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核桃作文500字汇编【10篇】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的核桃作文500字10篇，欢迎大家分享。
核桃作文500字 篇1
山核桃，是我的最爱。
手里的这颗山核桃约两公分，比一个五角硬币略大，黑黑的外皮，仿佛是一颗黑色的美丽珍珠。顺着纹路摸上去，比较粗糙。如果它的表面没有横七竖八的裂缝，远远望去，很有可能就会误以为它真的`是一颗黑珍珠。我将山核桃托在手里，它的“头”上有一个黑色的“小尖角”，凑到鼻子前闻了闻，一股香气钻进了我的鼻子。为什么上面有裂缝呢？因为这是一颗手剥山核桃，我再仔细地闻了闻，它不仅仅有一股水煮过的气味，还带着坚果特有的清香。
我用指甲抠入山核桃的裂缝中，轻轻一掰，它其中的四分之一便脱落了下来，红褐色的肉便呈现在眼前，小心翼翼地为它脱去外衣。脱了外衣，只留下“衬衫”，里面便是金黄色的肉，像极了一瓣橘子。高温的烘烤，使它散发出坚果的清香。放进嘴里，轻轻咬开，它的清香在嘴里满溢开，让人回味无穷。
尝过了美味的山核桃，大家知道它的功效吗？听我讲一讲吧！
山核桃，味甘性温，有补肾、润肺的功效。孕妇多吃，有助于胎儿骨骼及大脑的发育；儿童多吃，有助于生长发育，保护视力，增强视力；中老年人多吃，可以益智延寿。
在家里，随手剥点山核桃，坐在沙发上，一边剥，一边舒舒服服地看着电视，那将是一件多么舒服的事啊！如果家里来客人了，也可以在茶几上摆上几罐，给客人品尝。
山核桃虽然美味，但也是来之不易的。一棵山核桃树，要长20年才能结果呢！
“白露到，竹竿摇，金果果，满山跑……”采摘山核桃那一幅幅忙碌的画面又浮现在了我的眼前……
核桃作文500字 篇2
“砰！砰！砰！”那震耳欲聋的声音是在拆房子吗？不是，是我在砸山核桃。
你吃山核桃，要么用夹核桃的夹子，要么用嘴咬要么用剥山核桃的钳子。但我用的是榔头和扳手，你一定觉得很惊讶吧！我有理由。
你问我为啥用这些玩意？不不觉得笨手笨脚的吗？我可以收这些方便，用其它的用不上劲，用嘴巴咬破可要用很大的力气，有时候山核桃的硬壳会刺进肉里流出血来，甚至掉不下来，用夹子有时使不上劲，用手剥，指甲疼有的太硬，更本剥不开。
开始用新工具的哪一天，我们科学严老师讲了杠杆原理。我知道了榔头是一个省力杠杆，因为他的用力点距离支点比阻力点远，我就突发奇想不如用榔头来砸山核桃，一定非常省力。
你就不解了，那为啥用扳手？当然了我的故事还没讲完。我用的时候发现了一个问题，山核桃像一个不乖的小娃娃，我一个榔头下来躲到了另一边，很难砸准，倒是敲得我手上一块青一块紫，地板上砸出了几个痕迹，我觉得需要一个可以稳固核桃的东西，我的'脑子里直接冒出两个字“扳手”。我把爸爸的工具箱哗啦啦倒出拿出一把扳手，我把山核桃放在那里拧紧，我举起榔头砸了下去，里面的肉应声爆了出来，我把一粒粒肉放进嘴里，山核桃的肉好香啊。
从那天开始，我的专用吃山核桃的新工具——榔头扳手放在了山核桃的上面。
时候我一定给你当向导！
核桃作文500字 篇3
我的故乡在四川绵阳，那里的大山里盛产着营养丰富的核桃。
成年的核桃树可以长得非常高大，它那丰满的树冠就像一把巨大的绿伞，在炎热的夏日为我们遮挡住强烈的阳光。当夏天快要过去的时候，核桃树就会挂上累累的硕果，碧绿的果球，三三两两的缀在枝头，像一颗颗的绿色宝石。
每当这个时候，我都会站在核桃树下，抬头望着树梢上的果实，希望它能自己掉到我的面前。可是，核桃自己是不会掉的，必须要人们用长长的竹竿将它打下来，或者爬上梯子将它们一一摘下。别以为摘下来的核桃马上就可以吃了，它那层碧绿光滑的'外皮可是又苦又涩的哦！根本就不能吃。在外皮里面是一个坚硬的壳，也就是我们平时看到的深棕色的核桃壳。这个壳布满了“皱纹”，表面凹凸不平，看起来一点也不漂亮。但是，当你敲开这壳时，里面饱满的果肉就显露了出来。果肉分成对称的四块，形状有点像是人的大脑。难怪人们都说，吃核桃是补脑的呢！
我最喜欢吃刚刚摘下来的新鲜核桃。我小心翼翼地撕开果肉上面那层棕黄色的薄皮，露出里面又白又嫩的新鲜果肉，吃起来又香又脆，美味极了，我一口气可以吃好多个呢！可是如果一次吃得太多了，我就会感到有些闷。因为，核桃里含有丰富的油脂和蛋白质。虽然它们是大脑最好的营养物，但是吃太多可是会发胖的哦！
除了好吃，核桃还有丰富的药用价值。它既能健身体，又能抗衰老，最适合老人和小孩食用了。人们还送了它一个“长寿果”的美称呢！
我爱吃美味的核桃，我更爱我美丽的故乡！
核桃作文500字 篇4
今天来到作文班，我就有疑问了：今天老师身旁咋多了一袋核桃呢？是要请我们吃核桃吗？我怀着好奇的心情走到位置上坐了下来。
等同学们都到齐的时候，老师高高举起那袋核桃，对着我们宣布：“今天，我们来玩一个游戏——徒手砸核桃。”啊啊啊!?老师你确定没有？在和我们开玩笑吗？徒手怎么能砸开核桃呢？可是班级里却欢呼雀跃，一个个都在喊：“我来我来......”
游戏规则很简单，只要谁能只用双手砸开核桃，那颗核桃就是他的了。洪伟鑫自告奋勇，第一个上去砸。只见他左手按在桌子上，右手握拳，一副刚劲有力的样子，可现实却是那么的惨——他举起握成拳头的.右手，又猛地往下一砸。“呯”的一声，你别以为核桃碎了，而是核桃调皮地滚到了桌子下面。而洪伟鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，台下同学哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪伟鑫吹着被砸得通红的手，灰溜溜地下了台。
过了一会儿，轮到我了。我心想：既然洪伟鑫都不行，我还是打退堂鼓吧。可是一瞅，所有同学都在看着我，我只好鼓起勇气上去。我双手抱拳，眼睛死死地盯着这个核桃，仿佛它就是我的敌人。说时迟，那时快，我用尽全身的力气，向核桃砸去。“啪”核桃“粉身碎骨”了，我高高兴兴地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起来。
徒手砸核桃游戏在我们的欢声笑语中结束了。我正甜甜地想着：什么时候可以试着玩徒手砸榴莲呢？
核桃作文500字 篇5
课上，孙老师说要给我们玩一个小游戏——徒手砸核桃。听到这个消息，我有些疑惑，便大声提问：“不会吧？可不可以用手捏呀？”
“不行！”老师坚定地回答让我忐忑不安。
这么硬的核桃，要用手砸？核桃会不会反而砸碎了我们的骨头？但平时从来没试过徒手砸，还是很有趣的吧？一大堆问题在我的头脑里产生，挥之不去，脸上却是一副跃跃欲试的表情。
第一轮开始了，娄航瑞嬉皮笑脸地来到了讲台上。他仔细地把核桃放在左手里，又高高举起右手，用吃奶的力气砸了下去。见没有砸开，他又举起拳头连续砸了好几下，可核桃纹丝不动，安然无恙地躺在他的手上。他失望地走下了讲台。
第二轮，崔文灏胸有成竹地走上了讲台，看着他强壮的身材，我对他可是信心满满。只见他小心翼翼地把核桃放在右手上，左手缓缓蓄起九牛二虎之力，砸向了核桃。“啪”的一声，核桃应声而碎。坐在座位上的同学们又兴奋又惊讶，都目不转睛地看着破碎的核桃。我向他投去了羡慕的眼光，并忍不住自言自语：“崔文灏就要成为大家心中的偶像喽。”他拿着孙老送给他的核桃，得意洋洋地回到了座位上。
第三轮，潘席出场了。他似乎压力有些大，面容紧绷，两手紧握拳头，抿着嘴巴，看上去非常紧张。他右手使劲地捏着核桃，左手使劲地往下一砸。可小核桃像是吃了定风丹的'孙悟空，稳如泰山，纹丝不动，怎么也砸不开。
大家见潘席耷拉着脑袋回到了位子上，纷纷又举起了手。“时间不够了，今天的比赛就要告一段落了！”话音刚落，同学们都叹着着气，垂头丧气地放下了手，意犹未尽。
通过这个游戏，我才发现，毫不起眼的核桃原来具有如此顽强的生命力，真是让人敬佩！我以后也要像核桃一样，坚强地面对生活。
核桃作文500字 篇6
我们在游戏中得到智慧，也可以得到快乐，我们今天就做了一个游戏。
今天我们神笔作文班的老师带了一些核桃，一问才知道了今天老师要让我们徒手砸核桃。游戏规则是：不借用任何工具砸核桃，砸开的就可以自己带走，我心想我至少要砸开一个核桃。
上课了，老师话音刚落，同学们争先恐后的把手举了起来。老师说：“这位同学你先来”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一个好办法。他把两个核桃放在一起硬碰硬，底下的同学们都拼住呼吸，全神贯注的盯着他，一下、两下、三下只听到“咔”的一声一只核桃开成了两半，同学们都对他投去了羡慕的.目光。
正当我还在犹豫要不要试一试时，老师又说：“郝薪睿，你也来试一下！”我在往上走的时候心里想，我要是砸不开老师和同学们会不会笑我呢？我的面部肌肉已经从原来的嬉皮笑脸到现在的严肃万分。我上台去先是拿了一个较大一点的核桃拿手掰，一看没有掰开，又开始拧、也不行。最后我使出了我的必杀绝技“铁砂掌”，我使出了全身的力气用手使劲一拍，“咔”——一看砸开了，我特别的开心。同学们都向我投来了钦佩的目光，我带着我的战利品一蹦一跳的回了我的座位，品尝着美味的核桃。
通过这次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，尽自己最大的努力。
核桃作文500字 篇7
昨天，盛老师教我们明天带核桃，说要做一个游戏。我的心中充满了疑惑：咦？语文课上怎么用起核桃来了，盛老师的葫芦里卖的是什么药呢？不光是我觉得奇怪，同学们也在议论纷纷。总之一个词——奇怪。
今天，同学们把核桃带到了教室里，课桌上、椅子上都是核桃，它们好像在开会呢！当盛老师宣布游戏开始时，教室里像开了锅一样，“叽里呱啦”的讨论声、“咚咚咚”的敲核桃声此起彼伏。我先用手掰，掰了好一会儿，核桃还是纹丝不动，我又用我的“铁齿铜牙”咬了好一阵子，核桃还是不肯把肚子里的“宝贝”交出来。这时，我已恼羞成怒，拿起水杯就往核桃身上砸，只听“咔嚓”一声，核桃裂开了一条缝，露出了香喷喷的核桃肉，我的口水顿时直流三千尺，赶紧拿起核桃肉大口大口地吃起来。“啪啪啪”只见钱秋言手拿着文具盒，往核桃上拍了三下，可是这核桃不听话，“叽里咕噜”地滚到了地上。钱秋言生气极了，直接用脚踩了一下，核桃便“粉身碎骨”了。顾承杰挺会动脑筋的，用直尺给核桃“开刀”，当他吃到核桃肉，高兴得手舞足蹈。
不知不觉中，下课铃声响了，同学们把课桌上的'东西收拾干净，心却还在游戏中。这一节语文课上，盛老师教会了我们品尝核桃的乐趣，同时也教会了我们要团结友爱，才能吃到更多的“核桃”！
核桃作文500字 篇8
今天外婆买了一袋核桃。我正在和小妹玩，就听到外婆以100分贝的声音叫道：“张悦颖、卫妍汝，你们快点过来敲核桃！”
我们飞快地跑到院子里，不禁叫了起来。又大又圆、棕黄色的外衣、布满小坑的核桃简直堆成了一座核桃小山。
小妹奶声奶气地说：“奶奶，买核桃就买现成的呗，干吗买带壳的？”
“我跟你说，带壳的比现成的要便宜，还有呀……”外婆的“唠叨神功”让小妹差点无语。
外婆给我和小妹拿来两个小锤子，自己拿起大榔头，开始敲核桃了。我还没有敲核桃的经验，生怕敲到了手指，就閉着眼睛敲。“咚”的'一声，我以为核桃被敲开了，睁开眼一看，核桃不见了，水泥地倒是被敲出了一个小坑。
我灵机一动，从工具箱中找出了老虎钳，把核桃夹住，用力一捏，“啪”的一下，核桃被捏成了好多瓣，里面的核桃肉更是“粉身碎骨”，渣子撒了一地。
我又重新拿起一个核桃，轻轻地用锤子一敲，“啪”的一下，核桃被敲成了两瓣，粉嫩的核桃肉若隐若现。我迫不及待地把核桃肉塞进嘴里，脆脆的，有点苦涩，但越嚼越香。
我又向另一个大核桃发起了进攻……
敲完后，我们的手黑乎乎的。外婆用秤称了一下，笑着嗔怪道：“小馋猫们，本来两斤半的核桃，怎么才敲出这么丁点儿的核桃肉呀？”
“我们没有吃！”我和小妹一起大声嚷起来，赶紧洗清偷吃的嫌疑。
实际上，我们内心窃喜：原来，自己的劳动成果比什么都好吃呀！
核桃作文500字 篇9
今天，我们正在津津有味的看书，突然，赵老师端来一盘桃子，说：“同学们，吃桃子了。”然后我们把书摆放整齐，王昭萱迫不及待地拿起一根牙签，吃了一块桃，“乱，真甜！”然后，我们争先恐后地吃了起来，哇！好甜，接着赵老师拿着两剩一点点肉的桃，“你们知道这是什么吗？”说着，赵老师就啃起了起来，不一会儿，就露出了桃核。
又过了一会儿，赵老师就端来了工具和桃核，工具是三把刻刀，桃核是椭圆形的，桃核上面是尖尖的，下面是圆圆的，上面还有一些花纹和一些茎。
老师说，今天给我们雕一个小花篮，开始雕刻，老师拿了一个桃核，用刀把茎刮掉，再找到花篮把子的位置，大约在桃核的中间，赵老师左手拿核，右手拿刀，开始一点一点的刻了起来，你别看这桃核小，它可坚硬了，只见赵老师咬着牙，皱着眉，用刀一刀一刀的刻着，只听“喀吱、喀吱”地响，我也想尝试，便拿起桃核，咬牙切齿，用了九牛二虎之力，才刮下一点点木屑，真坚硬啊！连我手上都有花纹了，这让我知道了做一件事是多么难啊，我还想到了李白，用铁杵磨成不是件容易的事。我们学习也是一样，不要害怕困难，只要坚持不懈，总会成功的。
我们休息时，看到赵老师的手上拿了一个快成花篮形桃核，然后赵老师拿起一根牙签，把桃仁给挑了出来，说：“让花得篮站起来，要把下面给磨平，还可以把篮子的`花纹削平，然后涂上颜料，使它更光滑。”最后，赵老师又拿起来小刀，用力的削了起来，不一会儿，赵老师拿起桃核，说：“花篮基本上已经完成了，还要再修改，你们看，好看吗？”
赵老师还给我们看了用桃核雕刻的工艺品精美图片。古代人让桃木具有神奇的力量，所以人们用桃木来辟邪，它也代表吉祥如意。
生活中的学问真多啊
核桃作文500字 篇10
今年寒假，我的家人们去买了许多核桃尝尝。我虽然不爱吃，但是经过了旁边人的“陶冶”，知道了核桃的美名：长寿果，很补的。于是我也跟风开始吃核桃了。
它的样子不是很好看，凹凸不平，坑坑洼洼，它的纹路让我联想到了甲骨文。核桃有着土黄的颜色。把核桃竖起来，有点像由不完整的月球两半的表面组成的，中间还有一条挺起的.“腰带”。
其实，核桃的壳，就像它的铠甲，保护着里面的仁。核桃的壳可让人头疼，每次吃这玩意儿，都要舞刀弄枪，一把榔头、一把刀，要是硬的，“乒乒乓乓”个半天，都只能流口水。真麻烦！哈，不知是谁发明了一种夹核桃的工具，它像我们平时用的剪刀，我轻轻一夹，随着清脆的蹦裂声，油而不腻的仁就托出了，夹出来两半的核桃壳也完好无损，要是做成一件工艺品，也不错呀。
我夹了一个又一个，又胖又酥的仁已经有一小堆了。闻一闻真是芳香四溢，一股浓黄油的味道。这吃法也太简单了，我想用土办法：榔头来敲。我找来一把一个键盘长的榔头，先把核桃放在平稳的位子上，用手托住，几锤子下去千万别敲到它啊，找准中间的“腰带”，“乒乓乒乓”，嗯，核桃裂开了一道缝，可还是没露出原形‘犹抱琵琶半遮面’。（小朋友们请勿模仿）我再敲，“乒乓乒乓”，唉，敲是敲开了，但是仁被敲得七零八散。
我听别的人说，发明夹核桃钳的人使用了杠杆的关系，呵呵，吃核桃也是有那么点窍门的。