我的的作文500字

时间:2024-01-20 15:28:57 500字作文 我要投稿
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我的的作文500字优选(6篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我的的作文500字6篇,希望能够帮助到大家。

我的的作文500字优选(6篇)

我的的作文500字 篇1

  最近,微博上有一个帖子很火:“到底什么才是快乐?”这是许多人一直在追寻的一个问题。有的人漫不经心,却在不经意间找到了答案;有的人苦苦寻觅,却始终找不到答案,在困惑中徘徊,我便是其中一个。

  打开记忆的盒子,拼凑起那沉封的碎片,我却找不到快乐的踪影,快乐的那一扇大门,似乎总是在关闭着,我只能在外面游逛。

  有回,我正闷闷不乐地走在放学回家的路上,嘴里说着一些脏话,脚下的石子似乎成了我的出气筒,被我一脚一个,全部踹开了。就在我飞起一脚,准备踹下一个目标时,一个黑色的皮夹引起了我的注意。

  “嘿,我也交好运的时候!”我兴奋地拉起那个夹子,从小对钱有着近乎痴迷的的我,凭鼻子就闻到了钱的那股熟悉的味道。我打开夹子,翻了翻,里面有四百多元,还有一堆证件,信用卡等。高兴得近乎疯狂的我高高兴兴、手舞足蹈地跑回了家。

  晚上睡觉时,我满脑子都是如何花这笔钱的幻想。但突然一个念头跑了出来:你快活了,人家失主怎么办,人家现在一定心急如焚,一定在祈祷一个好人将钱包还给他。这种想法迅速充斥了我的大脑,我辗转反侧,难以入眠,心中两个声音一直在争吵。还,还是不还?我的精神快崩溃了。

  第二天下午,被自己搞得满脸憔悴的我,到了老师的办公室,将钱包交给了老师。

  没过多长时间,失主来领了,看着失主感激的笑容,我有一种如释重负的感觉,心中豁然开朗,一种像喝了蜜似的感觉涌上心头。

  此时,处在困惑的.迷雾中的我,也被一道金光吸引,是一把金灿灿的钥匙。我将它插进了快乐的门锁中,一转,大门轰然打开,里面的光芒,足以照透我的灵魂。

  啊,我捡到了,我捡到了一把快乐的钥匙。

我的的作文500字 篇2

  我有许多文具,笔盒、铅笔、圆珠笔等,其中,我最喜欢的是一个笔筒。

  我有一个草绿色的笔筒,上面印着一片片墨绿色的树叶图案,在它的正面,还有一个小夹子,夹子上面粘着一只闭上眼睛的小熊,看起来十分简洁,十分养眼。

  这个笔筒,是林老师在我三年级“六一”儿童节的时候送我的,当时林老师给全班同学每人送了一个笔筒,当时的林老师陪伴了我们三年,这个笔筒保存着我对林老师的思念,它意义非凡。

  后来,在得知要分班的'那个夜晚,我在床上滚来滚去,怎么也睡不着觉,我便想着分班这件事,越想越清醒,我只好走到书房里去玩手机。在手机QQ上,我发现有许多同学在聊群里聊着分班的事,我看着他们在聊天,突然,我的咽喉里好像有一条条钢针刺着咽喉一样,发出一阵阵刺痛,还有一点点苦。等我回过神来,泪水早已在我眼眶里打转。我看见手机快没电了,便想拿去充电,没想到刚把头抬起来,看到的竟是那个笔筒,我一看到笔筒,眼泪就像断了线的珠子,一颗一颗地落在地上。我真舍不得一起学习了四年的同学和林老师啊!

  在那之前,我没那么注意这个笔筒,在那之后,我只要看见这个笔筒,脑海里便像放映机一样,当年老师和我们之间的种种事例放映出来。这个笔筒,使我明白了:什么事物,都有失去的那一天,等到失去了才珍惜,还不如珍惜现在拥有的,别等到失去的那一天才珍惜。

我的的作文500字 篇3

  我小学时的语文老师,是我很喜欢的一个老师,我很崇敬她。

  她的头发有些卷,戴着一副眼镜,体型微胖,笑起来很温柔,同学们都很喜欢她。她不常骂也不常打学生,只有在特别生气的时候,才会骂两句,用书打几下。因此,班里最调皮的几个学生也会听些她的话。

  老师常鼓励我们去尝试。在四年级时,她让我去参加朗诵比赛。胆小、容易怯场的我本想拒绝,可老师的鼓励像是有魔力一般,我爽快地答应了。在她的指导下,我拿了二等奖,那是我第一次参加这样的活动。

  后来有一次考试,我的成绩很不理想。我提心吊胆地跟着她走进了办公室,以为她会骂我、罚我。没想到,她不但没骂我罚我,反而笑眯眯地鼓励我,帮我分析错题错因,告诉我如何改正。她告诉我:“我相信你能做到的,这次不过是发挥失常。下一次不要再粗心大意了就好。”听了她的话,我信心倍增。在后来的一次考试中,我成绩提高了不少,她仍是笑眯眯地对我说:“加油!你很棒!”

  到了六年级,老师因为身体原因不再教我们了。但是,当在学校里遇到,她仍会和我们聊天。充满力量的鼓励,温暖的拥抱,温柔的笑容,哪怕不再教我们班,也没有缺失。

  她的话语有魔力,总能鼓励我,又总能帮助我打开心结。她的笑容很亲切,总是那么温柔,嘴角上扬,像是在鼓励、表扬、安慰……她的.课题很有趣,40分钟总是过得很快。她的教学方式不死板,让我感到学习的乐趣。

  我小学时的语文老师,我很喜欢她,我很想念她,我更崇敬她。

我的的作文500字 篇4

  “时光的河入海流,终于我们分头走,没有哪个港口是永远的停留……"每每想起这首歌,就想起了我一直追寻的背影----奶奶的背影。

  清晰的记得,小时候与奶奶开心地嬉戏,奶奶会给我讲以前的那些故事。那时候的她,很有耐心,很善良,很大方,不管对谁都是以一张充满微笑的脸。

  有一次夜深了,我坐在床边上看书,不知不觉就睡着了。但是过了许久,我模糊的看见一个瘦小的身影,她帮我盖了被子。我不知怎的,过了一会儿,突然惊醒,她坐起来赶忙跑出去,我努力追寻那个背影,可是不见人,我知道那是奶奶的背影,这就是我要追寻的那个背影。

  日复一日,年复一年,不知不觉奶奶去世了已经有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的脸庞,忘不了她那一个细微的动作,更忘不了那熟悉的背影。

  这么多年过去了,不由的再一次想起奶奶的.背影。那是一个初春的下午,我和奶奶在老街的柳树下散步,奶奶走在前面,我走在后面一蹦一跳。我看着她的背影,在某一个瞬间有种似曾相识的感觉。奶奶说:”你来追我呀,追到我就给你买点心“,顿时感觉她像一个小孩子似的。就这样,我就那样的追了她好久,我一直追寻着。

  “时光的河入海流,终于我们分头走,没有哪个港口是永远的停留”,这熟悉的音乐再一次在我耳边响起,我追寻的那个背影也不时浮现在我的眼前,她似乎从未离去,一直静静的看着我。时间在走,可我知道时间无法倒流,死者不可复生,我好像再也追寻不到那熟悉的背影了。

  这时我沉思了。

我的的作文500字 篇5

  人生是一首歌,每个人有不同的旋律,所有的旋律中都有一个音符叫快乐,它躲在快乐之门里,只有找到了快乐之门和快乐钥匙,才能让人生之歌完美落幕。——题记

  生活中不是缺少快乐,而是缺少发现快乐,只有不停地寻找,才能打开快乐。

  朋友,在你开心时陪你笑,在你难过时陪你哭。而不是每天对着你炫耀、讽刺。朋友A就是这样一个人,第一次月考成绩公布后,我数学考得很差,而她考得很不错。那几天,我只要一拿数学题问她,她就会说:你真笨,这么简单的题你都不会。

  最讨厌三个人一起,两个人说悄悄话。每天中午,朋友A和B两个人故意支开我,然后,两个人一起有说有笑的,我的心都凉了……

  就在一件又一件烦恼的事对我“攻击”时,她出现了——朋友C。

  她问我怎么了,我就把所有的事都告诉了她,她拍着胸脯说:就算全世界都不要你了,我会陪着你。

  有她在,世界都美好了。每次我只要有一点点不对劲,她都能立刻发现,安慰我、开导我、鼓励我……每次我心情不好,她都会与我谈心,带我发泄……

  找到了她,我找到了快乐的钥匙,我们一起走向了快乐之门,找到了快乐音符,奏响了人生这支短暂的歌。

  快乐其实很简单,一个手势、一个微笑、一个拥抱、一句安慰的话、一个鼓励的.眼神、一个懂你的好朋友……这些,都可以使我们感到快乐。

  人生之歌,匆匆离去!早日找到你的钥匙,打开你的快乐之门,在这短暂的人生中,演奏一首自己独特的歌。——后记

我的的作文500字 篇6

  我真渴望变成一只小鸟,在天空自由自在的飞翔,在风的手臂上荡一个秋千,追逐朵朵白云;我真羡慕鱼儿在水里尽情的嬉戏,在水温柔的怀抱里游来游去。

  但是我的身上有三座大山,压得我喘不过气来。一座是父母的希望之山,这座山在我们出生时就压在我们身上,不,更确切的说是在我们还在母亲的腹中时,就背负着父母的期望;一座是特长班山,这座山是在四五岁时父母花重金买来的,他们不希望自己的孩子输在起跑线上,他们坚信“艺不压身”,总是希望自己的孩子多掌握一门技艺,于是双休日就往返于各种培训班之间,爸妈乐此不疲,我苦不堪言;一座是作业山,从学前班开始,每晚奋力攀登作业山。我背负着三座大山,我跑也跑不动,飞也飞不高,想笑都笑不出来。

  今年的`期末考试比往年来得更早一些,总是感觉还什么都没复习,它就已经铁青着脸站在下周二那里等我们了。今天是周末,老师疯狂的留作业。语文四张卷子,默写一至八单元日积月累,默写四首古诗,一篇古文。数学五张卷子。英语两张卷子,一至四单元红体单词一遍一汉。社会十一张卷子要求会背。科学写三张卷子,背十三张卷子。所有作业要求有家长亲笔签名。我的妈呀!我听了老师留的作业当时就想撞墙,还让不让人活了。我星期六上午还要上剑桥英语,星期日下午还要上数学课,满打满算写作业的时间就一天。天哪!郁闷的我只有叫天的份儿了。

  老天爷无语,我只有硬着头皮在灯下奋笔疾书。虽说临阵磨枪不快也光,但这样恶补,有用吗?原本会的东西,经此疲劳作战,也不会了。我就是那只背着重重的壳,一步一步往上爬的蜗牛,背着三座大山,我只剩爬的份了。我真想抖抖肩膀,轻装前进,我何时才能开心颜?

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