学生描写小学的作文500字

时间:2022-06-10 08:44:02 500字作文 我要投稿
  • 相关推荐

【推荐】学生描写小学的作文500字合集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】学生描写小学的作文500字合集7篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  如果世上没有爱,如果世上没有真诚的爱,我想这世界就会变成荒芜的田地。我的妈 妈,最好的妈 妈---给了我如阳光般温暖真诚的爱,如百合花般温馨真诚的爱。

  世上只有妈 妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈 妈的怀里,幸福享不了……。这首歌曲编得真好,唱出了我们共同的心声。是的,世界上唯一对我好的就是妈 妈了,是妈 妈给了我生命,是妈 妈哺育我成长,是妈 妈供我吃喝,是妈 妈给我温暖,是妈 妈送我上学,辅导我功课。当我成绩考好时,妈 妈就为我高兴;当我成绩考得不好时,妈 妈不仅不责罚我,而是给我一次又一次的鼓励。是妈 妈,在我遇到困难时千方百计地安慰我,鼓舞我,为我分忧解难,支持我战胜困难,取得胜利。也是妈 妈,教我做一个对国家有用的人,说到这里,一幅幅画面从我脑海一闪而过……

  那是在一个南方初春的夜晚,我们全家都在那里。那是 一个多么暖和的地方啊,那是一个美丽的地方,那里充满了生机,充满了爱,然而生活的艰辛却让这一切离去太早。现在想起,感觉眼里有湿湿的'东西。由于我们家庭经济不好,妈 妈为此担心了很久,总是忧心忡忡。正当妈 妈很着急时,突然来了一个电话,要妈 妈马上赶去重庆为别人打工,听说工资只有五百元,我坚决不要妈 妈走,其实妈 妈也舍不得离开我们,但是,事已成定局,妈 妈最终还是走了。我大哭了一场,哭完之后,天亮了,从此,我就和妈 妈分别了,在分别的几年里,我知道妈 妈吃尽了苦头,为的是什么呢?没有别的,就是为我。

  世上只有妈 妈好,有妈的孩子像个宝……;伴着这优美的歌声,我进入了幸福甜蜜的世界。

学生描写小学的作文500字 篇2

  今天是5.1节,妈妈带我去参观世界闻名的藏书楼——天一阁,我高兴得一蹦三尺高。

  一走进天一阁,正门前就出现出一座石雕人,头上带着官帽,身上穿管服。这个人是谁?我走近一看石人前面的那块小石碑,知道了:原来他叫范钦,是天一阁的创建者,也是一个有名的藏书家。在石雕后面,有一幅“溪山逸马图”,我粗略数数,有八匹骏马;细细一看呢,八匹马在溪边仰鬃踢蹄,甩头扭尾,嬉戏嘶鸣,其形其姿,栩栩如生。参观好了这幅“溪山逸马图”我们就从右边的直门“春随人意”中进去,又看见天一阁的另一块照壁,我一看,哼!画上有一只和麒麟差不多的怪物!它旁边是朵朵云雾,云雾下有隐隐约约的山。我刚想走,妈妈说:“这不是麒麟。是叫‘獬豸’的一种动物。”参观了这幅奇异的壁画,向左边一望,展现在眼前的就是东草明堂,哇!真是漂亮!瞧,刚进入房间的门,就有一幅栩栩如生的风景画,旁边还有两副对联,图画前面,有好多把精致古老的'红木椅,前面桌子旁有两把大的,四周环绕了些小的。

  走过了东草明堂,我们跨过高高的门槛,来到了藏书楼。这是一栋两层楼的木式楼阁,楼下正中悬有白底黑边的“天一阁”匾额一方,廊柱楹联写道:“石品洞天题海岳,书藏福地辟琅环。”那书架当中的用具真是好:中间是大桌子,四周是带有漂亮油漆的椅子,上面刻着三个清清楚楚而又醒目的字:藏书楼。

  走出了藏书楼,我突然看见那边有个封闭的小屋,就走过去,原来是刻书房!看看这里,一些刻书工具,一些书架,再加上两块石碑,古人使用的器具真让我惊讶不已。

学生描写小学的作文500字 篇3

  人们似乎特别在意自己在别人心中的位置。做父母的总爱问自己的孩子:“爸爸和妈妈谁好?”朋友之间总是互问:“我是你最好的朋友吗?”而我们作为学生也总是关注谁是老师心目中最得意的门生。之所以这样,是因为我们没有把握,我们想用别人的看法来衡量自己。

  其实,对于位置的高低,我们要采取坦然的态度。有时候争一争,拼一拼,的确是必要的,但争的结果永远亘古不变,排名总有第一、第二、第三……无论怎样,你不是处在这个位置,就是处在另一个位置上。如果不在第一行的位置上,我们也大可不必黯然神伤,我们可以洒脱一点,把它看作另一行,然后我们找出差距与不足,奋起直追,力争下次向第一行看齐。

  另外,我们要保持一颗平常心来看待自己所处位置,从而善待自己,善待生活。因为每一个位置都因另一个位置的存在而存在,彼此相辅相成,不同的位置具有不同的价值和不可替代的作用。荷叶与荷花长在水面上,藕却深埋在水下的`烂泥中。它们虽然所处位置不同,但如果没有泥中的藕,荷叶与荷花又怎能展示其婀娜身姿?如果没有荷叶与荷花,泥中的藕也必定不能独善其身。

  也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程,在寻找中不断提升自己向更高的目标迈进。无论我们寻找到怎样的位置,也无论我们是做荷叶、荷花,还是做藕,最关键的是我们要找准自己的位置,把握好自己的人生坐标,真正地体现出自己的人生价值。

学生描写小学的作文500字 篇4

  因为爱就在我的心中,让我在寒冷的冬日感觉不到丝毫的寒冷。

  -------题记

  糟了,明天就是一诊考试了,怎么办?我还没有复习好呢?真是急死人了!我知道老师叫我别太在意一诊考试是假的,先让我放心。后来她居然说她很重视这次一诊考试,我能不考好吗? “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”愿天公保佑我考个好成绩,想想昨夜 “天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”好友又在安慰我了,我曾告诉她我想在考试之前听《我是你的天空》,平时最不守信用的她居然做到了,让我听了这首《我是你的天空》,心里充满了温暖,脸上洋溢着快乐的表情,就如歌里所唱:“用一颗心来,感觉你的爱,希望你能明白”

  又是一杯棕色的液体混合物。唉,谁叫我身体抵抗力太差,这不,感冒了。看着这杯热热的液体混合物,心里还挺暖和的。想想老师亲手为我调制的,是一杯满载着爱的液体,我很快乐。

  又是一次无语的对话,看着老师那欲言又止的`表情,我知道,这是充满期待的表情,她没有说什么话,是怕给我太多压力。仔细品位着她的眼神,我知道我已经掉入陷阱了。埋头拼命苦学,只为让红颜对我说一句赞美的话,因为我很快乐。正如“爱,因为在心中,平凡而不平庸”这首歌曲所唱的一样。 如果现在的我不认真考试又怎么对得起这两位红颜的爱呢?记得一定要沉着答题。这时最具有代表性的人物——太阳出场了。她可以代表我的快乐,因为爱就如阳光一般把我包围。

  后记:拾起爱的行囊,伴我走向远方。我相信,这种爱的力量可以帮助我走向世界极点!

学生描写小学的作文500字 篇5

  大家好!我是你们的好朋友微波炉。每当听了主人的夸奖,我的心里就甜滋滋的。

  我生来就是长方体,身穿一件雪白的大衣。身上有一排按钮和记时表;记时表旁边是我的脸,我的脸是透明的,别人的脸都是圆圆的,而我的脸和身体都是长方形的。打开我的脸,就能看见我正方形的“肚子”里的.一个圆盘,那可是我的“内脏”,我要是工作的话,就会点亮“肚子”右上角的照明灯,工作时,我还会唱起“呼呼呼呼”的歌声呢!

  小主人经常会把我的大脸打开,放进香喷喷的食物,按按小按钮,我要开始工作了。我一圈一圈地动着冰凉的食物,哈哈!食物越变越热,越变越香,热气腾腾,香味四溢。我已经热好了食物,小主人,快来呀!我见不到小主人,越来越急。怎么办?我可不想热坏食物,我灵机一动,摇响了小铃铛—“嘀”,小主人终于来了。他取出食物,关掉我,心满意足地点了点头。又有人表扬我了!

  别以为我平平凡凡,除了热食物还是热食物。嘿,可别小看我了,我可以爆爆米花、烤鸡烤肉、蒸鱼……我用处顶呱呱。别以为我天天笑哈哈,可也有我的烦心事。

  小主人经常把书本压在我的头上,又烦又恼。有一次,小主人又“送”我了几本书,我一气之下,罢工!我闭上双眼,气冲冲地一动不动,小主人急了,热不了食物,他找来我的医生。医生把我弄得粉身碎骨,用螺丝刀修理我。修理后的我又开心了起来。小主人走过来,向我道歉。我想我还是大方点的好,于是我豪爽地接受了道歉。从此,小主人再也不敢在我头上放东西了,他对我更好了。

  我太开心了!我又受到了主人的赞扬,看来,当微波炉还真是幸福呢!

学生描写小学的作文500字 篇6

  暑假里,有一天和妈妈逛商场,忽然看到商场里有热腾腾的粽子,就突发奇想,缠着妈妈要包粽子,妈妈实在拗不过我,就买了一些粽叶,糯米,大枣……

  回到家,妈妈首先给我讲了吃粽子的习俗,我知道了爱国诗人屈原被赶出国界,当他得知自己的国家被毁掉了,心情悲愤交加,一气之下投江自尽。为了不让鱼吃掉屈原的尸体,人们就往水里扔糯米团,久而久之就有了吃粽子的习俗。

  于是我们开始包粽子,没想到妈妈可是包粽子的一流高手,只见妈妈把浸泡好的苇叶一片搭在一片上,然后一折,再一拧,就把苇叶变成了漏斗形,再倒上米,把三四个枣填在米里,再撒上一层米,把盖盖上,三缠两绕一个粽子就包好了。弄得我眼花缭乱,我惊羡不已。我不甘心,于是决定自己也包一个大粽子。

  我开始包粽子了,我学着妈妈的.样子,把苇叶一片搭在一片上,然后一折,再一拧,也成了一个漏斗,我不禁暗暗得意,觉得自己有包粽子的天赋,没想到自己没注意,漏斗下面有一个洞,往里装米时,“哗”米全从下面的洞里漏了出来。妈妈笑着说:“真是一个大漏斗啊!”我不甘心,做不好,再来。我再一次把苇叶折成漏斗形,。“呀”!不行,下面是不漏了,可上面连一棵枣也放不进去了。这回我仔仔细细认认真真,终于把苇叶做成了一个让人满意的漏斗形了,接下来我往漏斗里放米,再把枣填进去,又撒上一层米,,该盖盖了,我把盖子往前一绷,这次挺顺利的,可盖上盖之后,我发现米少了,我想加米,可是没加好,又多出来了。这时我小心翼翼的把多出来的米倒了,然后出出一根马莲,一圈一圈的绕上,最后打结了,两只手不够用, 我忙的忘了手还要扶着粽子,两支手都用在了系绳上,差点米都撒出来了,幸亏我眼疾手快,又扶住了粽子,最后我在牙的帮助下终于把结系上了。慢慢地我也越抱越娴熟。

  我学会了包粽子,也体验到了劳动中无穷无尽的快乐!

学生描写小学的作文500字 篇7

  新的学期到来了,为了使这个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我新学期的打算如下:

  一、做好预习。

  预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

  2、毎上完一堂课,都要找出这节的重点与难点并列出重点知识;

  3、找出课堂上应解决的重点问题。

  二、听课。

  学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

  1、要有明确的学习目的;

  2、听课要特别注重理解,如有不理解的,下课后要去请教老师。

  三、做课堂笔记。

  做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

  1、笔记要简明扼要;

  2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  四、做作业。

  1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

  2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

  4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

  5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

  6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的'作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;

  7、像英语、科学、综合这些需要背的科目,要先背再做。

  五、课后复习。

  1、及时复习;

  2、计划复习;

  3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

  4、提高复习质量。

  做好以上五点是不容易的,需要持之以恒,但为了美好的未来,我决心做到。

【学生描写小学的作文500字】相关文章:

描写小学生作文02-10

描写的小学生作文11-26

小学生描写城墙的作文06-30

小学生描写长城的作文06-20

关于描写的小学生作文03-24

小学生描写暴雨的作文04-05

描写秋天小学生作文02-10

描写小学生活的作文04-19

描写桂花的小学生作文04-04

描写草莓小学生作文04-03