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农村作文500字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的农村作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
农村作文500字 篇1
十月一日国庆节，妈妈说要带我去农村的四姑姥家玩，我听了高兴得手舞足蹈。我们开着车子，一路高歌，很快来到了四姑姥家所在的农村——王家村。
一踏进村子，我们发现四面环山，山上树木葱郁，色彩斑斓，还有一片片成熟的庄稼。这里空气清新，令人心旷神怡。
饭后我和妈妈来到山上，山坡上的野菊花漂亮极了，有黄的，有粉的，还时不时有蜜蜂和蝴蝶来访！
“妈妈，看太美了，快给我拍张照。”我闻着花香，留下了美好的`瞬间。
我们又往上走，看见有许多栗子树，树上结满了栗子桃，像一只只小刺猬在树上栖息。很多栗子桃已经裂开了，我走近一看，咦？里面怎么什么都没有呢？栗子呢？妈妈看到了，说：“哎！你发什么呆呢？你看地上都是栗子，赶紧捡吧。”哦，原来在这里啊！看着一个个油亮亮的栗子，好讨人喜欢呀！我捡呀捡呀，不知不觉就捡半袋子了。哎呀！地上全剩栗子桃了，这可怎么办呀？
这时，我看见妈妈拿起镰刀，先是用背儿敲几下，栗子桃就咧开了嘴，然后妈妈又用刀尖把栗子挖了出来。我连忙说：“我也要挖栗子！”没想到这事看似简单，做起来却难，我试了几次都失败了。后来在妈妈的耐心指引下，我成功地战胜了栗子桃，取出了一颗颗可爱的栗子宝宝。太阳落山了，我们恋恋不舍地下山了。
吃着甜甜的栗子，看着与大自然亲密接触的照片，我心里回味着这一次难忘的农村之旅。如果有机会，我还想再来一次。这里山美水美，而且乐趣无穷。
农村作文500字 篇2
我站在家门外，静静的看着远处，那是一片现代化进程的景象，满是车来车往，行人匆匆，似乎生活方式本就是那般紧张。我的目光投向之处，少量的绿化苗木，多是高楼大厦，一条大河早已经干涸，水也有不少污浊……这就是城市！
当我环绕四周，又是不一样的一片景色，那是农村的缩影。在城市，你看过：门外不远处就是蔬菜园，围墙上满是南瓜苗遍布各大角落，我们踩着的'泥土小路，那是生长粮食的地方；四面都是绿色的山，四周都是枣树，果树……
农村这里人口密度小，许多人都离乡背井出去谋生活了，正因为如此这是原始的中国社会。我记得小时候见一辆汽车都会令人惊叹，从未见过楼房林立，小溪流水那么清澈，河边的草那是惊人的绿，城市里很难感受到这种景色，这就是绿色环保的地方，一年四季，难遇到雾霾天气，难遇到工业污染。
我向往自由的农村，在那里远离城市的喧嚣，或许会出现几分因科技带来的不方便，但是这就是农村。社会发展，所以人多是聚集在城市！这是发展不能避免的，俗语有云：有失必有的！我的父母总是表示，他们现在在城市打工挣钱，养家糊口，以后孩子长大了，他们就可以回到家乡，种地生活。这是一个农民内心深处的东西！城市再好，不过这并不是他自己追求的地方。我喜欢城市，这里十分方便；我喜欢农村，那里是我生命的发源地！
农村作文500字 篇3
农村，如果失去你，谁来代替？
田野里，金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦田中，组成了一幅美丽的春色画卷。清香的泥土气息不时地随风扑鼻而来，让人感觉宛若吃了仙人果般的沁人心脾。在湛蓝天空的映衬下，梧桐树绿得更加青翠了。小麦绿得像碧玉一般，清风拂来，此起彼伏，又宛若一望无际的'大海中的波涛。傍晚，皎洁的圆月温柔而多情地窥探着这个被绿色环绕的乡村，这时，它仿佛是熟睡的婴儿。村里偶尔几句农夫的梦语，小孩梦醒时发出的啼哭以及母亲边吟唱摇篮曲哄孩子入睡的声音------无不渗透出乡村的安谧和温馨。
但这所有的一切，都在悄悄地改变------
道路旁的房子在哭泣；以往的鸟儿歌唱，现在的鸟儿在叹息，飞机的轰鸣声淹没了鸟儿的歌声；弥漫在树林里的晨雾在哀求，漫天的废弃吞噬了他的神秘和美丽；乡村闪耀的灯火，变成了城里七彩霓虹，高风残月，悲伤而惋惜地凝望着这即将消失的乡村，凄凉的月光笼罩着整个世界。
清晨，一个在田间散步的农民伯伯，闭上双眼，仿佛在吮吸着泥土的清香，享受着大自然赋予他的但又即将失去的恩赐。他缓缓地蹲下来，轻轻地抚摸着绿油油的小麦，仿佛在与它深情告别。小麦看到他，便使出全身的力气，兴奋地摇摆着身体。而老伯只是叹息，他知道，这片沃土即将变成炼油基地。
农村，你永远是我心目中无可替代的家乡！
农村作文500字 篇4
20xx年版的《语文课程标准》把“口语交际”作为一项重要内容而提出来，但是这一部分内容的教学却往往被语文教师所忽略。许多语文教师总认为，反正考试不考学生的说话能力，那么这一部分内容教与不教都不影响学生的考试。其时不然，俗话说:“言为心声。”一个学生如果不能完整地把一个人，或者一件事、一种现象说得有条理了，说得清楚了，那么他的内心思考也是混乱的。当学生没有一个有序的思维时，他们又怎么能写出一篇好的文章呢?所以，要想提升学生的作文水平，首先就要利用教材中的口语交际，来提升学生的说话能力。学生的说话能力提升了，他们的语文思维才能得到发展，才能写出条理清晰的作文来。同时，在语文教材中，许多口语交际与作文教学都是有一定关连的，甚至作文内容就是写口语交际的内容。如果我们在作文教学之前，认真组织学生进行口语交际，那么学生的写作思维就会慢慢被梳理出来。这样不但增加了学生的写作素材与表象，而且可以让学生的作文有条理，有详略。比如，在教学这一册《习作7》时，这一次习作就是让学生通过阅读，找一找语文书里的故事，选一两个写下来，也可以写写自己从故事中得到的.启示。而这一单元的“口语交际”教学内容就是向同学们推荐一本书，并让学生在口语交际中说一说喜欢读这本书的理由。这样，学生在口语交际过程中，就会把自己最喜爱读的书的理由给梳理下来，并与别的同学交流。当学生交流时，能够有条理，有主线，有中心了，那么他们在写这一篇作文时也就显得容易了。因为学生前面已经在口语交际中掌握了如何介绍自己最喜爱的一本书了，在他们的脑海中也就形成了这一次作文的表象，就可以模仿口语交际的形式来完善自己的作文。
农村作文500字 篇5
秋天里的一天，我去乡下看姥姥。
一大早，汽车行驶在狭窄的泥路上，路旁金灿灿的稻田和远处连绵起伏的群山跟随我童年的记忆像放电影一样一闪而过。不一会儿，那盼望已久的红砖绿瓦的小院就出现我在面前。姥姥的院子不大，但很整洁，一群小鸡在院子里悠闲的吃食；小狗看到我们来了使劲的摇着尾巴，还有就是院子里的那棵桂花树枝头上挂满了金黄的桂花，整个小院都充满了桂花那淡淡的甜香味儿，令人神清气爽！
姥姥和姥爷知道我们要来，一大早就起来忙活儿了。我们到的时候，姥姥和姥爷正在摘桂花原来今天他们要做桂花糕，我高兴地跳了起来，因为姥姥做的桂花糕最好吃了。儿时的几个小伙伴也早早就在院子里等我了于是我们相约到院子外的稻田边上玩耍。只见黄澄澄的'稻子随风摆动，远远望去像一片金色的海洋，我们几个玩累就躺在稻子堆上，晒着秋天里暖暖的太阳，迷迷糊糊地睡着了┈┈
晚上一家人热热闹闹的围坐一起吃饭，这时姥姥端出一大盘热气腾腾香气四溢的桂花糕。我迫不及待的拿了一块就往嘴里送，“小心烫”姥姥笑着提醒我。太好吃了甜而不腻，因为食材的新鲜再加上姥姥姥爷的精心烹饪，才让原本平凡的桂花糕吃起了其味无穷。我想这也许就是农村的味道，爱的味道吧！
那几天的农村生活，有许许多多的趣事，还有更多难忘的回忆，它们是不能用我手中这只笔描写得出来的。那金黄的稻子，蔚蓝天空下红砖绿瓦的院子永远是我难忘的乐园。
农村作文500字 篇6
大家都知道，世界上有农村和城市这两个地方，有些人还以为农村比城里差……
其实农村的房子一排接一排，像一条巨大威严的龙！
早晨阳光灿烂，农村里的人起得很早，六、七点就起来干活了，捕鱼、拔草、种地……即使在很累很累的干活，但每个人都是欢乐无比，但是在城里，大部分的人都起得很晚，起床后，还赖在床上看手机，电脑，电视……虽然看电子产品给人们带来了欢乐，但没有电子产品了，大家都还会快乐吗？
中午，村里人把桌椅饭菜都放在屋前树荫下，开心欢乐的吃着，下午村里人也会去种地，种菜，种水果的地方去劳动，他们可能觉得用汗水换来的食物最可口吧，河里的小鱼游来游去，成群结队地在说着什么似的，有说有笑呢！农村的桥下有一只只活泼可爱的小鸭子，小鸡呢！小鸡和小鸭也很可爱，在房前屋后总会看到这一群群的小调皮鬼呢！有的在戏水，有的`在梳理羽毛……
土地里的蔬菜和水果也不错哟，这个季节盛产李子，李子又大又红，吃下去满满一口水，可好吃了，绿油油的青菜又大又绿，吃下去也有种清甜的味道。
夜晚，人们都回家吃饭，吃完后就进入了梦乡……
听完我的介绍，你觉得农村比城里差吗？不不不，城里和农村不一样，各有各的好，萝卜青菜，各有所爱，欢乐的人们，可口的食物，可爱的动物，不一样的习惯，乡下是不是很有意思呢？农村就是一道田园风景画……
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