敬佩作文500字

时间:2022-06-30 15:32:52 500字作文 我要投稿
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敬佩作文500字

  导读:作文简介,在我来到成功少年的日子里,这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她,就是袁老师。袁老师身高一米六左右... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

敬佩作文500字

  《敬佩作文500字》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  篇一:我敬佩的老师

  在我来到成功少年的日子里,这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她,就是袁老师。

  袁老师身高一米六左右,两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。

  袁老师热爱帮助我们,在我们做习题遇到难点的时候,老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢?因为我们有什么不会写的字,思考也不思考,就问袁老师,还有些人喜欢恶作剧,会写的字也来问袁老师,比如着急的“急”,玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。

  袁老师不仅爱帮助我们,还会逗我们笑呢!像老师吐字不清晰。我们上课时候,范文里有个“爸爸”应该读轻声的,可老师却硬要读第一声,教室里笑翻了天。今天,江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看,老师为了缓和一下气氛便说:“不要被拐走了啊!”。袁老师怎么老是逗我们笑呢!

  袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子,大吼一声:“安静!”正所谓:老师一声狮子吼,吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静,老师生气的时候脸是紧绷着的,之后就语重心长地教育我们,虽然老师生气的样子可怕,但是我们知道老师是爱我们的。

  这个学期很快就要过去了,我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢?我敬爱的袁老师,我多么想每个星期还能与您相聚啊。

  五年级:赖宇博

  篇二:我敬佩的老师

  在我来到成功少年的日子里,这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她,就是——袁老师。

  袁老师身高一米六左右,两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。

  袁老师热爱帮助我们,在我们做习题遇到难点的时候,老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢?因为我们有什么不会写的字,思考也不思考,就问袁老师,还有些人喜欢恶作剧,会写的字也来问袁老师,比如着急的“急”,玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。

  袁老师不仅爱帮助我们,还会逗我们笑呢!像老师吐字不清晰。我们上课时候,范文里有个“爸爸”应该读轻声的,可老师却硬要读第一声,教室里笑翻了天。今天,江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看,老师为了缓和一下气氛便说:“不要被拐走了啊!”。袁老师怎么老是逗我们笑呢!

  袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子,大吼一声:“安——静!”正所谓:老师一声狮子吼,吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静,老师生气的时候脸是紧绷着的,之后就语重心长地教育我们,虽然老师生气的样子可怕,但是我们知道老师是爱我们的。

  这个学期很快就要过去了,我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢?我敬爱的袁老师,我多么想每个星期还能与您相聚啊。

  五年级:赖宇博

  篇三:他真让我敬佩

  在我的身边有许许多多让我敬佩的人,我的同学张俊斌就是其中一个。张俊斌和我同班有两年多了。在我的印象中,他是个优秀的人,他不仅学习好,而且心地也非常善良。

  记得有一次,我在做《金搒夺冠》这本练习册的时候,遇到了一道难题,我左思右想,把老师讲的结题方法全部想了个遍还,还是找不着头绪。正当我愁眉苦脸地坐在座位上的时候,张俊斌走过来拍了一下我的肩膀,并问我为什么这样。我伤心地把事情的原委告诉他。张俊兵胸脯一拍说:“不用怕,我来帮你。”说完,他马上跑到他的座位上把他做的答案拿给我看,但我还是看不懂。于是他就耐心地讲给我听。终于,在他的帮助下我把这道题做出来了。

  张俊斌不仅乐于助人,而且还热爱班集体。

  记得有一次,我们班的值日生因为生病没有来学校,第一节课下课的时候,黑板已经写得满满的了,第二节课的预备铃响了,老师就要来到教室了,可是我们班的同学你看看我,我看看你,谁都不想擦黑板。突然,张俊斌一个箭步跑了过去,拿起黑板擦,“刷刷刷”几下,转眼间,黑板就被擦干净了。只见张俊斌满手灰尘,但他一点也不在乎。就在这时老师进来了,看见满手灰尘的张俊斌就微笑地说:“你们应该向张俊斌学习,学习他热爱班集体的精神。”顿时,教室里响起了热烈的掌声。

  张俊斌就是这样一个人,他真让我敬佩。

  广东河源东源县东源县第一小学六(5)班六年级:蓝狐小队

  篇四:我敬佩的典典

  典典是我的一个好朋友,她的书法写得很好,当然,这离不开她的勤奋练习。我为什么敬佩她呢?这事呀要从她一年级学书法那时说起。

  典典第一次上书法课的时候,老师教她写“一”。大约练了一个星期后,老师非常满意,然后又教她了几个新字。一个月后,我去典典家玩。一进门,我就看见她还在认认真真地写“一”。我奇怪地问她:“典典,你不是已经通过了吗,干嘛还练啊?”她头也不抬地说:“古人有一句话:‘温故而知新,可以为师矣’。我想做这样的人……”听到这里,我心里不由得咯噔了一下,想:典典这么用功,真棒!我要向她学习,要认真弹琴。

  典典的书法老师说:“每次来,小朋友只要拿到‘良’,就可以算过关了。”但是典典如果拿了“良”,就一定会追着老师问自己哪个字写得不好,哪里还不够好。弄清楚了要怎么写之后,当其他小朋友开心游戏的时候,典典会留在教室里耐心地再把每一个字认认真真地练上好几遍。这时,在典典的身后,总会有好几个同学在那里指指点点,有的还说:“典典真笨,我得了一个过关就回家了,可典典还在练习,她真笨!”如果是我,听到了这几句话一定会走上前去找他们评理,可典典却忘我地练着她的书法,就当他们是几只在捣乱的小猴子,不予理睬。

  这就是我敬佩她典典的原因,她教会了我“温故而知新”的道理。这句话不仅指引着典典前进,也已经成为了我的追求。

  篇五:我敬佩的同学

  在班里,有一位同学,他学习并不怎么样,可是,每当想起他,一种敬佩之情油然而生。新学期开始了,同学们都有了新同桌,可是老师把我调到一个差等生旁边。这使我极不情愿,他脏兮兮的。我非常讨厌他。他在做作业的时候,我不小心碰了他的胳膊,可他也不怪我,把字擦掉重写;有时我硬往他身边挤,直到把他推在地上为止。他每天早上早早来到学校,大声朗读课文,看见我来了,他微笑着向我问好,我却不理他。

  有件事使我难以忘怀:一天上数学课,我忘记带数学课本,急得乱翻书包,怎么也找不见。就在这时,我的同桌把课本移到我的课桌上,说:“我们一起看吧!”这时,一股暖流涌上心头,我激动地看着他,不知说什么才好。

  还有一次,放学了,我高高兴兴地向回家的路上走去。突然,天空乌云笼罩,一阵狂风大做,下起大雨,雨打在地上“啪啪”直响。我十分着急,忙顶着书包往家跑。可就在这时,一个大红雨伞遮住我的头顶。一看,原来正是我的同桌,他说:“雨下得非常大,咱们一起走吧!”我暗暗的想:我的同桌真好啊,可我以前对他的态度,真是不应该。我要向我的同桌学习。

  我为我拥有这个热心助人的同桌感到骄傲,我们今后要互相帮助,互相学习。虽然他现在已经转学了,但每次想起他,那种助人为乐的精神激励着我前进。

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