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(优选)老师的作文500字5篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的老师的作文500字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师的作文500字 篇1
小吴老师叫吴蔚,是我学而思的数学老师。他20多岁,发型很酷。班上的小女生都很崇拜他,一下课就围着讲桌小吴老师这,小吴老师那的问个不停。我都没办法挤上前去找小吴老师判练习册。
小吴老师最大的爱好就是吃包子。每节课的课前活动,他总是巧妙的用吃包子的事情把我们带到这一讲的新知识中,逗得同学们哈哈大笑。小吴老师讲课生动有趣,一个眼神就将大家的注意力吸引过去了。一个手势,又让同学们的想象张开翅膀,飞得远远的',全班同学都喜欢上他的课。
小吴老师对我们要求很严格。每节课不但要完成书上、练习册上的作业,还得做计算小超市。每节课他都强调一遍计算在数学中的重要性。记得在二年级的寒假课考试中,我第四题的计算出错了。小吴老师刚一判完卷子就急匆匆的冲进教室,他很沮丧的对大家说:“咱班的成绩出来了,我很伤心,很生气呀,有的同学竟然还是在计算上出错了,是谁我就不点名了,下课后这个同学主动来找我一下……”
我很害怕,整节课都忐忑不安,不敢正眼看小吴老师一眼。课下,我去找了他,小吴老师并没有大发雷霆,只是用责备的目光看了我一眼,然后语重心长的对我说:“计算是数学的基础,学习知识就像砸地基一样,要一步一步的砸实,这样你才会走的更远!回家一定要按时完成计算小超市,知道吗?”我点了点头。
我喜欢小吴老师,可是到了三年级,小吴老师就不教我们了。我真的好希望一直跟着小吴老师学数学。
老师的作文500字 篇2
从小学到中学,我有过许多位老师,其中对我影响最深的是我的初中语文老师——权国政先生。
权老师是一位教学经验丰富的老师,他与我们的父母年龄相仿,所以我们在他身上可以感到有一种亲人的感觉。他就像一根蜡烛一样,不惜牺牲自己,把光和温暖给予我们,我们都很敬爱他。
我有一段时间产生过厌学的心理,经常逃课去网吧。被气咻咻的'班主任拎回来时我一点也不服气,班主任批评我时我还和他顶嘴,气得他挥手就要打我,我害怕得要死,闭着眼睛心里想:“这下完了,这顿饱揣肯定逃不了了。”可那一巴掌却没有扇过来,我正纳罕,抬头一看原来是我的语文老师为我挡住了那只手。他拉过我,轻轻地叹了口气,语重心长地对我说:“张星啊,你是一个聪明的孩子,同时也是一个贪玩的孩子,现在你只能玩一时,可你想过没有,如果你用玩的这段时间来学习,你将来可能就会考上大学,那时你可以轻松一辈子啊。考上重点学校的学生有些是聪明的学生,但大多还是刻苦的,相信自己,只要勤奋刻苦,就会成功。千万不要拿自己的前程开玩笑啊!”
看着权老师那因为熬夜备课而红肿的眼睛,憔悴的脸色,殷切的眼神,肩膀上有些粉笔灰,我眼睛一酸,眼泪要夺眶而出。但想到老师说过男儿有泪不轻弹,我没有哭出来,只是伸出手轻轻地拂去老师肩头的粉笔灰:“老师,我不会了。'
是的,我不会再这样了,不能让老师总是对我失望。要给老师争光,恩师情难忘,权老师,我永远不会忘记您!
老师的作文500字 篇3
我的围棋老师是苏老师,我们都很喜欢他。
苏老师个子不高,中等身材,圆圆的脸胖乎乎的。他的眼睛不大,戴着一副眼镜,但眼睛炯炯有神。苏老师和蔼可亲,总是笑眯眯的。
苏老师讲课耐心、细致。他与其他老师讲课方式不同,他在笔记本电脑上下载了围棋的教学软件,用电脑给我们上课,点击软件进入后开始做题,苏老师会给我们一步一步的`讲,有时还会让我们抢答,答对了会奖励一张卡片。
苏老师讲话风趣幽默,最近我们要围棋比赛了,他根据成绩给我们排名次,分别取名“五虎上将”、“八大金刚”、“十大菜鸟”等。哈哈,我排在八大金刚里,是不是很厉害呢?
苏老师不仅教我们下棋,还教我们许多道理。记得有一次,我和别人对弈,对手不如我,下的很慢,我很无聊,东张西望,还跑到旁边正在对弈的几个同学跟前,和他们打打闹闹,最后这盘棋我输了,苏老师把我留下来,对我说:“下围棋要安静,聚精会神,专心致志,如果三心二意,怎么会认真思考呢?而且,下棋时离开是对对手不尊重的行为。”从此以后,我每次下棋都会想起苏老师的话,这些话让我始终铭记在心。
苏老师常说:“下围棋要静下心,多思考,要看得全面,想得长远。”苏老师的话像一杯清茶,散发着缕缕清香,令人回味无穷。
老师的作文500字 篇4
郑老师是我的数学老师。我很少见她笑,从她的近视镜后射来的眼神是那么严厉,总之她看上去很凶。我们上数学课都不敢走神,眼睛总是目不转睛地看着黑板,无论是课堂作业还是家庭作业我们都不敢马虎。
有一次和妈妈的同事小朱阿姨一起聊天,小朱阿姨告诉我郑老师也是她小学时的数学老师。小朱阿姨说要是没有郑老师当年对她凶,她就考不上大学。小朱阿姨还说郑老师是个特别好的老师,其实她没有看上去的那么凶。
郑老师每次在黑板上写字都把字写得很大,就怕我们看不清楚。我们做课堂作业时她总是提醒我们一定要端正坐姿,千万别像她一样变成近视眼。每当这个时候,我们觉得郑老师其实也没那么凶。
有一天活动课,郑老师来找同学改错题。可是小轩改了两次还是错的,我们心想这下小轩倒霉了。可是郑老师耐心地又讲了一遍,直到她会了。郑老师抬手又在黑板上写了一道类似的题,让小轩去黑板上做,可是小轩太矮了,够不到黑板。郑老师就一下把她抱起来让她完成这道题。小轩写字很慢,而且她是个小胖妞,郑老师累得脸涨得通红,但她坚持抱着小轩完成那道题目。看着小轩的正确答案,郑老师高兴地放下小轩说:“真棒!老师奖励给你一颗星!”
有一次在写数学家庭作业时,题目是一只兔子2只眼睛4条腿,四只兔子有多少只眼睛多少张嘴?我一马虎写成了8只眼睛16张嘴。妈妈帮我检查作业时,在16旁边打了个×,并且写了“怪物”两个字。我一看就哭了:“妈妈,你弄乱了我的`作业,老师要求作业要写工整!”第二天我不安地交了作业,下午作业本发下来时,我惊讶地发现郑老师在我的错题旁边画了个笑脸,在我改正的题目旁写了一句话:只要细心,相信你一定是最棒的!郑老师的笑脸真萌!
老师的作文500字 篇5
叮铃铃,叮铃铃,上课铃声响了起来,所有同学都匆匆忙忙回到了教室。很快我们的班主任邵老师也走进了教室,老师突然对我们说:“明天考试。”顿时,全班都安静了下来,此刻空气仿佛不再流动,时间也静止了。可是下一秒,整个班级却炸开了锅,有的在拍着桌子喊,有的使劲挠自己的头,还有的人在摇同桌的肩膀。
“还有作文”老师补充道。全班基本都扯着嗓子喊:“不要啊!”仿佛都不想那么快就迎接考试。我像一滩烂泥趴在桌子上,默默接受了这个事实。“园地还没学呢,怎么这么快就考试了呢?”有人在一旁悄悄地说,“我还没准备好呢!”“怎么明天就要考试了呢?”大家议论纷纷。我悲伤地回过身,看到我的同桌正在使劲挠自己的头,好像都不知道自己要做些什么了。
话音未落,老师又补充道:“再告诉你们一个消息。”老师说这句话的时候也不知道是不是因为抱怨的'声音实在是太嘈杂了,所以有很多人都没有听到。不过,有少部分人可能听到了这句话,可大家都像一个个泄了气的皮球一样,并不想知道这个消息到底是什么,毕竟,考试已经让人感觉心里像吊了一块石头一样,加上还要写作文,真可以说是雪上加霜了。
最后,老师又说了一句:“骗你们的。”话音刚落,全班都欢呼起来,我也是其中一个。只有我的同桌还在疑惑地问:“怎么了,怎么了?”,“老师是骗我们的,明天不用考试!”我摇了摇他的肩膀回答道,他也跟着欢呼起来。
果然,到现在为止走过最长的路,全都是老师的套路。单纯的我们,还是这么容易上当啊!
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