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教室作文500字8篇(经典)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的教室作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教室作文500字 篇1
我的教室非常美丽。不信，咱们一起去看看吧!
来到我们的教室，一进门你就可以看见一个绿色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台旁边有一个图书角。图书角里面的书可多了。《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《拇指姑娘》、《奥特曼》、《老夫子》下课了，同学们在图书角里拿着各种各样的图书看。他们是那样地入迷，我想：他们一定是想学到更丰富的知识。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黄色的。在这个宽敞明亮的教室里，同学们就是坐在这些座位上，津津有味地听老师讲课。瞧，他们在知识的海洋里遨游，学得是那么地认真。
教室的最后面是一个办着黑板报的小黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央，大大的写着民族精神代代传几个红字，红字的下面抄了一首《囚歌》还有几篇与主题相关的文章。文章的一旁画着一个民族英雄的纪念碑和几个小朋友在敬礼。字画配上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的宣传小组是多么地能干呀。
四面的`墙壁上贴着咱们的作品一些学生创作的画。许多学生挥毫写下的的毛笔字。包括那些心灵手巧的孩子们剪的窗花。
天花板的上面有两盏小电扇。电扇是绿色的。夏天的时候，同学们开着电扇呼呼吹着，电扇旋转得特别快。就像直升飞机。
这就是我们美丽的教室。
教室作文500字 篇2
我们的教室宽敞、明亮。随着我的脚步一起去看看。
早晨离教室还有几米之外都能听到那朗朗的读书声，通到透明的窗子看到同学们胸离桌一拳，书倾斜，坐得笔直笔直的。教室东面上方中间有一面五星红旗，每天看着它让我知道要好好学习回报祖国。两边分别有两个字：敬、净、静、竞。第一个敬：表示要尊师长；第二个净：表示要注意卫生，不能把我们的学习乐园给破坏了；第三个静：表示上课要安静，不能开小差；第四个竞：表示同学们要竞争上游。
下面就是介绍我们教室的黑板了，它的功劳可不小，上课老师讲得内容全部都要写在它上面。美术老师在上面画画，语文老师在上面教我们写字……个个仿佛身龙活虎。它的旁边是现代科学发明的——平板。如果你想要去世界哪里去玩，一搜百度就ok了。在这前面是老师专用的讲台，它上面放着我们的作业和一个普通的盒子里面装着粉笔。
教室北边那里自然是我们的读书角，有很多书，比如《百科全书》、《西游记》……下课或中午我们都在那里看书，那些书仿佛是无声的老师，哺育着我，让我的知识面一点一点地多了起来，如丝丝春雨滋润着我。教室两边是同学们的书法作品，让我知道要想那些毛笔字写得好的同学学习。
教室后面是我们的黑板报，上面的'内容有：认识“流脑”、时间与生命等等，旁边还有同学们的画图，为我们的教室增添了丰富多彩的景象。
这就是我们的教室，宽敞、明亮，是孕育我们成长的摇篮。
教室作文500字 篇3
今天上午，我和妈妈去补习班上课。妈妈是兼职老师，只管管学生写作业。
补习班在三楼，刚到楼梯口就看见几个顽皮的男生，在等妈妈。开门之后，不一会，教室里的学生，多了起来。
今天主管教学生的老师没有来，只剩下妈妈，所以才带我来，和她做伴。
学生比较多，妈妈管得住那个，却管不住这个。我看着就烦心，太不好管，妈妈只好告诉他们，谁听话给谁一块糖果，女生倒是安稳。今天别的年级考试，不能太吵闹，顽皮的.男生，叽叽喳喳，说很多遍，无动于衷。
妈妈是一边管学生，还得再检查卷子，一个人根本管不过来。我只好来帮妈妈管管学生，学生们见我都好奇，所以都会看看我，才慢吞吞地写。
有的男生写完作业，在教室里和别人说话，再叫写别的，什么都不理人，继续玩自己的。
妈妈去外面出去看一下，教室里的学生又炸了锅一样，简直就像菜市场一样。我大声喝一声，别说了，别吵了，都转过头来，看一眼，继续说。
有一些女生看着我，我说赶紧写，她们还是很听话，女生们见妈妈忙不过来，我还当一下小老师，来问问我，字怎么写，也都不怕生疏。
一个顽皮的人，太活泼，作业也不写，一会和这位同学说说话，也安静不了。我问他能不能安静会？他说，不能。
教室很热闹，我还可以管一管，也能让妈妈不那么费心。
教室作文500字 篇4
”哈哈哈“教室里回荡着一阵阵欢快的笑声，我们班的同学正在表演节目呢!
最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声表演《吹牛皮》，只见她俩面带微笑、神情自若地走上台去开始自我吹嘘。邱清泉说：”有一天，我发烧，把床烧出一个大洞!“ 郑乐尔接着说：”这算什么，我一起床，发现被子没了!“”怎么啦?“”被烧没了。“听到此，我们都被逗得哄堂大笑，邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。最后，邱清泉说：”我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地。“ 郑乐尔问：”那脸呢?“”我不要脸了。“说完，教室里立刻沸腾起来，开心的笑声连成了一片。
接下来，轮到我们这组了，我们表演的节目是剧本《三个孩子》。我当”妹妹“余晶晶患”大病“时，把喝剩下的'开水泼在脸上，演痛哭流涕的样子，然后鼻涕一把，”泪“一把地跪下来，说：”妹妹，你死得好惨啊!“全场一阵爆笑，害得我演哭的时候都情不自禁地笑出声来。这时，”妹妹“既有点尴尬又毫不留情地回答：”我还会死呢!你哪根经搭错啦!“”这根经搭错了。“我傻傻地指指脑袋，下面又是一阵哄堂大笑，我们也禁不住”扑哧——“一声笑出声来。在节目快结束时，我对大家认为死了的”妹妹“招招手，微笑着说了一声：”妹妹，HeLLo!“大家对我的”无情无义“笑得更欢了，估计有不少人肚子都被笑痛了呢!”妹妹“焦急地回答：”我还没死“时，同学们还意犹未尽呢。
在这次表演活动中，还有不少有意思的人物，如带着一口乡音的赵以诺”大娘“，总说错话的陈鸿利，以及骄傲自大的”武则天楚王“赵一翔……个个都是这么有趣，个个都令人难忘!
真希望老师下次还能给我们创造这样的机会，让我们的教室再次充满快乐的笑声。
教室作文500字 篇5
“瞧一瞧,看一看,走过路过千万不要错过……”从教室中传出一阵阵吆喝声。在老师的提示中,我们纷纷动手搬桌子。
不到3分钟,我们这组就开始布置书店了，前台淑铭，萧涵和晓在“部署”，我、媛媛和鑫敏正在想办法贴“书名”,没有透明胶,我就使出“杀手锏”——撕功，三两下我就撕好了，找了一个钉子挂上去，太完美了。书店在林鑫敏“司令”的指挥下“完工”了。
“怎么搞的?没有一个人?”“司令!”被派出去的小侦察员慌慌张张地跑来。“怎么了?”“远处书店使用‘降价风暴’!”林鑫敏苦想了一番,高兴地说:“我们使用拉客这一招,就不信他们不光临光临,我们‘你情我愿’书店,哼！”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏对我说：“拉客的`同时,也要从其他书店学‘宝典’,然后及时向我汇报,明白没?”“明白了!”
走啊走,看啊看,不一会儿,我把邹元昊拉到我们书店中,“邹元昊啊!我们这儿的书应有尽有,你自己看看要什么书?”“有没有作文书啊?”淑铭立刻拿出了自己的小作文书。“多少钱?”哇!这么快就要买拉,我高兴地想着。“11元。”“这么贵,便宜点嘛,明明是6元钱,再说这都已经用过了,4元!”“4.5,最低了!”邹元昊想了想,最后买下来了。
经过这次活动,我明白了:团结就是力量!
教室作文500字 篇6
我的教室位于大田县实验小学的第二教学楼一层，坐北朝南，宽敞明亮。
教室布置得美观大方。一走进教室，首先映进眼帘的一张又高又大的讲台桌，
前面的墙壁上挂着一面鲜艳夺目的五星红旗，那面革命先烈的鲜血染红的红色不断地鼓励我们努力学习、克服困难。旁边有‘‘文明守纪、勤思博学’’八个大字，下面有一块黝黑油亮的黑板，它天天都给我们带来很多新知识，通过它，老师带来的是光和热，知识和真理，带往的是晶莹的汗珠、一本本作业本和欣慰的'笑脸。
后面那块又黑又亮的黑板是专门出黑板报的，画是一些画画得漂亮的同学画的，字由写字漂亮的人完成，黑板上出色的内容是他们辛勤的劳动结果。旁边有一个图书种类丰富多彩的图书角，这些都是以前同学们捐的，它的上面是一个布满各种各样植物的植物角，摆着一盆盆美丽而又漂亮的花，将我们的教室打扮得绚丽多彩，让我们快乐的学习。旁边还有学习园地，里面有同学们辛劳画出的画，画中的太阳，仿佛在照耀我们，引导我们学习的方向。
教室的中心，整整洁齐地摆着二十四套课桌椅，他们共分四排，上课时同学们都安安静静地坐在那儿听课，下课时它们又成了同学们游戏玩乐的堡垒。
我爱我这布置得美观大方的教室。
教室作文500字 篇7
当再次走进早晨的校园，我仔细的打量着这熟悉而又陌生的春景。
教学楼在北，阳光下闪闪发光的“明德小学”显得格外苍劲有力，每个教室里传来阵阵朗朗的读书声，不时有几个同学走过走廊，给校园增添了几分青春活泼。
走进教室，在座位上清晰的看见整个教室及窗外景色。讲台朝北，桌上整齐的放着文学用具，东西两边各有一诗句。东边是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”西面是“千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”在配上那青竹竟长在岩石这种恶劣的环境中，依然郁郁葱葱，虽有狂风暴雨，但它却依然昂首挺胸。这让我不禁想起朋友送给我的一句话“沙漠中的仙人掌都能开出花朵，你也一定会不鸣则已，一鸣惊人”
然后是同学们平时用于放书笔的课桌椅子。上面摆放了这节课需要用的书笔。下南方，也是同学们学习的重要地方。西南方是图书角，平时没事，同学们便争先恐后的拿书来看。刚刚还闹嚷嚷的教室里一下子便安静了下来，只剩下“哗哗”的翻书声。而东南方则是表扬同学们的`表扬栏。平时表现好，认真负责的同学们的名字就会被贴在上面。而南下正中间则是黑板报的“领域”啦！秀美的字体再加上栩栩如生的图画，让人连连称赞。如果我们班不是人才济济，怎能配得上“第一班级”这个美称呢？
这个风味教室啊，让同校同学真是又爱又恨啊！爱的是让我们学校名声大震。恨他们太过优秀，让其它班无论如何也赶不上我们班的脚步。
教室作文500字 篇8
如果你想欣赏淡水最独特设计的教室，来惠阳区淡水镇第四中学最好不过了。不信，你瞧……
和许多教室一样，四中独特设计的代表——八（12)班有两扇门。这两扇门使学生们进出较为方便，而且发生危险时也可以从两个方向分散逃生。
走进教室一看，简洁朴素.设别齐全。虽然显得普通，但却给人一种神圣不可侵犯的威严，望着前后黑板那几个引人深思的大字，你是不是有这样的感觉呢？
当然，作为设计独特的教室，自然有特别的设计。四中的地理位置并不好，阳光无法从一个方向射进来。为此，设计者在教师做有个开了几扇窗。没错，这还算不上独特。为了让阳光的照射不会不均匀，以营造一个良好的学习环境。设计者在阳光照射较困难的左面开了8面窗，在阳光照射较强烈的右面开了4面窗。怎样？这样的设计你想不到吧。
教师的占地面积仅仅只有80平方厘米，你一定以为学校太寒酸。其实不是，这也是我们班独到的设计。小限制了学生的活动范围，起到了维护课间秩序的作用。
为了丰富学生们的课余生活，教室的.角落有个图书角。图书角并不太显眼，但是它傍边那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
还有不得不说的，教室的前后各有两个分类垃圾桶。这是为了使学生们养成垃圾分类的习惯
这样的教室，你想来吗？
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