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摸鱼作文500字汇编【5篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的摸鱼作文500字5篇，希望能够帮助到大家。
摸鱼作文500字 篇1
云鼎山摸鱼记
今年暑假，我跟随妈妈到福州云鼎山游玩。云鼎山真美呀！山上长满了郁郁葱葱的参天大树，密密层层的枝叶把天都盖住了。一条小溪弯弯曲曲地从山谷中流过。溪水清澈得可以一眼看到底。因为天气太热，我和姐姐索性脱了鞋，在小溪里玩耍。
忽然，姐姐看见水里有数不清的小鱼。鱼儿是黑色的，头圆圆的，成群结队，游得飞快，像一朵黑色的云在水里漂移。
"我们一起捉鱼吧！"我建议。姐姐立即响应。
可是，说起来容易，捉起来难啊。鱼儿很狡猾，手还没碰到它们，它们就溜走了。我看到石头缝里有一条小鱼，就悄悄地把手伸进水里，然后猛地用力一扣。本以为小鱼已成为我的掌中之物，可是打开手，空空如也，小鱼早到一边悠哉游哉地玩去了。
姐姐也和我一样，忙活半天，一无所获。但她点子多，想出了一个好办法——把斗笠摘下来，当成渔网捞鱼。可是小鱼太聪明了，根本不靠近斗笠。姐姐把斗笠立在小溪中间，对我说："你去上游，把小鱼撵下来，我在这里截着。"我立即遵命，深一脚浅一脚地走到上游，然后往下边跬水边撵鱼。
小溪底部的石头上长满了青苔，特别滑。我只顾着撵鱼了，一不留神，一下子滑倒在水里，裤子全湿了。大家看着我水淋淋的`样子，都忍不住哈哈大笑。
那天下午，我和姐姐奋斗了两个多小时，一条鱼也没捞到。我穿着湿裤子，她戴着湿斗笠，我们俩被全旅游团评为"最英勇捞鱼两人组"。
云鼎山之行转眼就过去了，每当想起当时的情景，我还会忍不住笑出声来。多么快乐的摸鱼记忆，多么快乐的童年！
摸鱼作文500字 篇2
在外婆家的我实在是有些无聊了，于是就和两个舅舅一起去围绕着外婆家门口的小溪去摸摸鱼。虽然这小溪浅，但是里面的鱼儿、虾儿和蟹儿多的是呢。这次我们的目标是少有的石斑鱼，因为其他的实在是太多了，没什么挑战性。当然看到石斑鱼虽然是些幸运，但是能够摸到这滑滑溜溜的石斑鱼这才叫厉害呢！
可是这石斑鱼像是跟我们捉迷藏似的，怎么都见不着。偶尔看到几条，正想抓着，这鱼早已逃之夭夭······就算有些大点的石斑鱼，动作也是十分快的，像小的鱼一样，那么灵活。转眼间两个舅舅已经抓到了好多，看看自己手中空空如也的瓶子，暗下决心：“就算抓的少，至少也比没有的好吧！”
我蹲在水中，静静的看着一条小小的'石斑鱼游来，丝毫没有察觉到我，我欣喜若狂。于是我慢慢的将双手伸入水中，可是那小鱼也是丝毫没有危险在渐渐逼近自己，依旧是悠然自得的吐着泡泡，摇动着那袖珍样的尾巴·····“它大概也是近视眼吧！”我不禁的暗笑。当它处于我的双手之中时，依旧没有察觉自己已经“误入法网”，当我把手抬起将它放入瓶子的时候，这小石斑鱼才发现被“骗”了，焦急的游来游去。我哈哈大笑，我终于抓到你啦！
很快我们就满载而归啦，一共抓了8条石斑鱼，2条大的，6条小的。这感觉真是满意啊！
摸鱼作文500字 篇3
“啪嗒！啪嗒！”教室里传来了一阵阵弹珠落地的声音，同学们再干什么呢？原来，大家正在玩“浑水摸鱼”的游戏。只见一颗颗弹珠在杯子里欢快地跳跃着，同学们也时不时地发出欢呼声。
这时，老师拿出几个“鱼缸”,里面的浑水让我变成了一个“小瞎子”，弹珠在哪儿呢？看来，我只能瞎夹了。我心中感到一阵恐惧，生怕夹不起弹珠，平时我就不太会使用筷子了，现在还要用它来当兵器，真的是难于上青天呀！
我拿起一双筷子，只听老师一声令下，我张开筷子，直奔水底，“啪嗒”一声，珠子碰到了我的“兵器”，我瞬间“开了枪”，把小小的`弹珠给逮住了，在接下来的“夹弹珠大赛”中，我进展顺利，心想：夹弹珠对我而言，简直是易如反掌。这时，我手一滑，一颗颗弹珠从我的“兵器”下跑走了，我顿时手忙脚乱，身上也冒出了冷汗，听到同学们的一阵阵加油助威声，我更加紧张了，动作也跟着越来越乱，一颗颗大小不一的弹珠像滑溜溜的小泥鳅似的，十分光滑，我一而再，再而三地使劲夹，可就是夹不住，我的比赛时间到了，唉~只夹到三颗弹珠，真是令人失望。
下面出场的是李态轩，他先深呼吸一口气，只见他一副胸有成竹的样子，看他手起珠落的样子，让旁观的同学看呆了，我也大吃一惊，他真是太厉害了~
比赛结束了，毫无悬念，李态轩摘得桂冠。从中我明白了：做任何事情都要有耐心，否则就会事倍功半，尝到失败的苦头。
摸鱼作文500字 篇4
“啪嗒，啪嗒……”教室里传来一阵清脆的响声，那是我们在玩“浑水摸鱼”时发出的声音呢！
上课时，老师拿出了一个个“鱼缸”，只见缸里一片漆黑，弹珠在缸底悠闲地睡着觉，仿佛在嘲笑我。看着一双双筷子，我想：我连筷子都拿不好，使用筷子去夹这“傲慢”的弹珠，更是力不从心。唉，我到底该怎么办呢？我不禁暗暗叫苦。
望着漆黑一片的浑水，我屏息凝神地把筷子伸入水中，小心翼翼地护送着顽皮的珠子进入我的杯子，可是一颗颗弹珠犹如一只只滑溜溜的泥鳅，逃过了筷子的“魔抓”。望着空荡荡的杯子，我不由得灰心丧气起来。猛然间，我夹到了一颗弹珠，我欣喜若狂，小心翼翼地把珠子放进杯子，同学们的加油声在我耳畔响起，我夹起一颗颗弹珠，再把它们送到杯子里，我瞬间感觉对我而言已经是一件十拿九稳的事了。渐渐的，我的杯子里终于堆起了一座小山。
瞧！只见傅子赫，镇定自若地夹起了一颗颗珠子，他的.筷子仿佛就是一块磁铁，把弹珠牢牢地吸在了筷子上，我觉得弹珠对他简直是言听计从，傅子赫总是能又快又准地夹住弹珠，真是手起刀落。
随着老师的一声令下，这次的比赛冠军诞生了，她平时默默无闻，这次却一举夺魁，真可谓：人不可貌相，海水不可斗量。“浑水摸鱼”真是一场有趣的比赛！
摸鱼作文500字 篇5
夏令营最后一天，老师说带我们放松放松——捉鱼去。我听了十分好奇，只看见过钓鱼，从来没有尝试过亲自捉鱼。
一来到池塘边我们就发现池水非常浑浊，大家都在好奇怎么捉鱼时，我发现池塘边躺着一张“渔网”——这是我们之前用来捕蝴蝶的。难道是“浑水捞鱼”？这时我又看见一个盆，盆里游着许多小鱼，看样子有人已经提前实践过了。这让我不禁暗自琢磨这鱼该怎么捞，以至于完全没有听到老师介绍捞鱼方法和游戏规则。
下水后，我才发觉这根本不是“浑水捞鱼”，这比“浑水捞鱼”难度更高，是“浑——水——摸——鱼”！一开始，我按照之前的设想，在出水口处做个陷阱，准备捉小鱼，结果没想到，它们比黑板檫还要大，这陷阱完全无用。看到别的小朋友兴奋地大叫，我看着自己做的“陷阱”，不由得暗自感叹：没有仔细听老师的话，自作主张浪费了很多时间，到现在一条鱼都没摸到，哎！
这时，老师听到我的抱怨，笑着说：“给你一次机会！”说完朝我扔了一条鱼。我死死盯着鱼的落水点，用手在水里摸来摸去。突然，我感觉到一个滑溜溜的'东西从手边擦过，我赶紧反手一抓。“捉住了，捉住了！”我兴奋地喊起来，嘴角咧得大大的，得意洋洋地把鱼放进我们小组的鱼桶里。就这样我又捉了几条鱼
这真是一次正宗的浑水摸鱼活动呀，你也来尝试一下吧！
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