《读》作文500字

[荐]《读》作文500字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《读》作文500字 篇1

　　黄狐原本是一条优秀的军犬，几次获得军功章。可在它5岁时，右腿负了伤，比左腿短了一小截，只好退休了。黄狐退休后一直在营部生活，但是它永远忘不了它的主人，渴望回到战场上。

　　一天晚上，黄狐悄悄潜入阵地，它看到自己原来住的笼子里关着一条新来的军犬黑狗。黄狐想：这家伙确实比我结实，怪不得主人要让我退休。黄狐只好回到营部，但它对这事一直耿耿于怀。

　　第二天早上，它忍不住又想回去看看，顺便瞧瞧这新来的`军犬的实力。当它看到黑狗用斜梯形扑咬对方时，黄狐心里非常着急。因为这种方法落地时会耽搁五六秒钟，而用弧形扑就可以节约时间。可是它没法让黑狗了解它的心思，只好失望地回去了。

　　在回去的路上，它的脑海里浮现出一个这样的画面：它的同伴柯柯在扑咬对方时，因为用斜梯形，使敌人有时间将子弹上膛，柯柯再次扑出去时被敌人一枪击中失去了性命。

　　幸运的是，这条黑狗下午来到了芭蕉林，黄狐看见了，便跑到它跟前用牙齿激怒它，企图让黑狗扑咬它。黑狗果然被激怒了，立即扑向它。经过几次较量，黑狗终于发现了它的弱点，那便是使用斜梯形会使自己很被动。

　　战争打响了，队长带着战士们和他们的军犬来到战场上。队长让黑狗前去排雷，黑狗的主人有些舍不得。正在这时，一个黑影从山沟里闪出，原来是黄狐。它飞身向前跳去，赶在黑狗之前踏入雷区。它想多踏响几颗地雷，这样战士们就可以多向前几步。最后，它倒下了……

　　战士们顺利地收复了敌人的阵地。战争结束后，队长将黄狐抱起，隆重地埋在山下。

《读》作文500字 篇2

　　《五彩路》中的“五彩路”，指的是在我们看来普普通通的公路。可三个藏族孩子：曲拉、丹珠和桑顿却把它视为五彩放光路。为了看到这条五彩放光路，三个孩子瞒着家里人，偷偷的去一睹雄风。途中，他们经历了不知多少磨难：翻越雪山时的寒冷，穿越森林时的饥饿，桑顿的眼睛瞎了，惊涛骇浪的袭击……但他们都没有放弃，他们都勇敢的坚持了下来。最终，他们看到了日思夜想的五彩放光路。他们的成功，并非轻而易举，而是经过了许多的磨难，可是他们没有放弃。

　　是啊，人生贵在坚持，唯有永不言弃，才能取得成功。我不由想起上次去上海世博会的'时候，遇到了困难，我并没有放弃，而是坚持了下来。记的事情是这样的：因为那天爸爸忙，没有去。而妈妈的身体又比较弱，于是爸爸便对我说：“小晴，你要照顾好妈妈哟！不要让你妈妈为你操心。”“当然没有问题。”我胸有成竹地说。可是，到了世博园才知道，世博园很大很大，要走的路很多很多。不一会儿，我就走不动了，我多么希望妈妈能背我。但就在刚要说出口的一刹那。我忽然想起了遇到困难要坚持下去，坚持就是胜利。于是，我硬着头皮，顶着脚痛，迈着沉重的步伐继续前进……

　　虽然那天，我累得脚都快抽筋了，但我就像《五彩路》中的那三个藏族孩子一样，咬着牙坚持了下去，我感到无比的自豪。

　　记住：遇到困难应该要永不言弃。

　　永不言弃！

《读》作文500字 篇3

　　读了这则小故事，我忆起往事，心中泛起阵阵波澜……

　　这则故事讲的是这样一件事：一个小村落突然下了一场又一场的大雨，造成了洪水的发生。人们纷纷逃命，只有神父固执地认为上帝会来救他，三次机遇都错过了，死后找到了上帝，上帝说他错过了机遇。

　　读了这则故事，我心中感慨万千。看看神父，是多么固执啊！愚昧的认为上帝会来救他，最终沉没在洪水中。其实，上帝给了他三次机遇，从舢板到快艇，再到最后的直升机，神父却一次又一次的错过。知道真相后，神父十分懊悔，但是现在后悔也来不及了。机遇可贵，可是我们却在一次次错过。我们总在等待机遇，却往往在空等中错过了身边的'很多机遇；我们总是抱怨没有机会，可当机会真正来临了却又抓不祝机遇只给又准备的人，积极的行动远比等待重要得多。

　　与此同时，我也想到了发生在自己身上的一件往事。那是一次英语班的联欢会，同学们可以自由表演节目。第一位同学上去了，他唱了一支歌，我想：这首歌我也会唱，而且还要比他唱的好，等下一次吧。正当我犹豫时，又有一位同学为大家跳了一支很简单的舞，同样博得了大家热烈的掌声，我后悔极了，这支舞我也会埃最终，我决定朗诵一首小诗，可是，就在我犹豫不决的时刻，机遇又白白溜走了。一次、两次、三次……除了我，每位同学都表演了节目，都赢得了同学们的掌声。正当我举起手时，老师却说：“时间不早了，放学吧！”我懊悔不已。

　　事到如今，已经有两三年了，可是，给我的教训却依然记忆犹新，读了这则小故事更增加了我对机遇的更深一层的理解。我以后一定要在机遇来临之前做好充分的准备，不再让机遇白白流走！

《读》作文500字 篇4

　　暑假里的一天，爸爸送给我一本书—《走进南海》。拿到书的时候，我立刻被里面的花花绿绿的图片吸引了，美丽的风景、蔚蓝的海水、未知的生物，可是南海在哪里呢？离我们这里远吗？那里好玩吗？带着一连串的问号，我开始了我的书本南海之旅。

　　南海在我国大陆的东南方，是一片广阔浩瀚的海洋，那里风光迷人，资源丰富，是一个丰富多彩的世界。在广阔的南海海域，岛、洲、礁、滩星罗棋布，像一颗颗珍珠撒落在海面上。

　　南海的海水，清澈幽蓝，整个海面看起来就像一块巨大的深蓝色的绸缎在飘动。我仿佛也看到了那瓦蓝瓦蓝的海水，听到了海水拍打沙滩的“哗哗”声。我看过三亚的海水，踩过象山的沙滩，可书中描写的南海更美，更迷人，更令人向往，我好想去看一看，玩一玩。

　　如果潜入水中，你能看到五彩斑斓的珊瑚礁和各式各样的珊瑚，那一朵朵珊瑚色彩亮丽，形态各异。有的像一朵朵盛开的牡丹花，高贵、大方；有的'像梅花鹿的角，盘旋交错；有的像一个个亭亭玉立的小姑娘，在翩翩起舞；有的像一只调皮的小狗，和同伴玩捉迷藏呢……这么多的珊瑚看的人眼花缭乱，还时不时有鱼群在其中穿梭巡游，在一起构成了一幅幅绚丽的海中美景，令人赞叹不已。我也好想去看看这迷人的景色，可惜我现在还小，还不会潜水，等我长大了一定要潜入海底去一饱眼福。

　　南海诸岛还是一个大宝藏呢！那里有丰富的矿产资源、动物资源、植物资源、化学资源、海水资源、动力资源等，是名副其实的“蓝色宝库”。虽然我还不太了解这些资源的用途，但听爸爸说这些资源可都是宝贝，这些资源在我们国家的建设中都能发挥出巨大的作用呢，我们一定要好好保护它们。

　　美丽的南海，富饶的南海，一个令人向往的地方，我期待与你的相遇！

《读》作文500字 篇5

　　“我们呆在原地自封，拒绝改变。我们故意忽略思想的正确，企图对发生的一切视而不见。这时，我们就将陷入我们歪曲思想制造的麻烦。我们在面对失去的奶酪时，就应该像卿卿那样看到并承认自己的过错，坦然面对自己，努力改变自己，这样才能重新树立信心，解决问题，并认真地把一切做得更好，这样才能找到更加可口的奶酪……”

　　直到现在，我还在回味着我写在上面的精辟的言论，并为之备感骄傲。

　　这是我第七遍读《谁动了我的奶酪？》这本书了。它妙趣横生的故事情节和字里行间蕴含的哲理令我为之心动。当然，随着年龄的变化，每次读这本书自然会有不同的'感想。现在的感想已不再停留在表而，我正在尝试着体会文字背后的文字—开始迫求“深度”了。

　　其实，在每个人的人生历程中，都会遭遇变化—有些变化甚至会让白己叫苦连夭。不过，像课文《桃花心木》中所说的那样；在多变的环境中生活的人，在经历多变环境的考验后，最终会得到思想上的升华。要知道，变化总在发生，心怀la；测的人会不断地拿走自己的好奶酪。在这之前，你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理准备。而这时，你就要追踪变化，然后尽快地适应变化。这时，你就会改变，变成一个能享受变化的人。走好这一步，你就有资格去享受变化带给你的更新更好的奶酪了。

　　我相信自己所感悟的东西会成为人生的路标，帮助我把握变化，走向成功！

《读》作文500字 篇6

　　今天，我读了《女中豪杰秋瑾》这篇文章，读完之后，我十分佩服文章中的秋瑾。这篇文章讲述了，秋瑾出生在福建厦门一个官宦人家。

　　她自幼就受到父亲的良好教育，十分聪明，记忆力特别强，对一些古文常常能过目不忘。她在父亲的指导下学习，二岁时，就能自己写诗了。秋瑾自幼不爱做工，爱读书吟诗，尤其酷爱侠义小说和历史书籍，更是敬佩他们的所作所为和无比向往。在阅读大量爱国诗人的诗篇后，更是激发了她心中的爱国热情，成为一位伟大的.爱国人士。秋瑾十五岁时，祖父要告老还乡，全家都从福建又迁回到绍兴。秋瑾知道舅舅和表哥有一身好功夫，所以一回到老家就缠着母亲要去舅舅家。秋瑾和那时的女孩一样都缠小脚，平时快走几步都失去了中心，更不用提飞身劈腿了。一天下来，双脚都流出了许多鲜血，但是她性格坚强，忍下去了。并一直没有哼一声。这让舅舅和表哥都非常地赞赏。有一次，她看表哥骑马的样子很威风，便想学骑马，问舅舅同不同意，舅舅一口就说：“可以。”她非常高兴，骑上了马背，学者表哥的样子，猛地踢了一下马，马见她是生人，把她从马背上摔了下来。但是她一点也不认输。又一次骑上了马背。

　　可是又摔了下来，经过多次的摔打，终于学会了骑马，可以像表哥一样骑马奔驰了。秋瑾不仅会琴棋书画，而且有一身好功夫。跟我们比起来，她可真多才多艺，又有忍耐坚持的好性格。

《读》作文500字 篇7

　　今天，我们学了《最后的姿势》一课。它讲述了谭千秋老师在5.12大地震来临时，做出的可歌可泣的壮举。使我深受感动。

　　这篇课文主要说了：在5.12大地震来临时，正在上课的谭老师当机立断，安排大家逃离。但教室里还有四位同学逃不出去了，谭老师见了，想都没相，便把他们拉到课桌下，用自己的血肉之躯护住了学生，自己却被砸下来的砖瓦压的血肉模糊。

　　学完了这篇课文后，我的心里久久不能平静。谭老师用身躯挡住水泥板时，难道不顾自己的生命吗？同样是血肉之躯，谭老师为了拯救四个天真活泼的孩子，忘记了一切。心里只有一个目标：保护他们的生命！其实，论论条件说，谭老师离门口最近，他完全可以像“范跑跑”一样，丢下学生，扬长而去。但他没有，他毅然留下，拼死保护了四个学生。谭千秋，一个普普通通的人民教师，他用自己51岁的生命，再一次告诉人们什么是爱与责任！谭老师像一面镜子，照出了像“范跑跑”一样的老师身上的污点。他用自己的.生命为他的学生以及全国人民上了一课！这一课，也是他生命的最后一课。双手撑着桌子，死死护住学生，成为他最后的姿势！这一幕感人的场面，会永远印在我的心里！

　　20xx年5月12日，是谭老师最壮烈的一天，正如人们所赞颂他的一样：英雄不死，精神千秋！

《读》作文500字 篇8

　　今天我无意间翻到课本上《三代》这篇文章，使我有了不少感想。

　　这篇文章主要讲述了在一个岔路转弯时，作者用自行车把一位先生的右脚倮压伤了。本应那一家三口人谁也撞不到的，而那位先生怕压到小孩或者老人，所以自己毫不犹豫地挡在小孩和老人的前面，被压伤了的事。

　　文章中有许多词句令我深受感动。例如“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我顾虑太多，我以为车子如果不会撞上我的孩子就会撞上我的父亲，所以下意识地上前阻挡。”

　　伏案沉思，我不由得想起了我生活中的.事。每当遇到危险，我总会把爸爸推在前面，他也总会逗我：“儿子，不错嘛！遇到危险把我推在前面。”的确，我现在能把爸爸推在前面，那么这样又能推几年呢？当我长大成人时，难道我还能把爸爸推在前面吗？让他一个老头为我阻挡危险，岂不是会让人耻笑。到那时，只有我挡在父亲前面，为他克服危险。这才是好男儿的作为！

　　读了这篇文章我才知道，如果遇到危险，不管怎样都应该挺身而出，不应畏首畏尾，总让别人来保护自己。朋友，如果你也是让别保护你的人，那么你现在就要改正，如若不该，将来你又如何保护你的家人呢？你又怎么不会被别人耻笑？你又怎么才会成为一个好男儿？就趁现在改正吧！

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