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《温暖》作文500字（实用6篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的《温暖》作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
《温暖》作文500字 篇1
父亲是个爱侍弄花草的人，今年冬天，眼见景物萧条，便买了两盆常青树置于院内。可不知为何，父亲却要我也来分担一盆，负责让它度过这个冬天。
买回几日后，父亲将他的一盆连花盆一起埋到了土里，我却不以为然。父亲让我也如此，可我觉得只要浇些水不就可以了吗？于是栽花的事就此搁下，然而最终的结果却是没过完这个冬天，我的那盆便已被冰雪冻死，而父亲的那盆却安然无恙。
父亲告诉我说：“不是所有的温暖都来自太阳，大地，它也是大自然的心脏。”
我明白了，这就像刘墉先生所说的：“北极虽冷，在冰山下的水里，鱼儿照样游动；南极虽冷，但在大地深处，仍然有火山的熔岩滚动。我们总以为世界的温暖全来自太阳，实际脚下的大地，更有着惊人的热力。”
大地，一样是温暖的载体。其实，做人亦是如此，很多时候，我们总认为别人的.帮助很重要，却忽略了自己的内心实际的力量。曾经看到过这样一句话：“你得到帮助，是你的幸运；你得不到帮助，是公正的命运。没有人应该为你做什么。”对啊，太多时候就该靠自已。
所以，坎坷曲折的生活道路上，时常会有冰霜雨雪，让我们手足无措。但是，我们应该听到内心深处力量的呼唤，就像我们不该忽略支撑北国树木生长的，除了微弱的阳光，更多的是来自大地的温暖一样。靠自己内心力量的温暖来融化道路上一次次风霜雨雪，安然走在通向未来的田野之中，获得一次次重生。
在步入命运殿堂的过程中，请不要忽略脚下的土地。我们要像父亲手中的那盆花一般，接受“大地温暖”的保护。
天没暖，大地先暖；人情不暖，内心先暖。尘世间，冰封万里，大地自有暖意；心存温暖，人生自然精彩。
《温暖》作文500字 篇2
能温暖人的东西有很多，比如：空调、取暖器、热水等等。但能温暖我的还有一座美丽的公园。
一个星期六的早晨，天气万里无云，风和日丽，我来到了一座公园晨跑。跑着跑着，我跑到了有一片幽静的竹林环绕的小路上。
一位戴着红领巾的少先队员走在小路上，他的前面有一位拄着拐杖的满面白胡子的老爷爷。老爷爷晃晃悠悠地，向着路边的长椅走了过去。
等老爷爷快要走到长椅边坐下时，那位少先队员突然加快速度跑了过去，势欲坐在长椅上。老爷爷摇了摇头，转过身去，喃喃道：“现在的年轻人啊！”说罢，便叹了一口气，走了。
少先队员连忙拿出自己的手帕擦着什么，定睛一看，原来是一滩积水。仔细回想，哦，是昨天晚上下雨留下的吧。
他迅速把长椅上的'水擦干净，然后叫道：“老爷爷。”老爷爷回过头，“您来坐吧。”老爷爷走了过来，看见了少先队员手上拿着的湿湿的手帕，立马明白了。老爷爷眼里流露出一种感动，他轻轻抚摸着少先队员的头说：“孩子，对不起啊，是爷爷错怪你了。”
我也走了过去微笑着对他竖起了大拇指，夸奖道：“刚在的事我都看见了，你做的很对。”那位少先队员含蓄的笑了，不好意思的地讲到：“这是我第一次受到表扬。”老爷爷语重心长地说道：“孩子，只要你以后多帮助
别人，得到的表扬也自然会多的！”
我们都笑了，会心地笑了，笑得很快乐。这时，一股暖流像洪水似的淹没了我整个心脏。
在这个公园，无论是春、夏、秋、冬都有温暖包围着我。
《温暖》作文500字 篇3
老师是我成长道路上的灯塔，指引着我向正确的方向前行。成长道路上我收到了一份来自老师送出的珍贵礼物，这份礼物让我感到温暖。
记得那是一个二年级的一堂语文课，老师提了一个很难的问题，我知道这个答案，便信心满满地举起了手，老师将整个教室扫视一遍后，目光定格在我身上，示意我起来回答。我起身说出了我的答案，可回答完毕，却没有得到老师的赞许。老师反而凑近我，问道：“你说的什么？”大概是我有点小声，大概是答案不对，我摸不清楚，心里一下没了底，什么也想不起来了，说完上句没了下句。虽然知道老师应该是没听清，可我心里还是紧张，慌了，结结巴巴吐不出答案，我站在位置上紧张得面红耳赤。
老师看出了我的窘迫和紧张，向我投来鼓励的目光，亲切地说道：“没事儿，大声说出你的想法，课堂就是试错的`地方，如果你们都会了，每个知识点都掌握了，那你们都是天才了，我们老师岂不是失业了吗？”老师和蔼可亲地看着我，一双明亮的眼睛流露着对我的信任和鼓励。“出错了没关系，老师和同学都会帮助你，你的答案很棒，我听懂了，只是同学们还没听清，再把你的答案大声地说一遍吧！”看到老师那鼓励的眼神和温柔的目光，我心中充满了力量，这是老师送给我学习道路上最珍贵的礼物。
我自信、大声地重复了一遍我刚才的答案，阵阵掌声像美妙的音符传入我的耳朵，此刻，原本紧张的我一下变得轻松和自信了。老师的鼓励带给了我力量，她的鼓励是我成长道路上收到的最温暖的礼物。
《温暖》作文500字 篇4
在我家楼下，种着梧桐树、银杏树、柿子树等好多树。随着秋天的到来，这些树都换下了碧绿的夏装，穿上了金黄的毛衣，使楼下变得秋色宜人，让人慢慢感觉到秋天的韵味……
在楼的北面，是五棵根深叶茂的梧桐树，到了秋天，梧桐树原本碧绿的叶子变成了黄中带绿的秋叶。凉爽的风一吹，一片片叶子就掉落下来，像一只只飞翔的小鸟。树叶落到地上，又犹如小草的被子，盖在小草身上，给大地带来了秋日的温暖。这时的叶子，体现出了深深的爱。
楼的西面，是两棵金灿灿的银杏树。秋风把小扇子般有黄有绿的叶子吹落下来，绿色的草地上掩映着金黄的叶子，显得格外好看。金灿灿的叶子，像一朵朵黄色的小花在草丛中睡觉。草丛正用无限的爱关怀着几朵娇艳的花。
楼的南面，是几棵五彩斑斓的`柿子树。为什么这些柿子树五彩斑斓呢？因为树上的叶子有的黄、有的绿、有的红、有的橙。这棵树仿佛是一个调色板，能调出各种各样的颜色来。她给了秋天五彩缤纷的色彩，使金秋充满着温暖，仿佛金灿灿的太阳就在你身边。
秋天，就像一位亲切的服装设计师，它给许多树做好了漂亮又暖和的衣服。秋天，是树的知心朋友。她看起来冷漠，但在背后，正藏着一张温馨的笑脸。
要知道，秋并不冷，她会温暖着你，这温暖，会一直陪伴在你身边……
《温暖》作文500字 篇5
那时我刚上小学，老师要我们用铅笔写字，于是长长短短的铅笔总会装满一文具盒，有彩色花纹的、有黄色米老鼠的。
我那时把它们当作宝贝，每天放学回家，都会让妈妈把笔尖削的很尖很尖。那时的我一直认为妈妈削的铅笔是世界上最好看、最好用的铅笔，妈妈买的铅笔是世界上最好的铅笔，用妈妈买的铅笔写出来的字是世界上最漂亮的字。于是，我的字帖每天都是最早练完的，我的字是全班写的'最工整、最好看的。
铅笔，在记忆中仿佛就演变成了温暖的开端。
三年级时，老师开始让我们用钢笔写字。于是，文具盒里又装满了钢笔，有长的、有短的、有细的、有粗的、有铁外壳的、有塑料外壳的，形形色色，各式各样，只要我跟妈妈要，妈妈准给我买。每天晚上妈妈都帮我把钢笔水打得满满的。每天上课我都把头抬得高高的，聚精会神地听课，工整准确的写字，我的字仍然是全班最好的。
钢笔，在记忆中仿佛演变成了温暖的极点。
渐渐地，钢笔被我们也淡忘了，取而代之的是更多样式的、更漂亮的圆珠笔。我的文具盒中又放满了五彩缤纷的圆珠笔。
圆珠笔好处多，不用削，不用打水。但是生活中感觉缺少了些什么。我写作业时不再用妈妈陪伴，我的铅笔被搁置，我的钢笔头已干。
原来缺少的是每天被妈妈呵护的温暖。
圆珠笔，在记忆中仿佛演变成了温暖的末端。
于是，我爱上了绘画，我疯狂的画，用断了一支又一支铅笔。
《温暖》作文500字 篇6
在边境线的公路上，坐落着一间小屋。虽然看上去不大，但却十分温馨。
一辆辆汽车从门前飞速划过，却丝毫没注意这间小屋。小屋共有两层，走进木栅栏围成的小院，看见一座色彩黯淡的小阁楼。窗前那盆花草成了这幅画中少有的暖色。烟囱中飘着一缕缕青烟。一副温馨祥和的景象。突然，门“咯吱”的一声被打开了，一位三十多岁裹着厚厚围巾的.妇女走了出来。妇女叫“马瑞”，她的丈夫于很早之前就去世了。现在她与六岁的小儿子艾伦相依为命。一天夜里，后（厚）墩墩的乌云笼罩着天空。突然，狂风大作，路旁的小树被风吹得“沙沙”作响。雨下了，水注般的雨如倾盆般落下，路旁的汽车纷纷落荒而逃。像是想早点离开这场暴风雨。
一辆桑塔纳停在了院内。一位中年大叔狼狈不堪地一个箭步跑到屋檐下。“当，当，当，”大叔犹豫再三还是选择敲响了门，马瑞看了他一眼便让他快进屋。大叔拍了拍身上的灰尘，马瑞吩咐艾伦取来新鲜的牛肉与面包。经过询问后原来这位大叔叫“布鲁”，由于中途车坏了，才到这前不（着）朝村，后不着店的地方借宿。一盘食物很快被布鲁吃个精光。饭饱之后，布鲁感到浑身上下暖洋洋的，舒服多了，布鲁坐在火炉旁，与马瑞一家闲聊起来，顿时他感觉心里也暖暖的。就这样，他们三人聊了将近一昼，也感觉到了疲惫，便各自回房睡了。第二天，雨停了，天空上万里无云，还挂起了绚丽的七色彩虹，布鲁在谢过马瑞一家告别他们后便继续启程出发了！
就这样，马瑞母子虽然有时的日子过得十分清苦，但她们善良，淳朴，用行动照亮了自己，温暖了他人！
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