神奇的作文500字

时间:2024-12-02 12:53:18 500字作文 我要投稿
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[必备]神奇的作文500字4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的神奇的作文500字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[必备]神奇的作文500字4篇

神奇的作文500字 篇1

  周末,我和爸爸妈妈一起参加了“幸福盐城·美丽家园”房博会。作为特约小记者,我们有幸采访了许多知名房产企业的工作人员,叔叔阿姨们的专业解说使我们受益匪浅。

  回家的路上爸爸对我说:“果果,如果你是一名设计师,会为咱们家设计一座什么样的房子呢?”

  哈哈,这个问题难不倒我!现在可是人工智能时代,我要把我的房子设计成一个大大的机器人,机器人的肚子就是一个天然的“五恒”大氧吧。在这个大氧吧中,天花板上的毛细管夏天传输冷水,冬天传输热水,利用低温辐射的原理将氧吧内的温度维持在我们人体最舒服的`状态。我还要在机器人的两条腿上设置一套“新风系统”,每隔半小时,大氧吧内的空气就进行一次周期性的净化过滤。机器人的两只大眼睛可厉害了!左眼是一架复眼相机,右眼是一架复眼天文望远镜。每当开启左眼时,我就能为天空中飞翔的小鸟拍出特别清晰、漂亮的照片;每当开启右眼时,我就能在深蓝的天幕中看见许许多多朝我微笑、眨眼的小星星。对了,我的爸爸妈妈酷爱自驾游,可是每次开车出行都会很累,所以我要为大机器人设计一套变形指令,每当大机器人接收到指令时,它就会变成一架直升机,两条胳膊就是它的一对螺旋桨,就这样带着我们一家去往任何想去的地方!

  这就是我为爸爸妈妈设计的神奇房子,我还为我的房子机器人取了一个特别有趣的名字——Robot Ivy。知道这是为什么吗?因为我叫Ivy,我要让Robot Ivy和我一样呵护亲爱的爸爸妈妈!

神奇的作文500字 篇2

  沙画,顾名思义,就是用沙子作画,很神奇吧!20xx年8月9日上午,我兴高采烈地参加了“徐州报业传媒集团红领巾小记者团”组织的“有趣的沙画体验”活动。

  当我看到老师创作的《江南》美景图,栩栩如生。我轻轻地抚摸着柔软而细腻的沙子,对沙画更加感兴趣了。我仔细聆听老师的讲解,认真观察老师的演示,掌握了一些技巧“一铺、一抹、一漏、一勾”。我构思好山水风景图,把沙子全部聚拢到画盘的右下角,先用带有细沙的指尖画出连绵起伏的`高山,迫不及待地抓起一把细沙,很轻的沙子像流水一般从我指缝中流走,游刃有余地在高山上慢慢涂抹沙子,然后小心翼翼地勾勒出一排排整齐的波浪线,细沙犹如一位舞蹈家在快乐地跳舞,一湖清澈的湖水映入眼帘。我灵机一动,又添上了展翅飞翔的海鸥,用一个指头,沿一个方向不停转圈,奇迹!一朵朵白云跃然沙上!在画板灯的映照下,一幅惟妙惟肖的《美丽云龙湖》呈现在我眼前。老师啧啧称赞,竖起大拇指,微笑着说:“你真棒,很有创造力,很用心,是一名出色的‘小画家’!”我兴奋地一蹦三尺高。

  “一双手一捧沙一个台,沙画神奇又美妙,心灵手巧我最棒。”我开心地唱道。沙画不仅可以锻炼我的意志力和自制力,还可以提高动手能力,想象力和艺术修养。通过这次活动,我深深地体会到做任何事情都要认真用心,克服困难,持之以恒,坚持不懈。

神奇的作文500字 篇3

  星期天,我兴奋不已地去上作文班,一上课苏老师就说;“我今天请来了一位神秘的嘉宾进行一次较量。会是谁呢?大家开始议论纷纷,这时老师从身后拿出一枚又大又圆的鸡蛋,说“今天请大家和这位大鸡蛋来一场较量,规则是必须把鸡蛋放在手心里,整个手贴着握,不能用手指捏,也不能敲,大家都觉得这挑战是张飞吃豆芽,----小菜一碟。大家纷纷举手准备来和鸡蛋较量。

  老师先请了一位小女生来挑战,只见她从老师手中接过鸡蛋,用力的握着。可是鸡蛋依旧完好如初,虽然她有些不甘心,但还是灰溜溜的回到座位了。

  接着老师又请我来挑战!我兴奋极了!一边走上讲台一边想:可怜的鸡蛋,你今天被我看中,这可是你的'灭顶之灾。我自信满满的接过鸡蛋,用尽九牛二虎之力去握鸡蛋,我紧闭双眼,咬紧牙关手抖了汗冒出来了可我完全不在乎只想把鸡蛋握得粉身碎骨,可是鸡蛋依旧像被施了魔法一样安然无恙,我就像一位战败的将军。

  接着老师亲自上场,只见老师用尽双手的力量来挑战可鸡蛋还是纹丝不动,老师又把握紧鸡蛋的双手夹在腿上想借助腿上的力气可是鸡蛋还是毫发无损。

  大家心中满脸疑惑为什么这颗鸡蛋这么的神奇怎么也握不碎,老师解释说这是薄壳原理,鸡蛋表面的弧形能够分散它所承受的力量!大家这才恍然大悟。

  我们的生活丰富多彩,我们要多观察多思考才能有收获!

神奇的作文500字 篇4

  沈老师又出新花样了!他要带我们做个实验。我悄悄告诉你:他是我们的语文老师!

  实验开始了。眨眼间,沈老师“变出”两条毛巾。这不就是两条毛巾吗?真让人失望!

  沈老师说:“请一位力气最大的'同学上来,再请一位力气最小的同学上来。”

  我们都很纳闷:叫力气大的和力气小约同学上去干什么呀?

  原来沈老师让他比们拔河,沈老师问:“谁会赢呀?”

  “当然是杨昊喽!”大家是异口同声道。

  “我说李泽菁能赢。”沈老师神秘地说,“我会变魔法,现在毛巾上有了我的魔法,我让李泽菁赢,她就肯定能赢!李泽菁,你觉得能赢吗?”

  李泽菁才不相信沈老师会什么魔法,使劲地摇了摇头。

  沈老师把两条毛巾重叠在一起,说让李泽菁捏住中间,杨昊拽着毛巾两头,使劲往外拉,看看能不能把它们拉开。李泽菁恨不得两只手都用上,可是沈老师却叫她用三根手指头轻轻地捏住就行了。这怎么可能?

  李泽菁用三根手指头轻轻地捏住那两块毛巾中间,杨昊拿出吃奶的劲拉那块毛巾两端。出乎意料的结果出现了——毛巾真的像被施了魔法一样,黏在一起。

  大家瞪大眼睛,还究竟怎么回事呢?原来是摩擦力在作怪,两块毛巾在一起。压住了所有的接触点,摩擦力大大增加了,所以杨昊怎么拉都拉不开。

  今天又跟着沈老师学了一招,回家给爸爸妈妈变魔术去!

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