小学学作文500字

【热门】小学学作文500字汇编7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学学作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学作文500字 篇1

　　“最近比较烦，比较烦……”什么事情都很糟，烦恼形影不离地跟随着我，眼前的世界也越来越模糊了。

　　“不要眯眼，揉眼，坐端正，抬头，挺胸

　　”老爸时刻的“监视”着我的一举一动。

　　可是，稍不留神，我便缓缓地向下倾倒，趴在了桌子上，紧贴着书本，浸泡在书海中的世界，突然，“啪……”的一下，随后一股刺骨的疼痛进入了我的骨髓中，爸爸那只大大的手掌便印在了我的'背上，我摸着疼痛又不由自主地钻进了书本中去了，希望能找到一丝的灵感。

　　眼前的世界越来越模糊了，眯着朦胧的睡眼，昏沉沉的拖着疲倦的身子从床上爬了下来。“不要眯眼，眯眼会近视的啊。”老爸在身后喊着，我还是没有改正，可我也想改，就是无法改掉。

　　鼻梁上多了一个沉重的“礼物”,架着。跑步时，下雨天时，它也跟着我跑，在我的鼻梁上跳啊，蹦啊，不亦乐乎，可是摘了它，望着视力表，只觉得个个是小黑点迷糊不清，上下左右颠倒不清，看的我是眼花缭乱。

　　我可后悔当初不听老人言，现在是吃亏在眼前，真是烦恼。

　　捧着一本世界名著，爱不释手，细细品尝着，能体会到淡淡的香气，正尝到甜味，我趴着品味，可是一幅幅黑暗的画面，一个个字都倾斜了迷糊不清，我长得大了眼，强忍着，打着日夜战，可是还是被瞌睡虫所战胜了，我抱着书本，香甜地睡了，半夜惊醒，我继续看，拿出手电筒躲在被窝中，趴着，躺着，坐着，可觉得人物的形象更加的模糊了，字也，我又

　　视力越来越差了，鼻梁上的那个“礼物”也更加的重了，更加不适应了，我好烦恼，我何不希望时间能够倒流，就不用戴眼镜了，就不用担心跑步时被同学撞到，鼻子上有一样东西。

　　烦恼伴随着成长，烦恼是我变得更加顽强！

小学学作文500字 篇2

　　庙会常载桥头村总是格外清静，但惟独今日却热闹得厉害。 ——每年这个时候，都会赶一次庙会。沿丝绸小道，我走得轻快，不觉便达彼岸的桥头村。傍路两个孩子正捏泥巴，我走上去问：“什么时候才能出菩萨？”一个大些的胖孩子一愣：“我也不知道，大概快了。”旁边一个瘦点的孩子指点道：“你就在这里等着，到时队伍会游街来的。” 不多久，远处隐隐约约传来敲锣的乐声，极富节奏感，令人活力迸发。人们扶老携幼，越来越多的'聚在道旁，整个路边挤得水泄不通。一支长龙队蓦然露出头来，先出来的是一列小伙子，每个人都穿着金黄的制服，高举锦旗，群龙飞舞，随后的队伍中的年轻人手举棉篷，气扯高昂。接下来，菩萨出来了，坐在木制的大轿子上，周围几十个年轻力壮的青年扛着走路，后面紧随红衣教士，手示墨画，幅幅是龙飞凤舞，特色纷繁，观者无不啧啧赞叹。最后的是乐队，打鼓，敲锣，吹喇叭，再次赢得一番赞叹。大家在队伍过去之后，又纷纷去了广场，我们赶紧的随后。不一会广场四周已是人山人海，群首攒簇，路上人流如潮，奔流不绝，沿路商人连生意也不做了，挤进人群看戏去了。我往人多处挤，好是开心，累了便休息一阵，忽听得戏台上悠扬的戏曲声，颇有“丝管日纷纷”之像。戏曲旋律升腾跌宕，曲折蜿绕，萦绕耳畔，随着旋律步步高昂，戏便唱了起来，我虽然听不懂，但仍然津津乐道，等散场后才回家吃晚饭。一路上人多成浪，但都很客气的让路，一会就回了家。父母在门口迎接，说是刚有人送了煮虾子，香味未散，趁热吃。我忙走了进去一家人吃起来了，笑声回荡这个屋子。到现在，我没吃过这么好吃的虾子，母亲在一旁说道：“多吃些，多吃些。” 那一夜，我整宿未眠，脑海里回忆着庙会，嘴里砸着虾子的余香……

小学学作文500字 篇3

　　盼呀盼呀，凉爽的秋风送来了校园石榴的丰收，今天下午，我们终于盼来了一年一度的星海石榴节。

　　此时已是下午，我们虽然坐在教室等待着广播宣布石榴节的开始，但我的心早已飞到石榴树下，生怕别人赶早把石榴摘光了。等呀等呀！终于，我们听到广播宣布开始了，大家一拥而上，像一只只欢快的麻雀活蹦乱跳地跑到了摘石榴的场地。此时，我们惊呆了，那一个个红彤彤的石榴都张开了嘴巴，露出一颗颗晶莹剔透，小巧动人的“珍珠”，呈现出淡淡的粉色，真像一个个调皮的小孩，乐呵呵地看着我们。我们看着它们得意忘形的样子，心想：哼，还在笑呢，一会你就成了我们的口中美食啰。我们把一颗颗枝叶茂盛的石榴树围得水泄不通，只听老师一声令下，大家有的用竹竿把高处的石榴捅下来，有的十分敏捷地爬上树把树中间的石榴摘了下来，还有的提着一个袋子把较低的石榴快速地摘下来。大家都争先恐后，忙得不亦乐乎。当然，我也是其中的一员，我的任务是爬树摘石榴，我一边用脚紧紧地踩到树枝上，另一脚使劲地往上蹬。虽然石榴树很低，但是它的树枝不仅十分杂乱，还长满了小刺，一不小心皮肤就会被划伤。但这一切都丝毫不能减少我们摘石榴的兴致。大家仍然兴高采烈地采摘着那使人馋涎欲滴的大石榴，有的石榴见我们将树枝“压”低，只得乖乖就范，有的还自觉地往下掉呢。我们摘完了大石榴，高兴地把它们抱回了教室。

　　这些石榴真大呀！我小心地把皮剥开后，里面呈现出一个美丽的世界，淡黄色的薄膜把石榴内部隔成一个个别致的`小屋子，屋里摆着一颗颗晶莹透亮的石榴子，我把一颗红红的、亮晶晶的石榴子放在手里，就像捧着一颗璀璨的珍珠，将它吃进嘴里，啊，真甜。再回头看看同学们那兴致勃勃的样子，收获的喜悦溢满了整个教室。

　　吃着亲手采摘的石榴，我们真的希望石榴节不要远去，下一个石榴节早点来到。

小学学作文500字 篇4

　　星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。

　　一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”

　　游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。

　　其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的.地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。

　　也有运气不好的组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。

　　耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。

小学学作文500字 篇5

　　又下雪了。

　　那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

　　天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!

　　雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

　　落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的`弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

　　过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

　　我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

小学学作文500字 篇6

　　20xx年，是一个科技高速发达的时代。这个时代，所有中华人民心中的航空梦都能实现。而今天就是我们的大好日子——登上太空的日子。我坐上航空火箭，准备飞向太空，心里有一丝喜悦悄悄涌上心头。“嘭”地一声，火箭出发了，我激动的心情再也压抑不住了，我看着外面那一朵朵洁白的'云从我们身边掠过，就想：一定是快要登上太空了！

　　突然，火箭停下了，我的眼睛不由自主地向窗外飘了过去。啊！太空的美景被我收入眼帘，把我深深地吸引住了，真是美不胜收。我们下了火箭，在太空中自由自在地漂浮。太空仿佛人间仙境一般。太空上繁星点点，每颗小星星都散发着淡淡的光芒，非常迷人！这里还有许多奇异的星球，它们各式各样，形态不一，大小不同。每个星球上都有属于自己的独特的花纹，它们每天都在不停地转动，如同一群小朋友在做游戏一样。

　　我们都围绕到了月亮的身边，来观察月亮是什么样子的，原来在地球上看月亮，月亮总是高高地挂在天上，把柔和的月光洒向大地，把夜晚的明亮带给大地，把美好的幻想送给大地，它把那耀眼的光芒洒在清粼粼的河水上，仿佛上面盖了一层嵌满钻石的地毯，这样的方式，就好像月亮在给我们传达信息一样。而现在，我们看到的月亮是凹凸不平的，上面还布满了灰尘，和在地球上看到的截然不同，简直有天壤之别。

　　而这次的太空之旅，就在这儿告一段落了，可太空上的美景却让我流连忘返，永远不能忘记！

小学学作文500字 篇7

　　一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。

　　你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的`马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。

　　那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马，他是老大。你瞧！他正边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。”这时，后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二，他对老四说：“老四老四你真笨，连匹小马也跑不过。哈哈哈”老四听了，非常生气，奋往直前一下子成了第二名，追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说：“老三你未免太笨了，你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我虽然才出生几个月，但我要往前冲，要冲到前面，看看我的实力怎样？不一会儿，小马跑在了老五后面了。比赛结束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。

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