《交流》作文500字

时间:2023-11-30 15:48:45 500字作文 我要投稿
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《交流》作文500字5篇(经典)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《交流》作文500字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《交流》作文500字5篇(经典)

《交流》作文500字 篇1

  应广大群众的强烈要求,心灵美食公司隆重推出一款大众美食——交流鱼。该菜的特点是:清香四溢,色味俱全,营养丰富,充满幸福、温暖之感。老少皆宜,童叟无欺。为改善广大市民生活,特将制作秘方公之于众。

  主料:鲜鱼一条约20xx克。

  佐料:宽容之心30克,自我剖析25克,换位思考25克,真挚感情20克,善意的目光随个人口味添加,再加上理解、态度、谈话、事实、想法少许。

  制作程序:

  把鱼洗涤,开膛剖肚,掏出内脏,放入“宽容之心”,把鱼身放入沸水中煮到三分熟,洒下“自我剖析”,再用大火猛炖十分钟,此时是关键,待鱼身微微泛红,放入“真挚感情”,用“心灵之火”焖五分钟。

  接着将“善意的'目光”嵌入鱼目,在鱼嘴中放入“良好态度”,此刻,鱼身通红如湖中金鲤,欲跳龙门;薄薄的蒸气如山中白雾缥渺,迷雾将鱼笼罩,美不胜收;然后在鱼身上淋上“换位思考”,菜盘中配制“深刻的理解”,再浇上“诚恳的谈话”“内心的想法”“客观事实”等三种调料,微火细煨,直到鱼通身散发“幸福之气”,泛着“真挚感情”的热力,赤红的鱼鳞“闪着思考之光”,嘴露“良好态度”,碟中“内心的想法”散出阵阵清香,飘出渺渺白雾,便大功告成了。端上菜桌,香气经久不散,吃一口,美味无比,心中忧愁与不快顿失。

  食用本公司推出的“交流鱼”,您心中的代沟、误会、偏见会随之消除。广大消费者朋友,请尝尝本公司的“交流鱼”吧,它将使您收获幸福与温暖!

  公司承诺:吃交流鱼,代代沟通。

  此次活动最终解释权属于“心灵美食公司”。

《交流》作文500字 篇2

  今天接了儿子回到家,已经6点了。一路上,儿子诉说着幼儿园的一天的故事,我不时的插上一两句,小家伙告诉我,今天差点让倪老师揪出去,我问他;“为什么?”“因为自己上课时和另一个小朋友玩游戏。”“最后怎么解决的?”“我赶紧把小手背到背后了,倪老师就没有让我出去。”这是第二次了,看来儿子已经知道错了。前天,也发生了类似的事情,小家伙告诉我他被老师赶出教室门外了,我问他为什么?他说因为自己和小朋友玩,不听老师的话。还说“我觉得在外面挺好的,自由玩。”“其实不对,这是你的损失,你想啊,小朋友都在教室里学知识,你站在外面,什么都不知道,你损失很大呀!”我拉着他的小手,他仰着脸,眨眨眼睛,看看我没有说什么。

  说他有个性,他真的很特别。我去幼儿园接他,还没有下课,我就在走廊里看小朋友们画的画,前两天刚上的美术课,画的是荡秋千,我把小朋友的.画看了一遍,唯独儿子的画很特别,别人都是画的小朋友坐在秋千上荡,他画了一棵入云的大树,真可谓参天大树,黄色的太阳暖暖的照着大地,树下站着一个小朋友,旁边是两个单杠,一个是穿裙子的女孩,一个是穿裤子的男孩,他们手握单杠“打秋千”。路上我就问他“你们画画了。”“奥”“画的荡秋千吗?”“嗯”“你画得挺好,可是我觉得你画的和别人不一样?”“对,他们画的在树上荡秋千,我画的在单杠上打秋千。”“单杠上打秋千,那不是玩单杠吗?怎么叫打秋千呢?”“怎么不是打秋千?我和老爷上山玩儿时,那些人都是这样打秋千的。”“奥,原来如此。”“妈妈,什么是原来如此?”“原来如此,就是我原来不明白,你一解释我明白了,就是原来如此。”

《交流》作文500字 篇3

  山与水的交流构成一幅美丽的图画,蜂与花的交流酿造着甜蜜的享受,树与树的交流奏响了林涛的旋律...... 世间万物,因为交流,变得美丽,变得诗意和多彩。

  “ 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼” ,“ 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” ,以及“ 举杯邀明月,对影成三人” ,这些诗句无论是物与物之间,抑或是人与物之间,都默默倾诉着互动的美好,交流的多彩。联想此景,心似有所触动,正如陶渊明之语“ 此中有真意,欲辨已忘言。”

  “ 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天", 黄鹂与白鹭共景,黄鹂之音为白鹭而鸣,白鹭之飞为黄鹂所赏。“ 细雨鱼儿出,微风燕子斜” ,鱼儿跃出水面,小燕斜飞,两两之间似有沟通,构成了一幅幅令人艳慕的自然之景。

  春日融融,相互的融合,唤醒一冬的沉寂。朔风凛冽,白雪纷飞的冬季,有着同样的交流,演绎着自身的精彩。

  “ 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。” 众山白雪皑皑,鸟儿飞尽,人的踪迹罕有,只有一个老翁披着蓑衣,坐在江心垂钓,但又似乎并非是垂钓,而是与这正白雪纷飞的天地进行一番交流,领悟更深的道义,江边有一株梅树,雪的装点让梅花更显精神气概,“ 梅须逊雪三分白” ,而梅让雪白得更俏皮、可爱。

  自然万物,相携而生;人类,万物灵长,不仅将自己身体融合到自然中,也将自己的精神汇入自然之中,与自然进行一次别致的交流。

  如果你交流的琴弦已经拨动,交流的音谱已经欢舞,那么我就再多情地呈上丝绸与石榴交流带来的'经济繁荣,《诗经》与《圣经》交流创立的文化多元,乒乓球与橄榄球交流缔结的深厚友谊...... 为你的交流增一份光、添一分色,让你尽兴品尝交流的盛宴,尽情领略交流的多彩。

《交流》作文500字 篇4

  交流,沟通你我,沟通世界。人生,因交流而多彩。

  交流是一次心灵间的对话。

  你把头埋在桌子里,眼前一片阴霾,你的世界充斥着不安与烦躁,天边黑压压的云,更显得昏暗。突然,一只手悄悄地搭在你的肩上,探进了你的世界,他与你交流着欢乐,共同承担着那一份怅惘与苦闷。那只手替你抬起一个太阳,拨开层层阴霾,炽热的阳光下,你的世界变得明丽而多彩,溢满了欢欣与希望。在这一次心灵的对话中,你会因交流而多彩。

  交流是一次笔墨间的碰撞。

  在静谧的夜里,你闲来无事,亮起一盏阁楼的小灯,坐在书桌前,你执着笔,肆意地挥洒着自己的思想,那是与自然交流的结果。你听到小楼里花开的声音,笔下有了绽放的生命与勃勃的生机。明暗中,你看见日月更替的'变化,笔下有了飞逝的时光与新旧的变迁。一笔一墨间,你与自然交流着,碰撞出名为思想的绚丽的火花。在这一次笔墨的碰撞间,你会因交流而多彩。

  交流是一个老友般的微笑。

  在新学期的课堂上,同学们激烈地讨论着,你一次又一次地举起手,发表着自己的看法。同样的,在教室另一端,也有一个他,在思想上与你不谋而合。你望向他,他恰巧也转过头来,你们像老友般默契地一笑,如一道彩虹划过天际,架在云端,将你那光芒的世界点缀上一抹异彩。在这一个老友般的微笑里,你会因交流而多彩。

  交流写满了人生,他让我们思考,如何在这短暂而宝贵的年华里,留下遒劲壮美的一笔。

  因交流而多彩,不只你我,还有世界。

《交流》作文500字 篇5

  看完名著,大家又开始叽叽喳喳地交流起来。

  我的同桌和我有着巨大的年龄差。卡通的服装,茫然的眼神和稚气未脱的嗲嗲的声音都出卖了他:还没有上三年级的实情。

  作为姐姐我要做好榜样,于是我先给他讲《西游记》。因为他在电视上看过,我讲的某些地方如果他知道,他就会兴奋的睁大小眼睛,插上几句嘴。

  我讲述完毕后,该他讲述《三国演义》了,这位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半张的正做惊讶动作的小嘴里,细细密密的眼帘后不知又遮住了怎样尴尬的神情?他自行缓冲了一会儿后,终于怯生生地讲出了“曹操”“文丑”这两个名字。果然是年龄差的问题呀——以前表姐上初中时,我还在六年级自习室里狂抄课文,那段时间我们在一起都不知道该说些什么。后来,我们成为初中的“同仁”时才渐渐有了共同语言。

  同桌很紧张,两排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛挡得一丝不剩。他一紧张就结巴,把“曹操”“文丑”这俩字翻来覆去给我重复了十多遍,并只重复这俩名字。

  最后,我从他结结巴巴的'话语中了解到了这样的情景——“曹操要杀文丑,文丑败了。”故事就这样在断断续续的重复中“咔”一声完结了。我正欲问问题,童老师的掌声阻止了我。

  小同桌如释重负长舒了一口气,细密的眼帘终于一根根精神抖擞地立起,亮出了他天真无邪的心灵的窗户。

  我和他的交流中我总结了一点:下次我还是推荐这位同桌看《西游记》吧。

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