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伙伴的作文500字锦集[6篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的伙伴的作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
伙伴的作文500字 篇1
从小自己心里就萌生一个小小的梦想——希望自己长大后能成为一名舞蹈家。跳舞蹈,自然少不了舞蹈鞋啦,然而它就像我的朋友一样,与我形影不离,让我舞足飞扬,那要从我的第一双舞蹈鞋说起。
记得幼儿园时,妈妈由于上班的地方,离家比较的远,每每在我放学时,妈妈赶不回来接我,于是妈妈给我报了一个幼儿园里的“舞蹈班”,(在幼儿园上舞蹈班,可以推迟一个小时放学。)这样妈妈就能把下班的时间和接我的时间错开,于是妈妈给我买来了我人生的第一双舞蹈鞋,拿到手上可是把我高兴坏了!迫不及待的往脚上穿,可是怎么穿都感觉自己把鞋子穿反了似的,后来老师说:“舞蹈鞋是不区分反正的。”那时心里感觉舞蹈鞋好神奇啊!
每每上舞蹈课,老师总会再三强调:“一个舞者最重要的是舞鞋。”每一次穿完舞蹈鞋的时候,我都会把它放在书包的最里边,上学下课的常常带在身边,生怕她脏了,听妈妈说:“当时只要鞋子上有一丝脏的痕迹,我就会跑去把她洗个干净。晚上睡觉时,不把舞鞋放在枕头边,自己就会感觉少点啥而辗转反侧难以入眠……”说到这儿,我不禁哈哈大笑起来。
现在的我,依然会把最“珍贵”的舞鞋,放在一个精美的`宝箱里,把她锁起来,每次上舞蹈课时,才会小心翼翼的将它拿出来。
舞鞋是我最好的伙伴!无论舞蹈课上的喜怒哀乐,始终陪伴着我,使我更加热爱舞蹈,我舞蹈我快乐!
伙伴的作文500字 篇2
从小时候到现在,我有很多小伙伴。他们有些人很傲娇,有些人爱炫耀,有些人善解人意,有些人爱耍脾气。但这些,并不阻碍我们愉快地玩耍。
我的一二年级是在育红小学读书,三年级的时候转学到了三实小。大人或许理解不了转学意味着什么,而重新熟悉环境,重新结交朋友的我却深深了解。从三年到五年,两年的时间里,我最好的朋友只有两个:“小栗子”和“九九”。
平常在学校,我和“小栗子”无论严寒酷暑,还是刮风下雨,都会在下课时跑到操场上“耍疯”。记得最清的一次,那天下着中雨。我和“小栗子”兴高采烈地在操场上互相追赶。当时,操场上空无一人,只有两个“落汤鸡”迎着雨水哈哈傻笑。一会儿的功夫,我们全身都湿透了。可是,那又怎样?那又怎样?有一个伙伴,愿意和你一起冒傻气,多好!
“九九”是个心思细腻的人,总是为别人着想。一天晚上,八点了,我和她一起出去买东西。可是家长限定了时间,我俩只好快点买。买完之后,依依不舍,于是一起散散步,说说话。我们决定要去对面小区漆黑的地方吓唬吓唬自己。路,越走越黑,我担心有坏人,就假装楼上的奶奶喊了一声“你们是什么人?”九九迅速拉着我跑到有消防栓的`地方。我嘲笑她胆子小,她却说:“你刚才喊了一嗓子,我怕被别人听到,万一有坏人听到多危险。”
她们在我困难时助我,在我伤心时哄我,在我孤寂时陪我。我怯生生地来到陌生的学校陌生的班级,面对陌生的老师陌生的同学。是她们在难以述说的陌生感中,给我了亲切和认同。
有时候,我们也会发生一些小矛盾,但是无关紧要,互相皮一下就好了。
好友不在多,贵在知心。小时候的伙伴,长大后的闺蜜。希望我们可以做一辈子的好朋友。
伙伴的作文500字 篇3
我有一个“好伙伴”:红薯。这位伙伴在生活中是一种菜,但在我们家可不一样,不知怎么的,刚刚买回来就拼命地长,看来这位红薯“朋友”可不想成为桌子上的一道美味的佳肴呢!
真可惜,虽然不能吃红薯了,但新的问题伴随着可惜的心情出现了:红薯叶子是什么样子的?红薯是怎么生长的?红薯的茎叶会不会像爬山虎一样,会顺着墙壁往上爬?许多问题在我的脑海中浮现。所以,我为红薯准备了一个水果盆,给红薯任意生长。因此,我就多了这样一个小伙伴。
红薯开始冒芽儿了,嫩嫩的叶子绿绿的,像只初生的小鹿,胆怯的伸出头来。嫩叶长得好快呀,转眼间就长了一小簇。嫩绿,翠绿颜色不一,从远处看,还真像朵绣球花儿呢。转眼间过了三个星期,时间过得可真快,但我的小伙伴长得更快了。红薯茎长了差不多半米了,深绿色的叶子上布满了叶脉。在这个月,红薯的茎叶垂了下来,形成了一道绿色的.“瀑布”。个小伙伴每天都陪我写作业。写作业的时候偷偷瞄一眼,绿色的叶子赏心悦目,十分舒服。在看书时,多看几眼红薯那心形带角的叶子,眼睛得到了解放,酸胀感立马消失得无影无踪。
红薯的茎叶还能食用。不但味道好,而且营养也高,许多维生素一应俱全。在家乡,这是许多家乡人钟爱的土菜。
有一位红薯做朋友何尝不好呢?既环保健康又绿色低费用,让我们一起动手,种下绿色,让我们的地球更加美丽!
伙伴的作文500字 篇4
书,是无数张充满知识的纸页,上面结满了智慧的果子,谁都可以去“品尝”,但是,有的人吃得津津有味,有的人却把果子一口吞下去,一点儿滋味也品尝不到。
我摘的果子各种各样,每一颗果子我都会想方设法地去尝到它最美好的味道。
故事书让我心潮澎湃,故事中还蕴含着一些深刻的道理,我在读的过程中就会自然而然地体会到那些东西;科普书让我懂得平时生活中的一些小常识,使我能更好地处理生活中的一些小问题;漫画书的形式很有趣,有点童话故事的味道,还能从中懂得一些哲理;杂志报刊能让我了解天下形形色色的大事、奇事、趣事等;就算是刺激的恐怖小说,看多了也能起到增加胆量的作用……看吧!生活中的书都是有用的!正如古人所说的“开卷有益”。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言,我觉得这句话说得非常好,只要你认真读书,掌握书中的知识,你就会在不同的方面有所进步,有所收获,而且每个人的收获又是不同的。
我的书是我的伙伴,它伴随着我成长,给予我智慧;它也是我形影不离的好朋友,在我的生活中指指点点。它告诉我:一个人要有勇气、要刻苦、要坚持,那个人想做的事情才会实现。我按照它的'吩咐去尝试。果然,我进步了。
笔,是创作的工具,你只需为它装好笔芯,运用你的智慧,将笔尖移动,一篇精彩的文章就诞生了。如果你发挥出你最大的想象力,写得多一点,再多一点,就是一本书。当然,这种能力离不开你平时读书过程中的语言积累和语感培养。
从青涩到成熟,我的果子变得更加香甜了,它让我提高了写作能力,还让我懂得了如何做人。它是那么津津有味,那么香气扑鼻,浓郁的味道从鼻尖一直流进我的心里,把我的心浸得甜甜的。
伙伴的作文500字 篇5
她,经常穿着朴素干净的衣服。个子不算太高,脸上一双水灵灵的大眼睛是那样有神。笑起来时,两个小酒窝使她显得十分可爱。她就是我的好伙伴——王颖。
她的特长很多,最拿手的就是唱歌。在一堂自习课上,同学们都在学习,教室里顿时鸦雀无声。“啦,啦啦……”这悦耳的歌声打破了教室的安静。同学们像有人指挥一样,全都哈哈大笑,都向王颖望去。王颖不好意思的低下了头,小声地说:“对不起了,同学们,快写作业吧”“我还以为是在家里呢。”她头转过来悄悄地对我说。我安慰她说:“没关系,你的嗓子真好,利用课余时间,报个培训班,将来一定有出息。”看着她自信的表情,我从心底里佩服她。
她不光爱好广泛,而且乐于助人。记得那是一个乌云密布的下午,天正下着倾盆大雨,我因没有带雨伞,正在着急地等待着,希望大雨早点停。心想:怎么办?我没有雨伞,妈妈正在上班无法拿伞给我,该怎么办?正当我沉思时,王颖的话语打破了这个宁静。“怎么,没带雨伞吗?”她冲我笑了笑,脸上的.酒窝显得十分可爱。“是呀,不知道该怎么办!”“嗯…我的雨伞先借你吧!我家就在这附近,记得明天还给我哦!”没等我回答,她便把雨伞硬塞到我的手里。“这,这怎么好意思,不过,谢谢你……”没等我说完,她早就消失在雨雾中不见了踪影。直到第二天,我才知道王颖因淋湿而感冒了,没能来上学。
这就是我的好伙伴——王颖。
伙伴的作文500字 篇6
一天,我家来了两个新伙伴,我告诉你些线索,你来猜猜吧!它们有尖尖的脑袋,突出的黑眼睛,红红的`耳朵,短短的四肢,还背着有图案的钢铁般的房子。你猜出它们是什么了吗?对,它们就是可爱的巴西龟。
它们初到我家时,可能是环境陌生的原因吧,整天无精打采地趴在乌龟池底,一听见有声响,脑袋就立刻缩进龟壳里,有时两只小眼睛还从龟壳里怯生生地向外张望。
一个星期天,我坐在窗边看鱼缸里自由自在游来游去的鱼儿,突然眼前一亮,冒出来一个想法:鸭子有脚蹼会游泳,我的巴西龟也有脚呀,它们是不是也想游泳呀?我尝试着把其中一只巴西龟扔进鱼缸里。刚开始时,这只巴西龟在水里手忙脚乱地乱扑腾一阵子,可不一会儿就如蛟龙入海似的在鱼缸里畅游起来了。
不好!这只巴西龟开始攻击我美丽的小鱼了!只见它瞪着它那绿豆眼,对小鱼穷追不舍。受了惊的小鱼四处乱游,巴西龟却高兴坏了,在水里伸胳膊踢腿的,跳起了华尔兹。再这样下去,只怕小鱼会落入龟口,我眼疾手快,一下子把它捞了出来。
我用滑梯、小桥和水草把乌龟池装扮成水中乐园。它们一进入乐园,就撒欢了。它们时而欢快地划水,时而静静地趴伏在水草上。累了就爬上桥,露出水面悠然自得地晒太阳。高兴时,还会去滑滑梯,最后落得四脚朝天乱划拉,狼狈得半天翻不过身来。
自从我家多了这两个新伙伴,家里就充满了欢声笑语。我真喜欢我的新伙伴呀!
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