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(经典)留住作文500字5篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的留住作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
留住作文500字 篇1
马上就要小学毕业了，经历了六年和同学老师在一起的时光，我有许多忘不掉的人，忘不掉的事，其中，印象最深刻的，莫过于班主任王老师和那一次早饭了。
这一学期，我的智商和情商以及态度都处于掉线中，每天浑浑噩噩的，迟到，上课不听都成了家常便饭.
当再一次迟到后偷偷溜进教室，发现王老师正在讲台旁默默注视着我。我下意识地低头，以最快的速度奔回座位，却在半路被王老师叫住。我心里暗叫不好，只好抬头迎接。王老师只是不动声色地叫我下课去办公室一趟。我暗暗想：不会是要我去写检讨，叫家长吧？
一整节课，我都是蔫蔫的，谁知道下课等待我的是什么呢？算了，随遇而安吧。
下课了，我如约到办公室去，王老师已在那儿“恭候多时”，见到我就马上招呼我过去。我移着小碎步，忐忑地向王老师走去，等待一顿狂风骤雨般的'批评。
“你还没吃早饭吧？”唉，一紧张都忘记自己还没吃早饭，但王老师是怎么知道的？“呐，这个面包给你。”说着，王老师从抽屉里拿出一袋小餐包，还告诉我在这里吃完。我乖乖地吃着，王老师边看我吃，边轻声地说：“最近妈妈很忙，你要管好自己，不能一直堕落下去。今天没吃早饭也是妈妈告诉我的，你看，妈妈也是在默默关心你的呀！”王老师的声音虽轻，但每一个字我都听得非常清楚，语气里的关切更是让我羞愧。
在我眼里，我妈只在乎工作，根本不关心我。听了王老师的轻声细语，我一想到妈妈原来也在默默关心着我，而自己，还怨恨她，心里就涌上了一股自责。
我默不作声地吃完餐包，内心五味杂陈。临走前我对王老师说：“谢谢王老师，我知道了”。然后跑到洗手间小声哭泣……
我只想拉住时间，好好地说声再见。其实，我只想留住您啊，老师！
留住作文500字 篇2
今年暑假我与父母去了北京，我们第一站便是长城。
一下车，一眼望去接近垂直的石梯，那绵延起伏，我似乎被宏伟的长城深深地吸引了，希望站在长城的最高峰俯看整片公园。
我一个健步冲上去，“哎啊！”我不小心撞到了个人，那个人缓慢地转过身来，这是一位老人，看上去七十大几，他说：“孩子，慢点。”我连声说“对不起”！我觉得很有趣，为什么一位年过七旬的老人非要爬长城呢？我试着与老人对话，我们俩渐渐熟了，从他嘴里得知他小时候与父母登上长城，他在那里登上过长城，那里的风很凉爽，他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段时间过去了，被我早早落下的父母也追了上来。我们慢慢地移行，越向上，人越少。待我们登上长城时，已看不见什么人了，然而那老人，拿着那根拐杖，慢慢地，轻轻地，好似是怕把脚下的城墙砖踩脏。经过数十分钟的路，我们快到长城的最高峰，我已经筋疲力尽，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一会，老人摇摇头回答说：“不了。”便向前面走去，他不累吗？不，累。他身上的'衣服早已分辨出哪里是湿的，哪里是干的。汗水不时滑落进他的眼睛里，他不停地擦拭脸上的汗，但眼睛里透出的是坚毅是执着更多的是希望。
经过一段时间的修整我们去追老人，因为老人走得慢，我们很快便追上了老人，不一会儿，我们终于站在顶峰，俯视那些回去的人。
忽然一阵风吹来，吹起城墙的土灰，让其焕然一新。就在风吹过老人的一瞬间，我似乎看到老人年轻的背影。
老人张开双臂，他似乎是在阻止风儿的离去。
这风儿好似老人的青春……
留住作文500字 篇3
春天去了，有再绿的时候；花儿谢了，有再开的时候；天色黑了，有再亮的时候。但是，时光流逝得飞快，光阴却不曾复返．能告诉我：我们还有多少日子呢？也许上帝早已安排好了一切，等着我们向命运低头呢！或许……
算算过去的日子－－十三个年头了，其中，我做了哪些有意义的事，创造了哪些辉煌的成就呢？在默默里，四千多日子从我身旁溜过，如一根针落入浩瀚的大海里，无影无踪，消声灭迹．苦苦寻着答案，留下的'只有是岁月的无情，无尽的悔。
噢，仔细算来，日子还长着呢！即便是如此，流水般的速度也会消磨你余下的时间．尽管它去了，尽管它回不来了，尽管它留不住了，又能怎样？奈何不得，只怪自己没能把握住它，就这样走了，心不甘又能怨谁？
时间去得匆匆忙忙，不给人们留下一丝留恋，一丝幻想．来不及挽住，又一个日子开始了．然而，来时却也匆匆，当清晨一束阳光射进窗户时，仿佛在告示着你：新的一天到来了！接下来，劳动歌声唱响了，顾不得辛苦，为着工作忙碌．尽自己的绵力在匆匆的光阴里画上一个完整的句号，活得要精彩｀充实，这就表明，你已经感悟到时光的匆匆了。
在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我问自己。
聪明的你，能告诉我：我们还有多少日子呢？
留住作文500字 篇4
在清寒的高原上，有一个奇怪的现象。这是由一棵柳产生的。
在高原上，任何一棵树都活不了几天，而这棵柳却已长成两个壮汉合抱在一起那么粗壮，三个汉子那么高，常年青翠。
这棵柳是几十颗种子中唯一的幸存者。在天气干燥、空气稀薄、水少的情况下它却长成了参天大树。它经历了多少风雨雷电的折磨，但还是生存了下来。
就像我们一样，只有不怕曲折就一定能成功。
在一座雪山上，人们发现了一个奇怪的现象：山的东边长满了女贞、柏树等，而西边只长了雪松。这一奇怪的现象引起了人们心中的好奇。
有一天，两个旅行者来到这里。他们搭好帐篷，坐下观察雪山时惊奇的`发现：西坡雪大，所以雪松长在那边。一个旅游者肯定的说“西边一定也长过女贞等树。只是它们不会像雪松一样弯曲。所以雪积压下来，支撑不住了，把树枝压断了，幸存不下来。而雪松的树枝有弹性，雪积多了树枝一弯，雪就落下来了。树枝又反弹回去，就这样一上一下。”
这也告就了我们：有时屈服，并不是后退，而是为了更好地发展和生长。
只有像高原柳、雪松一样，才能更好的守住我们本质，哪怕在九十九次失败后，在哪一线希望中也能生存、成功。只要有不怕屈服和失败的精神。
这时我才明白了这是必然的规律，才是世间万物历经苦难生死更替的本质。我明白了自身的价值不是掌声和鲜花、不是别人赞扬。而是本质。
只有这时，我们才可以说我就是我了！
原来留住善行的本质，也是最难的。
留住作文500字 篇5
我们曾经满世界的寻找青春的梦想，当我们明白最晶莹的梦就在我们身后时，猛回头，它只留下了一抹梦痕。
一晃三年过去了，第一次体会到了什么叫伤感，才明白三年并不漫长。
我望春光透过窗户洒下的金黄，尘埃在微风中起舞。恍然间，朗朗的读书声又回响在耳畔，熟悉的脸庞又闪回到从前，这一切，把我带到熟悉而亲切的记忆之中：每天，我们揉着惺忪的双眼互相问好，值日时一起扫着那永远也扫不完的落叶……
还有我们的梦，它是那样强硬，督促着我们去栽种愿望的庄稼，让我们经受风吹雨打。考试、补课、开学……这是每一位学生都要经历的艰辛。
还有我们的老师，有时他像一个一丝不苟的监工，监督着我们建造自己的天地。当我们意志消沉，不愿兢兢业业地为梦想扎好桩基时，他就告诉我们梦想轰然倒塌时，我们的`人生将会怎样；当我看着梦想的通天塔一点点地被筑高而沾沾自喜时，他又出现了，迫使我直面自己，让我发现我的大厦并不比别人高。在老师的陪伴下，我们在迎接学习，迎接考试，迎接每一次挑战。
可是，一切终究会结束，天下没有不散的筵席。我们在一起的时光最终定格在一张毕业照中。依旧是那傻傻的笑脸，可光阴已经一去不复返。那些时光就像一滴水滴在大海里，再也无法挽回。
我们在这间教室相遇，又在这间教室分别，这间教室——九（1）班，寄存了我们的欢声笑语，承载着我们的喜怒哀乐。
“相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。”同样的分别，不同的再见，不知道那时心情又会怎样……忧伤是难免的，回忆只是为了更好地展望和开拓未来。但我们不能沉溺其中，因为我们前面的路还很长。
别了！只望留住一抹梦痕。
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