少年作文500字

少年作文500字[必备]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的少年作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

少年作文500字 篇1

　　“砰——”铁门被关上了。望着那扇被漆得血一般的铁门，他们终于流下了悔恨的泪……

　　他叫蓝。他的成绩拔尖，加上他的勤奋与努力，成了老师心目中的好学生，父母的`掌上明珠。六年级第一学期，他初次接触了网，并很快沉迷于此。刚开始只在周末偷玩一会儿，后来竟发展到逃课去玩。期末考试，他门门功课挂起了红灯笼。他父母伤心欲绝，百般阻止，甚至大声呼吁、哭泣。可一切都无济于事，被网络所麻木的他玩得更疯狂了……

　　他叫强。和别的孩子一样，他尽情地享受着父母的百般呵护。可是在他十二岁那一年，他的父母因种种原因而离异了。带着一个孩子怎能在社会上立足呢？他的父母都不要他，可怜的强只好由爷爷奶奶抚养。缺少父母爱的童年又怎能焕发出迷人的光彩呢？他的童年昏天暗地，充满了苦涩……

　　在DAH网吧，他们相遇且成了好朋友。受某一网友的影响，他们第一次偷了1500元，成功。

　　“还要再‘拿’吗？”强有点激动又有点害怕。“再拿最后一次！下回我们就撒手不干了。”蓝说：“好吧。就最后一次。”

　　午夜一点半——“吱吱吱”``````蓝小心地锯着锁，锯子发出轻微的响声——门开了。悄悄地打开那个柜子，他们的心几乎提到了嗓子眼——整整2万现金！

　　“你们被捕了！”突然，一束光刺得他们睁不开眼，几名武装警察不知什么时候已站在门前！惊慌和恐惧开始一点一点吞咽他们的激动与兴奋。可是，现在还来得及吗？

　　泪水无情地掉落在铁窗上，一滴、两滴、三滴……

少年作文500字 篇2

　　第一次遇见阿木，我就觉得他“头脑简单”。

　　阿木待人真诚，乐于助人。用他的话说就是：大家能够在这茫茫人海里相遇是缘份，能够成为三年同窗更是缘份，他能不珍惜这缘份吗

　　我说是这个世界太小了吧。

　　一天，我问阿木，人家取名字都是龙啊，凤啊，玉啊，宝啊，你爸咋给你取了这么个名字--木(木瓜，木头，木鱼，木乃伊……)

　　阿木说他爸希望他将来有所作为。“木木高升。”我说有这个词吗阿木笑着说，可能有吧，总之肯定不会是“朽木”，再说名字只不过是个代号罢了。

　　后来，我渐渐发现阿木“不简单。”

　　在如花的季节里，我莫名其妙地思考一些令我困惑的问题，试图找出答案，例如：为什么现在流行“郁闷”人生有什么意义等。

　　或许是他活得不够充实，内心空虚寂寞吧！

　　“人生本没有意义，每个人必须为自己的.人生确定意义”，女作家毕淑敏年轻时冥思苦想了很久，也没想出人生有什么意义，这是她最后得出的结论。

　　阿木告诉我。

　　阿木喜欢阅读，阿木喜欢郭敬明的《幻城》，和韩寒的《三重门》，还有很多。阿木说将来能开一家图书馆，到时候。自己可以一边看书一边卖书，挺不错的。

　　阿木喜欢听音乐，有时也哼上几曲。但他不是追星族，他说一个人长得漂亮或英俊，那是上帝的厚爱，可上帝更疼爱积极进取的人，他并不关心哪位明星与谁拍拖或分手，结婚或离婚，他只是买他(她)的唱片，听曲子罢了。

少年作文500字 篇3

　　所以，爸爸妈妈的身影是模糊的，因而我的外公外婆成为我的依靠。他们是整日生活在农田的老农民，他们的皮肤因为整日在炽热的烈日下暴晒而变得黝黑，他们的手整日拿着锄变得粗糙，他们的额头因岁月的痕迹变得沟壑纵横，而我就是在他们的照顾下，就像他们种在田地中的梨树一样茁壮的成长。

　　过了一星期外婆外公他们就来学校看我适不适应，在我看见他们站在校门口，猫着身子，探着头寻找我，看着被冰冷的大门挡在外面的他们顶着砾石流金的.太阳，就怕找不到我，太阳光闪射着我的眼，刺得眼睛生疼，给人增添几分烦躁。

　　今天我和外婆闹了点脾气，而外公对我很少要求，外婆要我在我难得的两天假期中，对我来我比跑马拉松还要有毅力完成的家务。可能是青春期时的叛逆，和她要求的总是相反方向做，到最后，她生气了，而处在青春期我脾气也是不容小觑的。战争爆发了，后来给妈妈打电话述苦，妈妈语重心长的对我说“妈妈现在跟你说话，是想吵你、骂你，但我没这资格去做这一切，因为陪你读书写字，教你学习做人的人，陪你长大的人不是我，是那个你整日惹她生气，但还是尽心尽力照顾你的人——你的外婆。”是啊！对我好和教我做事的是她，听了妈妈的话已泪流满面，回想起初中时，他们每个星期都会去学校看我，风雨无阻。我的思想，我的心驱使着我去外婆的房间，在门外，我看见外婆的泪水一滴滴眼泪坠落在我心里，最后，我向外婆道歉了，外婆和以前一样原谅了我的任性，这使我更加惭愧了。那一刻，我突然意识到“长大”二字的含义

少年作文500字 篇4

　　初中阶段，是人生中第一次转弯后面对的阶梯，每个人眼前及脚下的阶梯都不同，差别在于家庭环境或自己的实力，但最重要的，是面对的态度。

　　刚升上初一时，老师问我们的第一个问题：“三好学生奖的请举手。”现在，我仍旧记得当时手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，两个阶段的读书方式不一样，人际关系的差异更大。小学时，对于成绩，我并不在乎，凭藉着智商与课堂上的记忆，就可以获得众人的掌声。然而，上了初中，在我心中的迷雾渐渐散去，眼前万物都变得清楚，好现实。

　　随着考试数量的增加，挫折感也逐渐鲜明，我开始了解读书时间不见得与成绩成正比。在课业上得不到昔日的成就感，我逃到了阅读的世界，阅读不是坏事，但在这里，它成了绊脚石。当目光集中于书本的文字上时，这个世界上没有任何纷扰，但一放下书，心变莫名的缩卷在一块，彷佛它己捱过几世纪。

　　相不相信枯萎的花儿能再度苏醒？相不相信无药可医的.疾病会自行好转？父母与师长的失望，同学的坚韧的实力，刺激了我的每一个脑细胞，我脚下的阶梯是完整而洁净的，却因为我的不自爱而残破不堪。社会上本身属于美好，一切皆取决于人心，自己的选择，自己的责任。

　　不管人生中遇见多少次混乱，境由心转，没有慌乱与苦涩，就无法体会平静与甘甜的美好。

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