楼，一株株高大挺拔的树木，一片片绿油油的草坪，一个个干净整洁的宿舍……，宽敞的教室里不时传来我们琅琅的读书声，广阔的田径场里经常能看见我们跑步的矫健身姿，平坦的操场上经常能看见我们快乐玩耍的身影。
清实学校陪伴着我长大，我爱我的清实学校。
我爱作文500字 篇4
有一种爱，叫做放手；有一种情，叫做心痛；有一种感觉，叫做思念。我爱我那已远在天边的亲人？姥爷。可以说他很抠门，因为他丢下我们就这样走了，可以说他很冷血，因为我们说过他的病一定能好的，可是他始终没有相信，一样狠心地离开了我们。
去年暑假姥爷有病住院了，妈妈和爸爸每天忧心忡忡地忙碌着在医院看护，我知道姥爷一定是病得很重，所以心情一直不好。有几天妈妈说姥爷的病情有所好转，再好点就能去看了，我和姐姐高兴极了。但很快这短暂而快乐期盼就被爸爸打来的电话打破了，并告诉我一个噩耗，姥爷的病情加重，留下的时间不多了要我们快去。我强忍住眼中的泪水坐上了车。哭声徘徊在车厢里，泪水打在胳膊上。脑海里不时的浮现出与姥爷往日在一起说笑的画面。
到了医院，姐姐坐在姥爷的病床前痛哭，我也不知所措地站在病床前泪流满面。姥爷慈祥的双眼也红红的，拉着我和姐姐的手，平静地对我们说：你们都是好孩子别哭，一定要好好的学习，长大后考上国外那些有名的大学，替我照顾好你们的姥姥
有人说去世的人会变成天上的.星星，在姥爷刚去世的那段时间里，我总是流着泪对着天上的星星说：姥爷，不要离开我们啊，你别这么狠心啊！我舍不得您，您快回来吧，我一定会听话的，做一个好孩子可是姥爷始终都不会回来的。我只有对着天空的星星为姥爷祈祷，祝福他在另一个世界幸福、快乐！
我爱作文500字 篇5
我爱它。他总是在那天圆满，它美好，它美妙。它是——月。
我爱月，爱月迷人的光，伴着星空而来，西边。它来了，蓦地，眼珠里只有月了，也不知那光是皎洁还是什么的，令人向往，令人陶醉。秋夜，小雨，星光，音乐。月，多么浪漫，情人哪个不被吸引？望着月，忘者随秋风摇曳的小雨。秋雨稀稀沥沥，这样意境下，心飘了，随风飘向西边那轮新月，醉倒在这美景下。泪和雨混在脸上，仰天大笑，天涯若比邻。
我爱满月。爱满月的意境，伴着夜晚一家儿欢笑而来。满月之下，团结一家，幸福都写在欢笑的脸上。满月之光，洒在脸上，望着月，感叹。邻家孤儿在门口，仰着头，脸上竟出现一丝笑容，我想大概是它看见亲人的笑了吧。我缓步走到他的`身边，递过月饼，他竟哭了，哦，哭吧……满月之美，多么凄凉。仰天大笑，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
我爱残月，爱残月的伤逝。月在人心中，残了又何妨？毕竟月只有一个，人也不都是圆满的，有缺点正常不过，我却认为，残人是美的，人并不是因为完美而完美，而是因为完美的痛，有完美的伤，留下疤了，就记下了，就懂得了。月残的过了，变成了弯，风去补全，空了，只留下风。人都说月是残的，我说：“月残了还是月，人残了还是人。”人们说，月，是大家的。我说，月，月是我的，因为我就是残月那一角。月啊，会赏则为新月，心月在心中，残了也无妨。月可残，心不可残。若月因缺一角而为残月，则你的心也会像月一样缺一角，少了心观察，少了人们心中最美的月——残月。仰天大笑，月下飞天镜。
我爱它，因为它围绕着我身边，无时无刻。用心——月。
我爱作文500字 篇6
湘湖位于杭州市萧山区城西，自古以来与西湖并称为“姐妹湖”。湘湖周围群山环绕，湖水潋艳，是个风景秀丽的好地方。
湘湖的水真清啊！清澈见底的水里倒映着一朵朵洁白无瑕的云，蓝宝石般的天空、以及连绵不绝的青山。这时，一条小鱼从水中窜出水面，掀起阵阵涟漪，打破了湖面的宁静。落叶翩翩飞舞，湖水拿起照相机拍下了这一刻。
湘湖的桥大小不同，形态各异。竹排桥“浮”在水面上，一阵微风拂过，桥身就左右摇摆，人一上去，还会有水从竹排间的间隙里溢上来呢！跨湖桥横跨在湘湖的中央，它是一座石拱桥，有五个大小不一的桥洞，来往的游船在桥洞里穿来穿去，好一番繁华的景象。
最有趣的是湘湖观鱼。鱼儿们在水中欢乐地游来游去，有的很害羞，一看到人们拿着照相机，就悄悄地溜走了；有的冲你摆摆尾巴，像是在向你打招呼；有的不停地吐泡泡，激起一朵朵水花......各种鱼的形态也不尽相同,有的拖着长长的大尾巴,有的身上红黑相间,有的.全身雪白......
湘湖的亭子美丽极了。有四角亭、六角亭和八角亭，有的坐落在湖畔，有的隐藏在树丛中。鲜红的柱子上雕刻着精美的古铜色的图案、诗词，在阳光照耀下格外显眼。
美丽的湘湖，我爱你那湖风吹拂脸庞，爱你那四季的景色，愿你更美丽、更繁华。
我爱作文500字 篇7
我喜欢、热爱的活动有很多：阅读、运动、弹吉他······但是，我最热爱的还是打架子鼓。
三岁时，妈妈带我去听了一节架子鼓课，结果被架子鼓的声音给吓哭了！七岁时，妈妈又连哄带骗地把我拉进了架子鼓教室。这一次，架子鼓的声音对我还是很大声，可是不再像以前那样“震耳欲聋”的，而且十分有节奏感。当时那个老师打的曲子，我虽然没听过，但也能感觉得出是收雄壮有力的曲子，用架子鼓来演奏再合适不过了！正是这首曲子，让我与架子鼓结下了缘。从此，我每天回到宿舍，放下书包之后第一件事，就是练鼓。
我从最简单的节奏型练起，每一个音都要仔仔细细地看好，记住打完一个拍要停顿多久，每一个拍要怎么打，打的`时候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知识······都要特别的注意，，如果刚开始没有练好基础的东西，那么开始学曲子就会很吃力。这可都是老师说的呀！所以，我在练习时总是一丝不苟，生怕一个不注意就打错了，我天天这么练习，每天都会练上一个小时，每次把练习的结果展示给老师看时，老师总是很满意地、微笑地点头。后来，作业变多了，我不得不把练习架子鼓的时间缩短到半小时。这样，我在老师教的彻底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小时的时间，不停地复习。林老师教我的曲子，我一周就可以不翻谱地把曲子打出来，两周就能和着音乐把曲子完整打完了，这与我不停地刻苦练习是分不开的呀！现在，老师也夸我的悟性很高，一首曲子很快就学会了呢！
我爱架子鼓！
我爱作文500字 篇8
我的学校叫荷城小学，我很喜欢我的学校，因为我们学校不仅风景优美，而且教学质量和教学设备都是一流的。
我爱荷小的早晨。当天还灰蒙蒙的时候，同学们都早早地来到校园。在校门口的两侧都有“文明小天使”在向同学们问好，使人听后心里特别舒畅，也会主动的向他们问好，便有了一天的好心情。吃完早餐后，同学们回到教室里，开始了早读。同学们都放声读书，郎朗书声传出教室，传到校园上空。下课了，随着一阵优美的`音乐，同学们都做起了整齐的早操——《七彩阳光》舞起场面壮观的《中国功夫扇》团体操。那火红的扇子，那整齐有力的动作，打开扇子时响亮的“啪啪”声展示了同学们的活力和蓬勃向上的精神。火红的扇子加上火红的校服，构成了一片火红的海洋，让人荡气回肠。
我爱荷小的中午。当太阳当空照时，上了半天课的同学如同一匹脱缰之马放松来，在老师的带领下朝食堂走去。同学们都在幻想着吃些什么东西，我随着队伍，好不用以才来到领餐窗口。我迫不及待的把碗给阿姨，一会儿饭打好了。我不禁大吃一惊，这些全是我爱吃的，有鸡腿、玉米、青菜。吃完饭后我满头大汗，但是进到睡房里音节我的却是凉爽的空调，这可真是太好了！
我爱荷小的课堂。一阵悦耳的音乐过后便是语文课。老师在讲台上用多媒体来展示了许多的图片，边放给我们看边讲解图片上的内容，同学们都听得津津有味的。更有趣的是老师还会在课堂上和我们玩一些小游戏，老师就像我们的朋友一样对待我们。
我爱荷小的傍晚。放学了，各班迅速的排好整齐有序的队伍。同学们的脸上的洋溢出开心的笑容，踏着轻快的脚步走出校园。因为一天的校园生活又该结束了。
我爱美丽的荷小。
我爱作文500字 篇9
我爱莲。一年四季，莲都充满诗情画意，给我以无限的启迪。
当春花争芳斗艳之时，荷塘中的一片片小莲叶，绿得可爱，绿得透彻，绿得迷人，仿佛将天下所有的绿都融入其中，让人感受到了一种无限的生机与活力，难怪诗人会写下“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句名诗呢。
当炎热的夏天来临时，莲叶悄悄长大，莲花昂首怒放。远远看去还是那么绿，那么柔美，惹人喜爱。中心深绿色的叶脉从四边散出去，像艳丽的焰火，在狭缝中扩散。叶子上珍珠似的水珠，晶莹透亮，滚来滚去，最终汇入中心，神奇地变成了一颗大“珍珠”，真是有趣极了。再看看莲花，那白里透红的花瓣真逗人喜爱，末端是粉红色，渐渐往下变白，看上去娇艳多姿，亭亭玉立。一阵微风吹过，莲花散发出令人心旷神怡的芳香。莲叶随着微风轻轻摇曳，那情致像有人在窃窃私语，又似水中红鲤鱼戏水发出轻响。
当大雁南飞之时。莲花虽然已经调谢，莲叶也不似以前那般富有生机，荷叶中却摇曳着清甜可口的莲蓬。约上几个小伙伴去摘，不仅能享受到甘甜美味的莲蓬，还能体会到易安居士“沉醉不知归路”的`心情，让人感觉就是在画中游玩。
寒冷的冬天到来了，莲叶，莲蓬都已销声匿迹，但给人们留下了美味和惊喜——池底那一串串白嫩莲藕。冬天的荷池是寂寞的，不禁让人感受到了“寒塘渡鹤影，冷月葬魂”的凄凉，但只要想到那“出淤泥而不染”的莲，这种凄凉感立刻消失得无影无踪。
啊！我爱莲，爱它那一年四季不同凡响的美；更爱它那出淤泥而不染的高尚品格……
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