学生的作文500字

时间:2024-02-28 11:01:48 500字作文 我要投稿
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(荐)学生的作文500字

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的学生的作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(荐)学生的作文500字

学生的作文500字 篇1

  一个巨大的身体,不满的啤酒肚,多嘴的嘴巴,成了我们班的吹牛大王。你记得他吗?给大家留点悬念。今天让我给他打分!

  他有很多优点,比如诚实正直,从不说谎。记得有一次,他走过讲台,胳膊不小心碰到桌面,只听到砰的一声。他打碎了老师最喜欢的水杯,在场的人都惊呆了,赶紧去帮他整理。我也冲上去小声对他说:“这不是死亡的节奏吗?”他一句话也没说,只是一笑置之。老师过来喝水,发现杯子没了,就问:“谁把老师的杯子拿走了?”没想到,他勇敢地举起了手。“对不起,老师,我不小心打碎了你的杯子。”老师没有批评他,而是说:“你勇于承认错误,你的诚实值得表扬。”我们应该向他的精神学习,所以我给他10分。

  他有优点,当然也有缺点。他的缺点是吹牛和耍花招。我记得有一次,我在一棵大树下和他玩,他拿走了他的`宝贝(魔法小玩意)。远处来了几个大三的学生,他马上上前。“小同学,我会变魔术。如果你拿出什么东西,我可以让它一眨眼就消失。你信吗?”一个同学顺手从口袋里拿出一颗糖,放在手中。他假装改变,糖果一眨眼就不见了。那些大三学生好奇地看着他。当然,他阴森森的样子逃不过我的眼睛(他的手一松,糖果就顺着他的胳膊滑进了他的袖子里)。我当场揭穿了他的诡计。这种耍花招的行为不应该研究,扣15分。

  从他在几个方面的表现来看,我认为他的总分是80“优秀”,所以他的性格值得学习。

学生的作文500字 篇2

  我的头发长长了,本来想去剪,可又觉得太可惜了。我想干脆把我的头发扎起来算了。

  下午,我和妈妈来到“啊呀呀”店里买皮筋和发夹。妈妈给我挑了1包皮筋、两对发夹、两个头花准备给我扎头发。

  回到家我迫不及待拆开头花的包装,对着镜子照着扎起了头发。我随便捆了两圈头花,搭起了发夹,然后跑着去客厅看电视。看了一会儿,我想再重新扎头发,因为我扎得不漂亮。我摸了摸后脑勺的头发,咦?头花怎么不见了呢?我心里像热锅上的蚂蚁急得团团转就去厨房告诉妈妈:“我的头花不见了?”妈妈安慰我说:“别急,肯定掉在家里了。你拿扫把扫扫沙发下面看看有没有?”我拿来扫把,扫呀扫,没扫出头花来。我不甘心,再扫了一遍,仍然没找到。妈妈看我总找不着就帮我四处找了一遍,可也没找着。她就对我说:“找不着就算了。你下周表现好,我重新买个给你。”

  可我仍不死心,在客厅地板上四处爬,看一下,摸一下。突然,我在影视柜脚边看到了一粉红色的东西。啊?这不是我找了很久都没找到的.头花吗?我马上捡起来,高兴地跑到厨房对妈妈说:“我终于找到头花了!”妈妈笑着说:“好啊!你呀,做事就是丢三落四!”我摸摸头,不好意思地笑了。

  我对着镜子又把这失而复得的头花扎上了,这次我把它扎得紧紧的,要不再掉了怎么办呢?

学生的作文500字 篇3

  刚走进热闹非凡的教室,好朋友张小雨对我说:“今天下午第二节课要考试,试卷我都看到了。”如果是别人对我说的,我肯定不会相信的,可这是出自我的好朋友之嘴,不由地让我相信了十分。

  这消息像长了翅膀一样,在班里传得飞快,班的同学们都在积极地备战。我也不例外,心事重重地坐在位上,认真地做着前准备工作。

  确实,一二单元学完了,也该进行月考了。这时,我们班的机灵鬼陈建权,拿着一张试卷在我的眼前来回地晃悠,这可把我给惹火了,便站起来生着气对他说:“干什么的?”

  “没什么,只是一张五年级的时的试卷。”他满脸堆笑地说。拿着一张上学期的试卷来回晃,他安的是什么心啊!我假装生气地说:“什么试卷,拿来给本小姐看一看。”说着,就一把抓了过来。定睛一看,上面写的是六年级的`内容,呵,题目可真好,怪不得呢。在好奇心的驱使下,我也认真地做了起来,是呀,谁不相多考几分呀!只好让自己的脑子飞速地动了起来。

  刺耳的上课铃声响起来了,说它刺耳,一点也不假,我们最烦听这种铃声。踏着铃声,数学老师走上讲台,这时全班70多双炯炯有神的大眼睛都注视着讲课上的教科书。每个人的心里都在想着:太好了,没有试卷,真是太幸福了!个个也都甜甜地笑了起来。老师发现我们有点反常,用余光扫了一下自己的衣服,也没有发现有什么不对劲的地方,同时也为了提高同学们的注意力,便对我们叫了一声:“坐起来!”

  经过这件事,我懂得了:耳听为虚,眼见为实!听说的不可全信,有些时候,眼见不一定是实的!

学生的作文500字 篇4

  每当我看到亲手做的泥塑时,心里有说不出的高兴。

  记得那是一个星期六,妈妈带着我到保定商场的“贝贝乐园”玩。一进门,我便被现场教做泥塑的吸引注了。只见那架子上摆放着古色古香的盘子,还有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的。便央求妈妈让我做一个,妈妈答应了。

  首先指导老师先安排我坐下,接着一边做示范一边讲解,他做的是一个古代的盘子,材料是:一块泥和一台做泥塑专用的机器。只见他先拿起一块泥,放在石板上揉来揉去,揉得很软;然后他用脚踩在那机器的启动开关上,使石板飞快地转动;同时也把手放进水盆粘些水;最后在安着自己地想象将物体做出来。就这样一个古代盘子就从老师手里变出来了。

  轮到自己动手做了,心里不免有些害怕,不知从那里下手,但为了成功我静下心来。首先想好做什么,接着从指导老师手里接过一块泥,将它揉得很软,再把手放进水盆,经过老师的精心指点,我一步步接近成功,谁知道,在即将成功的时候失败了――泥掉下来一块。

  我没有因此失去信心,因为指导老师说:做泥塑不是一次就成功的'。终于我按照老师的方法又做了一遍,一个花瓶也从我手里变出来了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上,而且还画了几颗小草。指导老师让我下个星期六来取,星期六到了,我迫不及待地取回泥塑??.

  虽然我做的泥塑不是很漂亮,但从这件事我体会到“无论做任何事情,都一定要有信心”。

学生的作文500字 篇5

  三月七日星期三,张老师宣布学校组织一次护蛋活动。老师还介绍了护蛋活动规则:每一个学生都准备一只生鸡蛋。明天将鸡蛋携带一天,无论上什么课鸡蛋都不能离身,不能碎。下午放学后,如果鸡蛋没有碎,表示护蛋成功

  我接到这个任务后心里感到忐忑不安,担心自己完不成任务。放学回家后,我马上打开冰箱挑了一只硬壳鸡蛋,然后拿来水彩笔在鸡蛋上画上卡通的图案,看上去很可爱。我冥思苦想如何将鸡蛋保护好,不让它破碎。首先我从抽屉里找来了一双比较厚实的袜子,接着把鸡蛋小心翼翼地放到袜子里,然后套上一次性塑料袋打上结,防止鸡蛋破碎了蛋汁漏出。

  第二天,我把“全副武装”的鸡蛋放进了口袋里。我的'家离学校比较近,一会儿到学校大门口,学校里的同学很多,我平时是一个贪玩的孩子,今天怕鸡蛋碎,始终与其他的同学保持距离。今天因为是下雨天,早操只能在教室里做了,我一边做早操一边呵护着鸡蛋。

  下午,我也都时时刻刻地呵护着我的鸡蛋,一直到晚上放学我的鸡蛋还没有碎,我暗暗地欣喜自己护蛋成功。

  在这次护蛋活动中,为了不让鸡蛋破碎,我花了很多的心思。也知道了爸爸妈妈养育我的成长,付出了很多的艰辛。我一定要好好学习,长大了报答爸爸妈妈的养育之恩。

学生的作文500字 篇6

  巴尔扎特曾说过:不幸,是天才晋升的阶梯,是信徒的洗礼之水,是弱者的无底深渊

  这世上,没有什么人是一帆风顺的,他们都经历了岁月的考验,人生的磨难。不同的人做出了不同的选择,有的人选择逃避,他失败了。有的人选择接受并勇敢的去面对,他获得了成功。上学时,我记得老师说过一句话,这是你们人生的第一次,一切在这里开始。

  现如今,我竟初三了。上学到现在的种种我仍历历在目。现在的我要面对中考的压力、家长的束缚、老师的鞭策。或许这也算是我人生道路上的一次磨难,但我不想让人生所做的第一份努力去迎接第一次失败而错过第一次成功。

  寻梦路上,我几经彷徨。我有过挫折,有过坎坷。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有不断的.奋斗,迎接风雨的挑战,才能迎来雨后的阳光。

  珍惜我们要珍惜的,经历我们未经历的。在人生的旅途中,我们经历也懂得了许多,前方的风景值得我们去探索。时光未曾远去,理想不曾停息。迎着风雨前进的我们在路上踏出一个又一个坚实的脚印。风也好,雨也罢,风风雨雨都接受。

  经历了挫折,成长了许多,现在,在路上不停的奔跑,去追求雨后的天空,我相信,天空经过风雨的洗礼,将会比以前更蔚蓝、广阔。

  接受你人生的风风雨雨,面对人生的坎坷挫折,困难只是一时的,但千万不要因为选择了绕道而行而后悔一生。

  我始终信奉真诚而无辜的永远。

学生的作文500字 篇7

  长于梦中赢回的身影,总于心弦来回浮动,停留在成长悠远的目光中,幸福一直不曾离去!——题记

  一轮弯弯皓月悬挂在布满碎星的夜幕中,柔和的月光洒下,温柔的包裹住这个繁华的都市,还记得儿时的我总喜欢趴在父亲的脊背上,任母亲如何吆喝,就是纹丝不动。我总是迷恋那温暖的后背,总是喜欢将两只稚嫩的小手轻轻的勾住父亲的脖子,然后将脸贴在他的颈窝下面,嗅着那发丝间淡淡的馨香,那是爱的芬芳!在细微的空气中其中,听着他的呼吸声,那声音如柳絮般惹得人心里面痒痒的。父亲背着我在地上一圈圈旋转,我的笑声在屋内一圈圈荡漾,那爱的芬芳,令我陶醉。

  花开蝶舞,那樱花烂漫的儿时已悄然流逝,已不再稚气的我却依旧怀恋那温暖舒适的后背。曾以为今生在无缘与之亲近,直到那夜……

  明月当空,凉风习习,星星躲到云后藏匿起来。连续几日的高烧依旧不见好转,体温仍不断攀升,面颊通红滚烫,嘴唇干皱的微微泛紫。父亲焦灼的在屋内踱来踱去,满面戚容,在那双大手无数次的试探过我的额头后,他微微叹了一口气,对一旁焦急的母亲说:“还是去医院吧。”他急速穿好外衣走到床边,俯下身,将我轻轻斜靠在他的后背上,缓缓站起身。我伏在父亲宽广的后背上,伴随着沉重地脚步一抬一落,听着他那急促的.呼吸,心中的坦然与安逸如潮水般涌来,就这样沉沉睡去。不知过了多久,醒来后,看见父亲那因焦急而微蹙的双眉渐渐舒展,心中那朵因爱而绽放的花朵,散发出阵阵芬芳。

  时间如同分散的烟花,消失得令人措手不及。那爱的山岗,将我托起,让我感受那淡淡的幸福,那爱的芬芳,依旧弥留于心房间,荡起层层涟漪。

学生的作文500字 篇8

  寂静的黑夜,灯光下是谁给我批改作业?当我还在睡觉时,又是谁已为我做好早饭?是谁在外面辛苦工作,回家还为我着想?她就是我最爱的人————我的妈妈。

  妈妈有一对弯弯的眉毛,明亮的眼睛下有一张淡粉色的嘴。妈妈长着一头黑黑的'长发,偶尔可以看到几根银色的白发,这时我已感到妈妈的辛苦。

  妈妈每天中午下班回到家的时候已经十二点多,累得筋疲力尽,可还要做午饭。我常常帮助妈妈削土豆皮,剥些葱和蒜,因为我知道妈妈很累。

  有一天下雨了,我想吃鱼香肉丝,妈妈骑着自行车,让我拿着雨伞,她却被雨淋着。我吃了许多,可妈妈却只吃了一点。吃完饭,我想吃芒果,妈妈又带我去买。

  还有一次,我的牙龈肿痛,妈妈跑到很远的地方给我买了药,可妈妈那时候在感冒,她却只想着我,没有顾虑到她自己。

  妈妈经常给我买许多书,让我看书增长知识。妈妈还给我在图书馆办了借书证,这样,我就可以借阅图书了。

  在我不会做题时,妈妈总是帮助我,给我讲解。当我和好朋友闹意见时,妈妈总是让我宽容一些,不要斤斤计较。当我对家人没礼貌时,妈妈会耐心地教导我做个有礼貌的人。我认为我的妈妈是个聪明、伟大、能干、爱我的好妈妈。每当我想起妈妈的时候,都会幸福地微笑一下。我有这样的妈妈感到骄傲!她是我最爱的人。

学生的作文500字 篇9

  鸟,是人类的朋友;鸟,是大自然的音乐家;鸟,是自然之子。有了鸟儿,大自然更美了;没有鸟儿,世界没有了生机。

  鸟类的减少,使害虫失去控制而大量繁殖,人们被迫求助于农药来消灭害虫,这样造成恶性循环,鸟类因食物的减少而减少。为恢复和改善自然环境,我们应该植树造林。

  鸟类对污染反应要比人类敏感,它的死亡与繁盛是反映环境污染程度的重要标志。城市上空黑烟笼罩、空气污浊,加上刺耳的噪声,鸟类被迫迁往他乡谋生。资料显示,由于环境因素的改变,使世界上近百中鸟类已经灭绝,还有近200种鸟类濒临灭绝的危险。可以说,严重的空气污染可造成鸟类毁灭的'灾难。

  我国是鸟类资源的“世界五强”之一。据统计,现有鸟类1300多种,约占世界鸟类种类的13、5%,其中候鸟500多种;鸟类多样性也极为丰富,许多珍贵鸟类为我国所特有,如珍稀鹤类8种,占60%;雉类50种,占27%;歌声婉转的画眉类334种,占24%。每年境外还有许多种类的候鸟迁徙经过我国境内。保护好鸟类资源对维护生态平衡,保护生物多样性具有十分重要的作用。可是,由于一些利欲熏心的猎鸟者盯上了它们,一些地方非法猎捕、杀害、收购、运输、出售野生鸟类案件屡屡发生。再加上一些地区砍伐树木,减少了鸟类的栖息场所。

  为了共筑美好家园,请关爱鸟类,让它们与我们的心一起飞翔!

学生的作文500字 篇10

  我来到一棵树下,好像是一棵梧桐树。

  秋风飒飒,黄叶凋零。一阵风拂来,几片叶随去。还有一些晃动起来,在树枝上做着最后的挣扎,时不时转个圈儿,摇摇欲坠。一会儿,树叶的茎再也支持不下去了,叶子松开了最后的希望,落了下来。

  一片叶,就这样依依不舍地告别了与它相处已久的树枝,落了下来。它像一个舞蹈家,借着风儿,在空中悠悠地上下摆动,随而左右移动,不时地转着圈:轻盈,曼妙,最后将自己安置在了树根旁。

  两片叶,紧紧相连互相依偎离别了树枝。它们抱在一起说着悄悄话,仿佛要在生命的最后,袒露自己心中隐藏已久的`秘密;最后,它们快乐、轻松地将自己安置在了树根旁。

  一群叶子整齐地离开了树枝,像一群翩翩起舞的蝴蝶,三五成群地交叉儿,打旋儿;充实,美丽,最后仍然将自己安置在了树根旁。每一片叶子都将自己最美的姿态,留在了生命的最后,并将它献给了哺育自己多年的老梧桐树。

  起初,我并没有注意到那棵梧桐树,只是循着落叶的轨迹才找到了那棵树。那是一棵老树,经过了岁月的洗礼,树干格外粗壮,树皮饱经风霜,似乎轻轻一触,就会引出某个故事。今天,看着漫天飞舞的黄叶,我却不禁沉思:谁曾想过一棵粗壮的老树下,究竟埋了多少落叶?这些叶子各自又是以怎样的姿态归入泥土?一棵古老的树,养育过成千上万的叶,一茬又一茬,它一定无数次欣赏过叶落之美。

  想着想着,我离开了那棵老树,却再也无法忘掉那瞬间的美丽,永远。

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